Jawablah soal - soal dengan benar,
dengan menghitamkan lingkaran ( ) A, B,
C, D atau E berikut ini!
1. Wabah merokok dapat diatasi dengan
berbagai strategi. Bank Dunia menyarankan
agar strategi pembatasan rokok disesuaikan
dengan kebutuhan setiap negara.
Pembatasan hendaknya mencakup
meningkatkan pajak, menerbitkan dan
menyebarluaskan hasil-hasil penelitian
tentang dampak merokok pada kesehatan,
menambah label peringatan merokok yang
mecolok, megadakan larangan iklan dan
promosi rokok yang menyeluruh,
membatasi orang merokok ditempat kerja
dan tempat-tempat umum, serta memperluas
akses pada terapi-terapi penghentian
merokok lainnya.
Ide pokok paragraf tersebut adalah .....
A. Strategi mengatasi wabah merokok
Penelitian tentang dampak merokok
B. Saran membatasi strategi merokok
Cara penghentian merokok
C. Wabah merokok yang merajalela
2. Wabah merokok dapat diatasi dengan
berbagai strategi. Bank Dunia menyarankan
agar strategi pembatasan rokok disesuaikan
dengan kebutuhan setiap negara.
Pembatasan hendaknya mencakup
meningkatkan pajak, menerbitkan dan
menyebarluaskan hasil-hasil penelitian
tentang dampak merokok pada kesehatan,
menambah label peringatan merokok yang
mecolok, megadakan larangan iklan dan
promosi rokok yang menyeluruh,
membatasi orang merokok ditempat kerja
dan tempat-tempat umum, serta memperluas
akses pada terapi-terapi penghentian
merokok lainnya.
Arti istilah strategi adalah ......
A. Alat untuk mendeteksi sesuatu
D. Bantuan yang
dimanfaatkan
B. Aturan yang harus ditaati
E. Cara untuk melakukan sesuatu
C. Kekuatan yang sudah dimilki
3. Cermati kalimat berikut!
Jika kecelakaan menimpa Anda saat
sendirian di rumah dan mengalami
pendarahan, terutama saat masih sadar,
segera hentikan pendarahan tersebut.
Gunakan handuk atau sejenisnya untuk
menghentikan pendarahan.
Kalimat tanya yang mempunyai tujuan sama
dengan kalimat bercetak miring tersebut
adalah...
A. Sudahkah Anda menggunakan handuk
atau sejenisnya untuk menghentikan
pendarahan?
B. Apakah Anda sudah menghentikan
pendarahan dengan cepat dan tepat?
C. Apakah handuk atau sejenisnya dapat
menghentikan pendarahan?
D. Mengapa handuk ataus sejenisnya
digunakan untuk menghentikan pendarahan?
E. Si Apakah yang dapat menghentikan
pendarahan pada saat kritis?
4. Bekam atau hijamah ialah sebuah teknik
pengobatan yang dilakukan dengan jalan
D. membuang darah kotor (racun yang
berbahaya) dari dalam tubuh lewat
E. permukaan kulit. Menurut pemahaman
umum, sebenarnya bekam berfungs untuk
membang darah yang teah rusak atau
teroksidasi karena tingginya oksidan dalam
tubuh.
Kutipan teks di atas termasuk salah satu
struktur teks laporan hasil observasi, yaitu...
A. Simpulan D.
Orientasi
B. Pernyataan umum E. resolusi
C. Deskripsi bagian
5. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Menemukan strategi yang tepat untuk dunia
pendidikan nasional merupakan topik yang
sering mencuat di kalangan akademisi tanah
air. Pada dasarnya, pendidikan tidak hanya
sekadar melibatkan proses penambahan
pengetahuan (intelektualitas) saja, tetapi
juga harus mengarah pada pengembangan
dapat karakter, watak (akhlak), dan motivasi di
kalangan peserta didik. Negara seperti
Indonesia, dengan populasi keempat
terbesar di dunia, harus mampu
mengembangkan sumber daya manusia
melalui pendidikan dan pengembangan
bakat. Pengembangan sumber daya manusia
memiliki nilai yang lebih tinggi
dibandingkan dengan eksplorasi sumber
daya alam.
Makna kata eksplorasi pada paragraf di atas
adalah ….
A. Penyelidikan D. penjajakan
B. Penjelajahan E. penelitian
C. penemuan baru
6. Sebelum raja hindustan itu sediakala
pekerjaanya pergi berburu juga maka pada
suatu hari raja hindustan itu sedang berburu,
lalu bertemu dua ekor ular adapun ular yang
betina itu terlalu baik rupanya; maka yang
jantansangat jahat rupanya. Maka pada hati
baginda, “ bukan juga jodohnya ular itu
karena yang jantan itu amat jahat rupanya
dan yang betina itu elok rupanya.” maka
dihunusnya pedangnya, lalu diparangkan
kepada ular jantan itu. Maka ular jantan itu
matilah. Maka ular betina itu pun putus
ekornya sedikit.
Nilai moral dalam kutipan tersebut yang
masih dapat dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari adalah...
A. Marah melihat sesuatu yang tidak sesuai
dalam pandangannya.
