TES WAWASAN KEBANGSAAN

PEMBAHASAN SOAL TRY OUT!

ILHAM SUMARGA
PENGALAMAN MENGERJAKAN TWK
• JUMLAH SOAL TWK : 30 SOAL, WAJIB BENAR 13 = 65
• SOAL TWK ADA “KLU” DI SETIAP SUB-BAB-NYA
• TAHUN 2021, TWK TERDIRI DARI: 1. NASIONALISME, 2. INTEGRITAS, 3.
BELA NEGARA, 4. PILAR NEGARA.
• PENGALAMAN -> SOAL TWK MENALAR, TIDAK MENGHAFALKAN.
• PERLU PERDALAM KONSEP-KONSEP DASAR, AGAR MENGHADAPI
SOAL PENALARAN BISA LEBIH MUDAH.
RINGKASAN!
1. NASIONALISME -> CINTA TANAH AIR
2. INTEGRITAS -> KUALITAS DARI SETIAP INDIVIDU
3. BELA NEGARA -> USAHA MEMPERTAHANAKAN NKRI
4. PILAR NEGARA -> PEMAHAMAN TTG KONSEP (A. PANCASILA, B.
UUD NRI TAHUN 1945, C. BHINNEKA TUNGGAL IKA, D. NKRI)
20

Jawaban : B
12

Jawaban : B
14

Jawaban : E
17

Jawaban : C
3 Perhatikan Tabel Tata urutan Peraturan Perundang undangan di
bawah ini!

Tata urutan Peraturan Perundang-undangan menurut pasal 7 UU

Nomor 12 tahun 2011 ditunjukan pada kolom ....
A. I
B. I
C. III
D. IV
E. I dan II

Jawaban : D
7 Pergerakan nasional di Indonesia dimulai pada awal abad ke
20, tepatnya pada tahun 1908. Hal tersebut ditandai dengan
berdirinya organisasi Budi Utomo. Hal tersebut selanjutnya
mempengaruhi corak dan strategi perjuangan bangsa Indonesia
dalam melawan Belanda. Faktor penyebab lahirnya pergerakan
nasional tersebut terbagi menjadi dua yakni faktor internal yang
merupakan faktor yang muncul dari dalam bangsa Indonesia
dan factor eksternal. Berikut ini yang termasuk factor
pendorong nasionalisme dari luar Indonesia pada awal
pergerakan nasional, kecuali….
A. Kebangkitan nasionalisme Asia-Afrika
B. Kemenangan Jepang atas Rusia
C. Adanya kelompok masyarakat berpendidikan tinggi
D. Lahirnya ideologi baru
E. Timbulnya paham baru nasionalisme

Jawaban : C
13

Jawaban : C
16

Jawaban : A
6 Pola pikir dan cara pandang bangsa Indonesia terhadap
jati diri dan lingkungannya yang didasarkan pada
Pancasila dan UUD 1945 merupakan bentuk pengukuhan
dan apresiasi terhadap negara yang berdaulat demi sikap
nasionalisme yang mengalir dalam setiap perilaku dalam
bernegara dan berbangsa serta memiliki jati diri dan
lingkungan yang mengutamakan persatuan dan kesatuan
bangsa serta kesatuan wilayah demi tercapainya tujuan
nasional. Kemampuan tersebut dikenal dengan….
A. Nasional
B. Wawasan
C. Wawasan nusantara
D. Wawasan nasional
E. Ketahanan nasional

Jawaban : C
5 Pancasila merupakan jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia, sehingga
merupakan cirri khas bangsa Indonesia dan tidak dapat dipisahkan
dari bangsa Indoneisa dengan pengamalan yang dimiliki masing-
masing sila. Pancasila menjadi cerminan jati diri bangsa Indonesia,
oleh karena itu nilai-nilai yang terkandung di dalamnya harus dijadikan
sebagai pedoman dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara,
baik bagi setiap warga negara maupun penyelenggara pemerintah
termasuk di dalamnya adalah pelajar sebagai generasi penerus bangsa
sehingga semua komponen dalam suatu negara mampu melestarikan
nilai-nilai Pancasila. Di dalam lingkungan Pendidikan memasyrakatkan
Pancasila di lingkungan sekolah merupakan salah satu upaya untuk ….
A. Membangun sikap kompetitif bagi kaum terpelajar
B. Mewujudkan masyarakat sadar hukum
C. Mengembangkan sikap demokratis yang beradab
D. Menjadikan warga negara yang cerdas dan berkarakter dalam
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
E. Menumbuh kembangkan jiwa dan semangat nasionalisme serta rasa
cinta tanah air dilingkungan sekolah.

