Juknis Rehab 2021

Petunjuk Teknis
Bantuan
Rehabilitasi Ruang
Kelas Madrasah
Tahun Anggaran 2021
DIREKTORAT KSKK MADRASAH

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
KEMENTERIAN AGAMA RI
TAHUN 2021
Petunjuk Teknis
Bantuan Rehabilitasi
Ruang Kelas Madrasah
Tahun Anggaran 2021
Kata Pengantar
Bismillahirrahmaanirrahiim,
PUJI Syukur alhamdulillah kami panjatkan ke hadirat Allah

SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah, dan inayah-
Nya, sehingga penyusunan Petunjuk Teknis Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA dapat diselesaikan
dengan baik.
Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal

Pendidikan Islam tengah melakukan berbagai kebijakan dan
program untuk meningkatkan mutu madrasah. Kebijakan
perluasan akses dan peningkatan mutu madrasah harus
diimbangi dengan penguatan regulasi, penataan
kelembagaan, penganggaran pendidikan, tata kelola dan
pemenuhan sarana dan prasarananya.
Implementasi Bantuan Pengembangan Madrasah

sejalan dengan visi dan misi Rencana Strategis (RENSTRA)
Pendidikan Islam Kementerian Agama, yaitu peningkatan mutu
relevansi, dan daya saing pendidikan Madrasah. Selain itu
tentu saja untuk memenuhi amanat Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
khususnya standar sarana dan prasarana. Ikhtiar menciptakan
pendidikan Madrasah berkualitas, unggul dan berkarakter
dapat terwujud dengan baik sesuai harapan masyarakat.
Komitmen memenuhi kualitas sarana dan prasarana

madrasah dan termasuk pengembangannya, ditempuh dengan
iii
membuat regulasi, standarisasi, koordinasi, dan evaluasi
berdasarkan asas legalitas, efisiensi, efektifitas, transparansi,
akuntabilitas dan manfaat. Salah satunya melalui Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA untuk memenuhi
berbagai kebutuhan sarana dan prasarana yang dari tahun ke
tahun terus meningkat, seiring dengan meningkatnya jumlah
peserta didik dan ekspektasi masyarakat.
Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

Madrasah /RA merupakan acuan bagi pemegang kebijakan
pada Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan dan
Kesiswaan Madrasah, Kanwil Kementerian Agama Provinsi,
Kankemenag Kabupaten/Kota dan kelompok kepentingan
(stakeholder) madrasah dalam merealisasikan bantuan
Peningkatan Sarana Prasarana madrasah untuk Tahun
Anggaran 2021.
Akhirnya, kami menyampaikan ucapan terima kasih

semua pihak yang telah membantu, memberikan saran dan
masukan sehingga Petunjuk Teknis ini dapat diterbitkan sesuai
dengan harapan kita semua. Wassalam.
Jakarta,
Direktur Jenderal Pendidikan Islam
ttd
MUHAMMAD ALI RAMDHANI
iv Petunjuk Teknis Bantuan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah TA 2021

Kata Pengantar
Petunjuk Teknis Bantuan Pembangunan Asrama Pondok Pesantren v

Petunjuk Teknis
Tahun Anggaran 2021
vi Petunjuk Teknis Bantuan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah TA 2021
Daftar Isi
Kata Pengantar ................................................................... iii

Daftar Isi .............................................................................. v
Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam ................ vii
Bab I : Pendahuluan
A. Latar Belakang .................................................. 1
B. Maksud dan Tujuan .......................................... 5
C. Ruang Lingkup .................................................. 5
D. Pengertian Umum ............................................. 5
Bab II : Prosedur Pelaksanaan Bantuan

A. Tujuan Pelaksanaan ......................................... 9
B. Jenis, Sasaran dan Pemberi Bantuan ............... 10
C. Asas Pelaksanaan ............................................ 11
D. Kriteria .............................................................. 12
E. Persyaratan ....................................................... 13
F. Mekanisme Pelaksanaan Bantuan .................... 13
G. Jangka Waktu Pelaksanaan Bantuan ................ 15
Bab III : Organisasi, Tugas dan Tanggung Jawab

A. Organisasi ......................................................... 17
vii
B. Tugas dan Tanggung Jawab ............................. 17
Bab IV : Ruang Lingkup Standar dan Spesifikasi Teknis

Rehab Berat Ruang Kelas
A. Ruang Lingkup .................................................. 25
B. Spesifikasi Teknis dan Tahapan Pekerjaan ....... 25
Bab V : Pendanaan dan Mekanisme Pencairan Serta

Ketentuan Perpajakan dan Sanksi
A. Sumber Dana dan Anggaran ............................. 35
B. Mekanisme Pencairan Dana ............................. 36
C. Ketentuan Perpajakan ....................................... 37
D. Sanksi ............................................................... 38
Bab VI : Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan

A. Monitoring dan Evaluasi .................................... 39
B. Laporan Pertanggungjawaban .......................... 40
C. Penyerahan Aset ............................................... 42
Bab VII :
Penutup ............................................................................. 43
Lampiran-lampiran .............................................................. 45
***
viii Petunjuk Teknis Bantuan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah TA 2021
KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
NOMOR ____ TAHUN 2021
TENTANG
PETUNJUK TEKNIS BANTUAN REHABILITASI RUANG
KELAS MADRASAH /RA TAHUN ANGGARAN 2021
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM,
Menimbang : a. bahwa untuk meningkatkan kualitas sarana

prasarana Madrasah, pemerintah
memberikan Bantuan Rehabilitasi Ruang
Kelas Madrasah;
b. bahwa untuk menjamin akuntabilitas dan

transparansi pelaksanaan Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA
Tahun Anggaran 2021, perlu dibuat petunjuk
teknis sesuai dengan peraturan perundang-
undangan yang berlaku;
ix
c. bahwa berdasarkan pertimbangan
sebagaimana dimaksud dalam huruf a dan
huruf b, perlu menetapkan Keputusan
Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang
Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi Ruang
Kelas Madrasah /RA Tahun Anggaran 2021;
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003

tentang Keuangan Negara (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2003
Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4286);
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
3. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004

tentang Perbendaharaan Negara (Lembaran
Republik Indonesia 4355);
4. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor

9 Tahun 2020 tentang Anggaran Pendapatan
dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2021
x Petunjuk Teknis Bantuan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah TA 2021

Tahun 2020 Nomor 239, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
6570));
5. Peraturan Pemerintah Nomor 45 Tahun 2013

tentang Tata Cara Pelaksanaan Anggaran
Pendapatan dan Belanja Negara (Lembaran
Republik Indonesia Nomor 5423)
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah Nomor 50 Tahun 2018 tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah
Nomor 45 Tahun 2013 tentang Tata Cara
Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan
Belanja Negara (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2018 Nomor 229,
Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 6267);
6. Peraturan Presiden Nomor 83 Tahun 2015

tentang Kementerian Agama (Lembaran
Nomor 168);
7. Peraturan Presiden Nomor 16 Tahun 2018

tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah
Tahun 2018 Nomor 33);
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam xi

8. Peraturan Menteri Keuangan Nomor
190/PMK.05/2012 tentang Tata Cara
Pembayaran Dalam Rangka Pelaksanaan
Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Menteri Keuangan Nomor 78/PMK.05/2018
tentang Perubahan atas Peraturan Menteri
Keuangan Nomor 190/PMK.05/2012 tentang
Tata Cara Pembayaran Dalam Rangka
Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan
Belanja Negara;
9. Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun

2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan
Madrasah sebagaimana telah beberapa kali
diubah terakhir dengan Peraturan Menteri
Agama Nomor 66 Tahun 2016 tentang
Perubahan Kedua Atas Peraturan Menteri
Agama Nomor 90 Tahun 2013 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah;
10. Peraturan Menteri Keuangan Republik

Indonesia Nomor 168/PMK.05/2015 Tentang
Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan
Pemerintah pada Kementerian Negara/
Lembaga sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Menteri Keuangan Republik
Indonesia Nomor 173/PMK.05/2016 Tentang
Perubahan Atas Peraturan Menteri
xii Petunjuk Teknis Bantuan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah TA 2021
Keuangan Nomor 168/PMK.05/2015 Tentang
Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan
Pemerintah Pada Kementerian
Negara/Lembaga;
11. Peraturan Menteri Agama Nomor 67

Tahun 2015 tentang Bantuan Pemerintah
pada Kementerian Agama sebagaimana
telah beberapa kali diubah terakhir dengan
Peraturan Menteri Agama Nomor 62 Tahun
2016 tentang Perubahan Kedua Atas
Peraturan Menteri Agama Nomor 67 Tahun
2015 tentang Bantuan Pemerintah Pada
Kementerian Agama;

Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata
Kerja Kementerian Agama;

Tahun 2020 tentang Pejabat
Perbendaharaan Negara Pada Kementerian
Agama;
MEMUTUSKAN:
Menetapkan : KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL

PENDIDIKAN ISLAM TENTANG PETUNJUK
TEKNIS BANTUAN REHABILITASI RUANG
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam xiii

KELAS MADRASAH /RA TAHUN ANGGARAN
2021.
KESATU : Menetapkan Petunjuk Teknis Bantuan

Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA Tahun
Anggaran 2021 sebagaimana tercantum dalam
Lampiran yang merupakan bagian tidak
terpisahkan dari Keputusan ini.
KEDUA : Petunjuk Teknis sebagaimana dimaksud pada

Diktum KESATU merupakan panduan bagi para
pemangku kepentingan terkait Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA tahun
anggaran 2021.
KETIGA : Keputusan ini berlaku pada tahun anggaran

2021.
Ditetapkan di Jakarta
pada tanggal
DIREKTUR JENDERAL
PENDIDIKAN ISLAM,
TTD
xiv Petunjuk Teknis Bantuan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah TA 2021
LAMPIRAN I
NOMOR: ____ TAHUN 2020
TENTANG
PETUNJUK TEKNIS BANTUAN REHABILITASI
RUANG KELAS MADRASAH TAHUN ANGGARAN 2021

