Sekolah GenIUS

Jalan Binong Raya No. 1, Kabupaten Tangerang. 15810

Telepon (021) 59896373 Email : info@genius.sch.id;
Website : www.genius.sch.id

NASKAH SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

SD GenIUS
TAHUN AJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : V (lima)

Hari / Tanggal : Waktu: 120 menit
Pukul :

KD 3.3

I. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT DENGAN MEMBERI TANDA SILANG

(X) PADA HURUF DI LEMBAR JAWABAN! (50 POIN)

1. Bagian teks eksplanasi yang berfungsi sebagai pembuka teks disebut ....
A. pernyataan khusus C. deretan penjelasan
B. pernyataan umum D. kesimpulan

2. Isi yang disampaikan dalam teks eksplanasi berupa ....

A. khayalan C. imajinasi
B. karangan D. fakta

Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal nomor 3-5!

Udara panas dapat membuat tubuh menjadi cepat lelah. Suhu udara yang tinggi membuat tubuh
lebih mudah berkeringat. Semakin banyak keringat yang keluar, semakin banyak pula cairan tubuh
berkurang. Oleh sebab itu, tubuh menjadi lebih cepat lelah dan semangat pun berkurang saat udara
panas.
Agar tubuh tetap fit dan bugar saat cuaca panas, ada beberapa cara yang dapat dilakukan.
Pertama, perbanyak minum air mineral. Saat cuaca panas, cairan tubuh akan lebih cepat berkurang
melalui keringat yang keluar. Oleh sebab itu, dengan banyak mengonsumsi air mineral, cairan tubuh
yang hilang dapat segera tergantikan. Cara lainnya, yaitu dengan menggunakan pakaian yang tidak
menyerap panas, longgar, dan berwarna terang. Pakaian yang berwarna terang akan memantulkan
cahaya matahari sehingga panas yang terserap lebih sedikit. Tubuh pun menjadi tidak cepat
berkeringat. Selain itu, cara yang dapat dilakukan agar tubuh tetap bugar saat cuaca panas adalah
dengan mengurangi aktivitas di luar rumah. Saat cuaca sedang panas terik, mengurangi aktivitas di
luar rumah adalah cara terbaik. Dengan demikian, tubuh akan tetap terasa nyaman tanpa harus
merasa kepanasan.

1
3. Struktur teks ekspalanasi pada paragraf pertama adalah ....
A. pernyataan umum C. deretan penjelas
B. pernyataan khusus D. kesimpulan

4. Informasi penting yang disampaikan pada paragraf pertama adalah ....

A. udara panas membuat tubuh menjadi cepat lelah
B. suhu udara yang tinggi membuat tubuh lebih mudah berkeringat
C. cara yang dapat dilakukan agar tubuh tetap fit dan bugar saat cuaca panas
D. saaat cuaca sedang panas terik, mengurangi aktivitas di luar rumah adalah cara terbaik

5. Ide pokok paragraf kedua adalah ....

A. dampak udara panas pada tubuh
B. jumlah cairan tubuh yang berkurang saat cuaca panas
C. cara yang dapat dilakukan agar tubuh tidak cepat berkeringat
D. cara yang dapat dilakukan agar tubuh tetap fit dan bugar saat cuaca panas

Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 6-9!

Salah satu proses perpindahan panas di sekitar kita adalah pencairan. Pencairan dapat terjadi
ketika benda padat mengalami perubahan bentuk menjadi cair. Proses pencairan tersebut terjadi
akibat adanya perpindahan panas atau kalor pada benda tersebut.
Salah satu bentuk nyata pencairan di sekitar kita adalah pencairan wilayah es di Kutub Utara.
Pencairan tersebut terjadi sebagai akibat dari pemanasan global yang semakin parah. Pemanasan
global menyebabkan perubahan iklim drastis di seluruh belahan dunia, termasuk di wilayah kutub.
Perubahan iklim itulah yang membuat wilayah kutub mengalami musim dan cuaca yang tak
menentu. Perubahan cuaca yang ekstrem membuat es-es di wilayah kutub tidak dapat bertahan
hingga akhirnya mencair.
Disarikan dari berbagai sumber.

6. Topik yang dibahas pada paragraf di atas adalah ....

A. proses pencairan es di kutub utara
B. dampak mencairnya es di kutub utara
C. contoh proses pencairan di sekitar kita
D. dampak pemanasan global di berbagai wilayah

7. Ide pokok paragraf pertama di atas adalah ....

A. pencairan adalah proses perubahan bentuk dari padat menjadi cair
B. pencairan es di kutub adalah bukti pencairan di sekitar kita
C. pencairan dapat terjadi akibat adanya pemanasan global
D. pencairan merupakan proses perpindahan panas

8. Ide pokok paragraf kerdua terdapat pada kalimat ....

A. pertama C. ke empat
B. ke dua D. ke tiga

2
9. Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah ....
A. Mengapa proses pencairan dapat terjadi?
B. Bagaimana proses pencairan benda terjadi?
C. Apa penyebab pencairan es di Kutub Utara?
D. Di mana bukti nyata proses pencairan dapat dilihat?

