Semester ganjil

Bab 1 (Hak Asasi Manusia Sebagai Anugerah Allah)

I. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling benar diantara A, B, C, D dan E

1. Hak setiap orang selalu hadir bersamaan dengan hadirnya…

A. kewajiban D. peraturannya
B. pelayanan E. hukum agama
C. imbalan/upah
2. Dalam iman Kristen, hak asasi manusia berhubungan erat dengan…
A. status sosialnya D. tugas dari Penciptanya
B. tanggung jawabnya E. kebenaran yang dianut
C. harkat dan martabatnya
3. Hak asasi manusia dimiliki oleh manusia sejak dilahirkan ke dunia sebab hak asasi manusia
adalah…
A. martabat manusia D. anugerah dari Tuhan
B. kehidupan pribadi E. pemberi kehidupan
C. kehidupan bersama
4. Iman Kristen mengajarkan agar setiap orang menghormati hak asasi manusia dan
bertanggung jawab atasnya kepada…
A. penciptanya D. dirinya sendiri
B. pemerintah E. masyarakat
C. orang lain
5. Hak asasi merupakan hak dasar manusia yang diberikan Tuhan dan bersifat individu,
contohnya hak untuk…
A. berketurunan D. bermasyarakat
B. berkeluarga E. berjuang hidup
C. berpendapat
6. Contoh hak asasi manusia yang bersifat sosial adalah…
A. ikut bermusyawarah D. membangun kehidupannya
B. mempertahankan hidup E. meningkatkan kualitas diri
C. mengembangkan potensi
7. Dalam iman Kristen, manusia memiliki harkat dan martabat yang tinggi karena ia adalah…
A. ciptaan tertinggi D. makhluk individu
B. pelaku kehidupan E. gambar dan rupa Allah
C. makhluk sosial
8. Manusia dapat hidup, berkegiatan dan mendapatkan haknya, selama Tuhan memberikan
kepadanya…
A. waktu D. sesama
B. napas E. ciptaan
C. hukum
9. “Allah yang memberikan napas kehidupan kepada manusia.” Kalimat ini mengandung makna
bahwa…
A. manusia tidak mempunyai hak apa pun
B. manusia bisa mati kapan pun ia mau
C. Allah berhak mengambil hidup manusia
D. manusia menggunakan nafasnya sendiri
E. Allah tidak dapat mengatur hidup manusia
10. Makna dan kedaulatan Allah yang universal adalah…
A. hanya Allah yang berkuasa atas manusia
B. manusia menerima kewenangan dari Allah
C. Allah menghendaki keselamatan manusia
D. Allah menghukum manusia yang menentang-Nya
E. Allah menjadikan manusia sebagai rekan sekerja-Nya
11. Yang berhak membatalkan hak-hak manusia, menurut Iman Kristen adalah…
A. penguasa D. Pencipta
B. manusia E. kebenaran
C. tuannya
12. Pak Yanto adalah warga masyarakat yang peduli pada lingkungannya. Ia ikut melaksanakan
tugasnya untuk ronda pada malam hari. Ia memenuhi hak dasar yang diberikan Tuhan
sebagai…
A. makhluk individu D. ciptaan tertinggi
B. makhluk sosial E. ciptaan berakal budi
C. ciptaan yang mulia
13. Arya mendapatkan hak dasarnya yang bersifat sosial ketika ia melakukan kegiatan ini…
A. bekerja keras D. menjaga kesehatan
B. rajin berdoa E. berjuang hidup
C. ikut bersekutu
14. Ketika Habel mati, Allah menuntut pertangungjawaban kepada…
A. Adam D. hakim
B. Hawa E. imam
C. Kain
15. Allah berhak menuntut pertanggungjawaban atas pembunuhan terhadap Nabot sebab…
A. Izebel merampas hak Tuhan D. Ahab meninggalkan Allah
B. Nabot adalah orang pilihan Tuhan E. tidak ada hakim di Israel
C. Izebel menyembah berhala
16. Tindakan pembunuhan terhadap Habel dipicu oleh perasaan…
A. ketakutan D. penasaran
B. panas hati E. keingintahuan
C. kekecewaan
17. Tindakan pembunuhan terhadap Nabot dilatarbelakangi oleh…
A. kekuasaan Ahab D. keserakahan Ahab
B. panas hati Ahab E. ketakutan terhadap Elia
C. kesombongan Ahab
18. Tindakan membunuh, menurut Alkitab adalah tindakan yang…
A. menguasai manusia D. menghentikan harapan
B. merampas kebenaran E. merampas hak Tuhan
C. mencelakakan sesama
19. Hukum Sepuluh yang harus ditaati oleh manusia sesungguhnya memberi pengertian
bahwa…
A. manusia hanya debu D. Allah menguasai manusia
B. manusia akan mati E. hanya Allah yang berkuasa
C. manusia milik Allah
20. Manusia diciptakan menurut gambar dan rupa Allah; mengandung makna bahwa manusia
mempunyai…
A. napas hidup Allah D. eksistensi yang tinggi
B. keinginan Allah E. hak dan kewajibannya
C. harkat dan martabat
21. Hak yang menjadi milik manusia sesungguhnya berasal dari…
A. hidupnya D. sesamanya
B. harkatnya E. Penciptanya
C. pemerintah
22. Manusia adalah ciptaan yang harus bertanggung jawab langsung kepada…
A. Tuhan D. masyarakat
B. sesama E. pemerintah
C. gereja
23. Salah satu hak yang bersifat universal adalah…
A. kekuasaan D. pekerjaan
B. jabatan E. kehidupan
C. pendidikan
24. Tanggung jawab setiap manusia atas hak yang diterimanya adalah…
A. menyimpan hak D. memenuhi kewajiban
B. menjaga dirinya E. menuntut keadilan
C. mengamati sesama
25. Tindakan Izebel dan Ahab terhadap Nabot adalah sikap yang…
A. menyenangkan mereka D. melaksanakan peraturan
B. melawan Penciptanya E. mengatur jalannya keadilan
C. memanfaatkan kuasanya

II. Esai

Buatlah laporan dari hasil kegiatan elaborasimu pada bab 1, dengan menjawab beberapa
pertanyaan berikut.

1. Tuliskan deskripsimu tentang kehidupan Kain dan Habel.

2. Allah menghukum Kain dengan cara apa?
3. Untuk memelihara kehidupan manusia agar tidak terjadi pembunuhan atau
pembalasan Kain, apakah yang dilakukan Allah? Jelaskan.
4. Bagaimana Allah dapat mengetahui bahwa Kain telah membunuh Habel, adiknya?
5. Tuliskan deskripsimu tentang kehidupan Izebel dan Ahab di hadapan Tuhan.
6. Tuliskan deskripsimu tentang kehidupan Nabot dan alasannya mengapa ia tidak mau
menyerahkan kebun anggurnya.
7. Mengapa Allah menghukum Ahab dan Izebel?
8. Pernakah Allah memberikan teguran kepada Ahab dan Izebel? Jelaskan.
9. Tuliskan pendapatmu tentang hak hidup manusia menurut iman Kristen.
10. Tuliskan pendapatmu tentang hak untuk mempertahankan kehidupan manusia.
BAB 2 (Perilaku Yang Mencerminkan Nilai-Nilai Hak Asasi Manusia)

I. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling benar diantara A, B, C, D dan E

