NASIONALISME

1. Era digital telah membawa perubahan yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan,
termasuk dalam hal nasionalisme. Di satu sisi, era digital telah memberikan peluang bagi
tumbuhnya nasionalisme, seperti melalui penggunaan media sosial untuk mempromosikan
nilai-nilai kebangsaan dan mempermudah komunikasi antarwarga negara. Namun, di sisi lain,
era digital juga telah menimbulkan tantangan bagi nasionalisme, seperti penyebaran
propaganda yang dapat memecah belah bangsa. Berdasarkan narasi tersebut, salah satu
tantangan nasionalisme dalam era digital adalah …
A. Penyebaran informasi yang tidak akurat dan menyesatkan.
B. Kurangnya pemahaman masyarakat tentang nilai-nilai kebangsaan.
C. Pengaruh budaya asing yang semakin kuat
D. Kemudahan akses terhadap informasi dari luar negeri.
E. Kurangnya pengawasan pemerintah terhadap penggunaan media sosial.

2. Nasionalisme membantu memperkuat identitas nasional dan mempromosikan rasa kebanggaan

akan budaya, bahasa, dan sejarah suatu bangsa. Hal ini dapat dilihat dari berbagai upaya yang
dilakukan untuk menumbuhkan nasionalisme, seperti Penyebaran informasi tentang sejarah
dan budaya bangsa, Pembelajaran bahasa nasional, Peringatan hari-hari besar nasional.dan
Partisipasi dalam kegiatan-kegiatan nasionalis. Berdasarkan narasi tersebut, upaya yang paling
efektif untuk menumbuhkan rasa bangga akan bahasa nasional adalah …
A. Meningkatkan literasi bahasa nasional karena akan membuat masyarakat lebih mampu
memahami dan menghargai bahasa nasional.
B. Meningkatkan penggunaan bahasa nasional dalam kehidupan sehari-hari karena akan
membuat masyarakat lebih sering menggunakan bahasa nasional.
C. Meningkatkan pengajaran bahasa nasional di sekolah karena akan membuat masyarakat
lebih memahami tata bahasa dan kosakata bahasa nasional.
D. Meningkatkan promosi bahasa nasional di media sosial karena akan membuat masyarakat
lebih aware akan pentingnya bahasa nasional.
E. Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya bahasa nasional karena akan
membuat masyarakat lebih menghargai bahasa nasional.

3. Pada masa penjajahan Belanda, pemerintah Hindia Belanda menerapkan kebijakan politik etis
yang bertujuan untuk memajukan pendidikan dan kesejahteraan rakyat pribumi. Kebijakan ini
ternyata memiliki dampak yang tidak terduga berupa …
A. Politik etis berhasil memajukan pendidikan dan kesejahteraan rakyat pribumi, sehingga
mengurangi penderitaan dan kesengsaraan mereka.
B. Politik etis berhasil memunculkan golongan terpelajar yang terpapar dengan ide-ide baru
dan modern, sehingga menumbuhkan kesadaran nasionalisme.
C. Politik etis berhasil menyatukan rakyat Indonesia dari berbagai latar belakang, sehingga
memudahkan perjuangan kemerdekaan.
D. Politik etis berhasil membangkitkan semangat patriotisme rakyat Indonesia, sehingga
mereka siap untuk melawan penjajahan.
E. Politik etis berhasil meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia, sehingga mereka
menjadi lebih sejahtera dan makmur.

4. Pada tahun 1928, para pemuda Indonesia dari berbagai organisasi kedaerahan berkumpul
untuk mewujudkan cita-cita persatuan bangsa. Salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan
 mengadakan kongres pemuda II di Jakarta. Kontribusi terbesar Sumpah Pemuda dalam
kebangkitan nasionalisme Indonesia adalah …
A. Memperkuat semangat persatuan dan kesatuan bangsa.
B. Meningkatkan kesadaran nasionalisme di kalangan pemuda.
C. Mendorong pemuda untuk berperan aktif dalam pergerakan nasional.
D. Mempercepat tercapainya kemerdekaan Indonesia.
E. Menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional.

