1. Pengertian sejarah secara etimologi (bahasa) berasal dari, kecuali ….

A. Prancis
B. Belanda
C. Inggris
D. Yunani
E. Arab

ANS:
2. Penyusunan peristiwa–peristiwa sejarah berdasarkan urutan waktu kejadiannya, dari awal
akhir merupakan pengertian dari ….
A. Kronik
B. Sinkronik
C. Kronologi
D. Periodisasi
E. Anakronisme

ANS:
3. Tiga unsur penting yang terdapat dalam ilmu sejarah adalah …
A. Manusia, ruang, dan waktu
B. Manusia, ruang, dan spasial
C. Periodisasi, kronologi, dan generalisasi
D. Perubahan, perkembangan, dan keberlanjutan
E. Temporer, spasial dan generalisasi

ANS:

4.
Perhatikan gambar diatas, lukisan yang amat bersejarah tersebut menggambarkan contoh
kedudukan sejarah sebagai ….
A. Ilmu
B. Seni
C. Kisah
D. Peristiwa
E. Dongeng

ANS:
5. Dalam mempelajari sejarah, kita memerlukan konsep berpikir yang tepat agar tidak rancu
dengan ilmu-ilmu sosial lainnya. Berikut ini yang termasuk konsep berpikir dalam sejarah
adalah …
A. Monokronik dan diakronik
 B. Sinkronik dan diakronik
C. Anakronisme dan kronik
D. Kronik dan monokronik
E. Anakronisme dan sinkronik

ANS:
6. Smong adalah lirik yang dinyanyikan warga pulau Simeulue (Aceh) secara turun-
temurun. Lirik nyanyian tersebut bercerita tentang proses tsunami dengan bahasa lokal.
Termasuk mitigasi bencana tsunami. Nyanyian tersebut dibuat seratus tahun yang lalu
saat terjadi tsunami. Dilihat dari jenisnya lirik tersebut masuk kategori …
A. Sumber lisan
B. Sumber tertulis
C. Artefak
D. Sumber primer
E. Sumber sekunder

ANS:
7. Manusia perlu mengkhawatirkan habisnya energi yang dihasilkan oleh fosil karena …
A. Fosil merupakan sumber daya tidak terbatas
B. Fosil merupakan sisa makhluk hidup jutaan lalu yang terbatas
C. Fosil dapat ditemukan dari manapun
D. Fosil dapat diperbaharui karena merupakan energi terbarukan
E. Fosil tidak berguna bagi kehidupan manusia

ANS:
8.

Perhatikan gambar diatas, benua yang diyakini sebagai

asal-usul kemunculan manusia purba jenis
Australopithecus ditunjukkan pada nomor …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

ANS:
9. Urutan langkah dalam penelitian sejarah yang benar adalah …
A. Heuristik, verifikasi, interpretasi, historiografi
B. Verifikasi, heuristik, interpretasi, historiografi
C. Heuristik, verifikasi, historiografi, interpretasi
D. Heuristik, interpretasi, verifikasi, historiografi
 E. Historiografi, heuristik, verifikasi, dan interpretasi

ANS: heuristik (pengumpulan sumber), verifikasi (kritik sejarah), interpretasi, dan

historiografi (penulisan).
10. Siti dan Agung sudah mengumpulkan sumbersumber sejarah, memilahnya sesuai dengan
topik dan kaidah penelitian sejarah kemudian menggali makna dengan cara menafsirkan
fakta-fakta yang didapatkannya. Langkah selanjutnya adalah …
A. Pencarian topik
B. Heuristik
C. Verifikasi
D. Interpretasi
E. Historiografi

ANS: Verifikasi adalah proses pemeriksaan terhadap keaslian dan kebenaran sumber
sejarah. Tujuannya untuk menguji fakta sejarah dari sumber yang peneliti dapatkan.
11. Jika kita mempertimbangkan lokasi geografis dari mayoritas kerajaan Maritim termasuk
Majapahit dan Sriwijaya, Hal paling penting yang menyebabkan kerajaan tersebut
menjadi kuat adalah ….
A. Memiliki rempah yang melimpah
B. Memiliki skill diplomasi yang tinggi
C. Berlokasi di hulu sungai
D. Memiliki pemimpin yang kompeten
E. Mengontrol jalur perdagangan penting di jalur perdagangan