Bab I
Pendahuluan
A. Latar Belakang
KONSTITUSI Negara kita mengamanatkan masalah
pendidikan sebagai hal yang utama. Pemerintah harus
mengutamakan perluasan akses dan peningkatan mutu
pendidikan melalui berbagai kebijakan dan program.
Pembukaan UUD 1945 menyebutkan bahwa salah satu
tujuan dibentuknya pemerintah Indonesia adalah untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa. Sesuai dengan UUD
1945 Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan
1
dasar, dan pemerintah wajib membiayainya. Selanjutnya
negara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang-
kurangnya 20% dari APBN dan APBD untuk memenuhi
penyelenggaraan pendidikan nasional. Dengan demikian
Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan
layanan kemudahan, dan menjamin terselenggaranya
pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa
diskriminasi.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan pendanaan
pendidikan menjadi tanggung jawab bersama antara
pemerintah, pemerintah daerah dan masyarakat. Selain itu
Pemerintah dan pemerintah daerah bertanggung jawab
menyediakan anggaran pendidikan sebagaimana diatur
dalam pasal 31 ayat (4) Undang-Undang Dasar 1945. Jadi
pemerintah pusat dan pemerintah daerah bersama-sama
memiliki kewajiban memperhatikan pendidikan termasuk
pendidikan Madrasah.
Sebagai peraturan pelaksanaan Undang-Undang

Nomor 20 Tahun 2003 Pemerintah menerbitkan Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan dan perubahannya.
Salah satu standar nasional pendidikan tersebut adalah
standar sarana dan prasarana yang kemudian diatur lebih
rinci dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor
24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana
2 Petunjuk Teknis Bantuan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah TA 2021

Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) dan
Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA).
Permendiknas sebagaimana dimaksud, salah satunya

mengatur bangunan atau gedung sekolah/Madrasah wajib
memenuhi ketentuan tata bangunan, persyaratan
keselamatan, kenyamanan dan keamanan dari bencana
kebakaran dan bencana lainnya.
Menurut data Indeks Risiko Bencana Indonesia (IRBI)

hampir seluruh wilayah Indonesia rawan bencana dengan
kategori rendah sampai tinggi. Bahkan Indonesia tercatat
sebagai salah satu negara di wilayah Asia/Pasifik yang
memiliki resiko tinggi terhadap bencana, termasuk gempa
bumi, tsunami, gunung berapi, angin puting beliung,
kekeringan, banjir, tanah longsor dan kebakaran.
Saat ini masih banyak Madrasah yang kekurangan

ruang kelas akibat bertambahnya jumlah peserta didik
karena masyarakat semakin yakin terhadap keberadaan
pendidikan Madrasah. Di sisi lain, terdapat banyak
Madrasah yang telah mengalami kerusakan karena sudah
di makan usia ataupun akibat bencana. Sementara
kemampuan masyarakat untuk memenuhi itu semua sangat
terbatas.
Pemerintah melalui Direktorat Kurikulum Sarana

Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah Direktorat
Bab I: Pendahuluan 3
Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama
mengemban amanat konstitusi untuk membenahi sarana
dan prasarana pendidikan. Salah satunya diwujudkan
dengan Program Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas
Madrasah /RA untuk mendukung kelancaran proses belajar
mengajar. Dengan demikian negara hadir untuk memenuhi
hajat komunitas Madrasah.
Pelaksanaan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah

menggunakan mekanisme Bantuan Pemerintah pada
Kementerian Negara/Lembaga sesuai dengan Peraturan
Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor
168/PMK.05/2015 sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 173/PMK.05/2016
dan Peraturan Keuangan Nomor 8/PMK.07/2020 tentang
Tata Cara Penyaluran Dana Alokasi Umum Tambahan
Tahun Anggaran 2020.
Petunjuk Teknis Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah

ini diperuntukKan bagi Satuan Kerja (Satker) pada
Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan
Madrasah, Kanwil Kementerian Agama Provinsi dan Kantor
Kementerian Agama Kabupaten/Kota dengan
menggunakan Skema Bantuan Pemerintah. Dari dasar
pemikiran tersebut di atas, di susun Petunjuk Teknis Rehab
Berat Ruang Kelas Madrasah sebagai acuan dan pedoman
dalam mengimplementasikan Rehab Berat Ruang Kelas
Madrasah.

B. Maksud dan Tujuan
Maksud : Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi Ruang
Kelas Madrasah /RA dimaksudkan sebagai
panduan bagi Madrasah Calon Penerima
Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas dan
Kementerian Agama di tingkat pusat dan daerah
dalam melaksanakan Program Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah.
Tujuan : Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi Ruang

Kelas Madrasah /RA bertujuan menjamin
akuntabilitas dan standarisasi pelaksanaan
Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA
pada Kementerian Agama.
C. Ruang Lingkup
Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas
Madrasah /RA meliputi prosedur pelaksanaan bantuan,
Organisasi dan kewenangan, standar dan spesifikasi Rehab
Berat Ruang Kelas, Prosedur Penyaluran dana bantuan,
Monitoring Evaluasi dan Pelaporan.

D. Pengertian Umum
1. Bantuan Pemerintah adalah bantuan yang tidak
memenuhi kriteria bantuan sosial yang diberikan oleh
Pemerintah kepada perseorangan, kelompok
masyarakat atau lembaga pemerintah/non pemerintah.
2. Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas adalah bantuan

pemerintah yang diberikan kepada Madrasah untuk
Penyediaan perlengkapan Madrasah/RA untuk
rehabilitasi ruang kelas.
3. Pengguna Anggaran yang selanjutnya disingkat PA

adalah Menteri/Pimpinan Lembaga yang bertanggung
jawab atas pengelolaan anggaran pada Kementerian
Negara/ Lembaga bersangkutan;
4. Kuasa Pengguna Anggaran yang selanjutnya disingkat

KPA adalah pejabat yang memperoleh kuasa dari PA
untuk melaksanakan sebagian kewenangan dan
tanggung jawab penggunaan anggaran pada
Kementerian Negara/ Lembaga yang bersangkutan.
5. Pejabat Pembuat Komitmen yang selanjutnya disingkat

PPK adalah pejabat yang diberikan kewenangan oleh
PA/Kuasa PA untuk mengambil keputusan dan/atau
tindakan yang dapat mengakibatkan pengeluaran atas
beban APBN;
6. Pejabat Penanda Tangan Surat Perintah Membayar
yang selanjutnya disingkat PP-SPM adalah pejabat yang
diberi kewenangan oleh KPA untuk melakukan pengujian
atas surat permintaan pembayaran dan menerbitkan
surat perintah membayar;
7. Satuan Kerja yang selanjutnya disebut Satker adalah

unit organisasi lini Kementerian Negara/Lembaga atau
unit organisasi Pemerintah Daerah yang melaksanakan
kegiatan Kementerian Negara/Lembaga dan memiliki
kewenangan dan tanggung jawab penggunaan
anggaran;
8. Perjanjian Kerja sama adalah perjanjian tertulis antara

PPK dengan Kepala Madrasah penerima bantuan
pemerintah;
9. Kas Negara adalah tempat penyimpanan uang negara

yang ditentukan oleh Menteri Keuangan selaku BUN
untuk menampung seluruh penerimaan negara dan
membayar seluruh pengeluaran negara;
10. Pekerjaan rehabilitasi adalah jenis pekerjaan yang

secara langsung menunjang perbaikkan dan
berfungsinya bangunan ruang kelas sesuai
peruntukkannya.
11. Rencana Anggaran Biaya yang selanjutnya disingkat

RAB adalah perhitungan perkiraan biaya pekerjaan yang
disusun oleh Unit Pengelola Keuangan dan Kegiatan

(UPKK), di kalkulasikan secara keahlian berdasarkan
data yang dapat dipertanggungjawabkan serta
digunakan;
12. Jadwal waktu pelaksanaan adalah jadwal yang

menunjukkan kebutuhan waktu yang diperlukan untuk
menyelesaikan pekerjaan rehab, terdiri atas tahap
pelaksanaan yang disusun secara logis, realistis dan
dapat dilaksanakan;
13. Surat Permintaan Pembayaran yang selanjutnya

disebut SPP adalah dokumen yang diterbitkan oleh PPK,
yang berisi permintaan pembayaran tagihan kepada
negara;
14. Surat Perintah Membayar Langsung yang selanjutnya

disebut SPM-LS adalah dokumen yang diterbitkan oleh
PP-SPM untuk mencairkan dana yang bersumber dari
DIPA dalam rangka pembayaran tagihan kepada
penerima hak/bendahara pengeluaran;
15. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran yang selanjutnya

disingkat DIPA adalah Dokumen Pelaksanaan Anggaran
yang digunakan sebagai acuan Pengguna Anggaran
dalam melaksanakan kegiatan pemerintahan sebagai
pelaksanaan Anggaran Pendapatan dari Belanja Negara
(APBN);
16. Bimbingan Teknis yang selanjutnya disebut Bimtek

adalah kegiatan pemberian informasi/pemberitahuan
tentang tata cara pelaksanaan kegiatan Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA melalui
pertemuan, forum, surat edaran atau cara lainnya.
17. Kantor Wilayah adalah Kantor Wilayah Kementerian

Agama Propinsi.
18. Kantor Kementerian Agama adalah Kantor

Kementerian Agama Kabupaten/Kota.
19. Madrasah/RA calon penerima Bantuan Rehabilitasi

Ruang Kelas.
***

Bab II
Prosedur Pelaksanaan Bantuan
A. Tujuan Pelaksanaan
BANTUAN REHABILITASI RUANG KELAS MADRASAH /RA

merupakan bantuan stimulan untuk memacu partisipasi
Madrasah dan masyarakat untuk melakukan pembangunan.
Dikarenakan bantuan yang diberikan oleh pemerintah
belum cukup memenuhi seluruh kebutuhan yang diajukan
oleh Madrasah, diperlukan kontribusi dan partisipasi
Madrasah dan masyarakat.
Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah bertujuan untuk

memenuhi standar layanan minimal proses belajar
mengajar pada Madrasah sebagaimana diamanatkan oleh
Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015.
11
B. Jenis, Sasaran dan Pemberi Bantuan
1. Jenis Bantuan

diberikan dalam bentuk uang. Jenis Bantuan Rehabilitasi
Ruang Kelas Madrasah /RA tahun anggaran 2021 terdiri
atas:
a. Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Raudlatul Athfal;
b. Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA

Ibtidaiyah;
c. Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA

Tsanawiyah; dan
d. Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA

Aliyah.
2. Sasaran Bantuan
Sasaran Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

Madrasah /RA adalah Raudlatul Athfal (RA), Madrasah
Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan
Madrasah Aliyah (MA) yang memenuhi kriteria dan
persyaratan yang telah ditentukan.
3. Pemberi Bantuan
Pemberi Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

Madrasah /RA adalah sebagai berikut :

a. Direktorat KSKK Madrasah, Direktorat Jenderal
Pendidikan Islam;
b. Kanwil Kementerian Agama Propinsi; dan/atau
c. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota, yang

dalam DIPA masing-masing satker tersebut terdapat
alokasi dana Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas
Madrasah.
C. Asas Pelaksanaan
Pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

Madrasah /RA didasarkan pada komitmen peningkatan
mutu, tata kelola dan optimalisasi layanan yang efektif dan
efisien. Oleh karenanya harus memiliki asas yang harus
menjadi pegangan dalam pelaksanaan bantuan. Adapun
asas pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas
Madrasah /RA Tahun Anggaran 2021 meliputi:
1. Efisien, berarti harus diusahakan dengan menggunakan

dana dan daya yang minimum untuk mencapai kualitas
dan sasaran dalam waktu yang ditetapkan atau
menggunakan dana yang telah ditetapkan untuk
mencapai hasil dan sasaran dengan kualitas yang
maksimum;
Bab III: Organisasi, Tugas dan Tanggung Jawab 13

2. Efektif, berarti sesuai dengan kebutuhan dan sasaran
yang telah ditetapkan serta memberikan manfaat yang
sebesar-besarnya;
3. Transparan, dilaksanakan secara terbuka baik pada

perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan;
4. Akuntabel, berarti pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi

Ruang Kelas Madrasah /RA sesuai dengan aturan dan
ketentuan yang berlaku sehingga dapat dipertanggung-
jawabkan;
5. Manfaat, dapat dirasakan manfaatnya oleh Madrasah

untuk mendukung kegiatan belajar mengajar.
D. Kriteria
Calon Penerima Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

Madrasah /RA wajib memenuhi kriteria sebagai berikut:
1. Adanya Ruang Kelas RA/Madrasah yang rusak.
2. Memiliki Nomor Statistik Madrasah (NSM/NSRA);
3. Memiliki izin operasional; dan
4. Tidak sedang menerima bantuan sejenis yang

bersumber dari dana APBN/APBD Pada tahun anggaran
2021;

Ketentuan sebagaimana dimaksud dalam angka 4
dikecualikan bagi madrasah yang terkena dampak bencana
alam.
E. Persyaratan
Syarat-syarat penerima Bantuan Rehabilitasi Ruang

Kelas Madrasah /RA adalah Madrasah yang memenuhi
persyaratan sebagai berikut:
1. Mengajukan permohonan Bantuan Rehabilitasi Ruang

Kelas Madrasah/RA melalui Aplikasi Sistem Informasi
Manajemen Sarana Prasarana (SIM SARPRAS);
2. Membuat Surat Pernyataan bersedia dan melaksanakan

bantuan serta menyusun laporan pelaksanaan bantuan
anggaran 2021;
F. Mekanisme Pelaksanaan Bantuan
1. Madrasah mengajukan permohonan Bantuan

Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah/RA melalui Aplikasi
SIM SARPRAS;
2. Seleksi dan verifikasi proposal dilakukan oleh Pemberi

Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA sesuai
kewenangannya;
3. Pemberi Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah

/RA melakukan verifikasi faktual kepada seluruh

dan/atau sebagian calon penerima Bantuan Rehabilitasi
Ruang Kelas Madrasah /RA dengan dapat melibatkan
pihak Inspektorat Jenderal Kementerian Agama dan/atau
Kantor Wilayah Kementerian Agama Propinsi setempat
dan/atau Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota
setempat;
4. Penerima Bantuan ditetapkan dengan Surat Keputusan

Penerima Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah
/RA oleh PPK dan disahkan oleh KPA sesuai dengan
DIPA masing-masing Satker Pemberi Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah;
5. Penerima Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah

/RA akan diberikan Bimbingan Teknis dan Sosialisasi
lebih lanjut;
6. Pemberi Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah

/RA melakukan proses pencairan dana bantuan
pemerintah;
7. Penerima Bantuan melaksanakan Rehab Berat Ruang

Kelas Madrasah sesuai dengan ketentuan yang diatur
dalam Petunjuk Teknis ini;
8. Penerima Bantuan melaporkan hasil pelaksanaan

bantuan melalui aplikasi SIM SARPRAS;
9. Pemberi Bantuan melakukan Monitoring atau Evaluasi

bantuan pemerintah.

Mekanisme Pelaksanaan Bantuan:
Pengajuan
Proposal Melalui
SimSarpras
Seleksi Proposal Bimbingan Teknis/ Proses Pencairan

Sosialisasi
Verifikasi Penetapan Pelaksanaan Monitoring

Penerima Bantuan Bantuan Evaluasi
Pemerintah
Pelaporan
G. Jangka Waktu Pelaksanaan
Penyelesaian Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah

selambat-lambatnya 60 (enam puluh) hari kalender
terhitung setelah setelah ditandatanganinya Perjanjian
Kerjasama antara PPK dan Penerima Rehabilitasi
Madrasah/RA.
Apabila pelaksanaan pembangunan tidak selesai

pada tahun anggaran berjalan, maka dapat diselesaikan
melewati tahun anggaran dengan jangka waktu
sebagaimana tersebut diatas
***

Bab III
Organisasi, Tugas dan Tanggung
Jawab
A. Organisasi
ORGANISASI pelaksanaan kegiatan Bantuan Rehabilitasi

Ruang Kelas Madrasah /RA akan melibatkan unsur-unsur
sebagai berikut:
1. Direktorat KSKK Madrasah, Direktorat Jenderal

Pendidikan Islam;
2. Kantor Wilayah Kementerian Agama Propinsi;
3. Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota;
4. Madrasah Penerima Bantuan;
B. Tugas dan Tanggung Jawab
1. Tugas dan tanggungjawab Direktorat KSKK Madrasah,

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam sebagai berikut:
a. Merencanakan dan menganggarkan Bantuan

Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah/RA tahun

anggaran 2021 melalui DIPA Direktorat Jenderal
Pendidikan Islam dan/atau Kantor wilayah
Kementerian Agama Propinsi dan/atau Kantor
Kementerian Agama Kabupaten/Kota;
b. Menyusun dan/atau Menetapkan Petunjuk Teknis

(Juknis) Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas
Madrasah/RA tahun anggaran 2021;
c. Melaksanakan sosialisasi dan bimbingan teknis

kepada penerima bantuan pemerintah;
d. Melakukan koordinasi dengan Bidang Pendidikan

Madrasah/Pendidikan Islam pada Kantor Wilayah
Kementerian Agama Propinsi dan/atau Kantor
Kementerian Agama Kabupaten/Kota;
e. Menerima permohonan Bantuan Rehabilitasi Ruang

Kelas Madrasah/RA melalui Aplikasi SIM SARPRAS;
f. Melakukan seleksi dan verifikasi Madrasah/RA calon

penerima bantuan;
g. Menetapkan keputusan penerima Bantuan

Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah/RA;
h. Membuat dan menandatangani Perjanjian Kerjasama

bantuan pemerintah dengan Madrasah/RA Penerima
Bantuan yang teralokasikan pada DIPA Direktorat
Jenderal Pendidikan Islam;

i. Melakukan pencairan dana Bantuan Rehabilitasi
Ruang Kelas Madrasah/RA;
j. Menerima laporan Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

Madrasah/RA yang berbentuk hard copy dan soft
copy.
k. Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap

madrasah penerima bantuan pemerintah.
1. Tugas dan tanggungjawab Kantor Wilayah Kementerian

Agama Propinsi sebagai berikut:
a. Apabila anggaran di DIPA Pusat, maka :
1) Melakukan sosialisasi program Bantuan

Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah/RA pada
Kankemenag Kab/Kota atau Madrasah/RA;
2) Melakukan koordinasi dengan Kantor Kementerian
Agama Kabupaten/Kota berkaitan dengan
pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas
Madrasah/RA;
3) Melakukan pendampingan penerima bantuan
madrasah/RA;
4) Meminta laporan dan memeriksa kelengkapan
dokumen laporan pelaksanaan penerima bantuan
madrasah/RA melalui Kankemenag Kab/Kota,
yang berbentuk hard copy dan soft copy;

b. Apabila anggaran di DIPA Provinsi, maka :
1) Merencanakan dan menganggarkan Bantuan
anggaran 2021 melalui DIPA Kantor wilayah
Kementerian Agama Propinsi;
2) Melaksanakan sosialisasi dan bimbingan teknis
3) Melakukan koordinasi dengan Kantor Kementerian
Agama Kabupaten/Kota;
4) Menerima permohonan Bantuan Rehabilitasi
Ruang Kelas Madrasah/RA melalui Aplikasi SIM
SARPRAS;
5) Melakukan seleksi dan verifikasi Madrasah/RA
calon penerima Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas;
6) Menetapkan keputusan penerima Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah/RA dan
menyampaikan daftar penerima bantuan ke
Direktorat KSKK Madrasah melalui SIMSARPRAS;
7) Membuat dan menandatangani Perjanjian
Kerjasama bantuan pemerintah dengan
Madrasah/RA;
8) Melakukan pencairan dana Bantuan Rehabilitasi
9) Menerima dan memeriksa kelengkapan laporan
dari penerima Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

copy;
10) Melakukan monitoring atau evaluasi pelaksanaan
bantuan;
2. Tugas dan tanggungjawab Kantor Kementerian Agama