BELA NEGARA
5. Kepicikan perasaan kedaerahan semakin menebal. Otonomi daerah telah merangsang nafsu
putra-putri daerah untuk menguasai tempat basah. Posisi politis strategis dimanfaatkan untuk
memperkaya diri dan keluarga serta membangun “kerajaan” atau “trah” atau “dinasti” baru.
Mereka kehilangan wawasan dan solidaritas bangsa dan tanggung jawab untuk kepentingan
kesejahteraan rakyat. Dampak negatif dari gejala tersebut bagi bangsa Indonesia adalah …
A. Terjadinya konflik antardaerah
B. Memperburuk hubungan antardaerah
C. Menghambat pembangunan nasional
D. Meningkatkan persaingan antardaerah
E. Mempererat persatuan dan kesatuan bangsa

6. Rela berkorban demi bangsa dan negara merupakan salah satu bentuk bela negara yang paling
tinggi. Rela berkorban berarti memberikan segala yang dimiliki untuk kepentingan bangsa dan
negara, bahkan nyawa sekalipun. Berikut ini adalah contoh bentuk rela berkorban demi bangsa
dan negara, kecuali …
A. Seorang prajurit TNI yang gugur dalam pertempuran melawan terorisme
B. Seorang dokter yang rela meninggalkan keluarganya untuk bertugas di daerah terpencil
C. Seorang pelajar yang rela membatalkan liburannya untuk mengikuti kegiatan pramuka
D. Seorang pengusaha yang rela menyumbangkan sebagian kekayaannya untuk
pembangunan di daerah tertinggal
E. Seorang mahasiswa yang rela mengorbankan waktunya untuk menjadi relawan bencana
alam

7. Pada suatu hari, seorang siswa bernama Andi sedang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bela
negara di sekolahnya. Kegiatan tersebut meliputi latihan fisik, seperti lari, push-up, sit-up, dan
pull-up. Andi berhasil menyelesaikan semua latihan fisik tersebut dengan baik. Berdasarkan
narasi tersebut, pernyataan yang tepat tentang kemampuan awal bela negara Andi secara fisik
adalah ...
A. Andi memiliki kemampuan awal bela negara secara fisik yang tinggi karena dapat
menyelesaikan semua latihan fisik dengan baik.
B. Andi memiliki kemampuan awal bela negara secara fisik yang sedang karena dapat
menyelesaikan semua latihan fisik dengan baik.
C. Andi memiliki kemampuan awal bela negara secara fisik yang rendah karena tidak dapat
menyelesaikan semua latihan fisik dengan baik.
D. Andi memiliki kemampuan awal bela negara secara fisik yang tidak dapat diukur dari hasil
latihan fisik.
E. Andi memiliki kemampuan awal bela negara secara fisik yang tidak dapat diukur karena
hanya berdasarkan hasil latihan fisik yang bersifat keterampilan.
 8. Salah satu implementasi menghadapi ancaman non-militer dilakukan melalui spectrum lunak,
yaitu dengan memegang teguh etika profesi. Berikut adalah contoh implementasi etika profesi
dalam mendukung politik kebangsaan dan pertahanan, kecuali …
A. Seorang dokter yang bekerja di rumah sakit pemerintah memberikan pelayanan kesehatan
yang terbaik kepada semua pasien, tanpa memandang suku, agama, ras, dan golongan.
B. Seorang guru yang bekerja di sekolah negeri mengajarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD
1945 kepada para siswa.
C. Seorang jurnalis yang bekerja di media massa independen melakukan investigasi terhadap
kasus korupsi yang melibatkan pejabat pemerintah.
D. Seorang karyawan swasta yang bekerja di perusahaan multinasional menolak bekerja sama
dengan pihak asing yang ingin melakukan eksploitasi terhadap sumber daya alam
Indonesia.
E. Seorang petani yang bekerja di sawah tradisionalnya menggunakan pupuk kimia untuk
meningkatkan hasil panennya.

PANCASILA

9. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia memiliki nilai-nilai religiusitas yang tercermin dalam sila
pertama, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa. Nilai-nilai religiusitas tersebut dapat diwujudkan
dalam bentuk berikut, kecuali …
A. Mempercayai dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
B. Menghormati agama dan kepercayaan orang lain.
C. Menjaga kerukunan antarumat beragama.
D. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama.
E. Membangun tempat ibadah sesuai dengan agama masing-masing.