ANS:

12.
Perhatikan gambar diatas. Pada dasarnya bangunan spiritual seperti itu pembangunannya
diilhami oleh bangunan asli Indonesia pada Masa Megalitikum yakni …..
A. Dolmen
B. Sarkofagus
C. Menhir
D. Punden Berundak-undak
E. Nekara

ANS:
13. Perhatikan informasi berikut : Sekitar abad VII hingga abad XVI, Nusantara
merupakan jalur perdagangan yang ramai. Pada saat itu pula, terjadi silang budaya
antara pedagang asing dan penduduk Nusantara, salahsatunya masuknya agama
Islam ke Nusantara. Seiring dengan melemahnya pengaruh Hindu dan Buddha di
Nusantara muncul kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara di antaranya Samudera
 Pasai, Aceh, Banten, Demak, Mataram, Gowa-Tallo serta Ternate dan Tidore.
Berdasarkan informasi tersebut, simpulan yang dapat diambil adalah …
A. Nusantara merupakan jalur perdagangan rempah yang ramai sejak abad VII-XVI
B. Kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara sudah melakukan perdagangan internasional
sejak abad VII hingga abad XVI
C. Penyebaran agama Islam di Nusantara tidak terlepas dari aktivitas perdagangan
internasional sejak abad VII-XVI
D. Aktivitas internasional menyebabkan runtuhnya kerajaan-kerajaan HinduBuddha di
Nusantara
E. Kerajaan-kerajaan Islam Nusantara didirikan oleh pedagang-pedagang asing (Arab,
Gujarat, India dan Persia) yang berada di Nusantara

ANS:
14. Secara geografis jika kita cermati, hubungan antara jatuhnya Pelabuhan Malaka yang
berada di Semenanjung Malaya dan ramainya pelabuhan di Aceh adalah ….
A. Bangsa Portugis mengusir pedagangpedagang dari negara Eropa lain, Gujarat dan
Tiongkok dari Malaka ke Aceh
B. Pedagang-pedagang yang enggan berdagang dengan bangsa Portugis pasca kejatuhan
Malaka menyingkir ke pelabuhan Aceh
C. Setelah menguasai bangsa Portugis langsung menjalin hubungan dagang dengan
kesultanan Aceh
D. Anggota dan pengikut Kesultanan Malaka mengungsi ke Aceh
E. Bangsa Portugis langsung menginvasi Aceh dan membuka jalur perdagangan yang
ramai disana

ANS:
15. Istilah “renaissance” dalam sejarah peradaban Eropa merupakan …
A. Kebangkitan untuk melawan kolonialisme
B. Bersatunya raja-raja kecil di Eropa
C. Pembaharuan dalam bidang agama katolik
D. Kelahiran kembali kebudayaan Yunani Kuno
E. Kebangkitam semangat nasionalisme

ANS:
16. Perubahan radikal dalam cara pembuatan atau memproduksi barang-barang dengan
menggunakan mesin-mesin baik untuk tenaga penggerak maupun untuk tenaga
pemproses disebut …
A. Revolusi Politik
B. Revolusi Prancis
C. Revolusi Industri
D. Revolusi Hijau
E. Revolusi Putih

ANS:
17. Perhatikan gambar dibawah ini !

Selain untuk membebaskan para tahanan politik, penyerangan Penjara Bastille saat
Revolusi Prancis merupakan simbol perlawanan terhadap …
A. Para aristokrat yang bertindak sewenangwenang
B. Perlakuan yang tidak adil terhadap para tahanan
C. Sistem feodalisme dalam pemerintahan Prancis
D. Kesewenang-wenangan militer
E. Kesewenang-wenangan raja

ANS:
18. Dampak Revolusi Tiongkok bagi kehidupan hingga masa kini adalah …
A. Komunisme Tiongkok berkembang terutama di negara-negara Asia
B. Muncul konflik dalam negeri yang melibatkan peran negara-negara Barat
C. Terjadi konflik berkepanjangan akibat pertentangan kaum komunis dan kapitalis
D. Tiongkok tumbuh menjadi negara yang memadukan sistem komunis dan kapitalis
E. Muncul pertentangan antara golongan pendukung pemerintahan Manchu dan Inggris

