NAMA SEKOLAH:

___________________________________
ALAMAT SEKOLAH:
___________________________________
NAMA GURU:
RANCANGAN ___________________________________
PENGAJARAN TAHUNAN TAHUN:
PENDIDIKAN SENI ___________________________________
VISUAL
TAHUN 4 (SK) 2024/2025
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025

UNIT / TAJUK
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG
1 MINGGU ORIENTASI
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual EMK
UNIT 1 yang ada pada karya dalam Bidang Menggambar: Kreativiti dan inovasi
TAJUK : SENJA 2.1 Kemahiran Seni Visual (i) catan
NAN INDAH KBAT
2
2.1.1 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada Mengaplikasi
MENGGAMBAR karya catan dalam Bidang Menggambar
melalui penerokaan: PAK-21
(i) media dan teknik basah atas basah. Fikir-Pasang-Kongsi
(ii) proses pengkaryaan (Think-Pair-Share)

BBM
Buku teks ms 6-7
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang Menggambar EMK
berdasarkan: Keusahawanan
4.1 Penghayatan karya Seni (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
UNIT 1 Visual (ii) perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar KBAT
TAJUK : SENJA banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian Mengaplikasi
3-4 NAN INDAH lakaran.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan PAK-21
perkembangan idea. Fikir-Pasang-Kongsi
MENGGAMBAR
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. (Think-Pair-Share)
(v) kemasan akhir.
BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Buku teks ms 8-9

5 CUTI PERAYAAN HARI RAYA AIDILFITRI

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 1

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025

UNIT / TAJUK
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual EMK
UNIT 2 yang ada pada karya dalam Bidang Menggambar: Kreativiti dan inovasi
TAJUK : WARNA 2.1 Kemahiran Seni Visual (ii) mozek
WARNI KEK KBAT
CAWAN 2.1.2 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada Mengaplikasi
6
karya mozek dalam Bidang Menggambar
melalui penerokaan: PAK-21
MENGGAMBAR Tinjau Kongsi
(i) media dan teknik susunan bahan.
(ii) proses pengkaryaan. (Room the Room)

BBM
Buku teks ms 14-15
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang EMK
UNIT 2 Menggambar berdasarkan: Keusahawanan
TAJUK : WARNA 4.1 Penghayatan karya Seni (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
WARNI KEK Visual (ii) perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar KBAT
banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian Mengaplikasi
CAWAN
7 lakaran.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan PAK-21
MENGGAMBAR perkembangan idea. Fikir-Pasang-Kongsi
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. (Think-Pair-Share)
(v) kemasan akhir.
BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Buku teks ms 16-17

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 2

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025
UNIT / TAJUK
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang EMK
UNIT 2 Menggambar berdasarkan: Keusahawanan
TAJUK : WARNA 4.1 Penghayatan karya Seni (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
WARNI KEK Visual (ii) perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar KBAT
banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian Mengaplikasi
CAWAN
8 lakaran.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan PAK-21
MENGGAMBAR perkembangan idea. Fikir-Pasang-Kongsi
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. (Think-Pair-Share)
(v) kemasan akhir.
BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Buku teks ms 16-17
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.2 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual EMK
UNIT 3 yang ada pada karya dalam Bidang Membuat Corak dan Kreativiti dan inovasi
TAJUK : BEG 2.1 Kemahiran Seni Visual Rekaan:
CANTIK (ii) stensilan KBAT
9
MENAWAN Mengaplikasi
2.1.6 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya stensilan
dalam Bidang Membuat Corak dan Rekaan melalui PAK-21
Membuat Corak Suai Padan
penerokaan:
dan Rekaan (i) media dan teknik stensilan. (Mix-n-Match)
(ii) proses pengkaryaan.
(iii) idea rekaan produk berfungsi BBM
Buku teks ms 22-23