1. Menghormati diri sendiri sebagai ciptaan Tuhan yang mulia dapat diwujudkan dengan cara…
A. mencintai diri sendiri
B. menjaga kekudusan hidup
C. berhak memamerkan kecantikan
D. bebas berbuat apa saja pada dirinya
E. menjaga wibawa di depan orang lain
2. Yang tidak termasuk perilaku menghormati diri sendiri sebagai ciptaan Tuhan yang mulia
adalah…
A. berpenampilan menarik D. menonton film-film porno
B. melaksanakan hukuman E. mengenakan baju model baru
C. menerima pemberian orang
3. Banyak remaja Kristen yang tidak bersyukur atas dirinya sebagai ciptaan Tuhan yang mulia
dengan cara hidup yang…
A. jadi pemberani D. rendah hati
B. tidak bercanda E. rendah diri
C. terlalu diam
4. Perilaku yang tidak menghormati orang lain sebagai ciptaan Tuhan yang mulia adalah…
A. memberi uang kepada pengemis
B. menghukum orang yang bersalah
C. membayar orang untuk pekerjaannya
D. membayar dengan harga paling rendah
E. memenuhi kewajiban terhadap orang lain
5. Heru hanya selalu menuntut hak dan tidak memenuhi kewajibannya; perilakunya termasuk
dalam perilaku yang…
A. merdeka D. bersyarat
B. tidak adil E. tak santun
C. criminal
6. Kebudayaan manusia yang menjunjung tinggi kebenaran Alkitab akan ditumbuh
kembangkan dengan cara memperhatikan…
A. nilai-nilai kemanusiaan
B. hidup para pelakunya
C. keuntungan yang diterima
D. kehormatan setiap kasta
E. sarana prasarana yang digunakan
7. Perilaku remaja Kristen yang menghormati kehidupan yang diberikan Tuhan kepadanya
adalah…
A. menjaga kesehatan agar umur panjang
B. hidup menjadi teladan untuk sesamanya
C. menjaga relasi dengan sesama agar rukun
 D. menjaga kualitas produk yang dihasilkan
E. meningkatkan keuntungan dari produknya
8. Remaja Kristen dapat menghormati kehidupan dengan cara…
A. berbuat baik D. rajin belajar
B. berbagi harta E. rajin bekerja
C. hidup kudus
9. Hak yang dimiliki oleh setiap orang akan dibatasi oleh…
A. ruang dan waktu D. hak orang lain
B. keinginan sesama E. kewajiban sendiri
C. kebenaran Allah
10. Yang harus dilakukan seseorang agar mendapatkan haknya adalah…
A. memberi perhatian D. menyelesaikan tugas
B. menghargai pendapat E. memenuhi kewajiban
C. bebas berpendapat
11. Kehidupan berasal dari Tuhan, manusia yang menerimanya bertanggung jawab untuk…
A. hidup kekal D. hidup bersama
B. hidup bebas E. memelihara kehidupan
C. hidup sukses
12. Cara hidup yang tidak menghormati kehidupan dari Tuhan ditunjukkan dengan…
A. hidup yang miskin D. senang pergaualan bebas
B. hidup banyak masalah E. bekerja siang dan malam
C. hidup senang berpesta
13. Remaja Kristen berhak menentukan pilihan sendiri sebab mempunyai hak untuk…
A. menghormati diri sendiri D. mencari pekerjaan yang disukai
B. mempertahankan hidup sendiri E. memilih siapa saja menjadi pacar
C. memiliki kebebasan pribadi
14. Remaja Kristen dapat menggunakan haknya menghormati kebebasan diri sendiri dengan
benar apabila ia memilih…
A. kesenangannya D. sesuai saran orang lain
B. sesuai keinginannya E. sesuai kebenaran Alkitab
C. semua yang terbaik
15. Remaja Kristen dikatakan dapat menghormati kebebasan orang lain apabila ia…
A. mengajari teman menentukan pilihan
B. menolong teman menentukan pilihan
C. membiarkan teman memilih yang salah
D. menghargai apa pun pilihan temannya
E. memuji keputusan apa pun yang diambil teman
16. Apabila seorang teman tidak menghormati kebebasan orang lain yang akan terjadi adalah…
A. rendah hati D. pemerasan
B. rendah diri E. penindasan
C. pemaksaan
17. Tuhan Yesus menghormati kebebasan dan kemerdekaan seorang muda yang kaya, ketika
Tuhan Yesus membiarkan orang muda itu…
A. bertanya tentang keselamatan D. menjual semua hartanya
B. pergi dengan wajah sedih E. meninggalkan semua harta
 C. berdiskusi dengan Yesus
18. Yosua menghargai pilihan orang lain meskipun berbeda dengannya, ketika Yosua…
A. membiarkan Israel memilih siapa Allahnya
B. menentukan pilihan untuk kaum keluarganya
C. memimpin Israel memasuki tanah Kanaan
D. membagi-bagikan tanah menurut suku Israel
E. menggantikan Musa menjadi pemimpin Israel
19. Orangtua yang takut akan Tuhan akan menyerahkan masa depan anaknya ke dalam tangan
Tuhan, dan menghargai hak anaknya, untuk…
A. memilih agama yang dianutnya
B. memilih orangtua yang dihargai
C. menolak mendoakan orangtuanya
D. memilih jurusan atau pekerjaannya
E. meninggalkan rumah orangtuanya
20. Abraham menghargai pilihan Lot dengan cara…
A. menyuruh Lot mengajari gembala-gembalanya
B. menyuruh Lot memilih daerah yang diinginkan
C. mendoakan Lot agar selamat dari hukuman Allah
D. memohon agar Tuhan mengirim malaikat untuk Lot
E. membawa Lot dan semua keluarganya dari Ur-Kasdim
21. Bagi remaja Kristen yang tidak menghargai hak orang lain, perbedaan pendapat dapat
menimbulkan…
A. pengelompokkan D. keanekaragaman
B. kepelbagaian E. produk beragam
C. perselisihan
22. Tuhan memberi akal budi kepada manusia untuk…
A. menjadi pandai D. menguasai dunia
B. menjadi terkenal E. mempunyai kehendak
C. mengelola hidup
23. Menghargai hak milik orang lain dapat ditunjukkan dengan cara…
A. melakukan ajaran agamanya D. mengganti dengan yang baru
B. merawat barang yang dipinjam E. memenuhi semua kewajibannya
C. menyesuaikan perbedaan adat
24. Pelanggaran terhadap Hukum yang kesepuluh dan yang menentang hak asasi manusia
adalah…
A. memilih sesuai selera D. meminjam milik teman lain
B. penilaian yang objektif E. mengambil milik teman tanpa
izin
C. memiliki pemberian orang
25. Sikap yang benar sesuai dengan ajaran iman Kristen terhadap pandangan atau pilihan yang
berbeda adalah…
A. mengabaikan D. mengikuti
B. menghargai E. memisahkan
C. menyamakan
II. Esai
A. Berikan contoh yang sesuai dengan iman Kristen untuk masing-masing hak asasi berikut:
1. Menghargai diri sendiri sebagai ciptaan Tuhan yang mulia
2. Menghormati kehidupan yang diberikan oleh Tuhan
3. Menghormati kemerdekaan diri sendiri
4. Menghargai pandangan pribadi (diri sendiri)
5. Menghargai sesuai yang menjadi milik/hak orang lain
B. Cari dan temukan 10 nama tokoh Alkitab yang berhubungan dengan hak asasi manusia.