10. Pencairan tersebut terjadi sebagai akibat dari pemanasan global yang semakin parah.
Makna kata pemanasan global pada kalimat tersebut adalah ....
A. naiknya suhu udara di berbagai belahan bumi
B. musim panas yang melanda seluruh belahan dunia
C. naiknya suhu atmosfer bumi akibat bertambahnya polutan seperti gas karbondioksida
D. perubahan iklim drastis yang disebabkan oleh turunnya suhu atmosfer bumi akibat
bertambahnya gas karbondioksida

II. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG BENAR DI LEMBAR
JAWABAN! (20 POIN)

11. Teks eksplanasi adalah ....

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 12-14!

Canting eletrik merupakan alat yang digunakan untuk menampung serta menggoreskan malam
pada proses pembuatan batik. Canting elektrik berbeda dengan canting pada umumnya karena
menggunakan tenaga listrik. Tenaga listrik dialirkan ke dalam canting dan diubah menjadi panas.
Panas yang dihasilkan canting itulah yang membuat tabung tempat malam tetap panas sehingga
malam tidak membeku dan dapat mengalir dengan lancar saat melukis batik.
Sumber : http://bobo.grid.id/Sains/Iptek/Canting-Elektrik-Sangat-Cocok-Untuk-Pembatik-Pemula, dengan
penyesuaian.
12. Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

13. Berdasarkan informasi dari paragraf tersebut, dapat disimpulkan bahwa malam tidak membeku dan
dapat mengalir dengan lancar saat melukis batik karena ....

14. Makna kata malam pada paragraf tersebut adalah ....

III. JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN JAWABAN YANG BENAR! (30POIN)

15. Sebutkan dan jelaskan struktur teks eksplanasi!

16. Tuliskan ciri-ciri teks eksplanasi!

3
 Bacalah teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal nomor 17!

Garam merupakan salah satu bahan untuk memasak. Garam berfungsi untuk memberikan rasa
asin dan gurih pada masakan. Rasa asin dihasilkan oleh garam berasal dari asinnya air laut. Garam
terbuat dari hasil proses pengeringan air laut.
Salah satu tempat pembuatan garam, yaitu Pulau Madura. Pulau Madura sering kali disebut
pulau garam karena terkenal sebagai pulau penghasil garam. Di sana, dapat dengan mudah ditemui
petani garam. Melalui para petani garam tersebut, air laut diproses sedemikian rupa hingga menjadi
garam..
Cara membuat garam adalah dengan menjemur air laut. Pada proses ini, panas matahari sangat
diperlukan agar air laut dapat dijemur hingga kering dan menghasilkan garam. Saat menjemur, air
laut akan diambil dan dimasukkan ke dalam petak-petak kecil menggunakan pompa. Air laut akan
dialirkan ke dalam beberapa petak secara berurutan. Tujuannya agar zat-zat yang terkandung dalam
air laut, termasuk garam dapat terpisah satu sama lain.
Dalam petak-petak, air laut yang terkena paparan sinar matahari akan mengalami pengendapan.
Proses pengendapan itulah yang membantu proses pemisahan garam dengan zat-zat lain yang
terkandung dalam air laut. Air laut akan diendapkan menggunakan banyak petak. Hal tersebut
dilakukan berkali-kali agar proses pengendapan dapat berlangsung lebih cepat. Jika proses
penjemuran dan pengendapan berlangsung dengan lancar, pada petak-petak akan terkumpul garam-
garam laut. Garam-garam laut laut tersebut muncul setelah proses pengendapan dan pengentalan zat
yang terkandung pada air laut.
Garam-garam laut hasil proses pengendapan dan pengentalan air laut belum dapat langsung
digunakan untuk bahan memasak. Garam tersebut masih harus melalui proses pengkristalan. Proses
ini dilakukan dengan cara menjemur garam laut hingga seluruh air dalam garam laut dapat
menguap. Jika air dalam garam menguap, yang tersisa adalah butiran-butiran garam. Butiran-
butiran garam itulah yang selanjutnya dijual petani garam sebagai bahan masakan.
Proses pembuatan garam sangat mengandalkan panas matahari. Hal itu karena proses inti
pembuatan garam adalah dengan menjemur air laut. Semakin panas cahaya matahari tentunya akan
semakin cepat proses pembuatan garam. Air laut yang dijemur pun akan lebih cepat mengalami
proses pengendapan, pengentalan, serta pengkristalan dengan adanya paparan sinar dan panas
matahari.
Sumber : http://bobo.grid.id/index.php/Sains/Iptek/Beginilah-Cara-Membuat-Garam-Dari-Air-Laut?page=all, dengan
penyesuaian.

