LOKA KARYA KELOMPOK POTENSIAL

MASYARAKAT DESA

Teky Budiawan
NLR Senior Technical Advisor
NLR leprosy Program Manager
 TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah menyelesaikan topik ini, peserta diharapkan:

1. Dapat memahami tujuan dilakukannya lokakarya kel.
Potensial masy. desa
2. Dapat melakukan persiapan lokakarya kel. Potensial
masy desa
3. Memahami Langkah-Langkah dalam lokakarya
4. Mengetahui beberapa cara utk mendorong kearah
perubahan perilaku kel. Potensial masy desa

Modify Footer > Insert Tab > Header & Footer 2

KONSEP BINA DESAKU
• Ka Puskesmas
• Petugas desa binaan • Dokter puskesmas
• Petugas puskesmas • Pengelola Promkes
lainnya Petugas kusta pusk

Kelompok potensial Masy Masyarak

Desa at desa
ASSET
➢ Memahami kusta dengan benar
➢ Perilaku yg positif
➢ Suspek diperiksa
➢ Pengobatan teratur
➢ Stigma menurun
 Tahapan Perubahan Perilaku
Kebiasaan

Perilaku

Sikap /
keinginan

Sudah tahu

Belum tahu

4
TUJUAN LOKAKARYA
1. Meningkatkan pengetahuan kelompok potensial
2. Mensensitasi perubahan perilaku ke arah yang positif
3. Berkontribusi sesuai dengan profesinya

• Dilakukan minimal 2 kali setahun

• Metode:
• Partisipatif
• BCC material
• Berkesinambungan
 PERSIAPAN LOKA KARYA
1. Waktu
2. Tempat
3. Undangan
4. Logistik
1. Bahan-bahan BCC
2. Agenda dan sarana penunjang
3. Daftar hadir
4. Snack

Modify Footer > Insert Tab > Header & Footer 6

Daftar hadir lokakarya Kelompok Potensial
Desa : ………………………………..
Tanggal : ………………………………..
No Nama Umur No HP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
….
30
PELAKSANAAN LOKAKARYA (1)

1. Pengaturan tempat duduk

2. Suasana
3. Agenda (pertemuan
perdana)
1. Info yang benar tentang
kusta
2. Testimoni OYPMK
3. Diskusi yang partisipatif ttg
peranan yg bisa dilakukan
oleh setiap peserta

8
 PELAKSANAAN LOKAKARYA (2)

4. Agenda (pertemuan
lanjutan)
1. Diskusi suspek yang dirujuk
2. Hasil-hasil pengobatan
3. Testimoni/ucapan terima
kasih pasien yang di rujuk
4. Penghargaan/cendramata

9
 PERUBAHAN PERILAKU

PERILAKU NEGATIF: PERILAKU POSITIF:

1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5
5.
 Peranan Anggota Potensial (1)
1. Setiap peserta diminta untuk menulis diatas secarik
kertas (metaplan) dengan menggunakan spidol agar
mudah dibaca, yaitu:
2-3 peranan (apa yang bisa dilakukan) setelah lokakarya
ini, yang berkaitan dengan kusta. Bisa mulai dari hal-hal
yang sangat sederhana (perubahan sikap) sampai pada
tindakan (perilaku).
2. Kertas tersebut dapat ditempel pada dinding dan peserta
membaca apa yang di tulisnya secara bergantian

1. Saya akan memperlakukan umat

saya yang sakit kusta seperti umat
yang lain

Modify Footer > Insert Tab > Header & Footer 11

 Peranan Anggota Potensial (2)

3. Fasilitator melakukan:
• klarifikasi agar menjadi makin jelas
• memberi semangat
• mengajak peserta yang lain untuk 1. Saya akan memberi semangat
memberi semangat (bertepuk kepada murid saya utk periksa ke
tangan) puskesmas

4. Tulisan-tulisan tsb di kumpulkan

dan di catat sebagai hasil yang
penting dari lokakarya

Modify Footer > Insert Tab > Header & Footer 12

 ROLE PLAY

Kelompok 1: Lokakarya kelompok potensial

masy desa

Kelompok 2: Lokakarya Puskesmas

Modify Footer > Insert Tab > Header & Footer 13

 LOKAKARYA KEL POTENSIAL MASY DESA

1. Berperan sebagai tim puskesmas:

• Kapus/dokter pusk, Promkes, Pengelola program kusta,
Darbin
• Peran: mempersiapkan dan menfasilitasi lokakarya
2 . Berperan sebagai anggota kelompok potensial masy
desa
• Tokoh agama, Guru, Aparat desa dll
• Peran: mempersiapkan pertanyaan2, cerita2 negative atau
positif

Modify Footer > Insert Tab > Header & Footer 14

 LOKAKARYA PUSKESMAS

1. Berperan sebagai tim puskesmas:

• Kapus/dokter pusk, Promkes, Pengelola program kusta,
Darbin
• Peran: mempersiapkan dan menfasilitasi lokakarya
2. Berperan staff puskesmas lainnya
• Petugas poliklinik, gizi, UKS dll
• Peran: mempersiapkan pertanyaan2, cerita2 negative atau
positif

Modify Footer > Insert Tab > Header & Footer 15

Terima Kasih

17