10. Berdasarkan konsep nasionalitas, pernyataan berikut yang paling sesuai dengan kebangsaan
Indonesia adalah …
A. Kebangsaan Indonesia dibangun atas dasar keinginan untuk hidup bersama.
B. Kebangsaan Indonesia dibangun atas dasar kesamaan nasib.
C. Kebangsaan Indonesia dibangun atas dasar cita-cita luhur dan budi pekerti luhur.
D. Kebangsaan Indonesia dibangun atas dasar mengatasi segala paham golongan maupun
paham perorangan.
E. Kebangsaan Indonesia dibangun atas dasar kondisi geopolitik Indonesia.

11. Dalam Pancasila ditegaskan bahwa yang hendak diwujudkan adalah keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia. Hal ini berarti bahwa kemakmuran seluruh rakyatlah yang diutamakan dan
bukan kemakmuran orang seorang semata. Ukurannya ialah bahwa setiap orang warga negara
harus hidup layak sesuai kemanusiaan dan sesuai dengan darma baktinya dan diberikannya
kepada bangsa dan negara. Dengan kata lain setiap warga negara harus hidup setaraf kemajuan
kemanusiaan dan peradaban dan selain itu bagi yang memiliki kemampuan harus menerima
lebih dari kelayakan manusia tersebut namun harus sesuai dengan darma baktinya yang
diberikannya kepada bangsa dan negaranya. Berdasarkan narasi tersebut, berikut ini adalah
contoh-contoh kebijakan yang sesuai dengan sila kelima Pancasila, kecuali …
A. Pemerintah memberikan subsidi kepada masyarakat miskin untuk memenuhi kebutuhan
pokoknya.
B. Pemerintah memberikan beasiswa kepada siswa berprestasi dari keluarga kurang mampu.
C. Pemerintah membangun infrastruktur di daerah terpencil untuk meningkatkan
kesejahteraan masyarakat.
 D. Pemerintah memberikan insentif kepada pengusaha yang berinvestasi di daerah tertinggal.
E. Pemerintah memberikan fasilitas kesehatan dan pendidikan gratis kepada seluruh
masyarakat.

UNDANG-UNDANG DASAR 1945

12. Konstitusionalisme merupakan paham yang mengedepankan supremasi hukum dan

pembatasan kekuasaan negara. Paham ini bertujuan untuk menciptakan hubungan individu
dengan pemerintah yang …
A. Setara, artinya individu dan pemerintah memiliki hak dan kewajiban yang sama.
B. Berimbang, artinya individu dan pemerintah memiliki kewenangan yang seimbang.
C. Saling mengawasi, artinya individu dan pemerintah saling mengawasi untuk mencegah
penyalahgunaan kekuasaan.
D. Bebas, artinya individu bebas dari campur tangan pemerintah.
E. Aman, artinya individu merasa aman dari tindakan sewenang-wenang pemerintah.

13. Undang-Undang Dasar merupakan sumber hukum tertinggi yang menjadi pedoman dan norma
hukum yang dijadikan sumber hukum bagi peraturan perundangan yang berada di bawahnya.
Namun, pemahaman yang mendalam tentang kedudukan dan peran Undang-Undang Dasar
memerlukan pengetahuan yang mendalam dalam bidang hukum. Berdasarkan pemahaman ini,
Jawaban yang sesuai dengan narasi di atas adalah …
A. Undang-Undang Dasar hanya berlaku di tingkat nasional dan tidak memiliki pengaruh pada
peraturan daerah.
B. Undang-Undang Dasar dapat diubah atau dicabut oleh peraturan perundangan biasa tanpa
melalui proses perubahan konstitusi
C. Undang-Undang Dasar tidak memiliki ketentuan yang mengatur hak asasi manusia dan
kewajiban warga negara.
D. Undang-Undang Dasar dapat menjadi dasar pembentukan peraturan perundangan di
tingkat nasional maupun daerah.
E. Undang-Undang Dasar hanya berlaku untuk lembaga pemerintah pusat dan tidak
memengaruhi pemerintahan daerah.

