MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MADRASAH ALIYAH (MA) KAB.

KARAWANG
KISI-KISI PENILAIAN ASESMEN MADRASAH (AM) KELAS XII
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : EKONOMI BENTUK PENILAIAN : Tes Tulis

JURUSAN : IPS dan KE-AGAMAAN (LM) JUMLAH SOAL : 40 SOAL
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

BENTU NOMOR BOBOT LEVEL

NO KOMPETENSI KELULUSAN KLS/SMT MATERI INDIKATOR
K SOAL SOAL SOAL KOGNITIF
Disajikan pilihan pernyataan
Masalah ekonomi tentang deskripsi kebutuhan dan
Mengidentifikasi masalah ekonomi
(Kelangkaan/scarcitydan alat pemuas kebutuhan, peserta
(kelangkaan/scarcity dan kebutuhan
1. X/1 kebutuhan yang relatif tidak didik mampu mengidentifikasi PG 1 1 LOTS
yang relatif tidak terbatas)
terbatas) pengertian kelangkaan dengan
tepat

Peserta didik mampu menjelaskan

Mendeskripsikan konsep Ilmu
2 X/1 Kebutuhan manusia hubugan kausalitas dalam ilmu PG 31 2 MOTS
Ekonomi
ekonomi
Disajikan ilustrasi seseorang dalam
Memahami konsep biaya peluang Biaya peluang (opportunity memilih usaha, peserta didik
3 (opportunity cost) X/1 cost) mampu menentukan biaya peluang PG 2 1 MOTS
dari suatu pilihan dengan benar

Disajikan pilihan tentang kelemahan

Mengidentifikasi kelangkaan dan dan kelebihan sistem ekonomi
4 biaya peluang dalam memenuhi X/1 Sistem Ekonomi komando, peserta didik mampu PG 36 2 LOTS
kebutuhan menentukan kelemahan sistem
ekonomi komando
Disajikan pilihan tentang peran
rumah tangga dalam
Mengidentifikasi kelangkaan dan
Rumah tangga dalam perekonomian, peserta didik
5 biaya peluang dalam memenuhi X/1 PG 37 2 LOTS
perekonomian mampu menentukan peran rumah
kebutuhan
tangga pemerintah dalam
perekonomian nasional
Mengidentifikasi kelangkaan dan Peserta didik mampu menjelaskan
6 biaya peluang dalam memenuhi X/1 Masalah ekonomi hubugan kausalitas antara masalah PG 32 2 LOTS
kebutuhan ekonomi dengan biaya peluang
 BENTU NOMOR BOBOT LEVEL
NO KOMPETENSI KELULUSAN KLS/SMT MATERI INDIKATOR
K SOAL SOAL SOAL KOGNITIF
Mendeskripsikan terbentuknya Peserta didik mampu menjelaskan
Pasar Persaingan Tidak
7 keseimbangan pasar dan struktur X/1 hubugan kausalitas tentang pasar PG 33 2 MOTS
Sempurna
pasar oligopoli
Mengidentifikasi permasalahan pokok Permasalahan pokok Disajikan ilustrasi tentang
ekonomi Klasik (produksi, distribusi, ekonomi Klasik (produksi, permasalahan yang dihadapi oleh
dan konsumsi) dan ekonomi modern distribusi, dan konsumsi) seorang pengusaha, peserta didik
8 X/1 PG 3 1 MOTS
(apa, bagaimana, untuk siapa) barang dan ekonomi modern (apa, mampu menentukan jenis masalah
diproduksi bagaimana, untuk siapa) pokok ekonomi modern
barang diproduksi
Menjelaskan pengertian Disajikan tentang beberapa
Perbankan berikut wewenang dan peran suatu bank,
Mendeskripsikan lembaga jasa
9 X/2 peranannya dalam peserta didik mampu menentukan PG 4 1 LOTS
keuangan dalam perekonomian.
perekonomian peran bank sentral

Disajikan pilihan manfaat

Mendeskripsikan Lembaga Keuangan Lemabaga Jasa Keuangan perbankan, peserta didik mampu
10 X/2 PG 38 2 LOTS
dalam Perekonomian Perbankan menentukan manfaat perbankan
bagi siswa sekolah
Disajikan tentang ciri-ciri suatu
Mendeskripsikan terbentuknya Menjelaskan struktur
pasar, peserta didik mampu
11 keseimbangan pasar dan struktur X/2 pasar /bentuk pasar PG 5 1 MOTS
menentukan ciri-ciri pasar oligopoli
pasar.
Disajikan ilustrasi tentang beberapa
Kebutuhan dan alat kebutuhan seseorang, peserta didik
Mendeskripsikan konsep ilmu
12 X/1 pemuas kebutuhan mampu menentukan jenis PG 6 1 MOTS
ekonomi.
kebutuhan individu

