INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP PESERTA PLP II

(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PLP)

Aspek Penilaian
No Nama NIM PRODI Jumlah Nilai Nilai Akhir
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Windi Seviani 2020300010 TBI

2
3
4
5
6
7
8
9
10
Catatan :
Aspek Penilaian Sikap
1. Kewibawaan sebagai guru
2. Kejujuran
3. Kedisiplinan
4. Tata tulis dan bahasa
5. Kepercayaan diri
6. Kesantunan dalam berkomunikasi
7. Sikap supel/ramah dalam pergaulan
8. Kemampuan bekerjasama dengan anak didik, teman sejawat, tenaga kependidikan dan guru
9. Responsif (cepat tanggap) terhadap berbagai keadaan
10. Kerapian dalam penampilan

Batu Tambun, Februari 2024

Guru Pamong
Lanna Siagian S.Pd
Adelina Harahap
 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP PESERTA PLP II
(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PLP)

Aspek Penilaian Jumlah Nilai

No Nama NIM PRODI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nilai Akhir
1 Windi Seviani 2020300010 TBI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 100
2 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0
Catatan:
No Aspek Penilaian
Kelengkapan komponen RPP (Identitas Sekolah, Mapel/Tema dan Sub Tema, Kelas/Semester, Alokasi Waktu, Materi Pokok, KD, Indikator, Tujuan pembelajaran, materi pembelajaran,
1
metode, media, sumber belajar, langkah pembelajaran dan evaluasi)
Kejelasan perumusan indikator dan atau tujuan pembelajaran (sesuai KD, menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, mencakup pengetahuan, sikap, dan
2
ketrampilam)
3 Penyajian materi ajar (memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi)
4 Pengorganisasian materi ajar (disajikan dalam bentuk butir-butir materi secara runtut, sistematis dan kesesuaian dengan alokasi waktu)

5 Pemilihan metode pembelajaran (menciptakan suasana belajar siswa aktif, dapat membantu siswa mewujudkan kompetensi yang akan dicapai, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik)

6 Pemilihan sumber/media pembelajaran (sesuai dengan tujuan, materi, dan karakteristik peserta didik)
7 Langkah-langkah pembelajaran dilakukan melalui tahapan pendahuluan, inti, penutup dengan alokasi waktu setiap tahap dengan jelas
8 Kerincian langkah-langkah pada setiap tahap kegiatan pembelajaran
9 Kesesuaian teknik evaluasi dengan tujuan pembelajaran
10 Kelengkapan instrumen evaluasi (soal, kunci, pedoman penskoran)

Padangsidimpuan, Januari 2024

Panitia PLP
(Nama Dosen)
 INSTRUMEN DAN RUBRIK PENILAIAN PRAKTEK MENGAJAR
(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PLP)

Aspek Penilaian Tahap Pendahuluan

No Nama NIM PRODI Menyampaikan Jumlah Nilai

Membuka Memotivasi Melakukan
Tujuan
Pelajaran Siswa Apersepsi
Pembelajaran
1 Windi Seviani 2020300010 TBI 4 4 4 4 16
2 0 0 0 0
3 0 0 0 0
4 0 0 0 0
5 0 0 0 0
6 0 0 0 0
7 0 0 0 0
8 0 0 0 0
9 0 0 0 0
10 0 0 0 0

Aspek Penilaian Tahap Inti

No Nama NIM PRODI Jumlah Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Windi Seviani 2020300010 TBI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
2 0 0 0 0
3 0 0 0 0
4 0 0 0 0
5 0 0 0 0
6 0 0 0 0
7 0 0 0 0
8 0 0 0 0
9 0 0 0 0
10 0 0 0 0
Catatan :
No Aspek Penilaian Tahap Inti
1 Menerapkan langkah-langkah pembelajaran
2 Penyajian materi yang utuh dan sinergis setiap tahapan pembelajaran
3 Terampil dalam penggunaan model, pendekatan dan metode pembelajaran
4 Mengembangkan variasi interaksi
5 Mengorganisasi dan memanfaatkan sumber belajar
6 Mengembangkan kemampuan 4C (critical thinking, creative thinking, reflective thinking, dan decision making dalam suasana pembelajaran)
7 Menunjukkan kejelasan suara
8 Menggunakan bahasa yang baik dan benar
9 Mengintegrasikan materi dalam kehidupan sesuai nilai
10 Terampil menciptakan suasana pembelajaran
11 Menggunakan media pembejaran
12 Penggunaan teknologi informasi dalam pembelajaran

Aspek Penilaian Tahap Penutup

No Nama NIM PRODI Menerapkan Melakukan Menyimpulkan, Jumlah Nilai

Melakukan Kegiatan
Instrument Penguatan atau Refleksi dan Tindak
Penilaian Proses
Penilaian HOTS Remedia/Pengayaan Lanjut

1 Windi Seviani 2020300010 TBI 4 4 4 4 16

2 0 0 0 0
3 0 0 0 0
4 0 0 0 0
5 0 0 0 0
6 0 0 0 0
7 0 0 0 0
8 0 0 0 0
9 0 0 0 0
10 0 0 0 0

Padangsidimpuan, Januari 2024

Guru Pamong dan Dosen Pamong

(Nama Dosen)
 Rekapitulasi Nilai Praktek Mengajar

Aspek Penilaian
Jumlah Nilai
No Nama NIM PRODI
Pendahuluan Inti Penutup Nilai Akhir

1 Windi Seviani 2020300010 TBI 16 48 16 80 100

2 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0
 INSTRUMEN DAN RUBRIK PENILAIAN LAPORAN AKHIR PLP II
(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PLP)

Aspek Penilaian
Kelengkapan Jumlah Nilai
No Nama NIM PRODI Kebermaknaan
Sistematika Tata tulis dan laporan (foto, Nilai Akhir
Isi Laporan simpulan dan
Penulisan bahasa pengesahan,
rekomendasi
lampiran)
1 Windi Seviani 2020300010 TBI 4 4 4 4 4 20 100
2 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0

Padangsidimpuan, Januari 2024

Guru Pamong dan Dosen Pamong

(Nama Dosen)
 REKAPITULASI PENILAIAN PLP II
(Untuk Guru Pamong dan Dosen Pembimbing PLP)

Aspek Penilaian
Nilai Nilai
No Nama NIM PRODI Nilai Perangkat Nilai Praktek Nilai Laporan Akhir Huruf
Nilai Sikap Mengajar
Pembelajaran PLP II

1 Windi Seviani 2020300010 TBI 0 20 30 35 85 A

2 0 0 0 0 0 0 0 0 E
3 0 0 0 0 0 0 0 0 E
4 0 0 0 0 0 0 0 0 E
5 0 0 0 0 0 0 0 0 E
6 0 0 0 0 0 0 0 0 E
7 0 0 0 0 0 0 0 0 E
8 0 0 0 0 0 0 0 0 E
9 0 0 0 0 0 0 0 0 E
10 0 0 0 0 0 0 0 0 E

Padangsidimpuan, Januari 2024

Guru Pamong dan Dosen Pamong

(Nama Dosen)