B. Menghukum yang berperilaku jahat.
C. Lebih mempercayai ular
D. Melakukan perburuan dihutan tanpa
mengenal batas.
E. Berlaku kasar kepada orang yang tidak
disukai.
7. Bacalah kedua kutipan teks novel berikut!
Teks 1 Tak susah melukiskan sekolah kami,
karena sekolah kami adalah salah satu dari
ratusan atau mungkin ribuan sekolah miskin
di seantero negeri ini yang jika disenggol
sedikit saja oleh kambing yang senewen,
bisa rubuh berantakan. Kami memiliki enam
kelas kecil-kecil, pagi untuk SD
Muhammadiyah dan sore untuk SMP
Muhammadiah. Maka kami, sepuluh siswa
baru ini bercokol selama sembilan tahun di
sekolah yang sama dan kelas-kelas yang
sama, bahkan susunan kawan sebangku pun
tak berubah selama Sembilan tahun SD dan
SMP itu. (Laskar Pelangi, Andrea Hirata)
Teks 2 Setelah aku diwisuda sebagai sarjana
ilmu hukum, aku kemudian memilih pulang
ke Rimbo Pematang. Aku membantu
mengajar di SMA Rimbo Parit dengan
status honorer, sekolah tempatku
menyelesaikan sekolah dulu. Aku
memegang mata pelajaran Tata Negara dan
Sejarah. Seperti ketika sekolah dulu, aku
bolak-balik dari rumah ke kota kecamatan
tersebut; dari rumah jalan kaki beberapa
ratus meter ke dermaga penyeberangan
dengan perahu di pinggir sungai, kemudian
melanjutkan perjalanan dengan transportasi
darat ke Rimbo Parit. Begitu setiap hari
pulang-pergi. (Nyanyi Sunyi dari Indragiri ,
Hary B Kori’un)
Perbandingan sudut pandang yang
digunakan dalam kedua teks di atas adalah ..
A. Teks 1 menggunakan sudut pandang
orang III, teks 2 menggunakan sudut
pandang orang I
B. Teks 1 menggunakan sudut pandang
orang I, teks 2 menggunakan sudut pandang
orang III
C. Teks 1 menggunakan sudut pandang
orang I, teks 2 menggunakan sudut pandang
orang I
D. Teks 1 menggunakan sudut pandang
orang III, teks 2 menggunakan sudut
pandang orang III
E. Teks 1 menggunakan sudut pandang
orang III jamak, teks 2 menggunakan sudut
pandang orang III tunggal
8. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini :
(1). Pemberian penghargaan dapat
menstimulasi semangat berkarya pemuda.
(2). Kurangnya apresiasi dapat
mengakibatkan malasnya pemuda dalam
berkarya.
(3). Aris menabung dengan tujuan ingin
membeli mobil baru.
(4). Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang
sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.
Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada
kalimat nomor …
A. (1) D. (4)
B. (2) E. Semua Kalimat
benar
C. (3)
9. Perhatikan teks eksposisi berikut!
(1) Struktur bahasa akan memengaruhi
pembentukan budaya serta tingkah laku. (2)
Demikianlah teori yang pernah disampaikan
oleh Sapir-Whorf. (3) Satu contoh yang
pernah penulis temukan adalah mengenai
perbedaan struktur bahasa jerman dengan
bahasa Indonesia. (4) Dalam banyak hal,
struktur kalimat kompleks bahasa Jerman
menekankan posisi predikat ada pada bagian
akhir kalimat. (5) Jika kita ingin membentuk
kalimat saya mau meminum kopi di kafe
dalam bahasa Jerman, bentuk yang muncul
adalah Ich moechte im kaffee einen kaffee
trinken. (6) Bentuk kata trinken ‘meminum’
muncul pada bagian akhir kalimat. (7)
Proses seperti ini ternyata berpengaruh pada
cara orang Jerman yang selalu berusaha
untuk tidak memotong pembicaraan saat
berkomunikasi antarsesama. (8) Inilah satu
alasan yang menunjukkan bahwa benarlah
bahasa bisa memengaruhi budaya
masyarakatnya.
Kalimat yang menunjukkan letak bagian
argumen muncul pada nomor….
A. 1, 3, dan 4 D. 2, 5, dan
6 C. Cari tas apa, Dik?
B. 2, 3, dan 5 E. 2, 7, dan
8 soal
C. 3, 4, dan 5
10. Bacalah kutipan hikayat berikut!
Sebelum raja hindustan itu sediakala
pekerjaanya pergi berburu juga maka pada
suatu hari raja hindustan itu sedang berburu,
lalu bertemu dua ekor ular adapun ular yang
betina itu terlalu baik rupanya; maka yang
jantansangat jahat rupanya. Maka pada hati
baginda, “ bukan juga jodohnya ular itu
karena yang jantan itu amat jahat rupanya
dan yang betina itu elok rupanya.” maka
dihunusnya pedangnya, lalu diparangkan
kepada ular jantan itu. Maka ular jantan itu
matilah. Maka ular betina itu pun putus
ekornya sedikit.
Nilai moral dalam kutipan tersebut yang
masih dapat dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari adalah...