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 3

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025
UNIT / TAJUK/
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.2 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang EMK
UNIT 3 ada pada karya dalam Bidang Membuat Corak dan Rekaan: Keusahawanan
(ii) stensilan
TAJUK : BEG 2.1 Kemahiran Seni Visual
CANTIK 2.1.6 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya stensilan dalam KBAT
10-11 MENAWAN 3.1 Penghasilan karya kreatif Bidang Membuat Corak dan Rekaan melalui penerokaan: Mengaplikasi
(i) media dan teknik stensilan.
(ii) proses pengkaryaan.
Membuat Corak (iii) idea rekaan produk berfungsi PAK-21
dan Rekaan Fikir-Pasang-Kongsi
3.1.2 Menghasilkan corak kreatif dalam Bidang
(Think-Pair-Share)
Membuat Corak dan Rekaan berdasarkan:
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
(ii) perkembangan idea melalui pengolahan motif dan struktur susunan BBM
motif melalui kajian lakaran.
Buku teks ms 24-25
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan
perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
(v) kemasan akhir

CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 24.05.2024 - 02.06.2024, KUMPULAN B: 25.05.2024 - 02.06.2024

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 4

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025
UNIT / TAJUK /
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BIDANG
3.1.3 Menghasilkan produk rekaan kreatif dalam Bidang EMK
UNIT 3 3.1 Penghasilan karya kreatif Membuat Corak dan Rekaan menggunakan corak yang telah Keusahawanan
TAJUK : BEG dihasilkan berdasarkan:
CANTIK 4.1 Penghayatan karya Seni KBAT
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Visual Mengaplikasi
12-13 MENAWAN (ii) perkembangan idea reka bentuk.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai PAK-21
Membuat Corak berdasarkan reka bentuk. Fikir-Pasang-Kongsi
dan Rekaan (iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. (Think-Pair-Share)
(v) kemasan akhir.
BBM
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan Buku teks ms 26-27
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta
menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual EMK
UNIT 4 yang ada pada karya dalam Bidang Membentuk dan Membuat Keusahawanan
TAJUK : BUNGA 2.1 Kemahiran Seni Visual Binaan: (i) arca
KBAT
GERGASI
14 3.1 Penghasilan karya kreatif 2.1.7 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada Mengaplikasi
karya arca dalam Bidang Membentuk dan
Membentuk PAK-21
Membuat Binaan melalui penerokaan:
dan Membuat Suai Padan
(i) media dan teknik asemblaj.
Binaan (Mix-n-Match)
(ii) proses pengkaryaan.
BBM
3.1.4 Menghasilkan produk kreatif dalam Bidang
Buku teks ms 34-35
Membentuk dan Membuat Binaan berdasarkan:
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 5

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025

UNIT / TAJUK /
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual EMK
yang ada pada karya dalam Bidang Membentuk dan Membuat Keusahawanan
UNIT 4 3.1 Penghasilan karya kreatif Binaan:
TAJUK : BUNGA KBAT
15 (i) arca
GERGASI Mengaplikasi

3.1.4 Menghasilkan produk kreatif dalam Bidang PAK-21

Membentuk
Membentuk dan Membuat Binaan berdasarkan: Fikir-Pasang-Kongsi
dan Membuat (Think-Pair-Share)
(ii) penentuan fungsi dan rekaan melalui sumber idea.
Binaan
(iii) perkembangan idea reka bentuk dengan menekankan aspek
keselamatan dalam penghasilan. BBM
Buku teks ms 36-37
(iv) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan
reka bentuk yang kukuh, tahan, kuat dan selamat.
(v) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.4 Menghasilkan produk kreatif dalam Bidang EMK
UNIT 4 Membentuk dan Membuat Binaan berdasarkan: Keusahawanan
16 TAJUK : BUNGA 4.1 Penghayatan karya Seni (v) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
GERGASI Visual KBAT
(vi) kemasan akhir.
Mencipta
Membentuk 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. PAK-21
dan Membuat 4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan Sages Share
Binaan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta
menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian. BBM
Buku teks ms 38-39

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 6

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025

UNIT / TAJUK/
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.4 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual EMK
yang ada pada karya dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional Keusahawanan
UNIT 5 2.1 Kemahiran Seni Visual iaitu alat domestik
TAJUK : KBAT
17
SECAWAN KOPI 2.1.10 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya alat Mengaplikasi
MANIS domestik dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional melalui
penerokaan: PAK-21
Mengenal Kraf (i) media dan teknik papier mache. Fikir-Pasang-Kongsi
Tradisional (ii) proses pengkaryaan. (Think-Pair-Share)

