Jawablah soal - soal dengan benar, dengan menghitamkan lingkaran ( ) A, B, C, D atau E berikut ini!

1. Wabah merokok dapat diatasi dengan berbagai strategi. Bank Dunia menyarankan agar
strategi pembatasan rokok disesuaikan dengan kebutuhan setiap negara. Pembatasan
hendaknya mencakup meningkatkan pajak, menerbitkan dan menyebarluaskan hasil-hasil
penelitian tentang dampak merokok pada kesehatan, menambah label peringatan merokok
yang mecolok, megadakan larangan iklan dan promosi rokok yang menyeluruh, membatasi
orang merokok ditempat kerja dan tempat-tempat umum, serta memperluas akses pada
terapi-terapi penghentian merokok lainnya.
Ide pokok paragraf tersebut adalah .....
A. Strategi mengatasi wabah merokok
B. Saran membatasi strategi merokok
C. Wabah merokok yang merajalela
D. Penelitian tentang dampak merokok
E. Cara penghentian merokok
2. Wabah merokok dapat diatasi dengan berbagai strategi. Bank Dunia menyarankan agar
strategi pembatasan rokok disesuaikan dengan kebutuhan setiap negara. Pembatasan
hendaknya mencakup meningkatkan pajak, menerbitkan dan menyebarluaskan hasil-hasil
penelitian tentang dampak merokok pada kesehatan, menambah label peringatan merokok
yang mecolok, megadakan larangan iklan dan promosi rokok yang menyeluruh, membatasi
orang merokok ditempat kerja dan tempat-tempat umum, serta memperluas akses pada
terapi-terapi penghentian merokok lainnya. Arti istilah strategi adalah ......
A. Alat untuk mendeteksi sesuatu
B. Aturan yang harus ditaati
C. Kekuatan yang sudah dimilki
D. Bantuan yang dapat dimanfaatkan
E. Cara untuk melakukan sesuatu

3. Cermati kalimat berikut!

Jika kecelakaan menimpa Anda saat sendirian di rumah dan mengalami pendarahan,
terutama saat masih sadar, segera hentikan pendarahan tersebut. Gunakan handuk atau
sejenisnya untuk menghentikan pendarahan. Kalimat tanya yang mempunyai tujuan sama
dengan kalimat bercetak miring tersebut adalah...
A. Sudahkah Anda menggunakan handuk atau sejenisnya untuk menghentikan
pendarahan?
B. Apakah Anda sudah menghentikan pendarahan dengan cepat dan tepat?
C. Apakah handuk atau sejenisnya dapat menghentikan pendarahan?
D. Mengapa handuk ataus sejenisnya digunakan untuk menghentikan pendarahan?
E. Siapakah yang dapat menghentikan pendarahan pada saat kritis?
4. Bekam atau hijamah ialah sebuah teknik pengobatan yang dilakukan dengan jalan
membuang darah kotor (racun yang berbahaya) dari dalam tubuh lewat permukaan kulit.
Menurut pemahaman umum, sebenarnya bekam berfungs untuk membang darah yang teah
rusak atau teroksidasi karena tingginya oksidan dalam tubuh. Kutipan teks di atas termasuk
salah satu struktur teks laporan hasil observasi, yaitu...
 A. Simpulan B. Pernyataan umum C. Deskripsi bagian D. Orientasi E. resolusi
5. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Menemukan strategi yang tepat untuk dunia pendidikan nasional merupakan topik yang
sering mencuat di kalangan akademisi tanah air. Pada dasarnya, pendidikan tidak hanya
sekadar melibatkan proses penambahan pengetahuan (intelektualitas) saja, tetapi juga
harus mengarah pada pengembangan karakter, watak (akhlak), dan motivasi di kalangan
peserta didik. Negara seperti Indonesia, dengan populasi keempat terbesar di dunia, harus
mampu mengembangkan sumber daya manusia melalui pendidikan dan pengembangan
bakat. Pengembangan sumber daya manusia memiliki nilai yang lebih tinggi dibandingkan
dengan eksplorasi sumber daya alam.
Makna kata eksplorasi pada paragraf di atas adalah ….
A. penyelidikan C. penemuan baru
B. penjelajahan D. penjajakan E. penelitian
6. Sebelum raja hindustan itu sediakala pekerjaanya pergi berburu juga maka pada suatu hari
raja hindustan itu sedang berburu, lalu bertemu dua ekor ular adapun ular yang betina itu
terlalu baik rupanya; maka yang jantansangat jahat rupanya. Maka pada hati baginda, “
bukan juga jodohnya ular itu karena yang jantan itu amat jahat rupanya dan yang betina itu
elok rupanya.” maka dihunusnya pedangnya, lalu diparangkan kepada ular jantan itu. Maka
ular jantan itu matilah. Maka ular betina itu pun putus ekornya sedikit.