ANS:
19. Para pemimpin Indische Partij sering dikenal dengan sebutan tiga serangkai yaitu ….
A. Suwardi Suryaningrat, Douwes Dekker dan Setiabudi
B. Ki Hajar Dewantara, Setiabudi, dan Cokroaminoto
C. Ki Hajar Dewantara, Cipto Mangunkusumo, dan Douwes Dekker
D. H.Agus Salim, Abdul Muis, dan Semaoen
E. Setiabudi, Hatta dan Soekarno

ANS:
20. Pertanyaan berikut yang tidak tepat terkait dengan Perang Dunia I adalah …
A. Dimulai pada tahun 1914
B. Disebabkan kekecewaan Jerman atas Perjanjian Versailles
C. Dipicu oleh pembunuhan terhadap Pangeran Franz Ferdinand
D. Disebabkan adanya permusuhan diantara negara-negara Eropa
E. Merupakan perang besar pertama yang melibatkan semua negara besar didunia
 ANS:
21. Faktor utama yang melatarbelakangi lahirnya Perang Dunia II adalah …
A. Invasi Jerman ke Polandia pada tahun 1939
B. Krisis ekonomi yang menimpa Jerman dan Italia
C. Genosida terhadap 6,5 juta orang Yahudi di Eropa
D. Ancaman penyebaran komunisme ke seluruh Eropa
E. Kekecewaan Jerman atas hasil-hasil Perjanjian Versailles

ANS:
22. Perhatikan data berikut : 1) Masuk dan berkembangnya paham-paham baru dari Eropa
dan Amerika seperti liberalisme, demokrasi, dan nasionalisme, 2) kesuksesan pergerakan
nasional di negara negara lain di Asia Afrika seperti Tiongkok, India, Turki, dan Mesir,
3)Penjajahan (kolonialisme) oleh Belanda dan penderitaan ekonomi-politiksosial yang
ditumbulkannya, 4) Kemenangan Jepang atas Rusia dalam perang tahun 1905, 5)
Tumbuhnya rasa harga diri sebagai suatu bangsa yang pernah besar, 6) Munculnya
kaum terpelajar. Faktor eksternal yang mendorong nasionalisme Indonesia ditunjukan
nomor ….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 3, 4 dan 5
E. 4, 5 dan 6

ANS:
23. Ciri khas organisasi pergerakan pada periode radikal adalah tidak mau bekerja sama
dengan penjajah. Organisasi yang bergerak secara nonkooperatif ini di antaranya ….
A. Budi Utomo, Sarekat Dagang Indonesia, Sarekat Islam
B. Muhammadiyah, Indische Partij, dan Gerindo
C. Perhimpunan Indonesia, PKI dan PNI
D. Indische Partij, PNI, dan Gerakan Pemuda
E. Parindra, Gapi, dan Gerindo

ANS: radikal non kooperatif adalah Indische Partij ( 1911 – 1913 ) , Partai Komunis
Indonesia (PKI; 1924), Perhimpunan Indonesia (PI; 1925), Partai Nasional Indonesia
(PNI; 1927), Partai Indonesia (PARTINDO; 1931), dan Pendidikan Nasional Indonesia –
Baru (PNI–Baru; 1931).
24. Salah satu bentuk pengakuan PBB terhadap proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah
….
A. Dibentuknya Komisi Tiga Negara untuk mendukung perdamaian di Indonesia
B. Membantu proses administrasi pemindahan ibu kota Indonesia pasca Agresi Militer II
C. Pemberian bantuan senjata dan obatobatan serta tenaga medis dalam menghadapi
Agresi Militer II
D. Penggunaan nama Indonesia bukan Netherlands Indies dalam setiap resolusi
yang dikeluarkan sejak 1947
 E. Mengadakan Konferensi Asia-Afrika guna menggalang dukungan bagi Indonesia
yang kemerdekaannya belum diakui oleh Belanda