Kabupaten/Kota sebagai berikut:
a. Apabila anggaran di DIPA Pusat, maka :
madrasah;
2) Melakukan koordinasi dengan Pusat dan Kantor
Wilayah Kementerian Agama Provinsi;
madrasah/RA;
4) Meminta dan memeriksa kelengkapan dokumen
laporan pelaksanaan penerima bantuan
madrasah/RA yang berbentuk hard copy dan soft
copy;
b. Apabila anggaran di DIPA Kantor Wilayah Kemenag
Provinsi, maka :
Kankemenag Kab/Kota atau Madrasah/RA;
2) Melakukan koordinasi dengan Kantor Wilayah

madrasah/RA;
4) Meminta laporan dan memeriksa kelengkapan
dokumen laporan pelaksanaan penerima bantuan
madrasah/RA, yang berbentuk hard copy dan soft
copy;
c. Apabila anggaran di DIPA Kantor Kemenag
Kabupaten/Kota, maka :
1) Merencanakan dan menganggarkan Bantuan
anggaran 2021 melalui DIPA Kantor wilayah
2) Melakukan koordinasi dengan Pusat dan Kantor
Wilayah Kementerian Agama Provinsi;
3) Melaksanakan sosialisasi dan bimbingan teknis
4) Menerima permohonan Bantuan Rehabilitasi
Ruang Kelas Madrasah/RA yang berbentuk hard
copy dan soft copy;
5) Melakukan seleksi dan verifikasi Madrasah/RA
calon penerima Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas
yang ditetapkan oleh Kepala Kantor Kemenag
Provinsi;
6) Menetapkan keputusan penerima Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah/RA dan
menyampaikan daftar penerima bantuan ke Bidang

Pendidikan Madrasah/Pendidikan Islam dan
Direktorat KSKK Madrasah melalui SIMSARPRAS;
7) Membuat dan menandatangani Perjanjian
Kerjasama bantuan pemerintah dengan
Madrasah/RA;
8) Melakukan pencairan dana Bantuan Rehabilitasi
9) Menerima dan memeriksa kelengkapan laporan
dari penerima Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas
copy;
10) Melakukan monitoring atau evaluasi pelaksanaan
bantuan.
3. Tugas dan tanggungjawab Madrasah/RA Penerima

Bantuan Pembangunan RKB Madrasah/RA sebagai
berikut:
a. Kepala Madrasah/RA menyiapkan pelaksanaan

pembangunan RKB Madrasah/RA yang meliputi :
1) Membentuk dan menetapkan Panitia Pelaksanaan

Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah/RA,
yang terdiri dari : Perencana, Pelaksana dan
Pengawas dalam pelaksanaan rehabilitasi. Adapun
unsur-unsurnya dan komposisinya sebagai berikut;
a) Perencana;

 Unsur Perencana; tenaga ahli, madrasah,
yayasan.
 Komposi Perencana; 1 ketua, 1 sekretaris

dan 3 anggota.
b) Pelaksana
 Unsur Pelaksana; tenaga ahli, madrasah
 Komposisi Pelaksana: 1 ketua, 1 sekretaris,

3 anggota
c) Pengawas
 Unsur Pengawas; yayasan, komite
 Komposisi Pengawasl 1 ketua, 1 sekretaris, 1

anggota
2) Seluruh kepanitiaan tidak boleh merangkap;
3) Bersama Panitia Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

Madrasah, menentukan lokasi, gambar, menyusun
Rencana Kerja dan Rencana Anggaran Biaya
(RAB) ruang kelas yang akan dibangun;
b. Kepala Madrasah/RA mempunyai tanggungjawab dan

wewenang untuk menguji tagihan, memerintahkan
pembayaran dan melaksanakan pembayaran.
c. Kepala Madrasah/RA menandatangani Perjanjian

Kerja Sama Bantuan Pemerintah dengan:

1) PPK pada Direktorat KSKK Madrasah jika
anggaran berasal dari DIPA Ditjen Pendidikan
Islam;
2) PPK pada Bidang Pendidikan

Madrasah/Pendidikan Islam jika anggaran dari
DIPA Kantor Wilayah Kementerian Agama
Propinsi;
3) PPK pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten/

Kota jika anggaran pada DIPA Kantor Kementerian
Agama Kabupaten/Kota.
d. Melengkapi dokumen-dokumen yang dibutuhkan

untuk kelengkapan pencairan, sesuai format terlampir;
e. Melaksanakan Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

Madrasah/RA;
f. Membuat Laporan Pertanggungjawaban (LPJ)

pelaksanaan bantuan kepada Direktorat KSKK
Madrasah, Kanwil Kementerian Agama Propinsi,
Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota dalam
bentuk hard copy dan soft copy.
***

Bab IV
Ruang Lingkup Standar dan
Spesifikasi Teknis Rehab Berat
Ruang Kelas
A. Ruang lingkup
RUANG lingkup pekerjaan Rehabilitasi Ruang Kelas meliputi

pekerjaan kerusakan pada sebagian komponen bangunan,
baik struktural (seperti perbaikan Struktur Atap, Struktur
Dinding dan Struktur Pondasi), dan pekerjaan non-struktural
seperti penutup atap, langit-langit/plafon, penutup lantai,
dinding pengisi dan lain-lain.
B. Spesifikasi Teknis dan Tahapan Pekerjaan
Pelaksanaan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah

dapat mencakup beberapa pekerjaan yang dijelaskan
sebagai berikut:
1. Pekerjaan Persiapan
Pekerjaan persiapan meliputi :
a. Pekerjaan pembongkaran;
27
b. Gudang untuk menyimpan bahan material dan
peralatan kerja;
c. Tempat kerja untuk melaksanakan pekerjaan

persiapan dan perakitan komponen-komponen
bangunan;
d. Fasilitas air bersih (disesuaikan dengan kebutuhan

dan situasi/kondisi setempat);
e. Mendokumentasikan pekerjaan mulai tahap awal

sampai akhir.
2. Pekerjaan Pondasi
Apabila pondasi terdahulu diketahui tidak mampu

menyangga struktur atas bangunan yang tahan gempa
maka harus dilakukan perbaikan/peningkatan kekuatan
pondasi. Hal ini dapat dilakukan dengan menambahkan
sepatu atau pondasi beton (foot plate) pada bagian-
bagian tertentu yang diperlukan yaitu pada setiap bagian
struktur kolom.
3. Pekerjaan Dinding
Dinding pada umumnya terbuat dari pasangan batu

bata, namun pada daerah tertentu dimungkinkan dapat
dibuat dari bahan lain yang terdapat di sekitar lokasi
yang akan dikerjakan, misalnya dari papan kayu atau
bahan yang lainnya. Pada dasarnya apapun

bahan/material yang digunakan untuk pembuatan
dinding semaksimal mungkin dapat memberikan rasa
aman dan nyaman bagi pengguna ruang tersebut.
Di samping itu karena bangunan tersebut

digunakan untuk kegiatan belajar, hendaknya
diupayakan dinding dapat meredam suara sehingga
tidak menimbulkan kebisingan yang dapat mengganggu
aktivitas pada masing-masing ruang kelas.
a. Dinding pasangan bata/sejenis
Pekerjaan dinding pasangan bata meliputi:

pekerjaan pasangan batu bata, pekerjaan plesteran
dan benangan. Pekerjaan pasangan batu bata untuk
dinding disesuaikan dengan kebutuhan. Pekerjaan
plesteran meliputi plesteran trasraam (kedap air) pada
kaki bangunan atau dinding lainnya yang
berhubungan langsung dengan air, plesteran dinding
bata serta benangan sudut tembok dan sudut beton.
Komposisi campuran spesi untuk masing-masing jenis
pekerjaan tersebut disesuaikan dengan kebutuhan,
berdasarkan pertimbangan fungsi dan kekuatan
pasangan atau plesteran.
Untuk pasangan atau plesteran trasraam dan

beton digunakan spesi dengan campuran 1PC:3Ps
sedangkan untuk pasangan dan plesteran biasa
digunakan spesi dengan campuran 1PC:5Ps.
Bab V: Pendanaan dan Mekanisme Pencairan Serta Ketentuan … 29

Untuk memperoleh hasil pekerjaan pasangan
dan plesteran yang baik harus dipenuhi persyaratan
sebagai berikut:
1) Batu bata sebelum dipasang harus dibasahi

sampai jenuh sehingga dapat melekat dengan
sempurna.
2) Batu bata pecah terpasang tidak lebih dari 20%
dari jumlah batu utuh terpasang.
3) Pasangan dinding bata dilaksanakan dengan
hubungan verband siar/nat masing-masing lapisan
tidak saling bertemu, tegak lurus, siku dan rata.
4) Seluruh permukaan yang akan diplester harus
dibasahi dengan air bersih, baru kemudian di
plester dengan rata, halus dan merupakan satu
bidang tegak lurus dan siku.
5) Pada bagian luar diberi lapisan acian dengan rata
dan halus sehingga bebas dari keretakan ataupun
cacat-cacat lainnya.
b. Dinding papan kayu
Apabila dinding bangunan dibuat dari papan

kayu, maka papan–papan kayu tersebut harus
disusun dengan rapi, rapat dan kuat sehingga dapat
menciptakan rasa aman dan nyaman bagi pemakai
ruang tersebut serta dapat mengurangi kebisingan

atau gangguan suara sehingga aktivitas pada masing-
masing ruang kelas tidak saling mengganggu.
Jika menggunakan bahan dari kayu, diupayakan

kayu yang kuat dan berkualitas serta dilindungi
terhadap hama perusak kayu. Dalam hal ini banyak
cara yang dapat dilakukan, misalnya dengan cara
pencelupan, pengolesan bahan anti rayap dan
sebagainya.
4. Pekerjaan Beton
Pekerjaan beton meliputi sloof, kolom, balok dan

ring balok dilaksanakan sesuai dengan ketentuan teknis
yang berlaku dengan mempertimbangkan faktor
keamanan terhadap gempa. Untuk pekerjaan rehabilitasi
agar dilakukan pemeriksaan dan analisis terhadap
kemampuan struktur bangunan yang lama dalam
menahan pengaruh gempa. Semua beton struktural
maupun non struktural seperti kolom struktur, kolom
praktis dan komponen struktur lainnya setidak-tidaknya
dibuat dengan mutu beton K175 atau dengan campuran
1PC:2Ps:3Kr dan baja tulangan U 24, dengan diameter,
jumlah dan jarak pasang sesuai ketentuan yang diatur
dalam SK SNI T-15.1919.03.
Bekisting hendaknya dibuat sedemikian rupa

sehingga pada saat dilakukan pengecoran cukup kuat,
kedudukannya stabil, tidak bocor dan tidak terjadi

perubahan bentuk ataupun ukuran.Pembongkaran
bekisting hanya dapat dilakukan setelah beton mencapai
kekerasan tertentu. Pembongkaran hendaknya dilakukan
dengan hati-hati, yaitu pada saat melepas bagian-
bagian/papan bekisting tidak dengan cara dipukul atau
menggunakan alat yang tidak semestinya, misalnya
menggunakan linggis untuk mencongkel bekisting yang
dapat mengakibatkan kerusakan.
5. Pekerjaan Kusen, Daun Pintu dan Jendela
Pekerjaan kusen, daun pintu dan jendela meliputi

membuat dan memasang serta pengecatan sesuai
bentuk dan ukuran. Jumlah dan tata letak pintu, jendela
dan ventilasi disesuaikan dengan kebutuhan cahaya dan
aliran udara yang baik, yaitu dengan memasang ventilasi
silang.
Untuk kusen dan daun pintu/jendela atau ventilasi