Disajikan data tentang perubahan

Mendeskripsikan terbentuknya Menjelaskan elastisitas
suatu harga dan jumlah suatu
13 keseimbangan pasar dan struktur X/2 permintaan dan penawaran PG 7 1 HOTS
barang, peserta didik mampu
pasar.
menentukan jenis elastisitas
Disajikan data pendapatan suatu
Menganalisis konsep dan metode negara, peserta didik dapat
14 XI/1 Pendapatan Nasional PG 8 2 HOTS
penghitungan pendapatan nasional menghitung pendapatan disposible
suatu negara
Peserta didik mampu menjelaskan
Menganalisis konsep dan metode hubungan kausalitas antara
15 XI/1 Pendapatan Nasional PG 34 2 MOTS
penghitungan pendapatan nasional pendapatan nasional dengan
pendapatan perkapita
 BENTU NOMOR BOBOT LEVEL
NO KOMPETENSI KELULUSAN KLS/SMT MATERI INDIKATOR
K SOAL SOAL SOAL KOGNITIF
Menganalisis konsep pertumbuhan Disajikan tabel data suatu negara.
ekonomi dan pembangunan ekonomi Peserta didik dapat menyebutkan
16 XI/1 Pertumbuhan ekonomi PG 9 2 MOTS
serta permasalahan dan cara ciri –ciri pertumbuhan ekonomi
mengatasinya
Disajikan contoh ilustrasi tentang
Menganalisis permasalahan
pembayaran upah terhadap
17 ketenagakerjaan dalam pembangunan XI/1 upah PG 10 2 MOTS
karyawan. Peserta dapat
ekonomi
menentukan sistem upah
Disajikan contoh ilustrasi macam-
Menganalisis permasalahan
macam pernyataan, peserta didik
18 ketenagakerjaan dalam pembangunan XI/1 Pengangguran PG 39 2 MOTS
mampu menentukan jenis
ekonomi
pengangguran friksional
Disajikan data tentang IHK suatu
19 Menganalisis indeks harga dan inflasi XI/1 Laju Inflasi negara, peserta didik dapat PG 11 2 HOTS
menghitung laju inflasi suatu negara
Disajikan ilustrasi tentang kebijakan
Menganalisis kebijakan moneter dan moneter, peserta didik dapat
Kebijakan Ekonomi
20 kebijakan fiskal XI/1 menganalisis otoritas dan PG 12 2 HOTS
Moneter
wewenang Bank Indonesia dalam
mengatasi inflasi
Disajikan ilustrasi tentang
pentingnya pajak bagi
pembangunan dan sebagai sumber
Menyajikan analisis fungsi dan peran
utama pendapatan negara. Dampak
21 Pajak dalam pembangunan ekonomi XI/2 Fungsi Pajak PG 13 2 HOTS
penarikan pajak yang maksimal
ekonomi
bisa mengurangi defisit APBN.
Peserta didik dapat menentukan
fungsi pajak
Disajikan ilustrasi pernyataan
Menyajikan analisis fungsi dan peran
terkait perpajakan, peserta didik
22 Pajak dalam pembangunan ekonomi XI/2 Pajak Penghasilan PG 40 2 MOTS
mampu menentukan objek pajak
ekonomi
penghasilan
Disajikan penjelasan tentang
ASEAN dan AFTA terkait
kerjasama ekonomi internasional,
Mendeskripsikan kerjasama ekonomi Kerjasama ekonomi antar
23 XI/2 peserta didik memilih alasan PG 14 2 HOTS
internasional negara
Indonesia siap melaksanakan AFTA
di kawasan ASEAN.
 BENTU NOMOR BOBOT LEVEL
NO KOMPETENSI KELULUSAN KLS/SMT MATERI INDIKATOR
K SOAL SOAL SOAL KOGNITIF
Disajikan ilustrasi tentang postur
APBN TAHUN 2020. Peserta didik
dapat mengidentifikasi pos- pos
pengeluaran negara khususnya di
Menganalisis APBN dan APBD dalam
24 XI/2 APBN ( POSTUR APBN) bidang pendidikan yang besar. PG 15 2 HOTS
pembangunan ekonomi
Peserta didik mampu
membuat kesimpulan dari
bacaan yang disajikan
dengan tepat.
Peserta didik mampu menjelaskan
Mendeskripsikan akuntansi sebagai Akuntansi sebagai sistem