Nilai moral dalam kutipan tersebut yang masih dapat dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
adalah...
A. Marah melihat sesuatu yang tidak sesuai dalam pandangannya.
B. Menghukum yang berperilaku jahat.
C. Lebih mempercayai ular
D. Melakukan perburuan dihutan tanpa mengenal batas.
E. Berlaku kasar kepada orang yang tidak disukai. J
7. Bacalah kedua kutipan teks novel berikut!
Teks 1
Tak susah melukiskan sekolah kami, karena sekolah kami adalah salah satu dari ratusan
atau mungkin ribuan sekolah miskin di seantero negeri ini yang jika disenggol sedikit saja
oleh kambing yang senewen, bisa rubuh berantakan. Kami memiliki enam kelas kecil-kecil,
pagi untuk SD Muhammadiyah dan sore untuk SMP Muhammadiah. Maka kami, sepuluh
siswa baru ini bercokol selama sembilan tahun di sekolah yang sama dan kelas-kelas yang
sama, bahkan susunan kawan sebangku pun tak berubah selama Sembilan tahun SD dan
SMP itu. (Laskar Pelangi, Andrea Hirata)
Teks 2
Setelah aku diwisuda sebagai sarjana ilmu hukum, aku kemudian memilih pulang ke Rimbo
Pematang. Aku membantu mengajar di SMA Rimbo Parit dengan status honorer, sekolah
tempatku menyelesaikan sekolah dulu. Aku memegang mata pelajaran Tata Negara dan
Sejarah. Seperti ketika sekolah dulu, aku bolak-balik dari rumah ke kota kecamatan tersebut;
dari rumah jalan kaki beberapa ratus meter ke dermaga penyeberangan dengan perahu di
pinggir sungai, kemudian melanjutkan perjalanan dengan transportasi darat ke Rimbo Parit.
Begitu setiap hari pulang-pergi. (Nyanyi Sunyi dari Indragiri , Hary B Kori’un) Perbandingan
sudut pandang yang digunakan dalam kedua teks di atas adalah …
 A. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang III, teks 2 menggunakan sudut pandang
orang I
B. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang I, teks 2 menggunakan sudut pandang orang
III
C. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang I, teks 2 menggunakan sudut pandang orang
I
D. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang III, teks 2 menggunakan sudut pandang
orang III
E. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang III jamak, teks 2 menggunakan sudut
pandang orang III tunggal
8. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini :
(1). Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat berkarya pemuda.
(2). Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan malasnya pemuda dalam berkarya.
(3). Aris menabung dengan tujuan ingin membeli mobil baru.
(4). Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.
Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat nomor …
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. Semua Kalimat benar
9. Perhatikan teks eksposisi berikut!
(1) Struktur bahasa akan memengaruhi pembentukan budaya serta tingkah laku.
(2) Demikianlah teori yang pernah disampaikan oleh Sapir-Whorf.
(3) Satu contoh yang pernah penulis temukan adalah mengenai perbedaan struktur bahasa
jerman dengan bahasa Indonesia.
(4) Dalam banyak hal, struktur kalimat kompleks bahasa Jerman menekankan posisi
predikat ada pada bagian akhir kalimat.
(5) Jika kita ingin membentuk kalimat saya mau meminum kopi di kafe dalam bahasa
Jerman, bentuk yang muncul adalah Ich moechte im kaffee einen kaffee trinken.
(6) Bentuk kata trinken ‘meminum’ muncul pada bagian akhir kalimat.
(7) Proses seperti ini ternyata berpengaruh pada cara orang Jerman yang selalu berusaha
untuk tidak memotong pembicaraan saat berkomunikasi antarsesama.
(8) Inilah satu alasan yang menunjukkan bahwa benarlah bahasa bisa memengaruhi budaya
masyarakatnya.
Kalimat yang menunjukkan letak bagian argumen muncul pada nomor….
A. 1, 3, dan 4
B. 2, 3, dan 5
C. 3, 4, dan 5
D. 2, 5, dan 6
E. 2, 7, dan 8
10. Bacalah kutipan hikayat berikut!
Sebelum raja hindustan itu sediakala pekerjaanya pergi berburu juga maka pada suatu hari
raja hindustan itu sedang berburu, lalu bertemu dua ekor ular adapun ular yang betina itu
 terlalu baik rupanya; maka yang jantan sangat jahat rupanya. Maka pada hati baginda, “
bukan juga jodohnya ular itu karena yang jantan itu amat jahat rupanya dan yang betina itu
elok rupanya.” maka dihunusnya pedangnya, lalu diparangkan kepada ular jantan itu. Maka
ular jantan itu matilah. Maka ular betina itu pun putus ekornya sedikit.