ANS:
25. Mesir adalah salah-satu negara Arab yang memberikan dukungan terhadap proklamasi
kemerdekaan Indonesia. Faktor penyebab Mesir memberikan dukungannya kepada
Indonesia adalah sebagai berikut, kecuali ….
A. Adanya persamaan negara
B. Adanya persamaan kepentingan
C. Banyaknya masyarakat Indonesia yang bekerja di Mesir
D. Banyaknya masyarakat Indonesia yang menuntut ilmu di Mesir
E. Banyaknya masyarakat Indonesia yang melakukan haji di Arab

ANS:
26. Perjuangan mempertahankan kemerdekaan yang dilakukan dengan jalur diplomasi di
tahap akhir pengakuan dilakukan di …
A. Perjanjian Renville
B. Perundingan Philip Christison
C. Perjanjian Linggarjati
D. Konferensi Meja Bundar
E. Perundingan Hooge Veluwe

ANS:
27. Globalisasi adalah suatu periode ketika mengglobalnya interaksi masyarakat dunia dalam
hal ….
A. Ekonomi
B. Budaya
C. Teknologi
D. Budaya, ekonomi, dan interaksi tanpa ada batasan wilayah
E. Budaya, ekonomi, yang dibatasi oleh batasan wilayah

ANS:
28. Pengaruh negatif perkembangan teknologi dalam bidang ekonomi dan industri adalah …
A. Meningkatnya angka pengangguran karena tenaga kerja digantikam mesin
B. Upaya pemenuhan keinginan material menjadi lebih mudah
C. Pesatnya arah informasi di bidang perdagangan khususnya perdagangan barang
D. Perusahaan dapat menghasilkan barang dalam waktu singkat
E. Munculnya kelas menengah baru

ANS:
29. Perhatikan gambar dibawah ini !
 Menunjukan bukti adanya kemajuan IPTEK pada era globalisasi di bidang …
A. Pendidikan
B. Transportasi
C. Persenjataan
D. Ruang angkasa
E. Informasi dan komunikasi

ANS:
30. Informasi berikut yang tidak tepat terkait Perang Dingin adalah …
A. Konflik yang melibatkan dua negara adidaya dunia, Amerika Serikat dan Uni Soviet
B. Salah-satu faktor pemicu konflik adalah perbedaan ideologi antara Amerika Serikat
dan Uni Soviet
C. Salah-satu upaya yang dilakukan Amerika Serikat untuk membendung penyebaran
pengaruh komunis adalah membentuk pakta-pakta pertahanan
D. Untuk memperebutkan pengaruh didunia ketiga, Amerika Serikat dan Uni Soviet
melakukan sejumlah intervensi politik ke beberapa negara
E. Persaingan Amerika Serikat dan Uni Soviet selama periode Perang Dingin berujung
pada konflik atau peperangan secara langsung antara kedua negara

ANS:
31. Dua ideologi besar yg menjadi penyebab utama Perang Dingin adalah ...
A. Nasionalisme dan Chauvinisme
B. Liberalisme dan Komunisme
C. Liberalisme dan Etnosentrisme
D. Nasionalisme dan Demokrasi
E. Patriotisme dan Nasionalisme

ANS:
32. Indonesia menyambut positif keberadaan APEC. Dibawah ini yang bukan tantangan yang
harus disikapi Indonesia sebagai konsekuensi bergabung dalam APEC adalah…
A. Mengembangkan kapasitas ekonomi
B. Meningkatkan daya saing
C. Meningkatkan semangat berinovasi
D. Mendorong politik luar negeri bebas aktif
E. Menyiapkan sumber daya manusia yang handal

ANS:
33. Pernyataan berikut ini yang tidak tepat terkait dengan sistem apartheid adalah…
A. Berlawanan dengan hukum yang berlaku
B. Berakhir secara resmi pada 1994
C. Diberlakukan bagi mayoritas warga Afrika Selatan
D. Kaum kulit putih menggangap diri mereka sebagai ras paling unggul
 E. Mendapat perlawanan sengit dari warga kulit hitam afrika selatan

