DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT

KORWIL BIDANG PENDIDIKAN KECAMATAN MALANGBONG

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN :Bahasa dan Sastra Sunda NAMA SISWA :……………………………

KELAS : 3 (Tiga) NAMA SEKOLAH
:…………………………………
WAKTU : 60 Menit NO. PESERTA :………………………………

I. Bere tanda cakra (X) dina hurf a, b, atawa c nu ku hidep dianggap

bener !

1.
Gambar diluhur nyaeta kaulinan nu disebut …
a. Slep dur b. hahayaman c. galah
Ucing Sumput
Di buruan loba barudak keur arulin. Sing horeng gening
keur arulin ucing sumput. Serebet, aya nu lumpat ka belah
kulon, serebet ka belah wetan masing- masing nyarumput di
tempat anu buni. Harita Mida anu jadi ucingna. Mida tenga
tengo neangan babaturanna anu nyarumput.
“Hong, Dami !” ceuk Mida.
Sanggeus Dami kapanggih deregdeg Mida lumpat
neangan deui nu sejen.
Dina kaulinan ucing sumput urang kudu pabia-bisa sangkan
teu babari kapanggih……..

Eusian pananya ti nomer 2 nepi ka nomer 10 saluyu jeng

wacana diluhur
2. Ucing sumput nyaeta ngaran kaulinan. Sabaraha urang nu jadi
ucingna ? ….
a. Saurang b. duaan c. tiluan
3. Judul kaulinan diluhur nyaeta …
a. Hahayaman b. sorodot gaplok c. ucing
ssumput
4. Anu jadi ucingna dina wacana diluhur nyaeta …
a. Mida b. Entin c. Dami
5. Nu di hongkeun ku Mida nyaeta …
a. Mida b. Entin c. Dami

II. Bere tanda cakra (X) dina huruf B atawa S anu dianggap bener !
6 Ngaran kaulina diluhur nyaeta sorodot gaplok B-S
7 Dina ucing sumput anu jadi ucingna saurang, anu sejenna B-S
bagean nyarumput
8 Mida tenga tengo neangan nu nyarumput. “Hong, Dami!’ ceuk
B-S
Mida. Tung-tung Dami kapanggih ku Mida
9 Ucing sumput sarua jeung hahayaman B-S
10 Dina ucing sumput urang kudu pabisa – bias dina nyumputna
B-S
sangkan ulah gancang kapanggih

III. Jodokeun kecap di belah katuhu anu luyu jeung kalimah pananya
dihandap!
11. … kabelah kulon, tuluy nyumput di tempat anu
buni. a. sondah
12. Mida … neangan nu nyumput sangkan gancang
kapanggih. b. serebet
13. Kaulinan anu ngangkat suku sabeulah nyaeta
… c. hahayaman
14. Kaulinan anu careuhna saurang, anu jadi hayamna saurang
nyaeta … d. engkle
15. Kaulinan budak awewe nyaeta
… e. tenga tengo

IV. Eusian soal – soal dihandap kalawan bener

Budak Pahatu
Jaman baheula aya dua budak pahatu. Lanceukna lalaki, adina
awewe. Imahna deukeut leuweung nu loba tangkal bubuahan nu
ngareunah.
Hiji maqnagsa barudak indit ka leuweung, maksudna rek
ngala kupa. Adina nungguan dihandap.
Mangsa keur jongjon ngala kupa, leor aya oray sanca,
nyampeurkeun adina.
Gep oray the nggegel kana sukuna. Budak teh rikat menta
tulung ka lanceukna. Ku lanceukna teu ditolih, samarukna dicoco
sireum. Tungtungna leg atuh budak teh diteureuy buleud ku eta
oray sanca…

16. Judul wacana diluhur nyaeta ….

17. Budak pahatu hartina teu boga …
18. Imah budak pahatu teh deukeut …
19. Dua budak pahatu indit ka leuweung rek ngala …
20. Nu diteureuy buleud ku oray sanca nyaeta …
 Kunci Jawaban

I. 1. a
2. a
 3. c
4. a
5. c
II. 6. S 7. B 8. B 9.
S 10. B
II. 11. b 12. e 13.d 14. C 15. A
III. 16. Budak Pahatu
17. indung
18. leuweung
19. kupa
20. budak awewe

KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2 (GENAP)

SEKOLAH DASAR
TAHUN 2022/2023

Satuan Pendidikan :
SDN.....................................
Korwil Bidang Pendidikan Kecamatan Selaawi

Kelas / Semester : III / 2

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Sunda
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Lingkup No Level
No Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Soal Bentuk Soal
Materi Soal Kognitif
3.5.1. Disajikan
gambar kaulinan,
peserta didik dapat
menyebutkan jenis
kaulinan dengan
 tepat.
3.5.2. Disajikan teks
wacana kaulinan, 1-5
peserta didik dapat PG
menentukan judul
teks wacana dengan
tepat
3.5.3. Disajikan teks,
3.5. Mengetahui isi wacana kaulina,
L1
teks kakawihan Kaulinan jeung peserta didik dapat 6-10
1 menuliskan tokoh C1 B-S
tentang bermain dan Olahraga
olahraga dalam wacana
dengan tepat.
3.5.4. Disajikan teks
wacana, peserta
didik dapat
menemukan 11-
kosakata olahraga menjodohkan
15
dengan tepat.
3.5.5. Disajikan teks
kakawihan, peserta
didik dapat
menuliskan judul =
kakawihan dengan
tepat.

3.6.1. Disajikan teks

wacana sosbatan,
peserta didik dapat
menyebutkan judul
wacana
3.6.2. Disajikan
wacana sosbatan,
peeserta didik dapat
menuliskan tokoh
dalam waana dengan
tepat
3.6.3. disajikan teks
wacana sosobatan,
3.6. Memahami isi peserta didik dapat
dongeng tentang menjelaskan sifat 16- L1 Isisan
2 Sosobatan
indahnya tokoh dalam wacan 20 C1 singkat
persahabatan dengan tepat
3.6.4. diisajikan teks
wacana sosbatan,
peserta didik dapat
menyimpulkan
makna sosbatan
dengan tepat.
3.6.5. Disajikan
deskripsi tentang
permainan, peserta
didik dapat
menuliskan 3 jenis
permainan ddengan
tepat