Nilai moral dalam kutipan tersebut yang masih dapat dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
adalah…
A. Marah melihat sesuatu yang tidak sesuai dalam pandangannya.
B. Menghukum yang berperilaku jahat.
C. Lebih mempercayai ular.
D. Melakukan perburuan dihutan tanpa mengenal batas.
E. Berlaku kasar kepada orang yang tidak disukai.
11. . Cermati Teks Berikut!
Penjual : [....]
Roza : “Maaf, kaos kaki yang berwarna hitam itu berapa, Mbak?”
Penjual : “ Kaos kaki ini harganya Rp. 10.000?”
Roza : “oh, mahal sekali, Mbak!”
Penjual : “Boleh kurang, Dik!”
Roza : “Kalau Rp. 7.500, bagaimana, Mbak?”
Penjual : “Boleh lah, Dik, sebagai harga perkenalan”
Kalimat pembuka yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang ptersebut adalah …
A. Kalau mau beli, silahkan mampir!
B. Silahkan cari!
C. Cari tas apa, Dik?
D. Silahkan Pilih, Dik!
E. Mau beli kaos kaki warna hitam?
12. Cermati puisi berikut untuk menjawab soal
Bencana
Kini kota menjadi mati
kaku dan membeku
aku sungguh tak sanggup
melihat orang menjadi ikan
dihanyutkan oleh bandang
selepas gaduh di pagi benderang itu
aku benar-benar kehilangan sejarah
tentang cerita yang memendam rasa
Suasana yang terdapat dalam kutipan puisi tersebut adalah ....
A. Kegalauan
B. Kekacauan
C. Kepiluan
D. Kesadisan
E. Kemusnahan
13. Cermati kutipan biografi!
Januari 1935, Hatta dan kawan-kawannya tiba di Tanah Merah, Boven Digoel (Papua).
Desember 1935, Kapten Wiarda, pengganti van Langen, memberitahukan bahwa tempat
 pengasingan Hatta dan Sjahrir dipindah ke Bandaneira. Januari 1936 keduanya berangkat ke
Bandaneira. Mereka bertemu Dr. Tjipto Mangunkusumo dan Mr. Iwa Kusumasumantri. Di
Bandaneira, Hatta dan Sjahrir dapat bergaul bebas dengan penduduk setempat dan memberi
pelajaran kepada anak-anak setempat dalam bidang sejarah, tata buku, politik, dan lain-lain.
Hal yang dapat diteladani dari tokoh Hatta dalam kutipan tersebut adalah . . .
A. Bersama kawan-kawannya pergi ke Tanah Merah.
B. Pindah dari Boven ke Bandaneira Januari 1936.
C. Bertemu Dr. Tjipto Mangkunkusumo di Bandaneira.
D. Bergaul bebas bersama penduduk di mana pun berada.
E. Memberi pelajaran kepada anak-anak di Bandaneira.
14. Cermati ilustrasi berikut! Chairul Tanjung lahir di Jakarta, 16 Juni 1962, dilahirkan di Jakarta
dalam keluarga yang cukup berada. Ayahnya, A.G. Tanjung adalah wartawan zaman orde
lama yang menerbitkan surat kabar beroplah kecil. Chairul berada dalam keluarga bersama
enam saudara lainnya. Ketika Tiba di zaman Orde Baru, usaha ayahnya dipaksa tutup karena
berseberangan secara politik dengan penguasa saat itu. Selepas menyelesaikan sekolahnya
di SMA Boedi Oetomo pada 1981, Chairul masuk Jurusan Kedokteran Gigi Universitas
Indonesia (lulus 1987). Ketika kuliah inilah ia mulai masuk dunia bisnis. Ia mendapat
penghargaan sebagai Mahasiswa Teladan Tingkat Nasional 1984 1985. Demi memenuhi
kebutuhan kuliah, ia mulai berbisnis dari awal yakni berjualan buku kuliah stensilan, kaos di
kampusnya. Kepiawaiannya membangun jaringan dan sebagai pengusaha membuat
bisnisnya semakin berkembang. Mengarahkan usahanya ke konglomerasi, Chairul
mereposisikan dirinya ketiga bisnis inti: keuangan, properti, dan multimedia. Di bidang
keuangan, ia mengambil alih Bank Karman yang kini bernama Bank Mega.
Hal yang menarik pada diri tokoh Chairul Tanjung adalah …
A. Ia berbisnis sejak kuliah dengan berjualan buku, kaos, dll.
B. Kepiawaiannya membangun jaringan sehingga ia berhasil mengembangkan
bisnisnya.