A. Marah melihat sesuatu yang tidak sesuai
dalam pandangannya.
B. Menghukum yang berperilaku jahat.
C. Lebih mempercayai ular.
D. Melakukan perburuan dihutan tanpa
mengenal batas.
E. Berlaku kasar kepada orang yang tidak
disukai.
11. Cermati Teks Berikut!
Penjual : [....]
Roza : “Maaf, kaos kaki yang berwarna
hitam itu berapa, Mbak?”
Penjual : “ Kaos kaki ini harganya Rp.
10.000?”
Roza : “oh, mahal sekali, Mbak!”
Penjual : “Boleh kurang, Dik!”
Roza : “Kalau Rp. 7.500, bagaimana,
Mbak?”
Penjual : “Boleh lah, Dik, sebagai harga
perkenalan”
Kalimat pembuka yang tepat untuk
melengkapi bagian rumpang ptersebut
adalah .....
A. Kalau mau beli, silahkan mampir!
D. Silahkan Pilih, Dik!
B. Silahkan cari!
E. Mau beli kaos kaki warna hitam?
12. Cermati puisi berikut untuk menjawab
Bencana,Kini kota menjadi mati,kaku dan
membeku,aku sungguh tak sanggup melihat
orang menjadi ikan,dihanyutkan oleh
bandang,selepas gaduh di pagi benderang
itu,aku benar-benar kehilangan
sejarah,tentang cerita yang memendam rasa.
Suasana yang terdapat dalam kutipan puisi
tersebut adalah ....
A. Kegalauan D.
Kesadisan
B. Kekacauan E.
Kemusnahan
C. Kepiluan
13. Cermati kutipan biografi!
Januari 1935, Hatta dan kawan-kawannya
tiba di Tanah Merah, Boven Digoel (Papua).
Desember 1935, Kapten Wiarda, pengganti
van Langen, memberitahukan bahwa tempat
pengasingan Hatta dan Sjahrir dipindah ke
Bandaneira. Januari 1936 keduanya
berangkat ke Bandaneira. Mereka bertemu
Dr. Tjipto Mangunkusumo dan Mr. Iwa
Kusumasumantri. Di Bandaneira, Hatta dan
Sjahrir dapat bergaul bebas dengan
penduduk setempat dan memberi pelajaran
kepada anak-anak setempat dalam bidang
sejarah, tata buku, politik, dan lain-lain.
Hal yang dapat diteladani dari tokoh Hatta
dalam kutipan tersebut adalah . . .
A. Bersama kawan-kawannya pergi ke
Tanah Merah.
B. Pindah dari Boven ke Bandaneira Januari
1936.
C. Bertemu Dr. Tjipto Mangkunkusumo di
Bandaneira.
D. Bergaul bebas bersama penduduk di
mana pun berada.
E. Memberi pelajaran kepada anak-anak di
Bandaneira.
14. Cermati ilustrasi berikut!
Chairul Tanjung lahir di Jakarta, 16 Juni
1962, dilahirkan di Jakarta dalam keluarga
yang cukup berada. Ayahnya, A.G. Tanjung
adalah wartawan zaman orde lama yang
menerbitkan surat kabar beroplah kecil.
Chairul berada dalam keluarga bersama
enam saudara lainnya. Ketika Tiba di zaman
Orde Baru, usaha ayahnya dipaksa tutup
karena berseberangan secara politik dengan
penguasa saat itu. Selepas menyelesaikan
sekolahnya di SMA Boedi Oetomo pada
1981, Chairul masuk Jurusan Kedokteran
Gigi Universitas Indonesia (lulus 1987).
Ketika kuliah inilah ia mulai masuk dunia
bisnis. Ia mendapat penghargaan sebagai
Mahasiswa Teladan Tingkat Nasional 1984
1985. Demi memenuhi kebutuhan kuliah, ia
mulai berbisnis dari awal yakni berjualan
buku kuliah stensilan, kaos di kampusnya.
Kepiawaiannya membangun jaringan dan
sebagai pengusaha membuat bisnisnya
semakin berkembang. Mengarahkan
usahanya ke konglomerasi, Chairul
mereposisikan dirinya ketiga bisnis inti:
keuangan, properti, dan multimedia. Di
bidang keuangan, ia mengambil alih Bank
Karman yang kini bernama Bank Mega.
Hal yang menarik pada diri tokoh Chairul
Tanjung adalah .…
A. Ia berbisnis sejak kuliah dengan
berjualan buku, kaos, dll.
B. Kepiawaiannya membangun jaringan
sehingga ia berhasil mengembangkan
bisnisnya.
C. Ia mulai bisnis sejak masuk kuliah di
Kedokteran Gigi Universitas Indonesia.
D. Ia mendapat penghargaan sebagai
Mahasiswa Teladan Tingkat Nasional
E. 1984-1985. Menjadi mahasiswa Jurusan
Kedokteran Gigi Universitas Indonesia.
15. Cermati teks berikut!
Chairul Tanjung lahir di Jakarta, 16 Juni
1962, dilahirkan di Jakarta dalam keluarga
yang cukup berada. Ayahnya, A.G. Tanjung
adalah wartawan zaman orde lama yang
menerbitkan surat kabar beroplah kecil.
