KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : MI AN NISA DOMPU Kurikulum : 2013

Mata Pelajaran : Bahasa Arab AlokasiWaktu : 60 Menit
Kelas : IV (empat) JumlahSoal : 20 Soal
Semester : I (satu) Penulis :

Kompetensi Indikator Pencapaian Butiran Soal No.

Kompetensi Inti Materi Indikator Soal
Dasar Kompetensi Soal
3. Memahami 3.1 Memahami fungsi Berbicara  Melafalkakan Siswa dapat ‫( اْلُع ْنَو اُن‬al unwanu) artinya... 1
pengetahuan sosial dan unsure bacaan bahasa arab menunjukkan kalimat a. Alamat
faktual dengan kebahasaan (bunyi, dengan benar sesuai dengan gambar b. Rumah
cara mengamati kata, dan makna) c. Teman
dan menanya dari teks sangat d. Dia perempuan
berdasarkan rasa sederhana terkait  Menjawab Siswa dapat menjawab ‫( اْلُع َو اُن‬al unwanu) artinya...
‫ْن‬ 2
ingin tahu tentang tema: ‫العنوان‬ pertanyaan seputar pertanyaan tentang a. Alamat
dirinya, makhluk dengan melibatkan alamat dengan ‫العنوان‬ b. Rumah
ciptaan tuhan dan tindak tutur bahasa arab c. Teman
kegiatannya, dan melmberi dan d. Dia perempuan
benda-benda yang meminta informasi  Menerjemahkan Siswa dapat "Nomor 3" dalam bahasa arab 3
di jumpaimnya di tentang alamat teks ‫العنوان‬ menerjemahkan adalah...
rumah, di sekolah, seseorang kalimat dengan benar a. ٦ ‫َر ْقُم‬
dan tempat b. ٧ ‫َر ْقُم‬
bermain c. ٣ ‫َر ْقُم‬
d. ١ ‫َر ْقُم‬
Membaca  Menentukan makna Siswa dapat Bahasa arab jalan adalah... 4
kata dengan tepat menentukan makna a. ‫( َبْيٌت‬baitun)
kata dalam suatu b. ‫( َر ْقٌم‬roqmun)
kalimat c. ‫( َم ْد َرَس ٌة‬madrosatun)
d. ‫( َش اِر ٌع‬syari'un)
 Menyebutkan kata Siswa dapat ...... ‫ َهِذِه‬nama yang tepat untuk 5
dalam teks sesuai menyebutkan kata melengkapi titik-titik adalah...
tema: ‫العنوان‬ yang sesuai dengan a. ‫َحْم َد اُن‬
teks dalam kalimat b. ‫َعاِئَش ُة‬
sederhana c. ‫ُمَحَّم ٌد‬
 d. ‫إْلَياُس‬
 Menyebutkan kata Siswa dapat ‫َطِبْيٌب‬....... dhomir atau kata ganti 6
dalam bahasa arab menyebutkan kata yang tepat adalah...
dengan benar dalam suatu kalimat a. ‫ُهَو‬
dengan benar b. ‫ِهَي‬
c. ‫ُم ْن‬
d. ‫ِإَلى‬
Menulis  Menyusun kalimat Siswa dapat menyusun ‫ َس اَر ة‬- ‫ َهِذِه‬- ‫ ِهَي‬- ‫ ُم َدِّر َس ٌة‬susunan 7
sederhana kalimat yang di acak kalimat yg tepat adalah....
dengan benar a. ‫ِهَي َهِذِه ُم َدِّر َس ٌة َس اَر ة‬
b. ‫ُم َدِّر َس ة ِهَي َس اَر ة َهِذِه‬
c. ‫َهِذِه َس اَر ة ِهَي ُم َدِّر َس ٌة‬
d. ‫َس اَر ة ُم َدِّر َس ة ِه َي َهِذِه‬
 Melengkapi kalimat Siswa dapat Arti dari kata ‫ ِج ْيَر اٌن‬dalam bahasa 8
dengan benar mengidentifikasi indonesia adalah ?
kalimat dengan kata a. Tetangga
yang tepat b. Jalan
c. Nomer
d. Dekat
 Membuat Siswa dapat membuat ‫ َم ا ُع ْنَو اُنَك ؟‬,kalimat yang digaris 9
pertanyaan dengan pertanyaan dengan bawahi bermakna ?
menggunakan kata menggunakan kata a. Kapan kerumahku ?
tanya tanya sesuai tema b. Dimana Rumahmu ?
c. Apa Alamatmu ?
d. Apa Nomer Teleponmu ?