(angin-angin) dibuat dari kayu yang kuat dan berkualitas.
Sambungan-sambungan kayu, baik untuk kusen maupun
untuk daun pintu dan jendela dibuat sambungan lubang
dan pen dan dikunci dengan nagel (pantek/pen)
sehingga diperoleh sambungan yang kuat. Dalam
pengerjaannya harus memperhitungkan faktor
iklim/cuaca yang dapat mempengaruhi konstruksi.
Untuk memperoleh ikatan yang kuat terhadap

dinding, kusen harus diberi angkur sebanyak yang

diperlukan. Semua pekerjaan kayu yang menempel pada
dinding tembok harus dimeni terlebih dahulu.
6. Pekerjaan Atap
Pekerjaan atap meliputi pembuatan dan

pemasangan kuda-kuda, nok, gording, balok tembok,
usuk dan reng, dan lisplank, serta pemasangan penutup
atap. Bahan yang digunakan adalah kayu yang kuat dan
berkualitas diberi lapisan pelindung hama perusak kayu
atau menggunakan beton/baja ringan.
7. Pekerjaan Langit-langit (Plafon)
Pekerjaan langit-langit meliputi pemasangan

rangka dan penutup plafon. Untuk rangka digunakan
kayu yang kuat dan diberi lapisan pelindung hama
perusak kayu serta bagian bawah diketam untuk
mendapatkan bidang langit-langit yang datar dan rata.
Penutup plafon dapat menggunakan asbes datar, kayu
lapis, atau bahan lain yang tersedia di sekitar lokasi
kegiatan Rehabilitasi Ruang Kelas dilaksanakan.
8. Pekerjaan Lantai dan Penutup Lantai
Lantai bangunan yang terletak pada permukaan

tanah dilapisi penutup lantai dari keramik. Bagian dalam
ruangan dapat digunakan keramik putih polos
sedangkan bagian luar dipilih keramik dof dengan warna

lebih gelap.Pemilihan warna keramik agar dibuat yang
serasi dengan warna cat/politur sehingga secara
keseluruhan dapat menampilkan sebuah bangunan yang
serasi, indah dan menarik. Sebelum dipasang keramik,
bagian bawah harus diberi urugan pasir setebal 10cm
dan dipasang rabat beton atau patahan bata.
Pemasangan penutup lantai dilakukan dengan baik
sehingga diperoleh garis nat yang lurus dan permukaan
yang rata.
Jika lantai terbuat dari papan kayu, maka pada

bagian bawah lantai harus diberi balok melintang
sebagai bahan penyangga dengan jarak yang
diperhitungkan cukup kuat menyangga beban lantai dan
beban-beban lain yang ada di atasnya. Pemasangan
papan lantai disarankan dilakukan dengan sambungan
alur dan lidah sehingga diperoleh permukaan lantai yang
rata dan papan-papan lantai tersebut tidak baling atau
melengkung. Kayu yang digunakan adalah kayu yang
kuat dan berkualitas dengan ketebalan minimal 2cm.
9. Pekerjaan Penggantung, Pengunci, dan Kaca
Pekerjaan ini meliputi pemasangan engsel,

grendel, pengunci untuk pintu dan jendela, serta hak
angin untuk jendela, pemasangan kaca pada daun
jendela serta penyetelan daun pintu dan jendela.

Semua bahan yang digunakan minimal harus
memenuhi syarat kekuatan dan awet sehingga dapat
menahan beban dan berfungsi dalam waktu cukup lama.
Setiap daun pintu dipasang 3 (tiga) buah engsel dan
jendela dipasang 2 (dua) buah engsel. Pada daun pintu
dipasang pengunci lengkap dengan handelnya,
sedangkan pada daun jendela dipasang grendel dan hak
angin. Kaca yang digunakan harus memiliki permukaan
yang halus dan rata dengan tebal 5mm. Semua
pekerjaan harus dilakukan dengan rapi sehingga pintu
dan jendela berfungsi dengan sempurna.
10. Pekerjaan Instalasi Listrik
Untuk pekerjaan instalasi listrik dilakukan oleh

orang yang memiliki keahlian tentang instalasi listrik.
Pada prinsipnya pemasangan instalasi listrik harus
memenuhi persyaratan teknis dan semua bahan yang
digunakan harus berkualitas baik (SNI) sehingga dapat
berfungsi dengan baik dalam waktu yang cukup lama.
11. Pekerjaan Pengecatan/Politur
Pekerjaan pengecatan/politur meliputi kayu kusen,

daun pintu dan jendela, ventilasi, lisplank dan balok-
balok kayu yang nampak serta pengecatan dinding dan
plafon. Penggunaan jenis cat atau politur harus yang
berkualitas baik dengan komposisi warna yang serasi.

Untuk memperoleh hasil yang baik, pengecatan
dinding baru dilakukan setelah bidang plesteran dinding
tersebut benar-benar kering dengan terlebih dahulu
dilapisi plamir untuk tembok. Sedangkan pengecatan
kayu dilakukan setelah permukaan kayu yang akan dicat
dimeni dan diplamir. Apabila permukaan kayu akan
dipolitur, maka terlebih dahulu harus digosok sampai
halus dan rata, apabila terdapat lubang-lubang pada
kayu, harus ditutup dengan dempul kayu. Pengecatan
atau politur hendaknya dilakukan minimal tiga kali
pelapisan sehingga diperoleh hasil yang baik, halus, rata
dan tidak luntur atau kusam.
12. Pekerjaan Perapihan
Pekerjaan perapihan merupakan pekerjaan

penyempurnaan dan merapikan pekerjaan yang pada
hakekatnya telah selesai dikerjakan namun masih perlu
penyempurnaan. Sebagai contoh misalnya terdapat pintu
yang tidak dapat dibuka/ditutup dengan sempurna, maka
perlu disempurnakan, atau terdapat cat yang belum
menutup permukaan bidang secara merata, maka perlu
di cat ulang sehingga diperoleh permukaan bidang cat
yang rata, dan sebagainya.
***

Bab V
Pendanaan dan Mekanisme
Pencairan Serta Ketentuan
Perpajakan dan Sanksi
A. Sumber Dana dan Anggaran
SUMBER dana Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah

/RA berasal dari Anggaran dan Pendapatan Belanja
Negara (APBN) yang terdapat pada DIPA Direktorat KSKK
Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kantor
Wilayah Kementerian Agama Propinsi dan/atau Kantor
Kementerian Agama Kabupaten/Kota.
Besarnya dana Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

Madrasah /RA pada Direktorat KSKK Madrasah Direktorat
Jenderal Pendidikan Islam/Kanwil Kementerian Agama
Propinsi/Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota
sesuai pada DIPA masing-masing satuan kerja.

B. Mekanisme Pencairan Dana
Mekanisme pencairan anggaran Rehab Berat Ruang

Kelas Madrasah/RA kepada penerima bantuan dilakukan
dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Apabila nilai bantuan diatas 100 juta, maka pencairan

dilakukan dalam 2 (dua) tahap :
a) Tahap Pertama, dibayarkan 70% (tujuh puluh

persen) dari keseluruhan dana bantuan, setelah
madrasah melengkapi dokumen pencairan, yaitu :
 Surat Permohonan Pencairan Tahap Ke-1;
 Perjanjian Kerjasama (PKS) yang telah

ditandatangani oleh Madrasah penerima
bantuan dan PPK;
 Surat Keputusan Panitia Pembangunan;
 Rincian Anggaran Biaya (RAB);
 Kuitansi bukti penerimaan uang yang telah

ditandatangani oleh penerima bantuan dan
disahkan oleh PPK;
 Jadwal pelaksanaan pekerjaan;
 Photo copy NPWP;

b) Tahap Kedua, dibayarkan 30% (tiga puluh persen)
setelah prestasi pekerjaan telah mencapai minimal
50%; dengan melampirkan :
 Surat Permohonan Pencairan Tahap Ke-2;
 Laporan kemajuan penyelesaian pekerjaan

ditandatangani oleh Kepala Madrasah; yang
dituangkan dalam Berita Acara Penyelesaian
Pekerjaan yang menyatakan prestasi progress
pembangunan pekerjaan fisik telah mencapai
50%, dilengkapi dokumentasi pekerjaan 50%;
 Kuitansi bukti penerimaan uang tahap kedua

yang telah ditandatangani oleh penerima
bantuan dan PPK;
2. Apabila nilai bantuan lebih kecil dari 100 juta, maka
pencairan dana dilakukan sekaligus, dengan me-
lengkapi:
 Surat Permohonan Pencairan;
 Perjanjian Kerjasama (PKS) yang telah ditanda-

tangani oleh Madrasah penerima bantuan dan
PPK;
 Surat Keputusan Panitia Pembangunan;
 Rincian Anggaran Biaya (RAB);

 Kuitansi bukti penerimaan uang yang telah
ditandatangani oleh penerima bantuan dan
disahkan oleh PPK;
 Jadwal pelaksanaan pekerjaan;
 Photo copy NPWP;

3. Dokumen pencairan yang telah lengkap akan diuji oleh
PPK, kemudian akan dicairkan dan disalurkan sesuai
petunjuk teknis penyaluran bantuan pemerintah;
C. Ketentuan Perpajakan
Direktorat KSKK Madrasah, Kantor Wilayah

Kementerian Agama Propinsi dan Kantor Kementerian
Agama Kabupaten/Kota tidak memungut pajak pada saat
pemberian bantuan kepada lembaga penerima bantuan
pemerintah. Pemungutan pajak adalah tanggung jawab
lembaga penerima bantuan sebagai unit pengelola
keuangan dan kegiatan sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan.