Q A W E R T Y U I K O P
J B O A S Y O S U A K L
H R G F D E S A Z I X C
T A R E W S Q M N N B V
Y H U P A U L U S I O P
H A B E L S G O H J K L
F M D T S A Z N X C V B
B N M R F I L E M O N N
V C Z U A S D S F G H J
R T Y S Y U I I O P L K
E W Q A S D F M G H J K
Z R X C V B N U M J K L
Q W E R T Y U S I O P Z
BA 3 (Hubungan Hak Asasi Manusia Dengan Tuntutan Keadilan Allah)

III. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling benar diantara A, B, C, D dan E

A. Bacalah Bilangan 22-24 untuk menjawab pertanyaan nomor 1-5

1. Dalam kisah tersebut Bileam mempunyai hak asasi untuk…
A. kebebasan berpendapat D. menghargai kehidupan manusia
B. menghargai milik orang lain E. menilai kehidupan manusia
C. menghormati diri sendiri
2. Bileam tidak dapat melaksanakan sesuai permintaan Balak sebab keputusan itu adalah…
A. mengutuki orang lain D. berasal dari antara Israel
B. melawan kehendak Tuhan E. kudanya terhimpun tembok
C. ia mengkhianati bangsa Israel
3. Tuhan menghalangi Bileam karena Bileam hendak…
A. mencemarkan kekudusan dirinya D. mengutuk hidup umat Allah
B. mengikuti permintaan orang lain E. pergi menyembah berhala
C. menghalangi kedaulatan Allah
4. Dalam kedaulatan Allah nyatalah keadilan-Nya dengan cara…
A. memelihara kehidupan manusia
B. menghargai hak Israel untuk diberkati
C. menghormati hak Bileam sebagai hakim
D. menjaga hak Bileam untuk hidup benar
E. menjauhkan Israel dari bangsa yang jahat
5. Dalam peristiwa yang dialami antara Bileam dan Israel, Allah menyatakan kedaulatan-Nya
atas kehendak bebas manusia, yaitu…
A. Allah menggenapi rencana-Nya untuk tiap bangsa
B. Allah memberi kebebasan hidup kepada semua bangsa
C. Allah mengendalikan semua manusia secara total
D. Allah menghalangi semua rencana jahat manusia
E. manusia merancang kejahatan tetapi Allah tidak berkenan

Bacalah 1 Samuel 17:1-58 untuk menjawab pertanyaan nomor 6-10

6. Goliat merasa dirinya paling hebat sehingga ia meneriaki bangsa Israel dengan cara
menghina…
A. Saul D. Allah
B. Daud E. tentara Israel
C. Israel
7. Kedaulatan Allah atas Goliat ditunjukkan melalui…
A. menyambar dengan petir
B. mengalahkan Goliat melalui Daud
 C. membuatnya bunuh diri sendiri
D. memberi keberanian kepada tentara Israel
E. memberi sakit yang mematikan kepada Goliat
8. Allah memberi kemenangan kepada bangsa Israel sehingga mereka mendapatkan haknya
untuk…
A. bekerja D. merdeka
B. belajar E. berperang
C. menang
9. Kekalahan bangsa Filistin menunjukkan bahwa Allah adalah Pencipta yang…
A. memenangkan segala bangsa
B. berdaulat atas segala bangsa
C. berperang melawan bangsa-bangsa
D. meniadakan kekuasaan manusia
E. dapat menjawab semua kebutuhan
10. Kedaulatan Allah atas bangsa Israel ditunjukkan dengan tujuan…
A. dipuji oleh manusia ciptaan-Nya
B. menunjukkan kebesaran kuasa-Nya
C. menggenapi kebutuhan manusia
D. selalu memuliakan dirinya sendiri
E. menyatakan kebenaran-Nya pada manusia

Bacalah Yunus 1-4 untuk menjawab pertanyaan nomor 11-15

11. Yunus menunjukkan haknya untuk menentukan pilihannya sendiri namun ternyata ia
melawan kehendak Tuhan ketika…
A. menjadi seorang nabi
B. menyampaikan nubuatan
C. melarikan diri ke Tarsus
D. bernubuat di wilayah Niniwe
E. pertobatan Yunus kepada Allah
12. Atas semua dosa dan kejahatan Niniwe, Allah berhak untuk…
A. menunggu D. menubuatkan
B. menghukum E. mengabaikan
C. menasihati
13. Kedaulatan Allah dinyatakan kepada Yunus sehingga pada akhirnya Yunus menyadari
bahwa…
A. Allah mengasihi semua bangsa
B. Allah memaksanya menjadi nabi
C. Allah menyertai sehingga berhasil
D. tak ada yang mengizinkannya pergi
E. Yunus adalaah nabi pilihan Allah
14. Yunus keberatan terhadap keputusan Tuhan, yang ditunjukkan dengan cara…
A. menyerahkan hidup kepada Tuhan
B. minta Tuhan menghukum Niniwe
C. minta kepada Tuhan agar ia mati saja
D. minta agar Tuhan menjauhkan musibah
 E. minta agar Tuhan memberi pohon untuk bernaung
15. Allah berhak menghukum orang berdosa. Bangsa Niniwe juga berhak memilih untuk
bertobat kepada Allah. Dan keadilan Allah ditunjukkan melalui tindakan-Nya, yaitu…
A. membela bangsa Niniwe
B. mengajari agar bertobat
C. menghukum bangsa Niniwe
D. menyelamatkan bangsa Niniwe
E. menghukum pemberontak Yunus

Bacalah Matius 8:28-34 untuk menjawab pertanyaan pada nomor 16-19

16. Yang berdaulat atas orang dari Gerasa yang kerasukan, adalah…
A. babi D. dukun
B. setan E. Allah
C. orang
17. Kuasa setan hanya dapat dikalahkan dengan…
A. berdoa D. mengusirnya
B. menyanyi E. kuasa Yesus
C. berperang
18. Kawanan babi menuruti perintah Tuhan Yesus. Ini menunjukkan bahwa…
A. setan yang selalu ketakutan
B. orang yang takut kepada Yesus
C. kedaulatan Allah atas kuasa jahat
D. pertobatan orang yang kerasukan
E. kedaulatan Allah atas alam semesta
19. Tuhan Yesus menyembuhkan dua orang yang kerasukan oleh karena…
A. setiap orang berhak memilih
B. setiap orang bebas berpendapat
C. Tuhan bermusuhan dengan setan
D. Orang dari Gerasa ingin diselamatkan
E. Tuhan memberikan hak untuk diselamatkan

Bacalah Yohanes 11:1-44 untuk menjawab pertanyaan pada nomor 20-22

20. Ada waktu untuk lahir, ada waktu untuk mati. Tuhan tidak hanya menciptakan dan memberi
kehidupan tetapi Ia juga berdaulat mengatur…
A. masa hidup seseorang D. keinginan seseorang
B. penghasilan seseorang E. kebebasan seseorang
C. pekerjaan seseorang
21. Tuhan Yesus membangkitkan Lazarus oleh karena…
A. Ia mengasihi Lazarus D. Ia hendak menaklukkan kematian
B. Ia mengasihi Maria dan Marta E. murid-muridNya kurang percaya
C. Ia hendak menunjukkan kuasa-Nya
22. Bagi Tuhan Yesus pada saat itu, Lazarus hanya sedang…
A. mati D. istirahat
B. tidur E. berbaring
 C. mati suri
23. Atas orang yang percaya kepada Kristus, Allah berdaulat memberikan haknya untuk…
A. dikuduskan D. diselamatkan
B. dipisahkan E. diberi pengharapan
C. dibebaskan
24. Kepada orang-orang yang tidak percaya kepada Kristus hingga akhir hidupnya, Allah
berdaulat memberikan haknya untuk…
A. dibebaskan dari dosa D. dididik agar menerima Kristus
B. diserahkan kepada iblis E. dipisahkan dari masyarakatnya
C. dijauhkan dari kebenaran
25. Kedaulatan Allah atas hidup manusia dilakukan dengan adil. Ia memberi keselamatan atau
penghukuman sesuai dengan…
A. yang telah ditentukan D. keselamatan yang tersedia
B. kebebasan manusia memilih E. penghukuman yang setimpal
C. kehendak dari bapa gereja

II. Bercerita

Tuliskan sebuah cerita karanganmu sendiri atau berdasarkan pengalamanmu, dengan

judul :”Kedaulatan Allah dan Pilihanku”, dengan ketentuan sebagai berikut:

1. Menggambarkan kedaulatan Allah dengan jelas dan tepat

2. Menggambarkan kehendak bebasmu sebagai manusia individu
3. Mempertimbangkan pertimbangan yang mempertemukan keduanya (1 dan 2)
4. Konflik antara kedaulatan Allah dan kehendak bebasmu
5. Keputusan yang ditetapkan
6. Alasan yang tepat dan jelas sehingga menentukan keputusan tertentu
7. Menggunakan bahasa Indonesia baku sesuai ejaan yang disempurnakan
8. Mencantumkan ayat referensi yang tepat
9. Ditulis sesuai alur yang tepat atau secara sistematis
10. Ditulis tangan sepanjang 2 halaman folio bergaris atau diketik rapi sebanyak 2
halaman kertas berukuran A4
BAB 4 (Pelanggaran Hak Asasi Manusia Di Indonesia)