3. Memahami 3.2 Memahami fungsi Berbicara  Menentukan kata Siswa dapat Arti kata ‫أْلِم ْهَنْة‬ 10
pengetahuan sosial dan unsure yang tepat menentukan kata yang a. cita-cita
faktual dengan kebahasaan (bunyi, sesuai dengan tema b. profesi
cara mengamati kata, dan makna) yang disajikan c. kepala sekolah
dan menanya dari teks sangat d. guru
berdasarkan rasa sederhana terkait  Menjawab Siswa dapat menjawab …‫َأْهًال َو َس ْهال‬ 12
ingin tahu tentang tema: ‫ أْلِم ْهَنْة‬dengan pertanyaan dengan pertanyaan tentang َ‫َأْهًال ِبك‬
dirinya, makhluk melibatkan tindak ‫أْلِم ْهَنْة‬
benar
ciptaan tuhan dan tutur melmberi dan
kegiatannya, dan  Menerjemahkan Siswa dapat Apakah arti dari kata “ ‫ َكَّن اٌس‬adalah 13
meminta informasi menerjemahkan tukang sapu
 teks ‫أْلِم ْهَنْة‬ kalimat dengan benar
Menulis  makna kalimat Siswa dapat ‫ َفَّالٌح‬artinya petani 14
sederhana mengartikan kata
sederhana
 Menerjemahkan Siswa dapat ‫ ُمَدِّر ٌس‬artinya guru 15
teks sesuai tema: menerjemahkan bahasa
‫أْلِم ْهَنْة‬ Indonesia kedalam
benda-benda yang tentang alamat bahasa arab
di jumpaimnya di seseorang  Menjawab Siswa dapat menjawab ‫ ُهَو ُم َدِّرٌس‬-------‫َم ْن ُهَو ؟‬ 16
rumah, di sekolah, pertanyaan dengan pertanyaan tentang
dan tempat benar ‫أَم ِلْي‬
bermain ‫ َهْل َفاِط َم ُة ُم َم ِّر َض ٌة‬: ‫َزْيَنُب‬
 Melanjutkan Siswa dapat 17
‫ _____ ُم َم ِّر َض ٌة‬، ‫ َنَعْم‬: ‫َم ْر َيُم‬
kalimat dengan melengkapi kalimat
benar dengan benar
3. Memahami 3.3 Memahami fungsi Berbicara  Menentukan kata Siswa dapat : ‫َكْيَف َح اُلَك ؟‬ 18
pengetahuan sosial dan unsure yang tepat menentukan kata yang ..... : ‫‌َأَنا ِبَخْيٍر‬----------‫ب‬
faktual dengan kebahasaan (bunyi, sesuai dengan yang
cara mengamati kata, dan makna) disajikan
dan menanya dari teks sangat  Menjawab Siswa dapat menjawab ‫ َيْح َفُظ اَأْلْمَن‬--------‫الُّش ْر ِطِّي ؟‬ ‫َم ا َع َم ُل‬ 19
berdasarkan rasa sederhana terkait pertanyaan dengan pertanyaan dengan
ingin tahu tentang tema: ‫ أَم ِلْي‬dengan benar benar
dirinya, makhluk melibatkan tindak  Menerjemahkan Siswa dapat ‫ُأِّمْي َخَّياَطٌة ِفي اْلَبْيِت‬-------ibuku adalah 20
ciptaan tuhan dan menerjemahkan seorang tukang jahit
tutur melmberi dan teks ‫أَم ِلْي‬
kegiatannya, dan kalimat dengan benar
benda-benda yang meminta informasi
di jumpaimnya di tentang alamat
rumah, di sekolah, seseorang
dan tempat
bermain

Mengetahui
KEPALA MI AN-NISA Dompu , 19 november 2023
Guru mapael

RAHMAWATI RAHMAN, S.Pd JUJUN SUCIADIN, S.Pd

NIP: 197410101996032002