Chairul berada dalam keluarga bersama
enam saudara lainnya. Ketika Tiba di zaman
Orde Baru, usaha ayahnya dipaksa tutup
karena berseberangan secara politik dengan
penguasa saat itu. Selepas menyelesaikan
sekolahnya di SMA Boedi Oetomo pada
1981, Chairul masuk Jurusan Kedokteran
Gigi Universitas Indonesia (lulus 1987).
Ketika kuliah inilah ia mulai masuk dunia
bisnis. Ia mendapat penghargaan sebagai
Mahasiswa Teladan Tingkat Nasional 1984
1985. Demi memenuhi kebutuhan kuliah, ia
mulai berbisnis dari awal yakni berjualan
buku kuliah stensilan, kaos di kampusnya.
Kepiawaiannya membangun jaringan dan
sebagai pengusaha membuat bisnisnya
semakin berkembang. Mengarahkan
usahanya ke konglomerasi, Chairul
mereposisikan dirinya ketiga bisnis inti:
keuangan, properti, dan multimedia. Di
bidang keuangan, ia mengambil alih Bank
Karman yang kini bernama Bank Mega.
Mengapa saat Orde Baru usaha A. G.
Tanjung, ayah Chairul Tanjung, ditutup?
A. Karena Chairul Tanjung wartawan
zaman orde lama yang menerbitkan Surat
Kabar beroplah kecil
B. Karena ia mulai masuk dunia bisnis.
C. Karena berseberangan secara politik
dengan penguasa saat itu.
D. Karena ia seorang wartawan yang
dikenal masyarakat Indonesia.
E. Karena A. G. Tanjung mengarahkan
usahanya ke konglomerasi.
16. Pupuk anorganik merupakan golongan
agrokimia. Bahan-bahan agrokimia memang
diperlukan untuk meningkatkan dan
mempertahankan produksi pangan. [...],
bahan-bahan tersebut berisiko terhadap
kesehatan. [....], intensifikasi produksi
pangan tidak dapat dilakukan hanya dengan
mengandalkan pupuk anorganik dan
pestisida kimia tanpa batas. Telah
berdampak bagi kehidupan dan lingkungan
[...] perlu diperlukan pembatasan.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi
paragraf tersebut adalah …
A. Dengan demikian, Namun, tetapi
D. Namun, Oleh karena itu,
sehingga/
B. Bahkan, Tetapi, karena
E. Tetapi, Bahkan, meskipun
C. Oleh karena itu, Akan tetapi, meskipun
17. Kerasnya upaya kami dalam
menjuangkan nasib para buruh akhirnya
sedikit membuahkan hasil yang signifikan.
Kesalahan penggunaan kata dalam kalimat
di atas ialah …
A. Kerasnya, seharusnya sekerasnya
D. Sedikit, seharusnya
sesedikit mungkin
B. Menjuangkan, seharusnya
memperjuangkan E. Membuahkan,
seharusnya membuahi
C. Akhirnya, seharusnya akhiri
18. Gempa es disebabkan oleh gletser.
Seorang peneliti mempelajari bagaimana
gletser membuat gempa es di Antartika.
Gempa es tersebut disebabkan oleh gravitasi
dan gelombang pasang-surut.
Gaya gravitasi menyebabkan aliran Es
Whilans tertarik. Tarikan gaya gravitasi
menimbulkan daratan es pecah dengan lebar
sekitar 96.5 km dan panjang sekitar 482 km
ke arah Laut Ross.
Gelombang dan pasang mendorong lempeng
Es Ross, menghantam gletser yang turun.
Gletser terhenti. Saat gelombang surut, es
tiba-tiba maju dengan gerakan yang setara
dengan gempa berkekuatan 7 pada skala
Richter.
Teks di atas memiliki struktur….
A. Pernyataan umum ^ aspek yang
dilaporkan D. Pernyataan umum ^
urutan sebab-akibat
B. Tujuan ^ langkah-langkah
E. Pernyataan umum ^ argumentasi
^ reiterasi
C. Orientasi ^ krisis ^ reaksi ^ koda
19. Assalamualaikum Wr. Wb,
Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat
Tuhan Yang Mahakuasa karena berkat dan
rahmat-Nya, kita dapat berkumpul di tempat
ini dalam rangka memperingatkan hari
Sumpah Pemuda. Ikrar dari berbagai
perkumpulan pemuda pada 28 Oktober 1928
adalah bertanah air satu, tanah air indonesia;
berbangsa satu, bangsa Indonesia, dan
menjunjung bahasa persatuan yaitu bahasa
Indonesia. Perlu kita renungkan kembali
baik-baik mengenai makna Sumpah
Pemuda.
Topik pidato tersebut adalah ...
A. Peringatan Sumpah Pemuda
B. Mengenang ikrar para pemuda tahun
masa lampau
C. Merenungkan ikrar Sumpah Pemuda
D. Pernyataan ikrar pemuda terjadi pada
tahun 1928
E. Bertanah air satu, berbangsa satu, dan
berbahasa satu
20. Bacalah teks cerpen berikut!
Teman teman fajar bersorak gembira, (2)
Daffa terkulai lemas karena layang-layang
putus. (3) Senja pun tiba. (4) Ketika
terdengar suara azan, anak-anak mulai
membubarkan diri untuk pergi ke masjid.