Esai

1. Mengapa pelanggaran terhadap hak asasi manusia tetap terjadi meskipun undang-undang
dan hukum di dunia telah menjamin keterlaksanaannya?
2. Apa pandangan Alkitab terhadap pelanggaran-pelanggaran berikut?
a. Human trafficking
b. Kekerasan dalam rumah tangga
c. Eksploitasi anak
d. Tindakan kekerasan/kriminal terhadap sesama
e. Euthanasia
3. Bandingkan tindakan aborsi dengan firman Allah dalam Mazmur 139:13-18. Tuliskan
pandanganmu tentang hal itu.
4. Tuliskan contoh pelanggaran hak asasi manusia yang biasa dilakukan oleh remaja dalam
pergaulan sehari-hari.
5. Bagaimanakah caramu menghargai hak asasimu?
6. Deskripsikan pendapatmu tentang hak asasi manusia sebagai anugerah Allah bagi manusia.
BAB 5 (Sikap Dan Perilaku Yang Menghargai Hak Asasi Manusia)

Esai

A. Sehubungan dengan pembahasan sikap dan perilaku yang menghargai hak asasi manusia,
deskripsikan pendapatmu dalam 4-5 kalimat, tentang:
1. Persahabatan Yonatan dan Daud
2. Yesus dan perempuan Samaria
3. Daud dan Mefiboset
4. Petrus, Ananias dan Safira
5. Daud dan Saul
6. Filemon dan Onesimus

B. Bercerita:
7. Tuliskan pengalamanmu yang baik dan buruk sehubungan dengan sikap terhadap hak
asasi manusia

C. Kliping
8. Kumpulkan beberapa gambar berbeda lalu urutkan menjadi satu alur cerita tentang
sikap yang benar terhadap hak asasi manusia.
9. Tuliskan penjelasanmu untuk alur tersebut sehingga orang lain dapat membaca dan
memahaminya sebagai alur cerita yang lengkap.
10. Tuliskan puisi atau doa ucapan syukur kepada Tuhan yang mengaruniakan hak asasi yang
mulia kepada semua orang di dunia.
BAB 6 (Kehidupan Multikultural Sebagai Pemberian Allah)

I. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling benar diantara A, B, C, D dan E

1. Multikultral dapat dipandang sebagai anugerah Allah yang berfungsi sebagai…

A. kekayaan budaya tertentu D. kesempatan unjuk kelebihan
B. keunggulan etnik tertentu E. potensi timbulnya konflik
C. kesempatan saling melengkapi
2. Multikultural bangsa dan bahasa dalam Alkitab terlihat dimulai saat…
A. menara di Babel D. hukuman melalui air bah
B. kejatuhan dalam dosa E. Abraham keluar dari Ur-Kasdim
C. peperangan antar bangsa
3. Allah menceraiberaikan manusia saat membangun menara di Babel sebab Allah tidak
berkenan terhadap…
A. bangunannya D. orang-orang yang bekerja
B. tujuan mendirikan E. rancangan manusia berdosa
C. kekudusan bangunan
4. Multikultural dilihat dari kepelbagaian latar belakang suku bangsa. Tetapi Allah telah
menciptakan potensi multikultural yaitu dengan…
A. menciptakan laki-laki dan perempuan
B. membentuk keluarga yang pertama
C. manusia diciptakan berbeda dan unik
D. memilih Abraham menjadi bapa segala bangsa
E. menyelamatkan Nuh dari hukuman air bah
5. Perbedaan yang tidak disikapi dengan benar akan mengakibatkan terjadinya…
A. kemajuan D. perselisihan
B. kekayaan E. persekongkolan
C. persaingan
6. Untuk memelihara kepelbagaian dalam kehidupan bersama yang rukun sesuai ajaran
Alkitab, dibutuhkan…
A. keinginan untuk mempelajari budaya
B. pengalaman bermasyarakat yang lama
C. pemahaman yang benar terhadap sesama
D. pengetahuan yang luas tentang budaya
E. sikap saling menghargai dan menerima
7. Sikap yang benar kepada Tuhan sehubungan dengan kehidupan multikultural adalah…
A. menghadiri ibadah D. mensyukuri semua perbedaan
B. menghargai perbedaan E. meniadakan semua perbedaan
C. mengakui adanya perbedaan
8. Sikap yang benar terhadap multikultural itu sendiri sesuai dengan kebenaran Alkitab
adalah…
A. menghargai hak asasi
B. memanfaatkan sebagai kekayaan
C. mengupayakan penyeragaman
D. meniadakan kehidupan multikultural
E. menciptakan kultur yang netral
9. Sikap yang benar terhadap para pelaku multikultural, sesuai dengan kebenaran Alkitab,
adalah…
A. menghargai perbedaan
B. menunjukkan perbedaan
C. menyembunyikan perbedaan
D. melupakan semua perbedaan
E. mempertajam semua perbedaannya
10. Sikap remaja Kristen yang dapat meniadakan multikultural adalah…
A. mengutamakan persekutuan D. suka dengan keseragaman
B. meningkatkan teknologi E. meninggalkan budaya
C. mengikuti tren zaman
11. Tuhan Yesus menaati hukum Taurat ketika Ia melakukan tindakan yang tidak dilakukan oleh
orang Yahudi, yaitu…
A. menyembuhkan orang kusta
B. menyembuhkan mertua Petrus
C. memilih murid-muird-Nya sendiri
D. berbicara dengan perempuan Samaria
E. berkhotbah di hadapan orang banyak
12. Bangsa Israel menyadari perbedaan cara hidup mereka dengan bangsa lain, terutama dalam
hal…
A. berpakaian adat Yahudi
B. beribadah kepada Tuhan Allah
C. mengalahkan bangsa-bangsa asing lainnya
D. membentuk keluarga dan berketurunan
E. hidup bersama orang lain dari bangsa lain
13. Perbedaan yang penting tidak hanya terjadi pada budaya tetapi juga pada kepribadian
seseorang yaitu…
A. karakter D. kesukaan
B. pakaian E. kebiasaan
C. cita-cita
14. Tujuan Allah mengizinkan terjadinya multikultural adalah agar…
A. terlihat rumit D. bermacam-macam
B. dapat bersaing E. banyak persoalan
C. saling melengkapi
15. Rut berasal dari Moab. Tetapi ia menjadi orang Israel sebab ia…
A. ganti nama D. menyembah Allah
B. belajar tradisi E. dinikahi oleh Boas
C. membayar upeti
16. Rahab dibiarkan hidup karena ia…
A. disunat ketika bayi D. menyembah Tuhan Allah
B. beribadah ke Bait Allah E. meninggalkan bangsanya sendiri
C. menyelamatkan bangsa Israel
17. Remaja Kristen yang menghargai kehidupan bersama akan menunjukkan sikap berikut…
A. mengutamakan sahabat D. mengutamakan masyarakat
B. mengutamakan keluarga E. menghindari semua interaksi
C. mengutamakan dirinya
18. Yang menunjang terjadinya kehidupan multikultural dalam masyarakat adalah…
A. ada laki-laki dan perempuan
B. ada keturunan yang banyak
C. hidup manusia makin singkat
D. manusia tidak tahu kapan matinya
E. manusia telah diciptakan mulia dan unik
19. Kehidupan multikultural akan berlangsung dengan baik sesuai kebenaran Kristen apabila
setiap orang…
A. mengenal orang-orang di sekitarnya
B. bersaing sehat dalam kehidupan
C. mengejar prestasi dalam pelajarannya
D. mengutamakan masa depan anak-anaknya
E. memandang semua orang sama berharganya
20. Yang dapat merusak kehidupan multikultural dalam pergaulan remaja Kristen adalah…
A. modernisasi D. individualistis yang kuat
B. teknologi canggih E. komunitas yang menjamur
C. persaingan tinggi
21. Akibat dari sikap yang tidak menghargai multikultural sebagai pemberian Allah adalah…
A. adanya seragam sekolah D. menjauhi semua perbedaan
B. adanya berbagai peraturan E. menyatukan semua perbedaan
C. meremehkan budaya orang lain
22. Semua orang berbeda-beda, tidak ada yang sama persis. Tetapi Allah memandang bahwa
semua orang adalah…
A. berdosa D. dimuliakan
B. berharga E. dibeda-bedakan
C. diselamatkan
23. Teladan Tuhan Yesus menghadapi kehidupan multikultural adalah…
A. perlakuan sama kepada semua orang
B. pemberian sama kepada semua orang
C. memberi berkat sama kepada semua orang
D. hanya menyelamatkan orang Yahudi
E. memusuhi semua orang Farisi dan Zaduki
24. Kehidupan multikultural dihargai oleh gereja di dalam ibadah, melalui cara…
A. khotbah dalam bahasa daerah
B. lagu rohani dalam bahasa daerah
C. mendirikan gereja-gereja suku saja
D. menggunakan bahasa yang dimengerti semua orang
 E. memasukkan unsur-unsur budaya ke dalam kebenaran
25. Kehidupan multikultural sebagai pemberian Allah memberikan makna bahwa…
A. perbedaan selalu merugikan
B. Allah menghargai perbedaan
C. perbedaan menggangu kehidupan
D. kepercayaan kuno harus dilestarikan
E. kehidupan harus selalu berbeda-beda

