PEMERINTAH PROPINSI NUSA TENGGARA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN UPT WILAYAH VII

SMA NEGERI --------------
Kelurahan -------, Kecamatan ----------

KISI – KISI UJIAN SEMESTER 5

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas/ semester : XII/5

Tahun Pelajaran : 2018/2019

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL LEVEL NOMOR KUNCI
MATERI BUTIR SOAL
KOGNITIF SOAL JAWABAN
1 3.1. Menerima HAM 1. Menjelaskan cara Ham di L1 1 Indonesia adalah negara yang bertujuan melindungi dan E
sebagai anugerah mewujudkan HAM di Indonesia mensejahterakan rakyatnya hal ini sesuai dengan tuntutan,...
Allah. Indonesia a. Ajaran kolonial

3.2. Mengembangkan 2. Menjelaskan b. Ajaran agama tertentu

perilaku yang pengertian HAM. c. Ajaran demokrasi
mencerminkan nilai-
d. Ajaran komunis
nilai HAM.
3. Menjelaskan cara e. Pembukaan UUD 1945
3.3. Memahami arti HAM mewujudkan HAM
sebagai remaja Kristen. L2 Salah satu bukti bahwa sejak lama bangsa Indonesia telah B
dan hubungannya
dengan tuntutan 2 melaksanakan Hak Asasi Manusia adalah,....
keadilan yang Allah a. Perjuangan Bangsa
kehendaki. 4. Mendiskusikan bagian
b. Adanya landasan hukum
Alkitab yang
berbicara tentang c. Terkandung dalam Pancasila
3.4. Menganalisis berbagai HAM.
d. Buku-buku adat di Sulawesi Selatan
pelanggaran HAM di
e. Kebangkitan Nasionalpada tanggal 20 Mei 1908
Indonesia yang
5. Menjelaskan cara Praktik Hak
merusak kehidupan
mewujudkan Asasi Asasi Manusia
dan kesejahteraan
 manusia. Manusia di Indonesia di Indonesia
3 Sejarah Hak Asasi Manusia dapat dirunut ke masa ribuan tahun
6. Mendiskusikan bagian yang lalu dan ditemukan dalam berbagai perkembangan agama,
3.5. Menerapkan sikap dan Alkitab yang menulis L2 kebudayaan, filsafat dan hukum. Keluaran 21:1-6 mencatat B
perilaku yang tentang hak asasi peraturan yang berkaitan dengan hak asasi yaitu peraturan
menghargai HAM manusia tentang seorang ....
a. Laki-laki
b. Budak
7. Menjelaskan tugas dan c. Tuan
tanggung jawab remaja d. Perempuan
kristen dalam e. Anak-anak
mewujudkan hak asasi
manusia 4 Pada dasarnya, semua ahli sepakat bahwa yang dimaksudkan
dengan HAM dapat diartikan dengan,....
L2 a. Hak-hak yang tidak dimiliki oleh setiap orang dan tidak C
8. Menganalisis kasus melekat pada keberadaannya
pelanggaran terhadap Hak Asasi b. Hak-hak yang dimiliki setiap orang yang melekat pada
HAM serta memberikan Manusia keberadaannya sebagai manusia, namun penggunaanya
penilaian Kritis sebagai Dalam terbatas.
remaja Kristen Perspektif c. Hak-hak yang dimiliki setiap orang yang melekat pada
berdasarkan Alkitab keberadaannya sebagai manusia dimanapun ia berada
pemahaman terhadap d. Hak-hak yang tidak semua orang dapat miliki namun
teks Alkitab melekat pada keberadaannya sebagai manusia, dimanapun
ia berada
9. Menjelaskan HAM e. Hak-hak yang dimiliki oleh orang-orang tertentu yang
dalam kaitannya melekat pada keberadaannya sebagai manusia dimanapun
dengan konsep ia berada.
manusia sebagai
mahluk ciptaan Allah 5 Sesuatu yang melekat pada diri setiap manusia sejak awal
yang bermartabat dilahirkan, berlaku seumur hidup disebut,...
L1 a. Hak Asasi A
10. Menjelaskan arti b. Hak manusia
pelayanan Yesus dalam c. Kewajiban umum
kaitannya dengan d. Pemberian Tuhan
kebersamaan manusia e. Harkat dan martabat