14. Mahkamah Konstitusi (MK) memiliki kewenangan untuk menguji undang-undang terhadap
Undang-Undang Dasar (UUD) 1945. Salah satu tujuannya adalah untuk memastikan bahwa
undang-undang yang berlaku tidak bertentangan dengan UUD 1945. Pengujian undang-undang
terhadap UUD 1945 ini memiliki beberapa manfaat, salah satunya adalah …
A. Menjaga agar undang-undang tetap sesuai dengan perkembangan zaman
B. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi penyelenggaraan negara
C. Melindungi hak-hak asasi manusia
D. Menegakkan supremasi hukum
E. Memperkuat demokrasi

NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

15. Wujud Negara Kesatuan Republik Indonesia semakin kukuh setelah dilakukan perubahan dalam
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yang dimulai dari adanya
kesepakatan MPR yang salah satunya adalah tidak mengubah Pembukaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan tetap mempertahankan Negara Kesatuan
Republik Indonesia sebagai bentuk final negara bagi bangsa Indonesia. Salah satu upaya yang
dilakukan untuk mewujudkan hal tersebut adalah ...
 A. Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan
bangsa.
B. Melaksanakan otonomi daerah secara luas dan bertanggung jawab
C. Meningkatkan kualitas pendidikan dan kesejahteraan masyarakat.
D. Memperkuat pertahanan dan keamanan negara.
E. Meningkatkan peran masyarakat dalam pembangunan nasional.

16. Pasal 18 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menetapkan
“Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi
dibagi atas kabupaten dan kota, yang tiap—tiap provinsi, kabupaten, kota itu mempunyai
pemerintahan dan, yang diatur dengan undang-undang.” Dari Pasal ini teridentifikasi bahwa
prinsip penulisan Negara Kesatuan Republik Indonesia untuk menunjukkan bahwa Negara
Kesatuan tidak bisa diubah yang merupakan suatu tekad yang tidak bisa ditawar sama sekali.
Berdasarkan hal itu, prinsip penulisan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang tidak bisa
diubah menunjukkan bahwa …
A. Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan bentuk final negara bagi bangsa
Indonesia.
B. Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan bentuk negara yang paling sesuai dengan
kondisi geografis dan sosial budaya Indonesia.
C. Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan bentuk negara yang paling menjamin
kedaulatan dan keutuhan wilayah Indonesia.
D. Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan bentuk negara yang paling demokratis
dan menjunjung tinggi hak asasi manusia.
E. Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan bentuk negara yang paling terbuka
terhadap perubahan

17. Negara Kesatuan Republik Indonesia dinyatakan dibagi atas bukan terdiri atas. Kalimat “dibagi
atas” menunjukkan bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia tersebut adalah satu, setelah
itu baru kemudian dibagi atas daerah-daerah, sehingga Negara Kesatuan tidak bisa dipisahkan
satu sama lain. Meskipun Negara Kesatuan Republik Indonesia sudah dibagi, dia merupakan
satu kesatuan yang tidak terpisahkan bahkan dimungkinkan untuk ditarik kembali apabila ada
yang ingin mencoba memisahkan diri dari kesatuannya. Berdasarkan narasi soal, pernyataan
bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) tidak bisa dipisahkan satu sama lain, bahkan
dimungkinkan untuk ditarik kembali apabila ada yang ingin mencoba memisahkan diri dari
kesatuannya, memiliki makna …
A. NKRI merupakan negara yang bersifat homogen dan tidak memiliki perbedaan.
B. NKRI merupakan negara yang bersifat unitaris dan tidak memiliki otonomi daerah.
C. NKRI merupakan negara yang bersifat kesatuan dan tidak dapat dipecah-pecah.
D. NKRI merupakan negara yang bersifat sentralistik dan semua keputusan harus berasal dari
pusat.
E. NKRI merupakan negara yang bersifat federal dan daerah memiliki kedaulatan penuh.

BHINNEKA TUNGGAL IKA

18. Unsur kesatuan dalam Bhinneka Tunggal Ika merujuk pada cita-cita kehidupan. Disebut cita-cita
karena pada dasarnya manusia berbeda-beda, terpecah ke dalam individu-individu, komunitas-
komunitas beserta suku-suku dengan kehendak masing-masing. Namun, karena kehendak itu
tak dapat diwujudkan tanpa individu atau komunitas lain, maka kerja sama dalam bingkai
kesatuan dan persatuan dibutuhkan. Kesatuan dan persatuan mesti dibangun untuk
 merealisasikan tujuan yang lebih mendasar. Dan dalam konteks negara, kesatuan itu menjelma
dalam persatuan nasional Negara Republik Indonesia (NKRI). Berdasarkan narasi tersebut,
upaya yang paling tepat untuk mewujudkan kesatuan bangsa dalam konteks NKRI adalah ....
A. Meningkatkan pemahaman dan pengamalan nilai-nilai Pancasila.
B. Membangun infrastruktur yang merata di seluruh wilayah Indonesia.
C. Meningkatkan kualitas pendidikan dan kesehatan masyarakat.
D. Memperkuat pertahanan dan keamanan negara.
E. Meningkatkan kerja sama antar negara di kawasan Asia Tenggara.