II. Wawancara
Lakukan wawancara tentang kebudayan dan manfaatnya bagi kehidupan gereja. Dengan
mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut dengan mengisi kolom yang sudah
disediakan.

N Cara Gereja
Nama Unsur Budaya Paraf
o Memanfaatkan
1 Musik Daerah

2 Bahasa Daerah

3 Perbedaan Cara Hidup

4 Adat Istiadat

5 Ciri Khas Bangunan

BAB 7 (Sikap Dan Perilaku Yang Menghargai Multikultural)

I. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling benar diantara A, B, C, D dan E

1. Perilaku yang tidak menghargai multikultural akan menimbulkan terjadinya…

A. budaya yang baru D. pola hidup yang baru
B. pertikaian antar suku E. gaya hidup yang berbeda
C. kemajuan pola hidup
2. Perilaku yang menghargai multikultural akan memandang perbedaan sebagai…
A. kekayaan dari Allah D. menerima satu budaya saja
B. alasan hidup terpisah E. menolak budaya yang lain
C. dasar perilaku membedakan
3. Peperangan antar suku atau bangsa di dalam Alkitab adalah gambaran sikap manusia yang…
A. bangga atas budayanya
B. bangga atas bangsanya
C. bangga atas perbedaan
D. mengutamakan keegoisannya
E. mengutamakan persamaan hidup
4. Kami menunjukkan sikap sebagai remaja Kristen yang menghargai kehidupan multikultural
apabila ia bersikap…
A. meniru cara berpakaian suku Sunda
B. ikut melaksanakan upacara agama lain
C. memaksakan kepercayaannya kepada orang lain
D. bangga menyaksikan tarian dari daerah lain
E. memilih salah satu budaya yang akan ditirunya
5. Sikap yang biasanya ditunjukkan oleh remaja Kristen sehingga timbul konflik adalah…
A. menganggap orang lain lebih penting
B. mengundang semua orang dalam pestanya
C. menciptakan suasana kekeluargaan di mana saja
D. bersahabat dengan semua orang
E. menganggap dirinya paling penting
6. Dalam kehidupan Kristen, biasanya yang menjadi suatu konflik adalah orang yang…
A. tidak punya apa-apa
B. tidak mengerti apa pun
C. tidak menginginkan apa pun
D. tidak mau bersahabat
E. tidak peduli kepentingan orang lain
7. Sikap yang sangat penting dan diajarkan oleh Alkitab agar dapat membangun kehidupan
multikultural yang benar adalah…
A. saling menghargai D. saling mengunjungi
B. saling bersahabat E. saling mengajari
C. saling menyumbang
8. Kehidupan multikultural dalam iman Kristen dapat dimaknai sebagai…
A. persekutuan dengan sesama
B. wadah untuk menampilkan kelebihan
C. dasar membentuk komunitas
D. alasan lahirnya sumpah janji
E. kehidupan yang membutuhkan pemimpin
9. Sikap Abraham yang dapat diteladani adalah…
A. hidup berkelimpahan
B. hidup sebagai orang lain
C. menghargai Abimelekh, orang Filistin
D. hidup sebagai pengembara
E. membagi-bagikan semua hartanya
10. Jemaat mula-mula terdiri atas berbagai bangsa yang percaya kepada Tuhan Yesus. Mereka
dapat hidup rukun sebab mereka…
A. berdoa setiap hari D. membagi-bagikan hartanya
B. seia sekata dalam roh E. takut kepada Rasul Petrus
C. memiliki banyak harta
11. Paulus tidak hanya melayani orang Yahudi tetapi juga orang Yunani. Ini didorong oleh
pandangannya bahwa orang Yunani…
A. orang-orang yang berdosa
B. memusuhi orang Yahudi
C. harus diajari oleh orang Yahudi
D. semua berbahaya seperti orang Yahudi
E. tidak mendapat anugerah dari Allah
12. Di dalam gereja, anggotanya terdiri dari berbagai suku bangsa. Yang mengikat mereka dalam
kesehatian adalah…
A. kasih Yesus Kristus D. kesetaraan hak asasi manusia
B. kebutuhan rohaninya E. kehidupan masyarakat yang sulit
C. keinginan untuk bersatu
13. Bangsa Israel adalah bangsa yang mengagungkan adat istiadatnya. Untuk masuk menjadi
orang Yahudi, seseorang harus…
A. membawa upeti D. memberi persembahan
B. bersedia disunat E. meninggalkan bangsanya
C. menyembah raja
14. Sikap bangsa Israel yang tidak menghargai kehidupan multikultural adalah…
A. menyembah berhala D. memberitakan pertobatan
B. merobohkan kuil-kuil E. memegang teguh hukum Taurat
C. menjauhi orang Samaria
15. Sikap yang benar sesuai iman Kristen terhadap kebudayaan tradisional adalah…
A. kebudayaan melebihi firman Tuhan
 B. meninggalkan kebudayaan karena kenajisannya
C. mengutamakan keunggulan dari kebudayaan
D. kebudayaan disesuaikan dengan Alkitab
E. meninggalkan iman Kristen demi budayanya
16. Orang Israel tidak bertegur sapa dengan orang Samaria sebab mereka menganggap orang
Samaria…
A. orang berdosa D. perongrong bangsa Israel
B. suku yang berbeda E. najis karena pernikahan
C. kelompok pemberontak
17. Salah satu cara menghargai orang lain yang sesuai dengan ajaran Alkitab adalah…
A. memperbaiki yang salah
B. membuang yang tidak berguna
C. mengabaikan yang tidak penting
D. mengakui adanya perbedaan
E. menghormati orang lain yang berbeda
18. Kesadaran seseorang untuk menghargai orang lain ditentukan oleh pemahamannya yang
benar tentang…
A. kebutuhan orang lain
B. harga diri orang lain
C. dosa manusia di hadapan Allah
D. tujuan Allah menciptakan manusia
E. berbagai macam budaya di dunia
19. Menghargai kehidupan multikultural berarti sama dengan menghargai…
A. pemberian Allah D. napas kehidupan
B. orang lain juga E. kebudayaan manusia
C. kesempatan hidup
20. Ketika Paulus berada di Atena ia melihat mezbah yang ditujukan kepada Allah yang tidak
dikenal. Ini dimanfaatkan oleh Paulus untuk…
A. meremehkan orang Atena
B. menyalahkan kepercayaan orang Atena
C. menyampaikan tentang Allah yang benar
D. menunjukkan kekurangan orang Atena
E. mengajari bagaimana menyembah
21. Tuhan Yesus bercakap-cakap dengan perempuan Samaria bahkan minta minum dari
tempayan perempuan Samaria. Tindakan Yesus ini mengajarkan kebenaran bahwa…
A. kebudayaan di atas segalanya
B. keselamatan hal yang terpenting
C. relasi harus terbuka dan jujur
D. laki-laki membutuhkan perempuan
E. kebudayaan Yahudi adalah salah
22. Percakapan Tuhan Yesus dengan perempuan Samaria menggambarkan bahwa
multikultural…
A. dapat menimbulkan konflik
B. mempertajam adanya perbedaan
C. berbahaya bagi persatuan bangsa
 D. menjauhkan manusia dari Tuhan
E. tidak membatasi kasih yang menyelamatkan
23. Sikap Vienza yang benar sebagai remaja Kristen yang memanfaatkan multikultural dengan
baik untuk kehidupan bersama adalah…
A. mempelajari kebudayaan yang lain
B. menyelidiki perbedaan dan persamaan
C. menciptakan kebudayaan baru yang netral
D. menumbuhkan rasa saling membutuhkan
E. memanfaatkan kelebihan untuk keuntungannya
24. Rut dan Boas berasal dari latar belakang budaya yang berbeda tetapi mereka dapat hidup
bersama dengan rukun sebab mereka…
A. menikah secara resmi
B. memenuhi hukum Taurat
C. melaksanakan adat Yahudi
D. menginginkan banyak keturunan
E. sama-sama menyembah Allah
25. Membangun kehidupan multikultural yang sehat dan benar adalah tanggung jawab…
A. kebudayaan D. kelompok tertentu
B. pemerintah E. yang membutuhkan
C. manusia Allah