C. Ia mulai bisnis sejak masuk kuliah di Kedokteran Gigi Universitas Indonesia.
D. Ia mendapat penghargaan sebagai Mahasiswa Teladan Tingkat Nasional
E. 1984-1985. Menjadi mahasiswa Jurusan Kedokteran Gigi Universitas Indonesia.
15. Cermati teks berikut! Chairul Tanjung lahir di Jakarta, 16 Juni 1962, dilahirkan di Jakarta
dalam keluarga yang cukup berada. Ayahnya, A.G. Tanjung adalah wartawan zaman orde
lama yang menerbitkan surat kabar beroplah kecil. Chairul berada dalam keluarga bersama
enam saudara lainnya. Ketika Tiba di zaman Orde Baru, usaha ayahnya dipaksa tutup karena
berseberangan secara politik dengan penguasa saat itu. Selepas menyelesaikan sekolahnya
di SMA Boedi Oetomo pada 1981, Chairul masuk Jurusan Kedokteran Gigi Universitas
Indonesia (lulus 1987). Ketika kuliah inilah ia mulai masuk dunia bisnis. Ia mendapat
penghargaan sebagai Mahasiswa Teladan Tingkat Nasional 1984 1985. Demi memenuhi
kebutuhan kuliah, ia mulai berbisnis dari awal yakni berjualan buku kuliah stensilan, kaos di
kampusnya. Kepiawaiannya membangun jaringan dan sebagai pengusaha membuat
bisnisnya semakin berkembang. Mengarahkan usahanya ke konglomerasi, Chairul
mereposisikan dirinya ketiga bisnis inti: keuangan, properti, dan multimedia. Di bidang
keuangan, ia mengambil alih Bank Karman yang kini bernama Bank Mega.
Mengapa saat Orde Baru usaha A. G. Tanjung, ayah Chairul Tanjung, ditutup?
 A. Karena Chairul Tanjung wartawan zaman orde lama yang menerbitkan Surat Kabar
beroplah kecil
B. Karena ia mulai masuk dunia bisnis.
C. Karena berseberangan secara politik dengan penguasa saat itu.
D. Karena ia seorang wartawan yang dikenal masyarakat Indonesia.
E. Karena A. G. Tanjung mengarahkan usahanya ke konglomerasi.
16. Pupuk anorganik merupakan golongan agrokimia. Bahan-bahan agrokimia memang
diperlukan untuk meningkatkan dan mempertahankan produksi pangan. [...], bahan-bahan
tersebut berisiko terhadap kesehatan. [....], intensifikasi produksi pangan tidak dapat
dilakukan hanya dengan mengandalkan pupuk anorganik dan pestisida kimia tanpa batas.
Telah berdampak bagi kehidupan dan lingkungan [...] perlu diperlukan pembatasan.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
A. Dengan demikian, Namun, tetapi
B. Bahkan, Tetapi, karena
C. Oleh karena itu, Akan tetapi, meskipun
D. Namun, Oleh karena itu, sehingga
E. Tetapi, Bahkan, meskipun
17. Kerasnya upaya kami dalam menjuangkan nasib para buruh akhirnya sedikit membuahkan
hasil yang signifikan.
Kesalahan penggunaan kata dalam kalimat di atas ialah …
A. Kerasnya, seharusnya sekerasnya
B. Menjuangkan, seharusnya memperjuangkan
C. Akhirnya, seharusnya akhiri
D. Sedikit, seharusnya sesedikit mungkin
E. Membuahkan, seharusnya membuahi

18. Gempa es disebabkan oleh gletser. Seorang peneliti mempelajari bagaimana gletser
membuat gempa es di Antartika. Gempa es tersebut disebabkan oleh gravitasi dan
gelombang pasang-surut. Gaya gravitasi menyebabkan aliran Es Whilans tertarik. Tarikan
gaya gravitasi menimbulkan daratan es pecah dengan lebar sekitar 96.5 km dan panjang
sekitar 482 km ke arah Laut Ross. Gelombang dan pasang mendorong lempeng Es Ross,
menghantam gletser yang turun. Gletser terhenti. Saat gelombang surut, es tiba-tiba maju
dengan gerakan yang setara dengan gempa berkekuatan 7 pada skala Richter.
Teks di atas memiliki struktur…
A. Pernyataan umum ^ aspek yang dilaporkan
B. Tujuan ^ langkah-langkah
C. Orientasi ^ krisis ^ reaksi ^ koda
D. Pernyataan umum ^ urutan sebab-akibat
E. Pernyataan umum ^ argumentasi ^ reiterasi
19. Assalamualaikum Wr. Wb, Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Mahakuasa
karena berkat dan rahmat-Nya, kita dapat berkumpul di tempat ini dalam rangka
memperingati hari Sumpah Pemuda. Ikrar dari berbagai perkumpulan pemuda pada 28
Oktober 1928 adalah bertanah air satu, tanah air indonesia; berbangsa satu, bangsa
 Indonesia, dan menjunjung bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia. Perlu kita renungkan
kembali baik-baik mengenai makna Sumpah Pemuda.