Jawaban : E
1 Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan yang dimiliki bangsa
Indonesia merupakan kekuatan untuk mencapai tujuan nasional
Indonesia seperti yang tercantum dalam pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia tahun 1945 alinea ke-empat. Hal tersebut sesuai
dengan semboyan negara kita, Bhinneka Tunggal Ika. Oleh karena
itu masyarakat Indonesia harus membiasakan diri melakukan
kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan tanpa membeda-
bedakan suku bangsa, adat istiadat, agama dan bahasa daerah.
Berikut ini yang bukan merupakan arti penting kerjasama dalam
berbagai bidang kehidupan di negara Indonesia adalah ….
A. Memperkuat persatuan dan kesatuan
B. Mempererat persaudaraan dan kebersamaan
C. Mendapatkan keuntungan sebesar-besarnya
D. Mendorong timbulnya semangat gotong royong dan kekeluargaan
E. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam bekerja

Jawaban : C
2 Negara dengan sistem demokrasi merupakan negara yang menganut bentuk atau
mekanisme sistem pemerintahan dengan mewujudkan kedaulatan rakyat atas
negara untuk dijalankan oleh pemerintah negara. Seperti yang tercantum di
dalam Pasal 1 ayat 2 UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 sebagai dasar
hukum pelaksanaan demokrasi di Indonesia yang berbunyi “Kedaulatan berada
di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut undang-undang dasar”. Prinsip
pelaksanaan demokrasi di Indonesia memiliki 10 pilar, diantaranya demokrasi
dengan rule of law yang memiliki empat makna penting, kecuali...
A. Kekuasaan negara Republik Indonesia harus mengandung, melindungi serta
mengembangkan kebenaran hukum(legal truth)
B. Kekuasaan negara memberi keadilan hukum (legal justice) bukan demokrasi
yang terbatas pada keadilan formal saja
C. Kekuasaan negara yang membatasi dan mengekang kebebasan rakyat dan
mengembangkan demokrasi yang bersifat tertutup
D. Kekuasaan negara menjamin kepastian hukum( legal security) bagi seluruh
rakyatnya
E. Kekuasaan negara yang mampu mengembangkan manfaat atau kepentingan
hukum

Jawaban : C
3 Perhatikan Tabel Tata urutan Peraturan Perundang undangan di
bawah ini!

Tata urutan Peraturan Perundang-undangan menurut pasal 7 UU

Nomor 12 tahun 2011 ditunjukan pada kolom ....
A. I
B. I
C. III
D. IV
E. I dan II

Jawaban : D
4 Dari pernyataan di bawah ini, yang lebih tepat dan perlu
menjadi pola pikir PNS yang anti korupsi adalah....
A. Memastikan adanya kesadaran anti korupsi terlebih dahulu
hingga muncul niat memberantas atau anti korupsi, baru
kemudian mempelajari secara detail tentang delik dan
modus korupsi
B. Mempelajari delik dan modus korupsi secara detail pasti
akan menjauhkan diri kita dari perilaku dan tindak pidana
korupsi
C. Mendapatkan contoh-contoh nyata delik dan modus tindak
pidana korupsi akan lebih memudahkan menjauhkan diri
dari korupsi
D. Mempelajari contoh nyata korupsi akan memudahkan
untuk menjauhkan diri dari korupsi
E. Mempelajari dampak tindak pidana korupsi akan
meningkatkan pengetahuan tentang menjauhkan diri dari
tindak pidana korupsi

Jawaban : A
5 Pancasila merupakan jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia, sehingga
merupakan cirri khas bangsa Indonesia dan tidak dapat dipisahkan
dari bangsa Indoneisa dengan pengamalan yang dimiliki masing-
masing sila. Pancasila menjadi cerminan jati diri bangsa Indonesia,
oleh karena itu nilai-nilai yang terkandung di dalamnya harus dijadikan
sebagai pedoman dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara,
baik bagi setiap warga negara maupun penyelenggara pemerintah
termasuk di dalamnya adalah pelajar sebagai generasi penerus bangsa
sehingga semua komponen dalam suatu negara mampu melestarikan
nilai-nilai Pancasila. Di dalam lingkungan Pendidikan memasyrakatkan
Pancasila di lingkungan sekolah merupakan salah satu upaya untuk ….
A. Membangun sikap kompetitif bagi kaum terpelajar
B. Mewujudkan masyarakat sadar hukum
C. Mengembangkan sikap demokratis yang beradab
D. Menjadikan warga negara yang cerdas dan berkarakter dalam
menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
E. Menumbuh kembangkan jiwa dan semangat nasionalisme serta rasa
cinta tanah air.