(5) Berita kemenangan Fajar atas daffa
makin menambah keyakinan anak-anak desa
itu bahwa layang-layang milik fajarmemang
sakti. (6) Fajar menjadi makin tinggi hati.
Bukti nilai agama terdapat pada kalimat
bertanda nomor ….
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)
21. Bacalah cuplikan cerita berikut!
Ya” mau bayar berapa saja, Mas,” ucapnya.
Di tikungan terakhir menuju kampungku.
“Lebih enak jalan kaki,” jawabku terengah-
engah. Aku merasa menang. Aneh, dia
seperti tak hendak menghentikan becaknya.
Mungkin dia sedang menguji mentalku, atau
malah menyesali perbuatannya? Peduli
amat, apakah dia terus membuntuti aku atau
tidak, sejauh ia masih mengayuh becak di
jalan yang layak dilewatinya. Begitu
memasuki gapura kampung, tangan kiriku
kutarik dari saku celana. Dua keping logam
ratusan rupiah terloncat dan menggelinding
masuk selokan. Ah, biarin. Aku menoleh ke
tkang becakyang berhenti tepat di depan
gapura kampung. Ia turun dan berdiri di
sana sambil etap memegangi kemudi becak.
Sambil berjalan aku menoleh kembali, dia
tetap diam bagaikan sebuah monumen.
Sesampai di rumah aku ceritakan
pengalamanku pada Ibu. Lama Ibuku
terdiam dan menatapku dan baru kemudian
berkata, “Rasanya kamu perlu mencoba jadi
tukang becak”.
Nilai-nilai kehidupan yang tersirat dalam
penggalan cerpen di atas adalah ...
A. Kita harus memilih-milih tukang becak
D. Jangan memberi hati kepada
tukang becak
B. Kita harus memahami keadaan tukang
becak E. Sebaiknya tukang becak harus tahu
diri
C. Kita harus pandai menawar ongkos becak
22. Bacalah kutipan berikut!
Aku dan kakakku ibarat minyak dengan air.
Sikap dan gagasan yang kami lontarkan
selalu berbeda. Sebagai adik, aku mengalah
karena ingin selalu menjaga hubungan baik.
Apalagi usia kami yang semakin merambat
tua.
Unsur intrinsik yang dominan dalam
kutipan novel tersebut adalah ….
A. Tema D. Penokohan
B. Latar E. Amanat
C. Alur
23. Cermati kutipan cepen berikut!
Satu jam berlalu, kami terdiam dan
terhanyut dalam angan masing-masing.
Persoalan yang kami hadapi saat ini benar-
benar di luar batas kemampuan. Tapi aku
yakin bahwa Tuhan tidak memberi cobaan
melebihi kemampuan hamba-Nya. Namun,
Ranti Istriku, tetap ngotot dan terus-menerus
mendesakku. Kami masih tetap terdiam, aku
berdiri dan berjalan ke sana-ke mari.
“Jangan mondar-mandir, Mas, cepat cari
jalan keluar, kepalaku rasanya mau copot,
lagi pula persoalan ini tidak bisa menunggu,
harus segera cari pinjaman karena kalau
hujan turun dengan lebat takutmya rumah
ini akan rubuh.”
Konflik dalam kutipan cerpen tersebut
adalah . . .
A. saling ngotot tidak mau mengalah
D. butuh pinjaman uang
B. istri tidak sabar
E. suami menyerah kepada keadaan
C. sulit mencari jalan keluar
24. Pencuri itu mengendap-endap waktu
memasuki pekarang rumah sasarannya. Lalu
mendekati salah satu jendela kamar rumah
itu. Dia mulai mengeluarkan alat
pencongkel pintu. Akan tetapi naas, obeng
yang digunakannya jatuh ke ubin beserta
peralatan lainnya sehingga mengeluarkan
bunyi dan membuat pemilik rumah serta
merta keluar dan menyergapnya.’
Ungkapan yang sesuai dengan ilustrasi
tersebut adalah …
A. terkena jaringan D. tinggi
rezeki
B. naik pitam E. gelap
mata
C. tertangkap basah
25. [1] Zamzani sendiri pernah melihat
kamus yang hebat di pedagang buku bekas
kaki lima di Tanjong Pandan. [2] Kamus itu
adalah kamus bahasa Inggris satu Milyar
Kata. [3] Sejak melihat kamus itu dan
mengenang keinginan putrinya, membeli
kamus telah menjadi impian Zamzani dari
hari ke hari. [4] Ia bekerja lebih keras di
ladang tambang dan menambah penghasilan
dengan berjualan air nira setiap ada
pertunjukan orkes Melayu. [5] Hari Sabtu ia
ke laut mencari kerang untuk dijual di pasar
ikan. [6] Hari Minggu ia berjualan tebu
yang ditusuk dengan lidi. [7] Setelah
berbulan-bulan seperti itu dan memfokuskan
pikirannya hanya untuk membeli kamus
bahasa Inggris, akhirnya Zamzani punya
uang lebih.