ANS:
34. Alasan Amerika Serikat mendukung Vietnam Selatan dalam Perang Vietnam adalah …
A. Dianggap berpihak pada kebijakan kebijakan Amerika
B. Kekhawatiran Amerika terhadap kekuatan komunis di Vietnam Utara
C. Ingin menjadikan Vietnam sebagai kolega nya di Asia
D. Vietnam adalah pasar terbesar bagi hasil produksi Amerika
E. Vietnam menjadi kaki tangan Amerika untuk menginvasi Asia

ANS:
35. Negara yang tidak termasuk pendiri dari South Asian Association For Regional
Cooperation (SAARC)…
A. Bangladesh
B. Bhutan
C. Maladewa
D. Indonesia
E. Pakistan

ANS:
36. Perhatikan informasi berikut. 1) Mendorong dan mempercepat pertumbuhan ekonomi, 2)
Penguasaan asing terhadap perusahaanperusahaan, 3) Meningkatkan pendapatan
negara, 4) Kualitas sumber daya manusia yang kalah saing, 5) Memperluas lapangan
pekerjaan. Peluang positif Indonesia dalam perdagangan bebas ditunjukkan nomor …
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

ANS:
37. Pernyataan dibawah ini yang tidak tepat terkait dengan MEE atau EEC (European
Economic Community) adalah …
A. Merupakan salah-satu embrio Uni Eropa
B. Bertujuan mewujudkan integrasi ekonomi
C. Dikenal juga sebagai Pasar Bersama (Common Market)
D. Sempat berganti nama menjadi masyarakat atau komunitas Eropa
E. Keanggotaan terbuka untuk negara-negara non-Eropa

ANS:
38. Faktor yang bukan penyebab runtuhnya Uni Soviet adalah …
A. Marxisme-komunisme tidak memiliki control yang efektif terhadap bidang politik dan
ekonomi
 B. Sistem marxisme-komunisme tidak memiliki kelenturan dalam menghadapi
perubahan
C. Perubahan system pemerintahan dari sentralisasi ke desentralisasi memberi peluang
kepada negara-negara bagian untuk melepaskan diri dari Uni Soviet
D. Kaum buruh yang merupakan andalan marxisme-komunisme ternyata lebih memihak
kapitalisme
E. Uni Soviet terlalu berfokus pada permusuhan dengan Barat yang membuat sebagian
besar pengeluaran dialokasika n untuk kepentingan militer

ANS:
39. Pelaksanaan system penjagaan yang ketat pada 1961 yang salah-satunya ditunjukkan
melalui
Tembok Berlin bertujuan untuk …
A. Mencegah penyebaran kapitalisme dan demokrasi di Berlin Timur
B. Mencegah ancaman baru fasisme di Berlin Timur
C. Mencegah agen-agen Barat meruntuhkan pemerintahan komunis di Blok Timur
D. Mencegah eksodus penduduk Berlin Timur ke Berlin Barat
E. Membatasi pasokan bahan kebutuhan pokok dari Berlin Timur ke Berlin Barat

ANS:
40. Berikut yang tidak termasuk kondisi pemerintahan Marcos pada periode kedua adalah …
A. Meningkatnya inflasi
B. Meningkatkan perbaikan dalam bidang infrastruktur
C. Menggunakan uang negara tanpa pertanggungjawaban
D. Kondisi ekonomi negara menurun dan menimbulkan kemiskinan
E. Menempatkan anggota keluarganya dalam posisi-posisi penting pemerintah
ANS:

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Bayangkan kamu memiliki mesin waktu (time traveler) dan berharap bisa mengubah
masa lalu sehingga merubah masa kini dan masa depan. Ada pendapat hal tersebut tidak
mungkin dilakukan atau disebut sebagai Grandfather Paradox. Bagaimana penjelasannya
!
2. Uraikan secara singkat langkah-langkah dalam penelitian sejarah !
3. Mengapa para tokoh masa kini selalu menjadikan kerajaan Majapahit dan Sriwijaya
menjadi percontohan kejayaan maritim masa lalu Indonesia ?
4. Sebutkan faktor-faktor internal dan eksternal yang membangkitkan gerakan nasionalisme
di dunia pada abad 20 !
5. Menurut kamu, apa penemuan teknologi yang paling revolusioner sepanjang sejarah
peradaban umat manusia ? Jelaskan !