II. Studi Alkitab

A. Kisah Para Rasul 10:1-47
1. Apa isi penglihatan Petrus?
2. Apa maknanya?
3. Apa tujuan Allah memberi penglihatan tersebut?
4. Apa yang dilakukan oleh Petrus setelah mendapat penglihatan?
5. Pemahaman baru apakah yang diperoleh Petrus?
B. Kejadian 24:1-67
6. Apa yang diperintahkan Abraham kepada hambanya yang paling tua di rumahnya?
7. Bagaimana cara Abraham menghargai kebudayaan orang lain?
8. Mengapa Abraham melakukan semuanya itu bagi Ishak, anaknya?
9. Bagaimana reaksi keluarganya ketika bujang Abraham itu datang?
10. Apa yang dihasilkan oleh tindakan Abraham?
BAB 8 (Memahami Nilai-Nilai Multikultural)

I. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling benar diantara A, B, C, D dan E

1. Kehidupan multikultural dimulai dengan kepelbagaian…

A. bahasa D. pola hidup
B. tradisi E. falsafah hidup
C. agama
2. Anak-anak Nuh ingin tetap hidup bersatu dalam…
A. ibadah kepada Allah D. persamaan-persamaan
B. bahasa yang sama E. usaha mencapai Allah
C. hidup berkumpul
3. Salah satu nilai-nilai yang terdapat dalam kehidupan multkultural adalah…
A. saling terbuka D. meniadakan perbedaan
B. saling mempercayai E. saling menghargai
C. mencari persamaan
4. Contoh penerapan nilai-nilai saling menghargai adalah…
A. menjauhi orang yang berbeda suku
B. menertawakan kebudayaan yang asing
C. tidak peduli pada budaya orang lain
D. mengenakan pakaian adat orang lain
E. tidak menggangu jalannya upacara adat
5. Budi menghargai budaya orang lain, sesuai dengan kebenaran Alkitab, apabila ia…
A. mengenakan baju adat suku lain
B. perilaku (meniru) orang dari suku lain
C. menaati peraturan suku lain ketika diundang
D. mempelajari sopan santun dari suku yang lain
E. menghapus perbedaan dengan suku lain
6. Seseorang dapat menghargai kehidupan multikultural apabila ia memahaminya sebagai…
A. peluang hidup D. pembeda manusia
B. kekayaan hidup E. perubahan zaman
C. peluang konflik
7. Kehidupan multikultural yang diberikan oleh Tuhan secara langsung dapat menghasilkan…
A. konflik berkepanjangan D. sistem nilai yang berbeda
B. perbedaan yang merugikan E. kehidupan yang rukun dan damai
C. persamaan yang menguntungkan
8. Gereja dapat menghargai kehidupan multikultural dengan salah satu cara, seperti…
A. tidak membawa kebudayaan ke dalam gereja
B. menerapkan kebudayaan dari daerah lokal saja
C. memilih kebudayaan dari mayoritas anggota
D. menerapkan satu kebudayaan dalam gereja
E. menyanyikan lagu rohani dalam bahasa daerah
9. Salah satu nilai yang terkandung dalam kehidupan multikultural adalah…
A. pengenalan D. pengertian
B. persetujuan E. memaklumi
C. kemandirian
10. Tantangan bagi orang Kristen dalam kehidupan yang multikultural adalah…
A. meneliti persamaan di antara budaya
B. menghadirkan damai di tengah konflik
C. menyatukan orang percaya dalam perbedaan
D. mengembangkan kebudayaan agar tidak punah
E. memenuhi tuntutan kebudayaan masing-masing
11. Contoh kehidupan kultur yang tidak sesuai dengan firman Tuhan adalah…
A. berdoa di kuburan D. beribadah saat pemakaman
B. menghormati orangtua E. mengenakan baju adat
C. memakamkan orang mati
12. Contoh sikap remaja Kristen yang tidak mencerminkan nilai-nilai kehidupan multikultural
adalah…
A. terbuka D. apatis
B. sportif E. solider
C. simpati
13. Pak Iwan berasal dari suku Sunda, Pak Indriyanto dari suku Jawa, Pak Narto dari Madura dan
Pak Hans dari Ambon. Kebudayaannya berbeda, tetapi jika salah seorang dari antara mereka
mengadakan syukuran atau mengalami musibah, mereka akan menunjukkan tindakan…
A. gotong royong D. menunggu keluarga
B. berdiam diri E. menyewa tenaga orang lain
C. melihat dari jauh
14. Tokoh Alkitab yang hadir di mana saja selalu menjadi teladan adalah…
A. Kain D. Raja Salomo
B. Hawa E. manusia pertama
C. Imam Eli
15. Nabi Elia menghargai kebudayaan bangsa lain, tetapi ia menentang penyembahan kepada
Baal sebab…
A. bukan tradisi Israel D. mendatangkan permusuhan
B. Izebel membenci Elia E. merusak kebudayaan Israel
C. menentang Allah yang esa
16. Jemaat mula-mula sudah terbentuk dalam kehidupan multikultural sebab terdiri dari…
A. bangsa-bangsa asing D. ahli Taurat dan kaum Farisi
B. bangsa Yahudi dan Yunani E. tiga belas rasul Yahudi
C. golongan kebudayaan baru
17. Sikap Barnabas dan Paulus ketika menghadapi agama-agama lain dari bangsa asing adalah…
 A. menghakimi D. mempelajari
B. menghargai E. mengadopsi
C. menghindari
18. Barnabas dan Paulus tetap melaksanakan tugasnya meskipun diperhadapkan dengan agama-
agama lain, yaitu dengan cara…
A. berkhotbah dengan lantang D. memperbaiki budaya yang salah
B. menyampaikan ilmu filsafat E. berbagi keyakinan tentang Yesus
C. mengajarkan tradisi Yahudi
19. Paulus dan Barnabas selalu menunjukkan nilai-nilai yang benar dengan cara…
A. melihat kelemahan D. menginjili orang Yahudi saja
B. mengakui perbedaan E. menghadirkan rasul-rasul lain
C. memilih-milih orang
20. Menurut iman Kristen yang menjadi sentral di tengah kehidupan multikultural adalah…
A. Yesus Kristus D. nilai-nilai yang disepakati
B. kebudayaan mayoritas E. falsafah hidup yang benar
C. norma-norma masyarakat
21. Paulus menentang kehidupan kultur di Korintus karena melanggar…
A. ajaran agama orang Korintus D. hak orang yang menerimanya
B. kekudusan yang diajarkan Allah E. peraturan kebudayaan Korintus
C. hak asasi orang yang melakukan
22. Nilai penting yang diajarkan oleh Alkitab menghadapi kehidupan multikultural adalah…
A. kebaikan D. kekudusan
B. keadilan E. kerendahan hati
C. kemurahan
23. Kehidupan multikultural tidak dapat terlepas dari berbagai macam kepercayaan dan agama.
Sikap orang Kristen menghadapinya adalah melandaskan semua tindakan pada…
A. nilai-nilai Kristiani D. ketentuan gereja sendiri
B. norma-norma masyarakat E. kesepakatan antar gereja
C. tradisi-tradisi gerejawi
24. Jemaat mula-mula menjunjung tinggi nilai-nilai Kristiani sehingga meskipun bertumbuh di
tengah masyarakat yang menyembah berhala, mereka tetap memiliki…
A. kesempatan untuk bertobat D. banyak ajaran nabi
B. tokoh yang diteladani E. pola hidup kudus
C. kitab suci agama
25. Para rasul berasal dari berbagai latar belakang, melayani orang-orang percaya yang berasal
dari berbagai suku lainnya. Ini adalah gambaran bahwa…
A. injil tidak merugikan D. injil bagi segala bangsa
B. injil tidak mengkhianati E. injil harus terus diberitakan
C. injil diberikan kepada orang Yahudi