[Padang Bulan, Andrea Hirata]
Latar tempat dalam kutipan tersebut
dibuktikan dalam kalimat ...
A. [1], [2], dan [6] D. [2], [5],
dan [7]
B. [1], [3], dan [7] /E. [5], [6],
dan [7]
C. [1], [4], dan [5]
26. Perhatikan urutan kalimat berikut!
(1) Kupas bawang bombai dan iris tipis-
tipis!
(2) Haluskan semua bumbu!
(3) Campurkan semua bahan dengan
bumbu yang sudah dihaluskan! .
(4) Masukkan bahan tersebut ke dalam
cetakan!
(5) Hidangan siap disajikan.
(6) Panaskan dalam oven dengan
temperatur 80°C selama 20 menit!
(7) Siapkan peralatan dan bahan-bahan
yang diperlukan!
Urutan kalimat tersebut yang tepat agar
menjadi paragraf yang padu adalah ....
A. (7), (2),(1), (3), (4), (6), dan (5)
B. (7), (2),(1), (4), (3), (6), dan (5)
C. (7), (2), (3), (1), (4), (6), dan (5)
D. (7),(1), (2), (3), (4), (6), dan (5)
E. (7),(1), (2), (4), (3), (6), dan (5)
27. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1. Generasi berikutnya yang sering
disebutsebagai generasi pembina mash
dalam ujian
2. Tiap generasi mempunyai panggilan
masing-masing sesuai dengan zamannya
3. Belum diketahui sampai dimana
kemampuannya untuk membina dan
mengembangkan warisan situasi yang
diterima dari angkatan pelaksana
4. Yang kedua berhasil menciptakan
negara merdeka
5. Generasi pertama berhasil
membangkitkan semangat keinginan
bernegara
Urutan-urutan kalimat di atas agar
menjadi paragraf koheren adalah ...
A. 1, 2, 3, 4,dan 5 D. 2, 5, 4, 1, dan 3
B. 2, 3, 4, 5,dan 1 E. 5, 4, 3, 2, dan
1 30. Bacalah kerangka proposal kegiatan
C. 3, 4, 5, 2,dan 1
28. Aku masuk ke kantor dan
bersalaman dengan seorang laki-laki
yang tersenyum-senyum, bernama pak
Bleoncher. Pakaiannya lebih rapi
ketimbang pakaianku. Selanjutnya ia
membuka-buka kertas, seperti menata
kere serambi.
“Aku yakin Anda akan puas
dengannya,” katanya. “Dia telah kami
pilih sesuai dengan persyaratan
komputer. Tidak ada yang melebihi dari
seratus sepuluh orang yang memenuhi
syarat di Amerika. Kami memilah tidak
berdasarkan suku, agama, etnis, atau
latar belakang regional.
Latar terjadinya cerita tersebut adalah ...
A. Di Pasar D. Di Sekolah
B. Di Pantai E. Di Kantor
C. Di Gedung
29. BacalahKutipan cerpen berikut
Terik. Hari ini begitu panas, sampai-
sampai cahaya matahari membuatkulitku
hampir terbakar.Jemuranpun sekejab
kering. Bau asap-asap polusi menyergap
masuk ke paru-paru membuat kotor
udara. Ditambah suara bising kendaraan
yang lalu lalang dihadapan-ku, membuat
suasana bertambah pengap dan panas.
Aku hanya bisa melihat orang-orang itu
di dalam mobil dengan AC yang
membuat mereka sejuk. Berbeda dengan
diriku, anak laki-laki dengan baju kumal
berdiri di tepi jalan sambil membawa
payung di genggaman. Aku hanya bisa
menunggu hujan turun dan seseorang
datang untuk menggunakan jasaku.
Latar yang terdapat dalam kutipan
cerpen….
A. pagi hari, di rumah, sepi
B. siang hari, di jalan raya, ramai
C. sore hari, di terminal, ricuh
D. malam hari, di gedung tua, sepi
E. malam hari, di rumah, sepi
berikut!
Topik proposal:
Pelatihan Pemanfaatan Limbah Kertas
Kerangka proposal:
(1). Latar Belakang
(2). ......
(3). Sasaran kegiatan
(4). Tempat dan waktu kegiatan
(5). Narasumber A. membahas peristiwa malapetaka di
(6). Susunan panitia bumi akibat komet
(7). Jadwal kegiatan B. menjelaskan gejala alam yang
muncul di malam hari
Bagian yang tepat untuk melengkapi
kerangka poposal tersebut adalah ..... C. menguraikan perpindahan bintang
atau planet di alam
A. Rumusan masalah
D. memperkirakan timbulnya bencana
B. Landasan teori akibat perubahan alam
C. Tujuan kegiatan E. membicarakan gejala alam yang
D.Metode penelitian terjadi di ruang angkasa

E.Anggaran kegiatan 32. Cermati puisi berikut!