D. Sanksi
Lembaga penerima bantuan pemerintah wajib

melaksanakan pengelolaan keuangan dan kegiatan sesuai
petunjuk teknis, lembaga yang tidak melaksanakan
kegiatan sesuai dengan petunjuk teknis dan peraturan yang
berlaku maka:
c. Jika pelanggarannya bersifat pidana dan/atau perdata,

penerima bantuan dikenakan sanksi sesuai dengan
ketentuan hukum yang berlaku;
d. Jika pelanggarannya bersifat administratif, penerima

bantuan dikenakan sanksi berupa tidak akan
mendapatkan program bantuan pemerintah dengan
batas waktu tertentu.
***

Bab VI
Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan
A. Monitoring dan Evaluasi
MONITORING dan Evaluasi (Monev) dilakukan untuk

menjamin dana Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas
Madrasah /RA telah diterima dan dimanfaatkan dengan
tepat sasaran, tepat jumlah, tepat waktu dan tepat guna.
Selain itu Monev dilaksanakan untuk memperoleh informasi
atas implementasi program Bantuan Rehabilitasi Ruang
Kelas Madrasah /RA berjalan secara optimal. Monev juga
dimaksudkan sebagai bahan pengambilan kebijakan dalam
pengembangan Sarana Prasarana Madrasah dimasa yang
akan datang.
Monev dilaksanakan oleh Direktorat KSKK Madrasah,

Kantor Wilayah Kementerian Agama Propinsi, Kantor
Kementerian Agama Kabupaten/Kota sebagai upaya kontrol
mutu sehingga Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas
Madrasah /RA berjalan secara transparan dan akuntabel.
42
B. Laporan Pertanggungjawaban
Penerima dana Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

Madrasah/RA wajib menyampaikan laporan pertanggung-
jawaban kepada PPK.
1) Laporan Pertanggungjawaban Akhir, sebagai berikut:
a) Laporan Deskriptif, terdiri atas :
 Bab I : Pendahuluan, berisi gambaran umum,

tujuan dan sasaran bantuan.
 Bab II :Pelaksanaan, berisi proses pelaksanaan

dari persiapan, pencairan, realisasi anggaran.
 Bab III :Penutup, berisi hasil (output), kendala yang

dihadapi, saran dan rekomendasi;
 Lampiran :
(1) Berita Acara Penyelesaian Pekerjaan (BAPP)

yang telah ditandatangani oleh 2 (dua) orang
saksi;
(2) Berita Acara Serah Terima (BAST) pekerjaan

yang telah ditandatangani oleh Penerima
bantuan di atas materai Rp. 10.000,-;
(3) dokumentasi pelaksanaan (foto progress fisik

0%, progress 50% dan progress selesai
100%).
Bab VI: Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan 43

b) Laporan Administrasi Keuangan, terdiri atas :
 Daftar rincian realisasi penggunaan anggaran;
 Kuitansi bukti pengeluaran/pembelian dan upah

tenaga kerja.
2) Laporan Pertanggungjawaban Akhir Bantuan asli/

hardcopy, berikut bukti pengeluaran disimpan oleh
Madrasah/RA yang bersangkutan, dan dibuat rangkap 3
(tiga);
3) Laporan pada poin 2) di atas, selambat-lambatnya 10

(sepuluh) hari kalender setelah penyelesaian Pem-
bangunan RKB, melalui SIM SARPRAS.
C. Penyerahan Aset
Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah/RA yang telah

selesai selanjutnya diserahkan dari penerima bantuan
pemerintah kepada Pemberi Bantuan dengan menanda-
tangani berita acara serah terima aset.
Pemberi bantuan mencatatkan aset tersebut dalam

Aplikasi SIMAK Persediaan. Selanjutnya Pemberi bantuan
menyerahkan kembali aset kepada Madrasah penerima
bantuan untuk dimanfaatkan sesuai peruntukannya.
***

Bab VII
Penutup
PETUNJUK TEKNIS Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

Madrasah /RA diharapkan dapat dijadikan acuan oleh seluruh
pemangku kepentingan, khususnya Madrasah Penerima
Bantuan pada tahun anggaran 2021 dengan baik.
Diharapkan kepada semua pihak yang telah ikut

berpartisipasi dalam bantuan ini, baik langsung maupun tidak
langsung diwajibkan terlebih dahulu memahami isi Petunjuk
Teknis ini, dengan demikian kekeliruan dan kesalahan
prosedur selama pelaksanaan dapat dihindarkan.
Semoga Allah SWT meridlai segala ikhtiar untuk

mengembangkan dan memajukan Madrasah, salah satunya
dengan terpenuhinya Standar Pelayanan Minimal di bidang
Sarana Prasarana. Hal-hal yang belum diatur dalam Juknis ini
akan disempurnakan dan diatur kemudian.
DIREKTUR JENDERAL
PENDIDIKAN ISLAM,
TTD
45
Petunjuk Teknis
Tahun Anggaran 2021

Lampiran-Lampiran
Lampiran-lampiran 47
Petunjuk Teknis
Ruang Kelas Madrasah/RA
Tahun Anggaran 2021
LAMPIRAN II
NOMOR ____ TAHUN 2020
TENTANG
RUANG KELAS MADRASAH/RA TAHUN ANGGARAN
2021
FORMAT DAN BENTUK DOKUMEN PENDUKUNG
Format 1: Contoh Perjanjian Kerjasama
PERJANJIAN KERJASAMA
TAHUN ANGGARAN 2021
NOMOR: …………..(nomor surat dari K/L)

NOMOR:……………(nomor surat Madrasah)
Pada hari ini, ......... tanggal ........ bulan .......... tahun dua ribu dua
puluh satu kami yang bertanda tangan di bawah ini :
1. Nama : ............................. (nama PPK)

NIP : ............................. (NIP)
Jabatan : ............................. (jabatan pada satuan kerja)
Alamat : ............................. (alamat kantor satuan kerja)
Selaku Pejabat Pembuat Komitmen, yang bertindak untuk dan atas
nama ...(Nama Satker)..., berkedudukan di ...(alamat).... Selanjutnya
disebut PIHAK KESATU.
2. Nama : ............................. (nama kepala Madrasah)

Jabatan : ............................. (Kepala Madrasah)
Alamat : ............................. (alamat)
Selaku Kepala Madrasah yang bertindak untuk dan atas nama

.....(nama Madrasah)... , alamat ...(alamat).... Selanjutnya disebut
PIHAK KEDUA.
PIHAK KESATU dan PIHAK KEDUA secara bersama-sama disebut

PARA PHAK.
Dengan ini PARA PIHAK sepakat untuk mengadakan Perjanjian
Kerjasama, dalam rangka pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi Ruang
Kelas Madrasah /RA dengan ketentuan sebagai berikut:
Pasal 1
KETENTUAN UMUM
(1) Yang dimaksud dengan Perjanjian Kerjasama adalah perjanjian
dimana PIHAK KESATU mengikat PIHAK KEDUA, dan PIHAK
KEDUA telah sepakat untuk pelaksanakan ketentuan-ketentuan
dalam Perjanjian Kerjasama ini dengan mengacu pada petunjuk
teknis Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah;
(2) Perjanjian Kerjasama ini ditandatangani berdasarkan
kesepakatan PIHAK KESATU dan PIHAK KEDUA tanpa ada
unsur paksaan.

Pasal 2
HAK DAN KEWAJIBAN
(1) Hak dan kewajiban PIHAK KESATU:
a. Berhak membuat ketentuan penggunaan bantuan (Petunjuk
Teknis) yang ditetapkan oleh KPA untuk melaksanakan
kegiatan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah serta
menyampaikannya kepada PIHAK KEDUA;
b. Berhak menerima laporan penggunaan dana Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA dari PIHAK
KEDUA;
c. Berhak melakukan monitoring dan evaluasi terhadap
kegiatan penggunaan dana Bantuan Rehabilitasi Ruang
Kelas Madrasah /RA yang dilaksanakan oleh PIHAK
KEDUA;
d. Berhak menolak atau mengembalikan laporan penggunaan
dana Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA
kepada PIHAK KEDUA dalam hal pelaksanaan Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA tidak sesuai
dengan standar minimal spesifikasi yang telah ditentukan;
e. Berkewajiban membayar nilai bantuan yang telah ditetapkan
apabila PIHAK KEDUA telah memenuhi semua persyaratan
pencairan.
(2) Hak dan kewajiban PIHAK KEDUA

a. Berkewajiban mengelola bantuan untuk kegiatan Rehab Berat
Ruang Kelas Madrasah yang diterima dari PIHAK KESATU
secara efisien, efektif dan akuntabel serta sesuai dengan
ketentuan dalam Petunjuk Teknis dan peraturan perundang-
undangan yang berlaku;
b. Berkewajiban menyelesaikan Rehab Berat Ruang Kelas
Madrasah selambat-lambatnya 90 (sembilan puluh) hari
setelah dana bantuan pembayaran tahap I diterima oleh
PIHAK KEDUA.
c. Bersedia mengembalikan dana Bantuan Rehabilitasi Ruang
Kelas Madrasah /RA ke Kas Negara dan menerima sanksi
berdasarkan ketentuan dan perundang-undangan yang
berlaku dalam hal tidak dapat mempertanggungjawabkan
dana bantuan sebagaimana dimaksud dalam huruf a;
d. Berkewajiban melaporkan hasil kegiatan tersebut kepada
PIHAK KESATU setelah pekerjaan selesai atau akhir tahun
anggaran.
Pasal 3
NILAI BANTUAN
(1) Nilai Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA Tahun
Anggaran 2021 senilai Rp. ...(nominal)...,- ( ...(terbilang)...);
(2) Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA Tahun
Anggaran 2021 sebagaimana dimaksud pada ayat (1)
merupakan nilai yang telah ditetapkan dan pasti sepanjang tidak
terjadi perubahan kebijakan pemerintah yang mengakibatkan
adanya perubahan DIPA Pemberi Bantuan.
Pasal 4
SPESIFIKASI
Spesifikasi minimal Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah
sebagaimana diatur dalam petunjuk teknis.