II. Skala Sikap

Isilah kolom skor dengan angka yang sesuai dengan dirimu sendiri. Skala pengisian skor
adalah sebagai berikut:
4 = selalu
3 = sering
2 = kadang-kadang
1 = tidak pernah

No
Aspek yang Dinilai Skor
.
1 Tidak sungkan mengenakan baju adat suku lain
2 Mengakui adanya perbedaan
3 Menganggap perbedaan sebagai kekayaan hidup
4 Tidak memaksakan nilai-nilai sendiri
5 Membawa damai di tengah perbedaan
6 Mendukung pengaturan di dalam Kristus
7 Menghargai kebudayaan lain
8 Berani tampil beda demi kekudusan hidup
9 Menghargai tetapi tidak mudah terpengaruh
10 Hanya menerima pengaruh yang baik saja
BAB 9 (Berperan Aktif Menjunjung Kehidupan Yang Multikultural)

I. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling benar diantara A, B, C, D dan E

1. Yang dapat merusak kehidupan multikultural di dalam gereja adalah sikap…

A. pasif dalam pelayanan gereja
B. pasif dalam permusyawaratan
C. mengemukakan pemikiran baru
D. meninggalkan ruangan musyawarah
E. menghentikan kegiatan agar tidak boros
2. Pengikut Yesus tidak selalu disambut dengan sikap yang menyenangkan karena…
A. sudah takdirnya D. tidak punya kompetensi
B. musuh yang banyak E. suka hidup berhura-hura
C. imannya kepada Kristus
3. Sikap yang benar terhadap musuh sesuai dengan ajaran Tuhan Yesus adalah…
A. menjauhi D. membatasi
B. mendoakan E. memaklumi
C. menghindari
4. Apabila seseorang ingin diterima kehadirannya, ia harus bersikap seperti yang diajarkan oleh
Tuhan Yesus, yaitu…
A. memperkenalkan dirinya D. mengorbankan harga diri
B. melakukan kebajikan E. menerima kehadiran orang lain
C. menunjukkan kelebihan
5. Apabila seseorang ingin agar orang lain turut membangun kehidupan multikultural, ajaran
Tuhan Yesus yang harus dilakukan adalah…
A. aktif membangunnya kebersamaan
B. mengupayakan keseragaman kelompok
C. menghilangkan perbedaan yang tajam
D. mengurangi kegiatan budaya yang berbeda
E. mengurangi perbedaan agama yang tampak
6. Kebutuhan utama dalam membangun kehidupan multikultural yang benar sesuai iman
Kristen adalah…
A. berdoa D. sukacita
B. kasih E. pengampunan
 C. aktivitas
7. Semua orang ingin dihormati, ajaran Tuhan Yesus dalam hal ini adalah…
A. saling menghormati D. saling menolong
B. saling mengampuni E. mendoakan musuh
C. saling mengasihi
8. Semua orang berbeda. Ajaran Tuhan Yesus dalam hal ini adalah…
A. meniadakan perbedaan D. menolak adanya perbedaan
B. meminimalisir perbedaan E. perbedaan adalah alasan konflik
C. menerima adanya perbedaan
9. Semua orang mempunyai kegiatan dan sifat yang egois. Ajaran Tuhan Yesus dalam hal ini
adalah…
A. harus saling mendoakan
B. hidup sendiri-sendiri saja
C. meniadakan keinginan pribadi
D. saling mengampuni kesalahan
E. saling mendahulukan dengan rendah hati
10. Gerry selalu terdiam mendengarkan ejekan Nana terhadap caranya bertutur kata. Gerry
berasal dari Makasar sedangkan Nana dari Sukabumi. Sikap Gerry yang benar sesuai dengan
ajaran Tuhan Yesus adalah…
A. menghindari Nana D. meniru cara bicara Nana
B. tidak usah berbicara E. menerima adanya perbedaan
C. mengubah cara berbicara
11. Benhur dari Sulawesi, bersahabat dengan Jack dari Papua. Banyaknya perbedaan tidak
membuat mereka mementingkan diri sendiri sebab mereka memiliki sikap yang diajarkan
oleh Tuhan Yesus yaitu…
A. jangan melihat perbedaan tetapi tutupilah
B. kasihilah sesamamu manusia seperti dirimu sendiri
C. jadikan semua perbedaan sebagai budaya yang baru
D. andalkan orang lain yang mempunyai kelebihan
E. pergilah, jadikanlah semua bangsa murid-Ku
12. Semua perilaku terhadap sesama wajib dipertanggungjawabkan kepada Tuhan sebab
perilaku tersebut sebenarnya ditujukan kepada…
A. sesama D. orangtua
B. diri sendiri E. lingkungan
C. Tuhan
13. Ricky menghargai orang lain apabila Ricky menunjukkan sikap kristiani, yaitu…
A. memberikan sejumlah uang
B. membayar jasa dengan uang saja
C. memberi makanan ganti upahnya
D. menerima orang lain bekerja di rumahnya
E. memberi kesempatan menyelesaikan pekerjaannya
14. Kasih yang disediakan oleh Yesus Kristus kepada siapa pun yang percaya kepada-Nya, tanpa
pendang bulu, telah digenapi melalui…
A. Alkitab D. hukum Taurat
B. perjanjian E. kematian-Nya di Golgota
 C. hukum kasih
15. Petrus bersedia mati bersama-sama Yesus untuk membela kebenaran, tetapi ia juga dengan
cepat menyangkal Yesus karena takut pada kekerasan. Ketika Petrus menjadi rasul, ia
mengajarkan…
A. Kekerasan D. kelemahlembutan
B. peperangan E. keadilan yang merata
C. pengendalian diri
16. Multikultural juga ada di dalam gereja. Oleh karena itu Tuhan Yesus berdoa agar orang
percaya…
A. bersatu D. bersaudara
B. selamat E. tolong menolong
C. tenteram
17. Gereja adalah komunitas yang multikultural, dipersekutukan untuk menjadi…
A. anggota gereja D. kepala gereja Kristen
B. anggota persekutuan E. orang yang diselamatkan
C. anggota tubuh Kristus
18. Gereja bersifat multikultural. Oleh karena itu harus mengembangkan sifat…
A. eksklusif D. inklusif
B. mengasihi E. rela berkorban
C. individualis
19. Gereja harus memahami kehidupan multikultural di dalamnya yang diwujudkan dengan
cara…
A. meniadakan perbedaan D. mengubah perbedaan-perbedaan
B. menciptakan keseragaman E. menghargai semua perbedaan
C. menciptakan budaya baru
20. Orang Samaria adalah keturanan Yahudi juga. Tetapi sikap orang Yahudi kepada mereka
adalah…
A. menyangkalnya D. menyunatkan
B. merendahkan E. menolak mereka
C. memusnahkan
21. Penghargaan terhadap orang lain dalam persekutuan gereja dapat diwujudkan dengan
cara…
A. memberi hadiah D. mengunjungi dan mendoakan
B. mengajar beribadah E. memberi kesempatan melayani
C. memberi sumbangan
22. Berikut adalah contoh sikap yang menjunjung tinggi kehidupan multikultural, yaitu…
A. menciptakan budaya baru
B. meniadakan semua perbedaan
C. menciptakan banyak perbedaan
D. mengakui dan menghargai perbedaan
E. tidak peduli dengan orang lain
23. Berikut adalah contoh tokoh yang tidak dapat diteladani dalam menjunjung tinggi kehidupan
multikultural, yaitu…
A. Paulus berkhotbah di antara mezbah
B. Abraham tinggal sebagai orang asing
 C. Debra menghancurkan guci ayahnya
D. Daud mencari Mefiboset, keturunan Saul
E. Petrus melayani Kornelius, orang Yunani
24. Sikap orang Kristen yang benar dalam kehidupan bergereja adalah…
A. mendoakan sahabatnya saja
B. mendoakan semua anggota gereja
C. bersaing dengan gereja yang lain
D. menganggap ajarannya paling benar
E. mengunjungi anggota yang dikenalnya
25. Sikap seorang pemimpin yang dapat menghancurkan kehidupan persekutuan gereja yang
multikultural adalah…
A. mendengarkan perkataan semua orang
B. menerima nasihat dari semua anggotanya
C. mengunjungi semua anggota gereja
D. melayani orang-orang tertentu di gereja
E. memikirkan kebutuhan semua anggota gereja