Diponegoro,Di masa pembangunan
31. Cermatilah teks berikut! ini,Tuan hidup kembali,Dan bara kagum
Teks 1 Kehadiran Komet Ikeya-Seki menjadi api,Di depan sekali tuan
yang dapat dilihat secara mata telanjang menanti,Tak gentar lawan
dan penampakannya berlangsung banyaknya,Seratus kali,Pedang di kanan,
berhari-hari membuat beredar isu kala keris di kiri, ..… Tak bisa mati (Karya:
itu bahwa akan terjadi mala petaka Chairil Anwar)
besar. Isu itu kian membuat ngeri ketika Kata bermakna kias yang tepat untuk
orang-orang dapat menyaksikan secara melengkapi puisi tersebut ialah ...
jelas ekor Komet Ikeya-Seki yang
A. Menyelempangkan kain
tampak begitu besar dan seolah- olah
akan membelah angkasa. B. Mengikat kepala
Teks 2 Gerhana bulan muncul apabila C. Membawa senjata
bulan sedang beroposisi dengan D. Berselempang semangat
matahari. Karena kemiringan bidang E. Menyerang musuh
orbit bulan terhadap bidang ekliptika
sebesar 5°, tidak setiap oposisi bulan 33. Prabawati beberapa hari tinggal
dengan matahari akan mengakibatkan bersedih karena kepergian suaminya
terjadinya gerhana bulan. Perpotongan untuk mencari nafkah tetapi, sahabat-
bidang orbit bulan dengan bidang sahabatnya membujuknya dengan
ekliptika akan memunculkan 2 titik menyuruhnya mencari seorang kekasih.
potong yang disebut node, yaitu titik Prabawati menetapkan untuk mencoba
tempat bulan memotong bidang berbuat demkian, lalu berhias lah ia.
ekliptika. Gerhana bulan ini akan terjadi Burung bayan betina mencoba
saat bulan berposisi pada node tersebut. mencegah perbuatan itu dengan
Bulan membutuhkan waktu 29,53 hari memperlihatkan betapa salahnya
untuk bergerak dari satu titik oposisi ke kelakuan demikian. Tetapi, hasilnya ia
titik oposisi lainnya. Seharusnya, jika hampir dipatahkan lehernya oleh
terjadi gerhana bulan akan diikuti prabawati. Untunglah ia
dengan gerhana matahari dan kedua menghindarinya.
node tersebut terletak pada garis yang Pesan moral yang tersirat dari penggalan
menghubungkan antara matahari dengan cerita di atas adalah….
bumi.
A. Sayangilah binatang peliharaan.
Persamaan kedua teks tersebut adalah
…. B. Jangan turuti bujukan menyesatkan.
C. Jangan menyakitipihak yang mau
memperingati kesalahan kita.
D. Jadilah seorang suami yang mau
bekerja keras.
E. Bersabarlah dengan siapa pun.
34. Cermati tajuk rencana berikut untuk
menjawab soal nomor 34 dan 35
Penggunaan jasa penerbanagan tentu
berharap semua maskapai mencapai
standar keselamatan excellent. Berbeda
dengan bus kota yang boleh mogok di
tengah jalan, bagi transportasi uadara,
kerusakan mesin dan kekacauan sistem
pascalepas landas adalah dosa terbesar.
Maskapai penerbangan tidak boleh
terjebak dalam perang tarif. Liberalisasi
dalam pasar bebas tidak berarti
kebebasan dalam mematikan pesaing
dalam menerapkan tarif serendah-
rendahnya. Karena kalau itu yang
terjadi, dan standar keselamatan
dikorbankan, maskapai penerbangan
sejatinya tengah mematikan pengguna
jasa dalam arti harfiah.
Opini penulis yang terungkap dalam
kutipan tajuk rencana tersebut adalah ...
A. Maskapai penerbangan harus
memiliki standar keselamatan dan tidak
boleh terjebak dalam perang tarif.
B. Transportasi udara yang mengalami
kerusakan mesin merupakan bencana
dan dosa besar.
C. Maskapai penerbangan tidak boleh
melakukan liberalisasi dalam pasar
bebas.
D. Jika standar keselamatan dikorbankan
sejatinya telah menerapkan tarif
serendah-rendahnya.
E. Selama ini maskapai penerbangan
terus-menerus menyeramkan bagi
pengguna jasa.
35. Penggunaan jasa penerbanagan tentu
berharap semua maskapai mencapai
standar keselamatan excellent. Berbeda
dengan bus kota yang boleh mogok di
tengah jalan, bagi transportasi uadara,
kerusakan mesin dan kekacauan sistem
pascalepas landas adalah dosa terbesar.
Maskapai penerbangan tidak boleh
terjebak dalam perang tarif. Liberalisasi
dalam pasar bebas tidak berarti
kebebasan dalam mematikan pesaing
dalam menerapkan tarif serendah-
rendahnya. Karena kalau itu yang
terjadi, dan standar keselamatan
dikorbankan, maskapai penerbangan
sejatinya tengah mematikan pengguna
jasa dalam arti harfiah.
Keberpihakan penulis dalam kutipan
tajuk rencana adalah kepada ...