Pasal 5
JANGKA WAKTU PELAKSANAAN
(1) Pekerjaan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah dilaksanakan
dalam jangka waktu 60 (enam puluh) hari kalender dimulai
setelah dana bantuan pembayaran tahap I diterima oleh PIHAK
KEDUA;
(2) Jangka waktu pelaksanaan dapat diperpanjang, atas persetujuan
PIHAK KESATU, didasarkan pada surat permohonan
perpanjangan dari PIHAK KEDUA dengan alasan yang dapat
dipertanggungjawabkan.
Pasal 6
TATA CARA DAN SYARAT PENCAIRAN
(1) Pencairan bantuan dilakukan secara langsung dari rekening Kas
Negara ke rekening Pihak Kedua melalui mekanisme
Pembayaran Langsung (LS) sesuai ketentuan perundang-
undangan;
(2) Mekanisme pencairan anggaran bantuan kepada Pihak Kedua
dilakukan sekaligus sebagaimana diatur dalam petunjuk teknis;
Pasal 7
KESANGGUPAN MELAKSANAKAN PEKERJAAN
(3) PIHAK KEDUA siap dan sanggup melaksanakan Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA sesuai petunjuk teknis
yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama RI;
(4) PIHAK KEDUA siap dan sanggup melaksanakan Bantuan
Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA sesuai dengan nilai
bantuan, jenis dan spesifikasi sebagaimana diatur dalam
Petunjuk Teknis.
Pasal 8
SISA DANA BANTUAN
PIHAK KEDUA siap dan sanggup menyetorkan sisa dana bantuan ke
Kas Negara jika sudah tidak digunakan.
Pasal 9
SANKSI
(1) PIHAK KEDUA siap menerima sanksi dalam hal terjadi
pelanggaran sesuai dengan ketentuan yang diatur dalam
petunjuk teknis;
(2) PIHAK KEDUA siap mengembalikan dana bantuan jika tidak
dapat mempertanggungjawabkan sesuai dengan petunjuk teknis.
Pasal 10
LAPORAN
(1) PIHAK KEDUA siap dan sanggup menyampaikan laporan
penyelesaian pekerjaan secara berkala (sesuai dengan tahapan
pembayaran) kepada PIHAK KESATU sebagaimana telah diatur
dalam Petunjuk Teknis;
(2) Pihak Kedua siap dan sanggup menyampaikan laporan
pertanggungjawaban kepada PIHAK KESATU setelah pekerjaan
selesai atau akhir tahun anggaran.
Pasal 11

FORCE MAJEURE
(1) PARA PIHAK dibebaskan dari tanggung jawab atas
keterlambatan atau kegagalan dalam memenuhi kewajiban yang
tercantum dalam perjanjian ini, yang disebabkan atau
diakibatkan oleh kejadian di luar kekuasaan PARA PIHAK yang
digolongkan sebagai force majeure;
(2) Peristiwa yang dapat digolongkan force majeure adalah antara
lain sebagai berikut: adanya bencana alam seperti: gempa bumi,
taufan, banjir atau hujan terus menerus, wabah penyakit, adanya
perang, peledakan, sabotase, revolusi, pemberontakan, huru-
hara, adanya tindakan pemerintahan dalam bidang ekonomi dan
moneter yang secara nyata berpengaruh terhadap pelaksanaan
perjanjian ini;
(3) Apabila terjadi force majeure maka pihak yang lebih dahulu
mengetahui wajib memberitahukan kepada pihak lainnya
selambat-lambatnya dalam waktu 14 (empat belas) hari setelah
terjadinya force majeure;
(4) Keadaan force majeure sebagaimana dimaksud pada ayat (1),
tidak menghapuskan atau mengakhiri perjanjian ini. Setelah
keadaan force majeure berakhir dan kondisi fasilitas penunjang
kegiatan masih dapat dipergunakan, PARA PIHAK akan
melanjutkan kerjasama sesuai dengan ketentuan yang diatur
dalam perjanjian ini.
Pasal 12
KETENTUAN LAIN-LAIN
(1) Perubahan pada Perjanjian Kerjasama ini hanya dapat dibuat
melalui Addendum Perjanjian Kerjasama yang merupakan
kesepakatan dari PARA PIHAK, dan menjadi bagian yang tidak
terpisahkan dengan perjanjian ini.
(2) Perjanjian Kerjasama ini dibuat dalam rangkap 2 (dua) asli
bermaterai cukup dan masing-masing mempunyai kekuatan
hukum yang sama.

(3) Hal-hal yang belum diatur dalam Perjanjian Kerjasama ini akan
diselesaikan secara musyawarah diantara PARA PIHAK.
PIHAK KESATU PIHAK KEDUA

Pejabat Pembuat Komitmen, Kepala Madrasah
...(nama jelas)... ...(nama jelas)...
Format 2: Contoh Rencana Anggaran Biaya (RAB)
KOP MADRASAH
RENCANA ANGGARAN BIAYA

PEKERJAAN REHAB BERAT RUANG KELAS MADRASAH
TAHUN ANGGARAN 2021
Uraian Harga Jumlah

No Volume Satuan
Pekerjaan Satuan (Rp) (Rp)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
REHAB BERAT RUANG KELAS

I PEKERJAAN PERSIAPAN
Sub Total
II PEKERJAAN PONDASI
Sub Total
III PEKERJAAN DINDING

Sub Total
IV PEKERJAAN BETON
Sub Total
V PEKERJAAN KUSEN, DAUN PINTU DAN JENDELA
Sub Total
VI PEKERJAAN ATAP
Sub Total
VIII PEKERJAAN LANGIT-LANGIT/PLAFON
Sub Total
IX PEKERJAAN LANTAI/PENUTUP LANTAI
Sub Total
X Dst.
Sub Total
Rp.
TOTAL …….......,-
Terbilang : .........................................................................................
…………, ………………..
2021
Kepala Madrasah………. Bendahara
....(Nama Jelas).... ....(Nama Jelas)....

Format 3 : Contoh Jadwal Pelaksanaan Pekerjaan
KOP MADRASAH
JADWAL PELAKSANAAN BANTUAN REHABILITASI

Nama Madrasah : ……………………………………………

Desa : ……………………………………………
Kecamatan : ……………………………………………
Kabupaten/Kota : ……………………………………………
Propinsi : ……………………………………………
BULAN :
URAIAN
NO Minggu ke-
PEKERJAAN
1 2 3 4 5
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
BULAN :
URAIAN
NO Minggu ke-
PEKERJAAN
1 2 3 4 5
...
...
..
Dst.
.............., .............
2021
Kepala Madrasah
....(Nama Jelas)....

Format 4:
Contoh Surat Pernyataan Kesanggupan Melaksanakan Bantuan
KOP MADRASAH
====================================================
==
SURAT PERNYATAAN
KESANGGUPAN MELAKSANAKAN BANTUAN
DAN MENYAMPAIKAN LAPORAN PELAKSANAAN BANTUAN
REHAB BERAT RUANG KELAS MADRASAH TAHUN
ANGGARAN 2021
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : ……………………………………………..
NIP : ……………………………………………..
Jabatan : Kepala Madrasah …………..
Alamat : ……………………………………………..
Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa kami sanggup

melaksanakan bantuan dan menyampaikan Laporan Pelaksanaan
Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah /RA Tahun 2021
sesuai dengan Petunjuk Teknis dan aturan lain yang berlaku.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat untuk dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya.
..............................
2021
Kepala Madrasah
………………………
.......
Materai 6000

Format 5: Contoh Kwitansi
KOP MADRASAH
====================================================
=
KWITANSI
Nomor : ……………………….
Sudah terima dari : Kuasa Pengguna Anggaran ...(Satuan
Kerja)....
Banyaknya Uang : ... (Terbilang) ...
Untuk Pembayaran : Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah
/RA ...... (nama Madrasah)......(alamat)...
Tahun Anggaran 2021 ... (Satuan Kerja)....
Jumlah : Rp. ...(Nominal)...,-
................, .................
Mengetahui dan 2021
mengesahkan Pejabat
Pembuat Komitmen, Yang menerima,
Kepala Madrasah,
Format 6: Berita Acara Penyelesaian Pekerjaan (BAPP)
KOP MADRASAH
====================================================
=
BERITA ACARA PENYELESAIAN PEKERJAAN
TAHUN ANGGARAN 2021
Nomor : …………………………………
Pada hari ini ……………tanggal ………bulan ………tahun …….,

telah dilaksanakan pemeriksaan pekerjaan Bantuan Rehabilitasi
Ruang Kelas Madrasah /RA di Madrasah ...........................
Berdasarkan pemeriksaan secara seksama pekerjaan tersebut
dinyatakan berjalan baik, dan telah mencapai progress ..........%.
Adapun pekerjaan yang telah dilaksanakan meliputi :
PORSENTAS
JENIS BESAR
NO VOLUM SATUA E
PEKERJAA ANGGARA
. E N PEKERJAAN
N N
(dari Pagu)
1 PEK. 81 M2 Rp. 35%

PERSIAPAN
PORSENTAS
JENIS BESAR
NO VOLUM SATUA E
PEKERJAA ANGGARA
. E N PEKERJAAN
N N
(dari Pagu)
PEK.
2
PONDASI
3 dst……
Demikian berita acara ini dibuat dengan sesungguhnya, dan dapat

dipertanggungjawabkan sebagaimana mestinya.
………………,……….2021
Kepala Madrasah, Saksi/Guru
1. ............................. (Nama
Jelas)....