Topik pidato tersebut adalah …
A. Peringatan Sumpah Pemuda
B. Mengenang ikrar para pemuda tahun masa lampau
C. Merenungkan ikrar Sumpah Pemuda
D. Pernyataan ikrar pemuda terjadi pada tahun 1928
E. Bertanah air satu, berbangsa satu, dan berbahasa satu
20. Bacalah teks cerpen berikut!
(1) Teman teman fajar bersorak gembira, (2) Daffa terkulai lemas karena layang-layang
putus. (3) Senja pun tiba. (4) Ketika terdengar suara azan, anak-anak mulai
membubarkan diri untuk pergi ke masjid. (5) Berita kemenangan Fajar atas daffa makin
menambah keyakinan anak-anak desa itu bahwa layang-layang milik fajar memang sakti.
(6) Fajar menjadi makin tinggi hati.
Bukti nilai agama terdapat pada kalimat bertanda nomor …
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
21. Bacalah cuplikan cerita berikut! Ya” mau bayar berapa saja, Mas,” ucapnya. Di tikungan
terakhir menuju kampungku. “Lebih enak jalan kaki,” jawabku terengah-engah. Aku merasa
menang. Aneh, dia seperti tak hendak menghentikan becaknya. Mungkin dia sedang menguji
mentalku, atau malah menyesali perbuatannya? Peduli amat, apakah dia terus membuntuti
aku atau tidak, sejauh ia masih mengayuh becak di jalan yang layak dilewatinya. Begitu
memasuki gapura kampung, tangan kiriku kutarik dari saku celana. Dua keping logam
ratusan rupiah terloncat dan menggelinding masuk selokan. Ah, biarin. Aku menoleh ke
tukang becak yang berhenti tepat di depan gapura kampung. Ia turun dan berdiri di sana
sambil etap memegangi kemudi becak. Sambil berjalan aku menoleh kembali, dia tetap diam
bagaikan sebuah monumen. Sesampai di rumah aku ceritakan pengalamanku pada Ibu.
Lama Ibuku terdiam dan menatapku dan baru kemudian berkata, “Rasanya kamu perlu
mencoba jadi tukang becak”.
Nilai-nilai kehidupan yang tersirat dalam penggalan cerpen di atas adalah …
A. Kita harus memilih-milih tukang becak
B. Kita harus memahami keadaan tukang becak
C. Kita harus pandai menawar ongkos becak
D. Jangan memberi hati kepada tukang becak
E. Sebaiknya tukang becak harus tahu diri
22. Bacalah kutipan berikut!
Aku dan kakakku ibarat minyak dengan air. Sikap dan gagasan yang kami lontarkan selalu
berbeda. Sebagai adik, aku mengalah karena ingin selalu menjaga hubungan baik. Apalagi
usia kami yang semakin merambat tua.
Unsur intrinsik yang dominan dalam kutipan novel tersebut adalah …
A. Tema D. Penokohan
B. Latar E. Amanat C. Alur
23. Cermati kutipan cepen berikut! Satu jam berlalu, kami terdiam dan terhanyut dalam angan
masing-masing. Persoalan yang kami hadapi saat ini benar-benar di luar batas kemampuan.
Tapi aku yakin bahwa Tuhan tidak memberi cobaan melebihi kemampuan hamba-Nya.
 Namun, Ranti Istriku, tetap ngotot dan terus-menerus mendesakku. Kami masih tetap
terdiam, aku berdiri dan berjalan ke sana-ke mari. “Jangan mondar-mandir, Mas, cepat cari
jalan keluar, kepalaku rasanya mau copot, lagi pula persoalan ini tidak bisa menunggu, harus
segera cari pinjaman karena kalau hujan turun dengan lebat takutnya rumah ini akan rubuh.”
Konflik dalam kutipan cerpen tersebut adalah . . .
A. saling ngotot tidak mau mengalah
B. istri tidak sabar
C. sulit mencari jalan keluar
D. butuh pinjaman uang
E. suami menyerah kepada keadaan
24. Pencuri itu mengendap-endap waktu memasuki pekarang rumah sasarannya. Lalu
mendekati salah satu jendela kamar rumah itu. Dia mulai mengeluarkan alat pencongkel
pintu. Akan tetapi naas, obeng yang digunakannya jatuh ke ubin beserta peralatan lainnya
sehingga mengeluarkan bunyi dan membuat pemilik rumah serta merta keluar dan
menyergapnya.’
Ungkapan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …
A. terkena jaringan C. tertangkap basah D. tinggi rezeki
B. naik pitam E. gelap mata

25. [1] Zamzani sendiri pernah melihat kamus yang hebat di pedagang buku bekas kaki
lima di Tanjong Pandan. [2] Kamus itu adalah kamus bahasa Inggris satu Milyar Kata.