11. Menganalisis kasus

pelanggaran terhadap
HAM serta memberikan
penilain kritis atasnya
 sebagai remaja Kristen
Sikap Gereja 6 Hak Asasi manusia adalah karunia Tuhan yang hadir bersama-sama
12. Menjelaskan arti Terhadap Ham dengan ,.....
pelayanan Yesus dalam di Indonesia L2 a. Pancasila C
kaitannya dengan b. Kewajiban
kebersamaan manusia c. Kehidupan
2. d. Martabatnya
13. Mencari dari berbagai e. Undang-undang
sumber men- genai
multikulturalisme 7 Hak asasi manusia yang terdapat dalam alenea pertama
kemudian menjelaskan Pembukaan UUD 1945 adalah,...
4.1. Mensyukuri pemberian pengertian multikultur- L3 a. Memajukan kesejahteraan umum D
Allah dalam kehidupan alisme serta b. Mencerdaskan kehidupan bangsa
multikultur. mendiskusikan cara c. Ikut melaksanakan ketertiban dunia
men- syukuri d. Hidup bebas, merdeka sebagai bangsa
multikulturalisme. e. Melindungi segenap bangsa indonesia dan seluruh tumpah
darah Indonesia
14. Mempresentasikan
poin-poin atau pokok- 8 Landasan hukum Hak Asasi Manusia tidak saja memberikan
pokok penting kebebasan untuk mendapatkan hak tetapi sekaligus melindunginya
menyangkut nilai-nilai L2 mengandung makna,... C
multikultur yang dapat a. Wajib menuntut hak
dimanfaatkan dalam b. Wajib memenuhi hak
rangka mem- perkuat c. Wajib menghargai hak sesama
kesatuan umat Kristen d. Wajib memenuhi kewajiban
secara khusus dan e. Wajib menghargai kewajiban orang lain
bangsa Indonesia.
9 Beribadah sesuai dengan ajaran Agama dan keyakinan masing-
15. Menilai diri sendiri, masing merupakan bentuk dari hak untuk,....
apakah peserta didik L1 A
a. Hidup
memiliki kesadaran
multikultur dan b. Berkeluarga
4.2. Mengembangkan sikap menerapkan dalam
c. Kemerdekaan
dan perilaku yang menghargai sikap hidup sebagai
multikultur. orang beriman d. Kesejahteraan
e. Pengembangan diri
16. Menjelaskan cara
gereja mewujudkan
multikuralisme 10 Tidak ada seorang pun atau lembaga apapun termasuk negara
yang mempunyai kuasa untuk membatalkan atau mengurangi hak
 17. Berbagi pandangan dan L3
pengalaman berkaitan
dengan
Multikulturalisme
4.3 Memahami nilai-nilai
multikultur 18. Membuat karya yang
berisi ajakan pada
remaja dan masyarakat
untuk menerima serta L2
menghargai multikul-
turalisme
19. Menjelaskan kaitan
antara hidup ber- sama
dengan orang beriman
lain de- ngan L3
4.4. Berperan aktif dalam multikulturalisme.
menjunjung kehidupan yang
multikultur. 20. Membuat karya yang
dapat enun- jukkan
pemahaman mengenai
pen- tingnya
membangun
kebersamaan dengan L1
orang beriman lain.
L3
seseorang, tanpa berhadapan langsung dengan Allah, Sang C
Pencipta, sebab,....
a. Pada setiap hak melekat kewajiban
b. Landasan hukum ada di dalam Alkitab
c. Kedaulatan Allah yang bersifat universal
d. Manusia diberikan harkat dan martabat oleh Allah
e. Manusia diciptakan menurut gambar dan rupa Allah
11 Cara mewujudkan hak-hak ekonomi dan sosial menurut iman
kristen adalah dengan cara:
a. Berdagang dengan mementingkan keuntungan C
b. Berdagang dengan tidak mencari keuntungan
c. Berdagang dengan mengikuti aturan-aturan yang ada
d. Berdang dengan tidak mempertimbangkan hak orang lain
e. Tidak boleh berdagang karena Alkitab melarang kita
berdagang
12 Salah satu aturan di dalam alkitab yang sangat mencerminkan
betapa Alkitab peduli dengan hak asasi manusia adalah,...
a. Aturan raja Yobel E
b. Aturan Imamat rajani
c. Aturan imamat kekudusan
d. Aturan imamat korban Yobel
e. Aturan imamat tentang tahun Yobel
13 Berikut ini yang tidak termasuk pernyataan-pernyataan berkaitan
dengan HAM sesuai dengan iman kristen adalah,...
a. Dihadapan Tuhan kamu adalah satu di dalam Kristus yesus D
b. Semua orang diciptakan segambar dan serupa dengan
Allah
c. Citra Allah pada manusia mengandung kewajiban asasi
d. Tiap orang berbeda harganya, sesuai dengan ras, suku dan
agamanya
e. Tiap orang memiliki hak memilih keyakinan dan agamanya
14 Untuk mengkaji HAM di dalam presfektif iman Kristen, kita harus
bertolak dari dua konsep yang mendasar yakni...
 a. Kedaulatan Allah yang universal dan manusia sebagai A
Imago De
b. Gambar dan rupa setiap manusia adalah sama di mata
Tuhan
c. Citra Allah dala setiap diri manusia dan kehendak bebas
manusia itu sendiri
d. Kebebasan manusia yang tanpa batas dan keyakinan diri
yang tinggi
e. Kemampuan dan kebebasan manusia yang hampir
L2 menyamai kuasa Tuhan