19. Keberagaman dicirikan oleh perbedaan, sedangkan kesatuan dicirikan oleh persamaan.
Hubungan antara perbedaan dan persamaan saling menegasi (menidakkan) sekaligus
mengafirmasi (menguatkan). Pada satu sisi, berbeda berarti tidak sama dan sama berarti tidak
beda. Tapi pada sisi lain, adanya perbedaan justru meneguhkan adanya persamaan. Perbedaan
ada karena adanya persamaan. Begitu pula persamaan dikatakan ada karena adanya
perbedaan. Melalui hubungan yang demikian, maka sebenarnya upaya menyatukan perbedaan
dan persamaan tidaklah mudah. Keduanya akan selalu berada dalam ketegangan terus
menerus. Berdasarkan narasi tersebut, upaya yang paling tepat untuk menyatukan perbedaan
dan persamaan adalah ....
A. Menjadikan perbedaan sebagai sumber kekayaan dan kekuatan bangsa.
B. Mengabaikan perbedaan dan hanya berfokus pada persamaan.
C. Menyamakan semua perbedaan agar tercipta kesatuan.
D. Mencari titik temu antara perbedaan dan persamaan.
E. Menjadikan perbedaan sebagai ancaman yang harus disingkirkan

20. Jika dalam praktiknya “politik persatuan” terlalu menekankan unsur persamaan, maka potensi
pengingkaran atau perusakan atas kodrat perbedaan akan mencuat. Sebaliknya, jika terlalu
menekankan perbedaan, maka rajutan persatuan sebagai cita-cita kehidupan bersama akan
mudah terkoyak. Contoh kasus pertama bisa dilihat dari model pembangunan sentralistik Orde
Baru di mana semua hal terkait kehidupan bangsa diseragamkan. Tidak hanya masalah
pembangunan, cara pandang terhadap persoalan hidup juga diatur sedemikian rupa. Akibatnya,
negara menjelma menjadi kekuatan totaliter yang membungkam suara dan kearifan lokal.
Berdasarkan narasi tersebut, upaya yang paling tepat untuk mewujudkan persatuan bangsa
Indonesia adalah ....
A. Mengabaikan perbedaan dan hanya berfokus pada persamaan.
B. Menyamakan semua perbedaan agar tercipta kesatuan.
C. Mencari titik temu antara perbedaan dan persamaan.
D. Menyeimbangkan antara persamaan dan perbedaan.
E. Menjadikan perbedaan sebagai ancaman yang harus disingkirkan.

21. Gejala komunalisme dan primordialisme yang menguat dapat berdampak negatif terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara, salah satunya adalah ...
A. Terjadinya konflik antar kelompok.
B. Munculnya intoleransi dan sikap eksklusif.
C. Terjadinya disintegrasi bangsa.
D. Merosotnya rasa nasionalisme dan patriotisme.
E. Lenyapnya identitas dan budaya lokal.
INTEGRITAS
22. Seorang pemimpin perusahaan yang sangat dihormati memiliki kebijakan nol toleransi terhadap
perilaku diskriminatif di tempat kerja. Namun, salah satu karyawan yang juga memiliki
kontribusi besar terhadap perusahaan ditemukan bersalah melakukan komentar diskriminatif
kepada rekan kerjanya yang berbeda agama. Pemimpin ini harus mengambil tindakan.
Bagaimana dia seharusnya bertindak untuk mempertahankan konsistensi dalam menjunjung
tinggi nilai-nilai integritasnya?
A. Dia seharusnya mengabaikan insiden tersebut karena karyawan tersebut memiliki
kontribusi besar terhadap perusahaan.
B. Dia seharusnya memperingatkan karyawan tersebut secara pribadi tanpa tindakan lebih
lanjut.
C. Dia seharusnya memberikan sanksi berat kepada karyawan tersebut sesuai dengan
kebijakan nol toleransi.
D. Dia seharusnya mengganti kebijakan perusahaan untuk melindungi karyawan yang
bersalah.
E. Dia seharusnya mengabaikan insiden tersebut dan mencoba menutupnya tanpa
melibatkan pihak lain.