[3] Sejak melihat kamus itu dan mengenang keinginan putrinya, membeli kamus telah
menjadi impian Zamzani dari hari ke hari. [4] Ia bekerja lebih keras di ladang tambang
dan menambah penghasilan dengan berjualan air nira setiap ada pertunjukan orkes
Melayu. [5] Hari Sabtu ia ke laut mencari kerang untuk dijual di pasar ikan. [6] Hari
Minggu ia berjualan tebu yang ditusuk dengan lidi. [7] Setelah berbulan-bulan seperti
itu dan memfokuskan pikirannya hanya untuk membeli kamus bahasa Inggris,
akhirnya Zamzani punya uang lebih. [Padang Bulan, Andrea Hirata]
Latar tempat dalam kutipan tersebut dibuktikan dalam kalimat …
A. [1], [2], dan [6] C. [1], [4], dan [5] D. [2], [5], dan [7]
B. [1], [3], dan [7] E. [5], [6], dan [7]
26. Perhatikan urutan kalimat berikut! (1) Kupas bawang bombai dan iris tipis-tipis! (2)
Haluskan semua bumbu! (3) Campurkan semua bahan dengan bumbu yang sudah
dihaluskan! . (4) Masukkan bahan tersebut ke dalam cetakan! (5) Hidangan siap
disajikan. (6) Panaskan dalam oven dengan temperatur 80°C selama 20 menit! (7)
Siapkan peralatan dan bahan-bahan yang diperlukan!
Urutan kalimat tersebut yang tepat agar menjadi paragraf yang padu adalah …
A. (7), (2),(1), (3), (4), (6), dan (5)
B. (7), (2),(1), (4), (3), (6), dan (5)
C. (7), (2), (3), (1), (4), (6), dan (5)
D. (7),(1), (2), (3), (4), (6), dan (5)
E. (7),(1), (2), (4), (3), (6), dan (5)
27. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! 1. Generasi berikutnya yang sering disebut
sebagai generasi pembina mash dalam ujian 2. Tiap generasi mempunyai panggilan
 masing-masing sesuai dengan zamannya 3. Belum diketahui sampai dimana
kemampuannya untuk membina dan mengembangkan warisan situasi yang diterima
dari angkatan pelaksana 4. Yang kedua berhasil menciptakan negara merdeka 5.
Generasi pertama berhasil membangkitkan semangat keinginan bernegara
Urutkan kalimat di atas agar menjadi paragraf koheren adalah ..
A. 1, 2, 3, 4, dan 5 C. 3, 4, 5, 2, dan 1 D. 2, 5, 4, 1, dan 3
B. 2, 3, 4, 5, dan 1 E. 5, 4, 3, 2, dan 1
28. Aku masuk ke kantor dan bersalaman dengan seorang laki-laki yang
tersenyum-senyum, bernama pak Bleoncher. Pakaiannya lebih rapi ketimbang
pakaianku. Selanjutnya ia membuka-buka kertas, seperti menata kere serambi. “Aku
yakin Anda akan puas dengannya,” katanya. “Dia telah kami pilih sesuai dengan
persyaratan komputer. Tidak ada yang melebihi dari seratus sepuluh orang yang
memenuhi syarat di Amerika. Kami memilah tidak berdasarkan suku, agama, etnis,
atau latar belakang regional.
Latar terjadinya cerita tersebut adalah ...
A. Di Pasar C. Di Gedung D. Di Sekolah
B. Di Pantai E. Di Kantor
29. BacalahKutipan cerpen berikut Terik. Hari ini begitu panas, sampai-sampai cahaya
matahari membuatkulitku hampir terbakar.Jemuranpun sekejab kering. Bau
asap-asap polusi menyergap masuk ke paru-paru membuat kotor udara. Ditambah
suara bising kendaraan yang lalu lalang dihadapan-ku, membuat suasana bertambah
pengap dan panas. Aku hanya bisa melihat orang-orang itu di dalam mobil dengan
AC yang membuat mereka sejuk. Berbeda dengan diriku, anak laki-laki dengan baju
kumal berdiri di tepi jalan sambil membawa payung di genggaman. Aku hanya bisa
menunggu hujan turun dan seseorang datang untuk menggunakan jasaku.
Latar yang terdapat dalam kutipan cerpen…
A. pagi hari, di rumah, sepi
B. siang hari, di jalan raya, ramai
C. sore hari, di terminal, ricuh
D. malam hari, di gedung tua, sepi
E. malam hari, di rumah, sepi
30. Bacalah kerangka proposal kegiatan berikut! Topik proposal: Pelatihan Pemanfaatan
Limbah Kertas Kerangka proposal: (1). Latar Belakang (2). ...... (3). Sasaran kegiatan
(4). Tempat dan waktu kegiatan (5). Narasumber (6). Susunan panitia (7). Jadwal
kegiatan
Bagian yang tepat untuk melengkapi kerangka poposal tersebut adalah …
A. Rumusan masalah C. Tujuan kegiatan D. Metode penelitian
B. Landasan teori E. Anggaran kegiatan

31. Cermatilah teks berikut!

Teks 1
Kehadiran Komet Ikeya-Seki yang dapat dilihat secara mata telanjang dan
penampakannya berlangsung berhari-hari membuat beredar isu kala itu bahwa akan
terjadi mala petaka besar. Isu itu kian membuat ngeri ketika orang-orang dapat
 menyaksikan secara jelas ekor Komet Ikeya-Seki yang tampak begitu besar dan
seolah- olah akan membelah angkasa.