15 Yang menjadi dasar pemahaman Kristen terhadap HAM adalah

a. Kedaulatan Allah yang universal dan citra Allah dalam diri
setiap manusia B
b. Kemahakuasaan Allah dan keterbatasan manusia dalam
bertindak
c. Kedaulatan Allah dan kemampuan manusia untuk
menjawab kasih Allah
d. Kemampuan manusia untuk menyelesaikan semua
persoalan di dunia ini.
e. Ketidak berdayaan setiap individu dalam menegakkan
L2 pelanggaran HAM yang tersistematisasi

16 Dalam Kejadian 12 dikisahkan mengenai pemilihan Abraham,

dijelaskan bahwa Allah akan membentuk sebuah bangsa besar
bangsa pilihan Allah yang kemudian disebut sebagai umat. Umat B
menekankan kesamaan kedudukan antara manusia, yang satu
tidak menguasai yang lain sebab semuanya diikat oleh ketaatan
kepada,....
a. Raja
b. Allah
c. Musa
d. Pemimpin
e. Pemerintah

L2

17 Kejadian 1 : 26-28 menegaskan bahwa Allah sendirilah yang

menciptakan manusia menurut gambar-Nya hal ini menunjukkan
 bahwa,.... D
a. Manusia adalah mahkluk ajaib
b. Manusia adalah supranatural
c. Manusia adalah mahkluk yang kekal selamanya
d. Manusia adalah mahkluk yang memiliki harkat dan
martabat
L1 e. Manusia adalah ciptaan super sempurnah

18 Suatu tuntutan untuk menerima serta memperlakukan semua

orang didalam berbagai perbedaannya sebagai manusia yang
bermartabat dan mahkluk ciptaan Tuhan disebut,.... D
a. Sinkritisme
b. Monotheisme
c. Popularitasme
d. Multikulturalisme
L2 e. Multinasionalisme

19 Prindip-prinsip yang terkandung dalam multikulturalisme adalah,...

a. Keadilan dan perbedaan
b. Keadilan dan persamaan A
c. Keadilan dan kapitalisme
Multi d. Persamaan dan kapitalisme
Kulturalisme L2 e. Persamaan dan kemunafikan

20 Sikap yang harus dihindari dalam membangun masyarakat

multikulturalisme adalah,....
a. Perlakuan yang tidak sama terhadap berbagai komunitas A
dan budaya baik yang mayoritas maupun minoritas
b. Pengakuan masyarakat terhadap berbagai perbedaan dan
kompleksitas kehidupan
c. Unsur kebersamaan, solidaritas, kerjasama dan hidup
berdampingan secara damai dalam perbedaan
d. Penghargaan yang tinggi terhadap hak-hak asasi manusia
dan saling menghormati dalam perbedaan
e. Kesederajatan kedudukan dalam berbagai perbedaan baik
secara individu maupun secara kelompok.
L2