BBM
Buku teks ms 46-47
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.5 Menghasilkan kraf kreatif dalam Bidang Mengenal EMK
Kraf Tradisional berdasarkan: Keusahawanan
4.1 Penghayatan karya Seni (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
UNIT 5 Visual (ii) perkembangan idea reka bentuk dengan menekankan identiti KBAT
TAJUK : kebangsaan. Mengaplikasi
18 SECAWAN (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan
KOPI MANIS penghasilan kraf secara tradisional atau media gantian. PAK-21
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. Value Lines
(v) kemasan akhir
Mengenal Kraf BBM
Tradisional 4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan Buku teks ms 48-49
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta
menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 7

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025
UNIT / TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BIDANG KANDUNGAN
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual EMK
UNIT 6 yang ada pada karya dalam Bidang Menggambar Kreativiti dan inovasi
TAJUK : 2.1 Kemahiran Seni (iii) poster
LARIAN RIANG RIA Visual KBAT
19
2.1.3 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada Mengaplikasikan Mengaplikasi
MENGGAMBAR bahasa seni visual pada karya poster dalam Bidang Menggambar
PAK-21
melalui penerokaan:
Mix-n-Match (SuaiPadan)
(i) media dan teknik menggunakan gabungan lukisan dan montaj.
(ii) proses pengkaryaan BBM
Buku teks ms 56-57
3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang Menggambar EMK
kreatif berdasarkan: Keusahawanan
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
UNIT 6 4.1 Penghayatan karya (ii) perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar KBAT
20 TAJUK : Seni Visual banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian lakaran. Mengaplikasi
LARIAN RIANG RIA (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan
PAK-21
perkembangan idea.
Fikir-Pasang-Kongsi
MENGGAMBAR (iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
Buku teks ms 58-59
3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang Menggambar EMK
kreatif berdasarkan: Keusahawanan
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
UNIT 6 4.1 Penghayatan karya (ii) perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar KBAT
TAJUK : Seni Visual banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian lakaran. Mengaplikasi
21 LARIAN RIANG RIA (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan
PAK-21
perkembangan idea.
Fikir-Pasang-Kongsi
MENGGAMBAR (iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
Buku teks ms 58-59

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 8

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025

UNIT / TAJUK
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG
22 1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual EMK
UNIT 7 yang ada pada karya dalam Bidang Menggambar. Kreativiti dan inovasi
TAJUK : 2.1 Kemahiran Seni Visual (iv) cetakan.
INDAHNYA KBAT
DASAR LAUT 2.1.4 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya cetakan Mengaplikasi
dalam Bidang Menggambar melalui penerokaan:
PAK-21
(i) media dan teknik kolograf.
MENGGAMBAR Tinjau Kongsi
(ii) proses pengkaryaan.
BBM
Buku teks ms 64-65
3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang EMK
UNIT 7 kreatif Menggambar berdasarkan: Keusahawanan
TAJUK : (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
INDAHNYA 4.1 Penghayatan karya (ii) perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, KBAT
Mengaplikasi
DASAR LAUT Seni Visual kadar banding, perspektif dan reka letak berpandukan
23 kajian lakaran.
PAK-21
MENGGAMBAR (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
Gallery Walk
berdasarkan perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. BBM
Buku teks ms 66-
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. 67
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan
proses serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan
seharian.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 9

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025

MINGG UNIT / TAJUK/ STANDARD

STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U BIDANG KANDUNGAN

3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam

kumpulan meliputi:
(i) penentuan lokasi pameran
24 PERANCANGAN (ii) Pengumpulan karya
UNIT 1-5
(iii) penghasilan kapsyen
(iv) penentuan susun atur karya
(v) promosi pameran

3.3.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni visual

25 PERSEDIAAN
UNIT 1-5 berdasarkan perancangan.

3.3.3 Menceritakan karya sendiri dan memberi pandangan

karya rakan semasa pameran.
3.3.4 Memastikan karya dan alat pameran selamat dan
26 UNIT 1-5 PAMERAN terpelihara semasa pameran dijalankan.
3.3.5 Menyusun bahan dan alatan pameran seni serta
memastikan ruang pameran bersih selepas pameran
dilaksanakan.
CUTI PENGGAL 2, SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 13.09.2024 - 21.09.2024, KUMPULAN B: 14.09.2024 - 22.09.2024