Teks 2
Gerhana bulan muncul apabila bulan sedang beroposisi dengan matahari. Karena
kemiringan bidang orbit bulan terhadap bidang ekliptika sebesar 5°, tidak setiap
oposisi bulan dengan matahari akan mengakibatkan terjadinya gerhana bulan.
Perpotongan bidang orbit bulan dengan bidang ekliptika akan memunculkan 2 titik
potong yang disebut node, yaitu titik tempat bulan memotong bidang ekliptika.
Gerhana bulan ini akan terjadi saat bulan berposisi pada node tersebut. Bulan
membutuhkan waktu 29,53 hari untuk bergerak dari satu titik oposisi ke titik oposisi
lainnya. Seharusnya, jika terjadi gerhana bulan akan diikuti dengan gerhana matahari
dan kedua node tersebut terletak pada garis yang menghubungkan antara matahari
dengan bumi.
Persamaan kedua teks tersebut adalah …
A. membahas peristiwa malapetaka di bumi akibat komet
B. menjelaskan gejala alam yang muncul di malam hari
C. menguraikan perpindahan bintang atau planet di alam
D. memperkirakan timbulnya bencana akibat perubahan alam
E. membicarakan gejala alam yang terjadi di ruang angkasa
32. Cermati puisi berikut!
Diponegoro
Di masa pembangunan ini
Tuan hidup kembali
Dan bara kagum menjadi api
Di depan sekali tuan menanti
Tak gentar lawan banyaknya Seratus kali
Pedang di kanan, keris di kiri
..... Tak bisa mati
Karya: Chairil Anwar
Kata bermakna kias yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut ialah ...
A. Menyelempangkan kain
B. Mengikat kepala
C. Membawa senjata
D. Berselempang semangat
E. Menyerang musuh
33. Prabawati beberapa hari tinggal bersedih karena kepergian suaminya untuk mencari
nafkah tetapi, sahabat-sahabatnya membujuknya dengan menyuruhnya mencari
seorang kekasih. Prabawati menetapkan untuk mencoba berbuat demkian, lalu
berhias lah ia. Burung bayan betina mencoba mencegah perbuatan itu dengan
memperlihatkan betapa salahnya kelakuan demikian. Tetapi, hasilnya ia hampir
dipatahkan lehernya oleh prabawati. Untunglah ia menghindarinya.
Pesan moral yang tersirat dari penggalan cerita di atas adalah…
A. Sayangilah binatang peliharaan.
B. Jangan turuti bujukan menyesatkan.
 C. Jangan menyakitipihak yang mau memperingati kesalahan kita.
D. Jadilah seorang suami yang mau bekerja keras.
E. Bersabarlah dengan siapa pun.
34. Cermati tajuk rencana berikut untuk menjawab soal nomor 34 dan 35 Penggunaan jasa
penerbanagan tentu berharap semua maskapai mencapai standar keselamatan excellent.
Berbeda dengan bus kota yang boleh mogok di tengah jalan, bagi transportasi uadara,
kerusakan mesin dan kekacauan sistem pasca lepas landas adalah dosa terbesar. Maskapai
penerbangan tidak boleh terjebak dalam perang tarif. Liberalisasi dalam pasar bebas tidak
berarti kebebasan dalam mematikan pesaing dalam menerapkan tarif serendah-rendahnya.
Karena kalau itu yang terjadi, dan standar keselamatan dikorbankan, maskapai penerbangan
sejatinya tengah mematikan pengguna jasa dalam arti harfiah.
Opini penulis yang terungkap dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah …
A. Maskapai penerbangan harus memiliki standar keselamatan dan tidak boleh terjebak
dalam perang tarif.
B. Transportasi udara yang mengalami kerusakan mesin merupakan bencana dan dosa
besar.
C. Maskapai penerbangan tidak boleh melakukan liberalisasi dalam pasar bebas.
D. Jika standar keselamatan dikorbankan sejatinya telah menerapkan tarif
serendah-rendahnya.