21 Sebagai siswa kelas XII kamu sudah belajar tentang

Multikulturalisme, multikulturalisme mengandung makna,...
 a. Terdiri dari kesamaan suku dan agama E
b. Bersatu dalam satu warna
c. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
d. Terdiri dari kesamaan latar belakang adat, agama,
Hidup geografis dan tingkat kehidupan
Bersama e. Terdiri dari berbagai latar belakang adat, agama geografis
Orang Yang L1 dan tingkat kehidupan
Beriman Lain
22 Dalam hal ini tidak ada orang yahudi atau orang yunani tidak ada
hamba atau orang merdeka tidak ada laki-laki atau perempuan,
karena,... pernyataan yang tepat untuk menyempurnahkan ayat B
firman diatas adalah,.....
a. Kamu semua adalah orang kristen
b. Kamu semua adalah orang berdosa
c. Kamu semua tidak berada di dalam Kristus Yesus
d. Kamu semua adalah satu di dalam Kristus
L3 e. Karena hanya kita yang berada di dalam Kristus

23 Menjadi siswa yang memiliki pandangan multikultural itu sangat

penting. Cara untuk selalu berfikir dan bertindak multikultural
adalah,.... E
a. Berpedoman kepada janji siswa
b. Berpedoman kepada pandangan orang banyak
c. Berpedoman kepada nilai universal
d. Berpedoman kepada gaya hidup modern
L3 e. Berpedoman kepada ajaran firman Tuhan, yaitu Alkitab.

24 Yesus Kristus telah menunjukkann sikap multikulturalisme sebagai

sarana perjumpaan antar manusia yang terwujud dalam kasih dan
kerjasama hal ini nampak melalui,..... D
a. Yesus hanya mengasihi orang-orang yang percaya kepada-
Nya
b. Yesus tidak peduli dengan persoalan manusia pada
umumnya
c. Yesus Kristus sangat memperhitungkan suku agama dan
golongan
d. Kasih Yesus ditunjukkann kepada semua orang walaupun
berbeda tradisi, suku budaya.
e. Kasih Kristus nyata hanya bagi anak-anak yang setia
L2 kepada-Nya
 25 Perumpamaan tentang orang samaria yang baik hati, mengajarkan
kepada kita bahwa yang menjadi sesama adalah
a. Setiap orang yang kita jumpai C
b. Orang yang seagama saja
c. Orang yang menaruh belas kasihan
d. Orang yang berasal dari suku bangsanya saja
L2 e. Hanya orang yang sepaham dengan dirinya saja

26 Tuhan menciptakan manusia dalam kepelbagian supaya,...

a. Saling melengkapi dan mengasihi satu dengan yang
lainnya. A
b. Saling bersaing dalam berbagai hal demi agamanya
c. Saling menunjukkan kekhasan dirinya dengan orang lain
d. Saling berinteraksi dalam lingkungan dan kelompoknya
e. Saling mengagungkan keunggulan dirinya dengan orang
L1 lain.

27 Galatia 3 :28 menasehatkan kepada kita bahwa tidak ada

perbedaan antara satu dengan yang lainnya karena sudah
dipersatukan dalam,... B
a. Jemaat
b. Kristus
c. Dogma gereja
d. Pelayanan pendeta
L2 e. Denominasi gereja.

28 Rasul Paulus mengatakan bahwa tidak ada perbedaan jemaat yang

berasal dari daerah, budaya maupun status sosial. Dihadapan Allah
semuanya menjadi satu jemaat dimana kepalanya adalah,.... D
a. Pendeta
b. Diaken
c. Penatua
d. Yesus kristus
e. Majelis gereja

L2

29 Salah satu faktor yang merugikan dalam mengusahakan kesatuan

dan persatuan ditengah masyarakat majemuk adalah,...
 a. Kerukunan antar umat beragama E
b. Tingkat ekonomi yang bermacam-macam
c. Status sosial yang berbeda menurut kasta
L3 d. Sikap saling menerima dan mengakui perbedaan
e. Kebudayaan tradisional yang tertutup terhadap dunia luar.
30 Salah satu tugas remaja kristen berkaitan dengan kehadirannya di
dalam masyarakat majemuk dan multikultural adalah sebagai,...
a. Pengkhotbah yang baik dan benar B
b. Pembawa damai sejahtera bagi sesamanya
c. Menasehati sesama yang mengalami masalah
d. Menegur yang salah dengan ayat Alkitab
L2 e. Menyebarkan ajaran agama yang benar