II. Observasi dan Story Telling

Amatilah kehidupan multikultural di gerejamu masing-masing atau di lingkungan
masyarakat dimana kamu tinggal. Perhatikan beberapa hal berikut:
1. Apakah anggota gereja atau masyarakatnya berasal dari latar belakang yang berbeda?
2. Bagaimana hubungan antara anggota gereja atau anggota masyarakat yang satu dengan
yang lainnya, rukunkah?
3. Jika ada anggota gereja atau tetangga yang mengalami musibah atau mengadakan pesta,
bagaimana sikap anggota gereja atau tetangga yang lainnya?
4. Adakah masalah yang pernah diselesaikan bersama-sama atau oleh beberapa orang demi
kerukunan hidup bersama? Bagaimana cara mereka menyelesaikannya?
5. Apakah kamu adalah bagian dari anggota gereja atau anggota masyarakat tersebut?
6. Apakah yang kamu lakukan sebagai anggota yang membangun kehidupan multikultural
sesuai dengan ajaran Tuhan Yesus?
7. Apakah yang akan kamu lakukan kelak untuk membangun kehidupan multikultural yang
lebih baik dan benar?
8. Apakah ajaran Tuhan Yesus yang selalu diterapkan dalam kehidupan bersama tersebut?

Kamu diminta merangkai semua jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tersebut sebagai

sebuah cerita kehidupan yang dapat dijadikan teladan dan tuliskan pada selembar kertas
atau diketik dengan rapi.
Bacakan ceritamu di depan teman-temanmu agar mereka mendapatkan pembelajaran
bermakna dari pengalamanmu.
Semester Genap

BAB 10 (Kasih Allah Dalam Nilai-Nilai Demokrasi)

I. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling benar diantara A, B, C, D dan E

1. Dalam Kejadian 1:28 Allah memberikan perintah agar manusia berkuasa atas alam semesta.
Perintah ini mengandung makna bahwa manusia adalah…
A. ciptaan yang termulia D. rekan sekerja Allah sendiri
B. penguasa alam semesta E. yang berhak atas alam semesta
C. penakluk alam semesta
2. Saul menjadi raja pertama di Israel atas permintaan dari…
A. Allah D. para nabi
B. Samuel E. bangsa Israel
C. raja-raja
3. Permintaan agar bangsa Israel memiliki seorang raja didorong oleh sikap atas situasi…
A. seringkali kalah perang D. tua-tua Israel mencari pengganti
B. tersisih dari bangsa lain E. ingin hidup seperti bangsa lain
C. para hakim tidak berlaku adil
4. Sistem demokrasi pada pemilihan raja Israel yang pertama dilaksanakan denga cara…
A. berdoa D. mengurapi
B. undian E. penglihatan
C. berpuasa
5. Dalam 1 Samuel pasal 8, permohonan akan raja sesungguhnya merupaka ekspresi dari sikap
yang…
A. menolak Allah sendiri D. mengandalkan Allah saja
B. percaya kepada Allah E. ingin memajukan bangsa
C. berencana dengan Allah
6. Sikap demokrasi yang dilakukan bangsa Israel menempatkan mereka sebagai bangsa yang…
A. menjadi bangsa milik Allah
B. berbeda dengan bangsa lain
C. sama dengan bangsa lain
D. menjadi milik bangsa lain
E. mengutamakan kepentingan bangsa
7. Demokrasi yang sesuai dengan kehendak Allah akan mengutamakan manusia sebagai…
A. orang berdosa D. ciptaan yang terakhir
B. makhluk sosial E. makhluk yang tertinggi
C. gambar dan rupa Allah
8. Sesuai dengan tujuan Allah menciptakan manusia, demokrasi juga harus mengutamakan…
A. keinginan manusia D. derajat yang terpilih
B. kehendak Allah saja E. kesejahteraan masyarakat
C. semua rencana rakyat
9. Demokrasi dapat mewujudkan kasih Allah yang adil sebab…
A. kedudukan semua orang sama
B. kebutuhan semua orang sama
C. kebutuhan masyarakat berbeda
D. kedudukan ditentukan demokrasi
E. menentukan status sosial seseorang
10. Ajaran Kristen menekankan bahwa demokrasi merupakan penerapan dari…
A. keadilan D. kekekalan
B. kebenaran E. kehendak-Nya
C. keselamatan
11. Demokrasi sebagai cara mewujudkan kasih yang adil adalah bentuk pengakuan terhadap…
A. perbedaan manusia D. persamaan hak manusia
B. kemampuan manusia E. persamaan kewajiban manusia
C. kesederajatan manusia
12. Perlakuan diskriminatif di gereja merupakan sikap yang mencerminkan…
A. keberdosaan manusia D. citra yang telah rusak
B. upah dari kejahatan E. penghinaan terhadap Allah
C. ketidakadilan manusia
13. Dalam demokrasi, kasih Allah kepada semua manusia dapat diwujudkan dengan cara…
A. memberikan pilihan pribadi D. mendengarkan ide orang lain
B. menyerahkan tanggungjawab E. memperjuangkan hak pribadi
C. mengemukakan ide pribadi
14. Gereja yang mendengarkan pendapat semua anggotanya sebagai wujud kehidupan
demokrasi akan melakukan hal berikut…
A. menerapkan kelompok prioritas
B. melakukan pengamatan pelayanan
C. mendengarkan usulan terbanyak
D. menyaring pendapat orang tertentu
E. membaca isi kotak saran dari anggota
15. Terkait dengan demokrasi, setiap orang ciptaan Allah berhak menentukan pilihannya sendiri
sebab manusia adalah makhluk yang…
A. berakal D. berderajat
B. berelasi E. bermartabat
C. otonom
16. Contoh sikap yang benar dari remaja Kristen yang demokratis, adalah…
A. menerima saran yang benar dari teman
B. menentukan pilihan yang disukainya
 C. memutuskan semua dengan kebutuhan
D. tidak berani memutuskan apapun
E. diam-diam menentukan pilihan sendiri
17. Remaja Kristen yang berdemokrasi dengan merdeka akan menentukan pilihan berdasarkan…
A. keadaan D. pesan teman
B. kebenaran E. tujuan tertentu
C. kesukaan
18.