2. ............................. (Nama
Jelas)....
Format 7: Berita Acara Serah Terima Aset (BASTA)
BERITA ACARA SERAH TERIMA ASET

………………………………………………………
Nomor: …………………………..
Pada hari ini…………… tanggal…........ bulan …......... tahun dua

ribu dua puluh satu bertempat di Madrasah
…………………………………. Desa/ Kelurahan ……………..
Kecamatan …………… Kabupaten/Kota ………., yang bertanda
tangan di bawah ini:
I. Nama : ……………………………………………
Alamat : ……………………………………………
Jabatan : Kepala Madrasah ………………… Kecamatan

………………..,
selanjutnya disebut PIHAK KESATU
II. N a m a : ……………………………………………
Alamat : ……………………………………………
Jabatan : Direktur KSKK Madrasah/Kepala Kantor

Wilayah/Kankemenag Kab/Kota* (seusai dengan
Anggaran berada), bertindak untuk dan atas
nama Kementerian Agama RI selanjutnya
disebut PIHAK KEDUA
sepakat mengadakan serah terima dengan ketentuan sebagai

berikut:

Pasal 1
PIHAK KESATU menyerahkan kepada PIHAK KEDUA dan PIHAK
KEDUA menerima dari PIHAK KESATU berupa Bantuan Rehabilitasi
Ruang Kelas Madrasah /RA dengan nilai Rp. …………………,-
(…terbilang...). tahun …………. (daftar barang terlampir).
Pasal 2
Bahwa serah terima ini dilaksanakan oleh masing-masing pihak
untuk digunakan dalam kepentingan Kementerian Agama RI
khususnya untuk pendidikan Madrasah.
Pasal 3
Sejak penyerahan ini:
a. PIHAK KEDUA menerima penyerahan barang dari PIHAK
KESATU untuk selanjutnya di catat ke dalam Aplikasi SIMAK
Persediaan;
b. PIHAK KEDUA menghibahkan asset tersebut kepada PIHAK
KESATU;
c. Barang tersebut menjadi aset PIHAK KESATU yang
pemanfaatannya untuk pengembangan pendidikan Madrasah.
d. Demikian berita acara ini dibuat dan ditandatangani oleh para
pihak dan saksi dalam rangkap 4 (empat) agar dapat digunakan
PIHAK KEDUA PIHAK KESATU
Materai 6000
SAKSI (PIHAK KEDUA) SAKSI (PIHAK KESATU)

Komite Tokoh Masyarakat
Format 8: Sistematika Laporan Pertanggungjawaban
KOP MADRASAH
====================================================
=
Cover
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan Dan Target
C. Sumber Dana
D. Waktu Dan Tempat
Bab II PELAKSANAAN
A. Persiapan Pelaksanaan
B. Pelaksanaan
Bab III PENUTUP

A. Hambatan Pelaksanaan
B. Saran Dan Rekomendasi
C. Kata Penutup
LAMPIRAN
1. Rencana Anggaran Biaya (RAB)
2. Dokumen Pencairan Dana Bantuan
a. Surat Perjanjian Kerja Sama

b. Kuitansi
c. Laporan Kemajuan Penyelesaian Pekerjaan
3. Laporan Keuangan Dan Bukti-Bukti Pembayaran

4. Dokumentasi/Foto-Foto (Sebelum, Proses Rehab dan Sesudah)
Format 9 : Contoh Berita Acara Penyelesaian Pekerjaan
KOP MADRASAH
====================================================
=
BERITA ACARA PENYELESAIAN PEKERJAAN (BAPP)
Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : .........................................................................
Jabatan : Kepala Madrasah .................................
Alamat : ..........................................................................
Pada tanggal ........................... telah menyelesaikan pekerjaan

berupa Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah sesuai dengan
Petunjuk Teknis.
Demikian Berita Acara ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana
mestinya.
.............., .............................2021
Kepala Madrasah

SAKSI I SAKSI II

Komite Tokoh Masyarakat
Format 10 : Contoh Laporan Pelaksanaan Dana Bantuan
Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah
KOP KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KAB/KOTA ATAU

KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA PROPINSI
====================================================
=
Nomor : ……………..
……………,………………2021
Lampiran : … Berkas
Perihal : Laporan Pelaksanaan dana
Kepada Yth.
Direktur Jenderal Pendidikan Islam/
Kepala Kantor ………..
Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Sehubungan dengan pelaksanaan Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas
Madrasah/ RA Tahun Anggaran 2021, kami laporkan sebagai berikut:
1. Laporan penggunaan Anggaran:
a. Pagu Anggaran Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas Madrasah
/RA Tahun Anggaran 202
b. Jumlah Realisasi Anggaran Rehab Berat Ruang Kelas
Madrasah Tahun Anggaran 2021 : Rp. …..… ,- (...terb

c. Jumlah sisa realisasi Anggaran Rehab Berat Ruang Kelas
Madrasah Tahun Anggaran 2021 : Rp. …..… ,- (...terb
2. Terlampir Surat Keputusan Pejabat Pembuat Komitmen tentang

Penetapan Madrasah Penerima Bantuan Rehabilitasi Ruang
Kelas Madrasah /RA Tahun Anggaran 2021.
Demikian laporan ini dibuat dengan sebenarnya atas perhatiannya

kami ucapkan terima kasih.
Wassalam
a.n. Kepala Kantor

…………........
………………………………
……
NIP.
Format 11: Contoh Surat Permohonan Bantuan Pemerintah
KOP MADRASAH
====================================================
=
Nomor : .................... ...............,

.............2021
Lampiran : ... Halaman
Perihal : Proposal Permohonan
Kepada Yth.
Kementerian Agama Republik Indonesia
Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Saya yang bertandatangan di bawah ini :
Nama : .......................................................
Jabatan : Kepala Madrasah ...............
Alamat : .......................................................
Bersama ini kami mengajukan permohonan Bantuan Rehabilitasi
Ruang Kelas Madrasah. Sebagai bahan pertimbangan, berikut kami
lampirkan sebagai berikut :
1. Profil Madrasah;
2. Rencana Anggaran Biaya (RAB);
3. Rekomendasi dari Kanwil Kemenag Propinsi/Kantor Kemenag
Kab/Kota; dan

4. Dokumen Pendukung (Sertifikat tanah, Foto lokasi, daftar
prestasi madrasah/siswa dll.)
Besar harapan kami agar Bapak/Ibu dapat menyetujui permohonan
ini.
Demikian kami sampaikan atas perhatiannya diucapkan terima kasih.
Wassalam,
Kepala Madrasah
...(Nama Jelas).....
Format 12: Contoh Profil Madrasah
KOP MADRASAH/RA
====================================================
=
I. PROFIL MADRASAH

Kepala Madrasah
...(Nama Jelas).....

Format 13: Contoh Surat Pernyataan
KOP MADRASAH
====================================================
=
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan dibawah ini:
Nama : ……………………………………………..
NIP : ……………………………………………..
Jabatan : Kepala Madrasah……………
Alamat : ……………………………………………..
Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya sebagai berikut :

1. bahwa madrasah sebagaimana dimaksud belum pernah
mendapatkan Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas atau bantuan
sejenis dari dana/anggaran yang berasal dari APBN dan/atau
APBD Tahun Anggaran 2021;
2. bahwa segala dokumen dari kami sehubungan dengan
pengajuan permohonan Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas
Madrasah /RA adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan;
dan
3. bahwa dalam hal kemudian terbukti pernyataan ini tidak benar,
maka kami siap mendapatkan sanksi sesuai dengan ketentuan
perundang-undangan yang berlaku.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat untuk dapat dipergunakan
.........., ...................
2021
Kepala Madrasah
………………………......
.
Materai 6000
Petunjuk Teknis
Tahun Anggaran 2021

Juknis Rehab 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Juknis Rehab 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Petunjuk Teknis

DIREKTORAT KSKK MADRASAH

PUJI Syukur alhamdulillah kami panjatkan ke hadirat Allah

Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal

Implementasi Bantuan Pengembangan Madrasah

Komitmen memenuhi kualitas sarana dan prasarana

Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas

Akhirnya, kami menyampaikan ucapan terima kasih

Direktur Jenderal Pendidikan Islam

MUHAMMAD ALI RAMDHANI

iv Petunjuk Teknis Bantuan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah TA 2021

Petunjuk Teknis Bantuan Pembangunan Asrama Pondok Pesantren v

Kata Pengantar ................................................................... iii

Bab II : Prosedur Pelaksanaan Bantuan

Bab III : Organisasi, Tugas dan Tanggung Jawab

Bab IV : Ruang Lingkup Standar dan Spesifikasi Teknis

Bab V : Pendanaan dan Mekanisme Pencairan Serta

Bab VI : Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM,

Menimbang : a. bahwa untuk meningkatkan kualitas sarana

b. bahwa untuk menjamin akuntabilitas dan

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003

2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003

3. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004

4. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor

x Petunjuk Teknis Bantuan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah TA 2021

5. Peraturan Pemerintah Nomor 45 Tahun 2013

6. Peraturan Presiden Nomor 83 Tahun 2015

7. Peraturan Presiden Nomor 16 Tahun 2018

Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam xi

9. Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun

10. Peraturan Menteri Keuangan Republik

11. Peraturan Menteri Agama Nomor 67

12. Peraturan Menteri Agama Nomor 42

13. Peraturan Menteri Agama Nomor 6

Menetapkan : KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL

Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam xiii

KESATU : Menetapkan Petunjuk Teknis Bantuan

KEDUA : Petunjuk Teknis sebagaimana dimaksud pada

KETIGA : Keputusan ini berlaku pada tahun anggaran

MUHAMMAD ALI RAMDHANI

PETUNJUK TEKNIS BANTUAN REHABILITASI

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sebagai peraturan pelaksanaan Undang-Undang

2 Petunjuk Teknis Bantuan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah TA 2021

Permendiknas sebagaimana dimaksud, salah satunya

Menurut data Indeks Risiko Bencana Indonesia (IRBI)

Saat ini masih banyak Madrasah yang kekurangan

Pemerintah melalui Direktorat Kurikulum Sarana

Pelaksanaan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah

Petunjuk Teknis Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah

4 Petunjuk Teknis Bantuan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah TA 2021

Tujuan : Petunjuk Teknis Bantuan Rehabilitasi Ruang

6 Petunjuk Teknis Bantuan Rehab Berat Ruang Kelas Madrasah TA 2021

2. Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas adalah bantuan

3. Pengguna Anggaran yang selanjutnya disingkat PA

4. Kuasa Pengguna Anggaran yang selanjutnya disingkat

5. Pejabat Pembuat Komitmen yang selanjutnya disingkat

7. Satuan Kerja yang selanjutnya disebut Satker adalah

8. Perjanjian Kerja sama adalah perjanjian tertulis antara

9. Kas Negara adalah tempat penyimpanan uang negara

10. Pekerjaan rehabilitasi adalah jenis pekerjaan yang