31 Manusia berada dalam masyarakat majemuk sebagai pribadi yang

berbeda dari orang lain, dipandang sebagai,...
a. Kehendak Tuhan A
b. Kebesaran Tuhan
c. Kesengajaan Tuhan
d. Kemurahan Tuhan
L3 e. Kekayaan Tuhan

32 Keluarga Pak Kristian tinggal diantara penduduk Betawi yang

mayoritas tidak percaya kepada Kristus. Setiap hari merka bergaul,
tetapi pak Kristian tetap mengajarkan bahasa dan kebudayaan A
Flores kepada anak-anak mereka sehingga mereka mengenal dan
merasa memiliki bahasa dan kebudayaan daerahnya sendiri
keluarga Kristian termasuk masyarakat yang menganut
pandangan,...
a. Multikulturalisme Isolatif
b. Multikulturalisme Akomodatif
c. Multikulturalisme otonomi
d. Multikulturalisme interaktif
e. Multikulturalisme kosmopolitan

L2 33 Sebagai remaja kristen, kamu sebaiknya bergaul dengan siapa saja

dalam kehidupan sehari-hari dengan menunjukkan,....
 a. Identitas sosialmu C
b. Kehendak pribadimu
c. Kepribadian sebagai murid Kristus
d. Identitas ekonomimu keluargamu
e. Identitas budayamu daerah asalmu

L2 34 Kemajemukan dan multikulturalisme merupakan kekayaan

sekaligus menjadi potensi konflik dan perpecahan. Sikap remaja
kristen untuk menghindari konflik adalah,.... B
a. Tertutup
b. Menghormati orang lain
c. Bersahabat dengan sesama suku
d. Murah hati kepada teman dekat
e. Suka menolong orang yang susah

L1 35 Tuhan mengajarkan sikap multikulturalisme kepada bangsa Israel

dengan sikap mengakui banyaknya perbedaan Israel dengan
bangsa-bangsa lain namun terhadap pengaruh dari luar mereka A
harus bersikap,....
a. Menolak
b. Mengakui
c. Menerima
d. Mengadopsi
e. Beradaptasi

L3 36 Abraham hidup sebagai orang asing di Negeri Filistin (Kej21 :22-34)

untuk membina kehidupan yang damai dengan orang Filistin,
Abraham bertindak untuk,... D
a. Membunuh orang filistin
b. Menentang kebiasaan setempat
c. Memberi upeti kepada Abimelekh
d. Mengikat perjanjian dengan Abimelekh
e. Memberikan perlindungan kepada Abimelekh

L2 37 Makna Perintah Tuhan Yesus dalam Matius 5: 44 , adalah,...

a. Membiarkan banyak orang memusuhi kita
 b. Membiarkan orang menganiaya orang percaya C
c. Tidak membalas kejahatan dengan kejahatan tetapi
melayani dengan tulus
d. Berdiam diri menerima perlakuan yang tidak adil dari
sesama kita
e. Tidak menghiraukan kejahatan orang lain kepada kita
karena orang itu akan menerima upahnya

L2 38 Kita menginginkan tercipta kehidupan yang damai dan saling

menghormati disekitar kita. Yang harus kita lakukan adalah,...
a. Menghormati orang lain A
b. Memberikan pencerahan agama
c. Memberikan nasehat kepada orang lain
d. Menegur jika ada orang yang berbuat salah
e. Menyerukan kedamaian dalam ceramah dimasyarakat

L3 39 Orang Kristen berada diantara masyarakat yang mempunyai

agama, keyakinan, dan kebudayaan yang berbeda-beda. Rasul
Petrus dalam 1 Petrus 3 :15-16 memberikan nasehat agar sebagai E
orang yang telah diselamatkan harus menunjukkan perilaku,...
a. Menginjili orang lain
b. Memperkenalkan Kristus kepada orang lain
c. Membawa orang lain untuk diselamatkan
d. Memberikan injil untuk diselamatkan oleh Kristus
e. Lemah lembut dan menghormati orang lain meskipun
berbeda dari kita

L2 40 Sikap dan perilaku yang mengakui adanya perbedaan, maupun

hidup bersama orang lain didalam kasih, menunjukkan identitas
yang jelas sebagai murid Kristus, dan membangun kehidupan yang B
harmonis dengan orang lain, namun menolak pengaruh dari luar
adalah sikap Kristen yang,...
a. Eksklusif
b. Pluralis
c. Inklusif
d. Dualisme
e. Akomodatif