Jawaban : E
6 Pola pikir dan cara pandang bangsa Indonesia terhadap
jati diri dan lingkungannya yang didasarkan pada
Pancasila dan UUD 1945 merupakan bentuk pengukuhan
dan apresiasi terhadap negara yang berdaulat demi sikap
nasionalisme yang mengalir dalam setiap perilaku dalam
bernegara dan berbangsa serta memiliki jati diri dan
lingkungan yang mengutamakan persatuan dan kesatuan
bangsa serta kesatuan wilayah demi tercapainya tujuan
nasional. Kemampuan tersebut dikenal dengan….
A. Nasional
B. Wawasan
C. Wawasan nusantara
D. Wawasan nasional
E. Ketahanan nasional

Jawaban : C
7 Pergerakan nasional di Indonesia dimulai pada awal abad ke
20, tepatnya pada tahun 1908. Hal tersebut ditandai dengan
berdirinya organisasi Budi Utomo. Hal tersebut selanjutnya
mempengaruhi corak dan strategi perjuangan bangsa Indonesia
dalam melawan Belanda. Faktor penyebab lahirnya pergerakan
nasional tersebut terbagi menjadi dua yakni faktor internal yang
merupakan faktor yang muncul dari dalam bangsa Indonesia
dan factor eksternal. Berikut ini yang termasuk factor
pendorong nasionalisme dari luar Indonesia pada awal
pergerakan nasional, kecuali….
A. Kebangkitan nasionalisme Asia-Afrika
B. Kemenangan Jepang atas Rusia
C. Adanya kelompok masyarakat berpendidikan tinggi
D. Lahirnya ideologi baru
E. Timbulnya paham baru nasionalisme

Jawaban : C
8 Semangat nasionalisme adalah semangat yang dimiliki oleh
setiap orang yang merupakan bagian dari bangsa tertentu.
Semangat yang dimaksud adalah semangat menjunjung
tinggi derajat dan martabat bangsa, semangat untuk selalu
berprestasi demi mengharumkan nama bangsa dan negara.
Semangat nasionalisme baru dalam usaha pergerakan
kemerdekaan diawali dengan munculnya organisasi….

A. Serikat dagang Islam

B. Budi Utomo
C. Indische Partij
D. Perhimpunan Indonesia
E. PNI

Jawaban : B
9 Keterampilan kewarganegaraan merupakan keterampilan yang
dikembangkan dari pengetahuan kewarganegaraan, agar
pengetahuan yang diperoleh menjadi sesuatu yang bermakna,
karena dapat bermanfaat dalam menghadapi masalah-masalah
kehidupan berbangsa dan bernegara. Keterampilan
kewarganegaraan diperlukan dalam memahami karakter identitas
negara Indonesia. Apalagi persamaan rasa senasib yang pernah
dialami mampu membangkitkan nasionalisme untuk menjaga
Negara Kesatuan Republik Indonesia. Indikator yang menandai
kecakapan kewarganegaraan dalam perwujudan nasionalisme
adalah….
A. Melakukan voting pada setiap penyelesaian permasalahan
B. Mementingkan golongan disbanding kepentingan umum
C. Mampu membedakan suku dan budaya bangsa
D. Berpegang teguh pada ideologi Pancasila
E. Keterkaitan terhadap adat istiadat daerah asal tidak boleh
terlepas

Jawaban : D
10

Jawaban : D
11

Jawaban : A
12

Jawaban : B
13

Jawaban : C
14

Jawaban : E
15

Jawaban : A
16

Jawaban : A
17

Jawaban : C
18

Jawaban : C
19

Jawaban : E
20

Jawaban : B
21 Salah satu penghambat integrasi nasional adalah
adanya suku bangsa yang menilai budaya suku bangsa
lain berdasarkan standar budayanya sendiri sehingga
kebudayaan lain terlihat buruk. Paham ini disebut
dengan…
a. Primordialisme
b. Etnosentrisme
c. Chauvinisme
d. Nonintegralistik
e. Nasionalisme

Jawaban : B
22 Nasionalisme Indonesia sejak awal merupakan nasionalisme yang
anti terhadap kolonialisme dan…
a. Komunisme
b. Etnosentrisme
c. Liberalisme
d. Imperalisme
e. Sukuisme

Jawaban : D
23 Prinsip - prinsip nasionalisme, kedudukan hukum serta hak dan
kewajiban warga negara diatur berdasarkan prinsip…
a. Cognitive
b. Liberty
c. Unity
d. Equality
e. Nasionalis

Jawaban : D
24 Nasionalisme di mana negara memperoleh kebenaran politik dari
budaya asal atau etnis sebuah masyarakat merupakan
nasionalisme bentuk…
a. Kewarganegaraan
b. Etnis
c. Budaya
d. Identitas
e. Simbol

Jawaban : B
25 Dengan kondisi masyarakat yang majemuk di Indonesia,
nasionalisme Indonesia menjadi sebuah paham yang bersifat …
a. Integral
b. Analog
c. Liberal
d. Individu
e. Sosial

Jawaban : A