25 XII/1 pengertian Akuntansi sebagai PG 16 2 LOTS
sistem informasi informasi
sistem informasi
Peserta didik mampu menjelaskan
Mendeskripsikan akuntansi sebagai
26 XII/1 Penggolongan Akun hubungan antara harta, utang dan PG 17 2 LOTS
sistem informasi
modal
Disajikan ilustrasi transaksi, peserta
Mendeskripsikan konsep persamaan Persamaan dasar
27 XII/1 didik mampu memahami pengaruh PG 18 2 LOTS
dasar akuntansi akuntansi
transaksi tersebut terhadap akun
Peserta didik mampu menjelaskan
Menganalisis APBN dan APBD dalam hubungan kausalitas tentang
28 XI/2 APBN PG 35 2 MOTS
pembangunan ekonomi transfer daerah dan anggaran
defisit
Mendeskripsikan akuntansi sebagai Akuntansi sebagai sistem Peserta didik mampu menjelaskan
29 XII/1 PG 19 2 LOTS
sistem informasi informasi pengertian dari perusahaan jasa
Disajikan ilustrasi transaksi, peserta
Menganalisis penyusunan siklus
30 XII/1 Jurnal Umum didik mampu mencatat transaksi PG 20 2 LOTS
akuntansi pada perusahaan jasa
tersebut ke dalam jurnal umum
Disajikan data saldo dalam jurnal
3.5 Menganalisis penyusunan siklus
31 XII/1 Buku Besar umum, peserta didik mampu PG 21 2 LOTS
akuntansi perusahaan jasa
memposting ke dalam buku besar
Disajikan data keuangan, peserta
Menganalisis penyusunan siklus Laporan keuangan laba
32 XII/1 didik mampu menentukan hitungan PG 22 2 MOTS
akuntansi perusahaan jasa rugi
laba rugi
Disajikan ilustrasi transaksi, peserta
Mendeskripsikan konsep persamaan Persamaan dasar
33 XII/1 didik menentukan pencatatan ke PG 23 2 MOTS
dasar akuntansi akuntansi
dalam persamaan dasar akuntansi
Disajikan data keuangan, peserta
Menganalisis penyusunan siklus
34 XII/1 Laporan Keuangan didik mampu menentukan modal PG 24 2 MOTS
akuntansi perusahaan jasa
untuk laporan perubahan modal
 BENTU NOMOR BOBOT LEVEL
NO KOMPETENSI KELULUSAN KLS/SMT MATERI INDIKATOR
K SOAL SOAL SOAL KOGNITIF
Peserta didik mampu membedakan
Menganalisis penyusunan siklus Karakteristik Perusahaan
35 XII/2 karakteristik perusahaan dagang dan PG 25 2 LOTS
akuntansi pada perusahaan dagang Dagang
perusahaan jasa
Disajikan ilustrasi transaksi, peserta
Menganalisis penyusunan siklus
36 XII/2 Jurnal Khusus didik mampu mencatat ke dalam PG 26 2 MOTS
akuntansi pada perusahaan dagang
jurnal penerimaan kas
Menyusun buku besar Disajikan data dalam jurnal khusus
Menganalisis penyusunan siklus
umum dan buku besar penjualan, peserta didik mampu
37 akuntansi pada perusahaan dagang XII/2 PG 27 2 HOTS
pembantu berdasarkan memposting ke dalam buku besar
jurnal khusus umum berdasarkan jurnal khusus
Membuat laporan keuangan pada Menjelaskan Tujuan jurnal Peserta didik mampu menjelaskan
38 XII/2 PG 28 2 MOTS
perusahaan dagang penyesuaian tujuan jurnal penyesuaian
Mengidentifikasi langkah- Peserta didik mampu menentukan
Membuat laporan keuangan pada langkah penyusunan kertas langkah-langkah penyusunan kertas
39 XII/2 PG 37 2 HOTS
perusahaan dagang kerja atau neraca lajur kerja atau neraca lajur perusahaan
perusahaan dagang dagang
Mengidentifikasi langkah- Peserta didik mampu Menyusun
Membuat laporan keuangan pada
langkah penyusunan kertas kertas kerja Metode Harga Pokok
40 perusahaan dagang XII/2 PG 38 2 HOTS
kerja atau neraca lajur Penjualan perusahaan dagang
perusahaan dagang