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 10

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025

UNIT / TAJUK
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG
3.1 Penghasilan karya 3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang EMK
UNIT 7 kreatif Keusahawanan
Menggambar berdasarkan:
TAJUK :
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea. KBAT
INDAHNYA 4.1 Penghayatan karya
(ii) perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, Mengaplikasi
DASAR LAUT Seni Visual
27 kadar banding, perspektif dan reka letak berpandukan PAK-21
MENGGAMBAR
kajian lakaran. Gallery Walk

(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai

BBM
berdasarkan perkembangan idea. Buku teks ms 66-
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. 67

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan
proses serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan
seharian.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 11

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025

UNIT / TAJUK
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.2 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni EMK
UNIT 8 visual yang ada pada karya dalam Bidang Membuat Corak Kreativiti dan inovasi
TAJUK : 2.1 Kemahiran Seni Visual dan Rekaan, iaitu (i) pualaman
HELO, HELO KBAT
Mengaplikasi
APA KHABAR 2.1.5 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya
28
pualaman dalam Bidang Membuat Corak dan Rekaan PAK-21
Membuat melalui penerokaan: (Stesen Berputar
Corak dan (i) media dan teknik pualaman. Rotating Station)
Rekaan BBM
Buku teks ms 72-
73
2.1 Kemahiran Seni Visual 2.1.5 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya EMK
UNIT 8 pualaman dalam Bidang Membuat Corak dan Rekaan Keusahawanan
TAJUK : 3.1 Penghasilan karya kreatif melalui penerokaan:
(ii) proses pengkaryaan. KBAT
HELO, HELO
Mengaplikasi
APA KHABAR (iii) idea rekaan produk berfungsi
29
3.1.2 Menghasilkan corak kreatif dalam Bidang Membuat PAK-21
Membuat Kolaborasi
Corak dan Rekaan berdasarkan:
Corak dan
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
Rekaan BBM
(ii) perkembangan idea melalui pengolahan motif dan
Buku teks ms 74-
struktur susunan motif melalui kajian lakaran.
75
(Titis-titis cat (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai
minyak) berdasarkan perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 12

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025
(v) kemasan akhir.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 13

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025

UNIT / TAJUK
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.3 Menghasilkan produk rekaan kreatif dalam Bidang EMK
UNIT 8 Membuat Corak dan Rekaan menggunakan corak yang telah Kreativiti dan inovasi
TAJUK : 4.1 Penghayatan karya Seni dihasilkan berdasarkan:
HELO, HELO APA Visual (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea. KBAT
KHABAR (ii) perkembangan idea reka bentuk. Mengaplikasi
30 (iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan
reka bentuk. PAK-21
Membuat Corak
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. Kolaborasi
dan Rekaan
(v) kemasan akhir.
BBM
(Si Arnab Comel) 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Buku teks ms 76-77
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta
menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.
1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual EMK
UNIT 9 1.1 Bahasa Seni Visual yang ada pada karya dalam Bidang Membentuk dan Membuat Kreativiti dan Inovasi
TAJUK : Binaan, iaitu diorama
KOTA CERIA 2.1 Kemahiran Seni Visual KBAT
31 2.1.8 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya diorama Mengaplikasi
dalam Bidang Membentuk dan Membuat Binaan melalui
Teknik Binaan. penerokaan: PAK-21
(i) media dan teknik binaan. Fikir-Pasang-Kongsi
(ii) proses pengkaryaan. (Think-Pair-Share)

BBM
Buku teks ms 84-85

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 14

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025
UNIT / TAJUK
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG
1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni EMK
UNIT 9 1.1 Bahasa Seni Visual visual yang ada pada karya dalam Bidang Membentuk dan Kreativiti dan Inovasi
TAJUK : Membuat Binaan, iaitu diorama
2.1 Kemahiran Seni Visual KBAT
KOTA CERIA
32 Menganalisis,

teknik binaan. 2.1.8 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya

PAK-21
diorama dalam Bidang Membentuk dan Membuat Binaan Mix-n-Match (Suai
melalui penerokaan: Padan)
(i) media dan teknik binaan.
(ii) proses pengkaryaan. BBM
Buku teks ms 86-
87
3.1.4 Menghasilkan produk kreatif dalam Bidang EMK
UNIT 9 3.1 Penghasilan karya kreatif Membentuk dan Membuat Binaan berdasarkan: Kreativiti dan Inovasi
TAJUK : (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
4.1 Penghayatan karya Seni (ii) penentuan fungsi dan rekaan melalui sumber idea. KBAT
KOTA CERIA
Mengaplikasi
Visual (iii) perkembangan idea reka bentuk dengan menekankan
33 aspek keselamatan dalam penghasilan.
PAK-21
(iv) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai Fikir-Pasang-Kongsi
teknik binaan.
berdasarkan reka bentuk yang kukuh, tahan, kuat dan (Think-Pair-Share)
selamat.
(v) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. BBM
(vi) kemasan akhir. Buku teks ms 88-
89
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan
proses serta menghubungkaitkan seni dengan kehidupan

