PERANCANGAN STRATEGIK
PANITIA SEJARAH
1 Selaras dengan PPPM Markah yang diperolehi 40% 60% 70% 80% 90% 100% 1.Mengukuhkan
aspirasi murid bidang dalam setiap ujian dan penguasaan
pengetahuan setiap murid peperiksaan kemahiran asas
dapat menguasai matematik matematik
kertas 1
PELAN TINDAKAN
OBJEKTIF 1 : Selaras dengan PPPM aspirasi murid bidang pengetahuan setiap murid dapat menguasai matematik
kertas 1
PROGRAM : Latih-tubi
OBJEKTIF : Meningkatkan penguasaan murid terhadap matematik kertas 1 ke tahap 100% pada tahun 2020
ISU STRATEGIK : Minat murid terhadap mata pelajaran Matematik masih di tahap minimum
soalan-soalan KBAT
2 Selaras dengan PPPM Penyertaan murid dalam 40% 60% 70% 80% 90% 100% 1. Mengadakan
aspirasi murid bidang setiap kuiz dan kuiz,
kemahiran berfikir minat murid permainan pertandingan
terhadap matematik perlu dan
dipupuk seawal yang mungkin permaianan.
agar murid dapat menguasai
soalan KBAT
PELAN TINDAKAN
OBJEKTIF 1 : Menambah minat murid terhadap matematik serta meningkatkan penguasaan soalan KBAT
a Kuiz setiap Guru Matematik RM200 Jan 2016 Feb 2016 Penyertaan
hujung Hingga murid
bulan dan Nov dalam
permainan 2020 setiap
selepas aktiviti.
UPSR
PELAN OPERASI
ISU STRATEGIK : Jumlah murid yang mendapat A dalam matematik masih kurang dalam UPSR
3 Menambah bilangan murid Keputusan peperiksaan 40% 60% 70% 80% 90% 100% 1. Mengadakan
mendapat A dalam UPSR UPPM1, UPPM2, UPPM3 Motivasi dan
dan UPSR teknik
menjawab
soalan.
2. Morning Math
drill
PELAN TINDAKAN
OBJEKTIF 1 : Melatih murid menjawab soalan matematik bagi kertas 1 dan 2 menggunakan teknik yang betul
STRATEGI 1 : Motivasi dan teknik menjawab soalan matematik dari Guru Cemerlang
a Motivasi dan Guru Matematik RM100 Mac 2016 Mei 2016 Markah
teknik Mac 2017 Mei 2017 murid
menjawab Mac 2018 Mei 2018
soalan Mac 2019 Mei 2019
UPSR kertas Mac 2020 Mei 2020
1 dan 2
PELAN OPERASI
RASIONAL : Mendedahkan murid kepada teknik yang betul dalam menjawab soalan kertas 1 dan kertas 2
OBJEKTIF 1 : Melatih murid menjawab soalan matematik bagi kertas 1 dan 2 menggunakan teknik yang betul
RASIONAL : Mendedahkan murid kepada teknik yang betul dalam menjawab soalan kertas 1 dan kertas 2