23. Seorang pegawai negeri yang memiliki posisi penting dalam pemerintahan mengetahui bahwa
atasannya, seorang menteri yang sangat berpengaruh, terlibat dalam tindak korupsi besar-
besaran. Pegawai negeri ini memiliki bukti yang kuat tentang tindakan korupsi tersebut. Namun,
mengungkapkan kebenaran ini akan membawa konsekuensi berat, termasuk potensi kehilangan
pekerjaannya dan risiko keselamatan pribadinya. Bagaimana seharusnya pegawai negeri ini
bertindak sesuai dengan dimensi keberanian dan percaya diri dalam integritas?
A. Pegawai negeri tersebut seharusnya mengabaikan bukti tersebut untuk menjaga
pekerjaannya dan keamanannya.
B. Pegawai negeri tersebut seharusnya menggunakan bukti tersebut untuk mengancam
atasan dan mendapatkan keuntungan pribadi.
C. Pegawai negeri tersebut seharusnya memberi tahu media tentang tindakan korupsi
tersebut tanpa memikirkan risikonya.
D. Pegawai negeri tersebut seharusnya mengumpulkan lebih banyak bukti dan berbicara
dengan pihak berwenang dengan hati-hati.
E. Pegawai negeri tersebut seharusnya menjalani hidup dalam ketakutan, tetapi tetap diam
tentang tindakan korupsi tersebut.

24. Seorang pekerja di sebuah perusahaan besar menemukan bahwa atasan langsungnya telah
melakukan manipulasi data keuangan perusahaan untuk menghindari pembayaran pajak yang
tinggi. Pekerja ini sadar bahwa melaporkan tindakan curang tersebut akan membawa dampak
besar, termasuk kemungkinan kehilangan pekerjaan. Bagaimana pekerja ini harus bertindak
sesuai dengan prinsip berintegritas dan jujur?
A. Pekerja tersebut seharusnya melaporkan atasan langsungnya tanpa memikirkan
konsekuensinya
B. Pekerja tersebut seharusnya meminta suap dari atasan untuk menjaga diam tentang
manipulasi data keuangan.
C. Pekerja tersebut seharusnya mencari pekerjaan baru dan meninggalkan perusahaan
tersebut tanpa melaporkan tindakan curang tersebut.
D. Pekerja tersebut seharusnya mencari saran dari teman atau ahli hukum sebelum
mengambil tindakan apa pun.
E. Pekerja tersebut seharusnya mencoba memperbaiki manipulasi data keuangan tersebut
secara diam-diam tanpa melaporkannya kepada pihak berwenang.
25. Seorang pekerja di sebuah perusahaan IT terkemuka mendapatkan tugas untuk
mengembangkan perangkat lunak yang sangat penting untuk klien terbesarnya. Namun, dia
menyadari bahwa rekan kerjanya telah memanipulasi kode perangkat lunak tersebut untuk
mengintegrasikan perangkat lunak berbahaya yang dapat digunakan untuk mencuri data pribadi
pengguna. Pekerja ini tahu bahwa melaporkan tindakan rekan kerjanya akan membawa
konsekuensi serius, termasuk potensi tuntutan hukum terhadap perusahaan dan kehilangan
pekerjaan. Bagaimana dia harus bertindak sesuai dengan prinsip berintegritas dan kejujuran?
A. Dia seharusnya melaporkan rekan kerjanya tanpa memikirkan konsekuensinya.
B. Dia seharusnya bergabung dengan rekan kerjanya untuk memanfaatkan perangkat lunak
berbahaya tersebut.
C. Dia seharusnya mencoba memperbaiki kode perangkat lunak tersebut secara diam-diam
tanpa melaporkannya.
D. Dia seharusnya mencari bantuan dari rekan kerjanya untuk menghadapi masalah ini
bersama-sama.
E. Dia seharusnya mencari saran dari ahli keamanan siber sebelum mengambil tindakan apa
pun.