A. Maskapai penerbanagan
B. Pengusaha penerbanagan
C. Pengguna jasa penerbanagan
D. Pemerintah
E. Pengelola penerbanagan
36. Bacalah kutipan cerpen berikut!
“bahkan, Ibu bersedia pergi kepada apa
yang disebut orang-orang pintar, dari
suatu pulau ke pulau lain. Padahal Ibu
begitu benci pada ilmu mistik. Ibu tidak
percaya pada sesuatu yang tidak masuk
akal. Namun, banyak yang menasihati
Ibu harus percaya dan mencobanya juga.
Maklumlah alam timur masih pnuh
dengan hal-hal gaib, termasuk hal-hal
yang berkaitan dengan mistik. Semua itu
Ibu lakukan untuk mendapatkan
engakau Maniek. Betapa Ibu
mendapatkan kelahiranmu Nduk.
Penyebab konflik yang terdapat dalam
kutipan tersebut adalah ...
A. Harus menemui orang yang disebut
orang-orang pintar
B. Tokoh Ibu tidak percaya pada semua
yang tidak masuk akal
C. Tokoh Ibu menuruti kata orang untuk
berobat kepada orang pintar
D. Tidak memercayai mistik, tetapi tetap
melakukan pekerjaan itu
E. Keinginan unuk segera mendapatkan
keturunan
37. Bacalah paragraf berikut dengan
saksama!
Sebaiknya, brokoli dimasak atau direbus
dengan air mendidih dalam kondisi
setengah matang. Tambahkan garam
untuk membunuh kuman, lalu tiriskan
sebentar! Siram dengan air dingin!
Fungsi air dingin untuk
mempertahankan warna dan
memperlambat proses pemasakan
brokoli. Dalam kondisi seperti ini,
brokoli dapat disimpan 2—3 hari dalam
lemari pendingin dan aman dikonsumsi.
Ide pokok paragraf tersebut adalah....
A. cara menyimpan brokoli
B. fungsi garam dan penirisan brokoli
C. cara mempertahankan warna brokoli
D. daya tahan brokoli
E. cara membersihkan brokoli
38. Setelah dilakukan penilaian terhadap
ulangan Bahasa Indonesia kelas XII
IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak
25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan
nilai 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30
orang. (...)
Simpulan yang tepat untuk mengakhiri
paragraf tersebut adalah....
A. Belum dapat dikatakan mereka
pintar.
B. Mereka belum dikatakan siswa yang
pandai.
C. Dapat dikatakan nilai mereka baik.
D. Jadi, guru mereka boleh berbangga.
E. Memang mereka anak yang rajin-
rajin.
39. Teks 1 Pagi itu hujan lebat
mengguyur Kota Bandar Lampung,
Lampung. Hujan yang terjadi mulai
pukul 04.30 WIB tadi membuat jalan
menuju Stasiun Tanjung Karang,
tepatnya Jalan Raden Intan, terendam
banjir. Pada malam hari genangan air
setinggi sekitar 40 cm mengakibatkan
kemacetan cukup panjang.
Teks 2 Ribuan rumah terendam banjir
bandang di tiga kecamatan di Kabupaten
Banggai, Provinsi Sulawesi Tengah.
Para korban mengungsi ke daerah yang
lebih aman. Kondisi itu terjadi pada
Minggu pukul 03.00 WITA
Perbedaan pola penyajian kedua teks
tersebut adalah....
A. Teks 1 : urutan waktu Teks 2 : urutan
tempat
B. Teks 1 : urutan waktu Teks 2 : urutan
sebab-akibat
C. Teks 1 : urutan sebab-akibat Teks 2 :
urutan waktu
D. Teks 1 : urutan tempat Teks 2 :
urutan waktu
E. Teks 1 : urutan tempat Teks 2 : urutan
sebab-akibat
40. Perhatikan petunjuk berikut!
1. Pasanglah mata bor!
2. Masukkan steker ke dalam stop-
kontak!
3. Arahkan mesin bor dengan tepat ke
arah tempat yang akan dilubangi dan
dikunci.
4. Hidupkan mesin!
5. [....]
6. Matikan mesin dan tunggu sampai
putaran berhenti!
7. [....]
Kalimat yang paling tepat untuk
melengkapi bagian yang rumpang
adalah....
A. (5) Atur kecepatan mesin!
(7) Bersihkan bor yang telah digunakan!
B. (5) Cabut steker dari stop-kontak dan
bukalah mata bor.
(7) Bersihkan bor yang telah digunakan
C. (5) Atur kecepatan mesin!
(7) Cabut steker dari stop-kontak dan
bukalah mata bor.
D. (5) Cabut steker dari stop-kontak dan
bukalah mata bor.
(7) Periksa benda yang telah dilubangi!
E. (5) Cabut steker dari stop-kontak dan
bukalah mata bor.
(7) Masukkan bor ke dalam kardus
ESSAY !!!!!

1. Sebutkan hal-hal yang harus dikomentari dalam pembacaan puisi ?

2. Sebutkan dan jelaskan Metode dalam Berpidato ?

3. Jelaskan ciri-ciri paragraf deduktif dan berikan contohnya ?

4. Sebutkan tugas orang-orang yang bertugas dalam diskusi ?

5. Nilai-nilai apa yang dapat kamu petik setelah membaca dan memahami puisi ?