E. Selama ini maskapai penerbangan terus-menerus menyeramkan bagi pengguna jasa.
35. Penggunaan jasa penerbanagan tentu berharap semua maskapai mencapai standar
keselamatan excellent. Berbeda dengan bus kota yang boleh mogok di tengah jalan, bagi
transportasi uadara, kerusakan mesin dan kekacauan sistem pasca lepas landas adalah
dosa terbesar. Maskapai penerbangan tidak boleh terjebak dalam perang tarif. Liberalisasi
dalam pasar bebas tidak berarti kebebasan dalam mematikan pesaing dalam menerapkan
tarif serendah-rendahnya. Karena kalau itu yang terjadi, dan standar keselamatan
dikorbankan, maskapai penerbangan sejatinya tengah mematikan pengguna jasa dalam arti
harfiah.
Keberpihakan penulis dalam kutipan tajuk rencana adalah kepada …
A. Maskapai penerbanagan
B. Pengusaha penerbanagan
C. Pengguna jasa penerbanagan
D. Pemerintah
E. Pengelola penerbanagan
36. Bacalah kutipan cerpen berikut! “bahkan, Ibu bersedia pergi kepada apa yang disebut
orang-orang pintar, dari suatu pulau ke pulau lain. Padahal Ibu begitu benci pada ilmu mistik.
Ibu tidak percaya pada sesuatu yang tidak masuk akal. Namun, banyak yang menasihati Ibu
harus percaya dan mencobanya juga. Maklumlah alam timur masih pnuh dengan hal-hal
gaib, termasuk hal-hal yang berkaitan dengan mistik. Semua itu Ibu lakukan untuk
mendapatkan engakau Maniek. Betapa Ibu mendapatkan kelahiranmu Nduk.
Penyebab konflik yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah …
A. Harus menemui orang yang disebut orang-orang pintar
B. Tokoh Ibu tidak percaya pada semua yang tidak masuk akal
C. Tokoh Ibu menuruti kata orang untuk berobat kepada orang pintar
 D. Tidak memercayai mistik, tetapi tetap melakukan pekerjaan itu
E. Keinginan unuk segera mendapatkan keturunan
37. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Sebaiknya, brokoli dimasak atau direbus dengan
air mendidih dalam kondisi setengah matang. Tambahkan garam untuk membunuh kuman,
lalu tiriskan sebentar! Siram dengan air dingin! Fungsi air dingin untuk mempertahankan
warna dan memperlambat proses pemasakan brokoli. Dalam kondisi seperti ini, brokoli
dapat disimpan 2—3 hari dalam lemari pendingin dan aman dikonsumsi.
Ide pokok paragraf tersebut adalah…
A. cara menyimpan brokoli
B. fungsi garam dan penirisan brokoli
C. cara mempertahankan warna brokoli
D. daya tahan brokoli
E. cara membersihkan brokoli

38. Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang
memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1
orang. Jumlah siswa 30 orang. (...)
Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah…
A. Belum dapat dikatakan mereka pintar.
B. Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.
C. Dapat dikatakan nilai mereka baik.
D. Jadi, guru mereka boleh berbangga.
E. Memang mereka anak yang rajin-rajin.
39. Teks 1
Pagi itu hujan lebat mengguyur Kota Bandar Lampung, Lampung. Hujan yang terjadi
mulai pukul 04.30 WIB tadi membuat jalan menuju Stasiun Tanjung Karang, tepatnya
Jalan Raden Intan, terendam banjir. Pada malam hari genangan air setinggi sekitar
40 cm mengakibatkan kemacetan cukup panjang.
Teks 2
Ribuan rumah terendam banjir bandang di tiga kecamatan di Kabupaten Banggai,
Provinsi Sulawesi Tengah. Para korban mengungsi ke daerah yang lebih aman.
Kondisi itu terjadi pada Minggu pukul 03.00 WITA
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah…
A. Teks 1 : urutan waktu Teks 2 : urutan tempat
B. Teks 1 : urutan waktu Teks 2 : urutan sebab-akibat
C. Teks 1 : urutan sebab-akibat Teks 2 : urutan waktu
D. Teks 1 : urutan tempat Teks 2 : urutan waktu
E. Teks 1 : urutan tempat Teks 2 : urutan sebab-akibat

40. Perhatikan petunjuk berikut!

1. Pasanglah mata bor! 2. Masukkan steker ke dalam stop-kontak! 3. Arahkan mesin
bor dengan tepat ke arah tempat yang akan dilubangi dan dikunci. 4. Hidupkan
mesin! 5. [....] 6. Matikan mesin dan tunggu sampai putaran berhenti! 7. [....]
Kalimat yang paling tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah…
A. (5) Atur kecepatan mesin! (7) Bersihkan bor yang telah digunakan!
B. (5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor. (7) Bersihkan bor
yang telah digunakan
C. (5) Atur kecepatan mesin! (7) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah
mata bor.
D. (5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor. (7) Periksa benda
yang telah dilubangi!
E. (5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor. (7) Masukkan bor ke
dalam kardus