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 15

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025
seharian.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 16

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025
UNIT / TAJUK STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
/ BIDANG KANDUNGAN
1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang EMK
UNIT 10 1.1 Bahasa Seni Visual ada pada karya dalam Bidang Membentuk dan Membuat Binaan, Kreativiti dan Inovasi
TAJUK : iaitu diorama
HARUM 2.1 Kemahiran Seni KBAT
MEWANGI Visual Menganalisis, Mencipta
34 2.1.8 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya diorama
Membentuk dan dalam Bidang Membentuk dan Membuat Binaan melalui PAK-21
Membuat Binaan penerokaan: Mix-n-Match (Suai
(i) media dan teknik binaan. Padan)
(ii) proses pengkaryaan.
BBM
Buku teks ms 96-97
3.1.4 Menghasilkan produk kreatif dalam Bidang Membentuk dan EMK
3.1 Penghasilan karya Membuat Binaan berdasarkan: Kreativiti dan Inovasi
UNIT 10 kreatif (i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
TAJUK : (ii) penentuan fungsi dan rekaan melalui sumber idea. KBAT
HARUM 4.1 Penghayatan karya (iii) perkembangan idea reka bentuk dengan menekankan aspek Mengaplikasi
35-36 MEWANGI Seni Visual keselamatan dalam penghasilan.
(iv) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan reka PAK-21
Membentuk dan bentuk yang kukuh, tahan, kuat dan selamat. Fikir-Pasang-Kongsi
Membuat Binaan (v) disiplin pengkaryaan dan nilai murni. (Think-Pair-Share)
(vi) kemasan akhir.
BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Buku teks ms 98-99
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta
menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 17

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025

UNIT / TAJUK/
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
BIDANG
3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam
kumpulan meliputi:
UNIT 6-10 (i) penentuan lokasi pameran
37 PERANCANGAN (ii) Pengumpulan karya
(iii) penghasilan kapsyen
(iv) penentuan susun atur karya
(v) promosi pameran
3.3.2 Menjalankan proses persediaan pameran seni visual
38 UNIT 6-10 PERSEDIAAN
berdasarkan perancangan.
3.3.3 Menceritakan karya sendiri dan memberi pandangan karya
rakan semasa pameran.
3.3.4 Memastikan karya dan alat pameran selamat dan
39 UNIT 6-10 PAMERAN terpelihara semasa pameran dijalankan.
3.3.5 Menyusun bahan dan alatan pameran seni serta
memastikan ruang pameran bersih selepas pameran
dilaksanakan.
CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025
KUMPULAN A: 20.12.2024 -28.12.2024, KUMPULAN B: 21.12.2024 -29.12.2024

40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

41-42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025

KUMPULAN A: 17.01.2025 - 15.02.2025, KUMPULAN B: 18.01.2025 - 16.02.2025

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 18

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4
2024/2025

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN DAN BORANG TRANSIT PBD?

#RPH2024/2025 coming soon on FEB 2024.

Sila order melalui website (Autosent by EMAIL): https://rphsekolahrendah.com

@ PM: 017- 4991 336 (WhatsApp link: https://wa.me/60174991336 )

Rozayus Whatsapp Channel (INFO DISKAUN): https://whatsapp.com/channel/0029VaBMmMlICVfgCkJq7x3n

TELEGRAM (FREE RPT & DSKP): https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah
FB Group (FREE RPT): https://www.facebook.com/groups/freerpt/
FB Page (Contoh RPH): https://www.facebook.com/RozaYusAcademy/
Instagram: https://www.instagram.com/rozayus.academy/
Tiktok: https://www.tiktok.com/@rphrozayus

*UP: Diizinkan untuk share tanpa membuang maklumat yang disampaikan oleh Rozayus Academy

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com Page 19