17. Tulislah huruf B pada pernyataan yang sesuai dengan isi teks eksplanasi tersebut, dan tulislah huruf
S pada pernyataan yang kurang sesuai dengan isi teks eksplanasi tersebut!
a. Fungsi garam adalah sebagai pemberi rasa asam pada masakan. (....)
b. Garam terbentuk dari proses pembekuan air laut. (....)
c. Salah satu pulau penghasil garam adalah Pulau Madura. (....)
d. Proses inti pembuatan garam adalah menjemur air laut. (....)
e. Musim hujan merupakan saat paling tepat dan cepat untuk membuat garam. (....)
f. Panas matahari sangat diperlukan dalam proses pembuatan garam. (....)
g. Air laut yang dijemur akan mengalami proses pengendapan, pengentalan, dan pengkristalan. (....)
h. Garam laut hasil proses penjemuran dan pengentalan sudah dapat langsung digunakan untuk
memasak. (....)
i. Semakin terik dan panas paparan sinar matahari, proses pembuatan garam pun semakin
4
 cepat. (....)

KD 3.5

I. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT DENGAN MEMBERI TANDA SILANG

(X) PADA HURUF DI LEMBAR JAWABAN! (50 POIN)

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 18-22!

Perjanjian Renville
Pada tanggal 1 Agustus 1947, PBB memerintahkan agar Indonesia dan Belanda menghentikan
peperangan di antara mereka. Akhirnya, pada 4 Agustus 1947, Belanda mengumumkan gencatan
senjata terhadap Indonesia. Setelah itu, pihak PBB pun turut membantu untuk menyelesaikan
persengketaan yang terjadi antara Indonesia dan Belanda. PBB membentuk Komisi Tiga Negara
(KTN) sebagai wadah untuk menyelesaikan persengketaan tersebut. Anggota KTN terdiri atas tiga
negara yang masing-masing dipimpin oleh seorang delegasi. Tiga negara itu antara lain Australia
yang dipimpin oleh Richard C. Kirby, Belgia yang dipimpin oleh Paul van Zeeland, dan Amerika
Serikat yang dipimpin oleh dr. Frank Graham.
Komisi Tiga Negara yang telah terbentuk menjadi pemrakarsa terjadinya perundingan anatara
Indonesia dan Belanda. Setiap pemimpin delegasi KTN beserta delegasi Indonesia, yaitu Amir
Syarifuddin, dan delegasi Belanda, yaitu R. Abdul Kadir Widjojoatmodjo, melakukan perundingan.
Perundingan itu dilakukan untuk menyelesaikan persengketaan antara Belanda dan Indonesia di atas
Kapal Renville (kapal angkatan laut Amerika Serikat). Perundingan tersebut dilakukan pada 8
Desember 1947 dan dikenal sebagai perjanjian Renville.
sumber : IPS Terpadu 5 KTSP, dengan penyesuaian.

18. Informasi yang terdapat pada kalimat pertama adalah ....

A. PBB memerintahkan Indonesia dan Belanda agar menghentikan peperangan
B. KTN menjadi pemrakarsa terjadinya perundingan antara Indonesia dan Belanda
C. Wakil dari negara Belgia dalam KTN adalah Paul Van Zeeland
D. Negara Australia dipimpin oleh Richard C. Kirby dalam KTN

19. Kesimpulan dari paragraf kedua adalah ....

A. pada tanggal 8 Desember 1947, Belanda sepakat untuk mengembalikan semua yang telah
diambil dari Indonesia
B. Indonesia mengirim Amir Syarrifudin sebagai perwakilan Indonesia dalam perundingan di PBB
bersama Belanda
C. Indonesia dan Belanda melaksanakan Perjanjian Renville untuk menyelesaikan persengketaan
di antara keduanya.
D. PBB membentuk Komisi Tiga Negara (KTN) sebagai wadah untuk menyelesaikan
permasalahan antarnegara

5
20. Makna kata bercetak tebal pada teks tersebut adalah ....
A. orang yang diutus
B. orang yang diberi uang
C. orang yang bermusyawarah
D. orang yang pergi memberi pidato

21. Perundingan tersebut dilakukan pada 8 Desember 1947 dan dikenal sebagai Perjanjian Renville.
Informasi pada kalimat di atas tergolong dalam aspek kata tanya ....
A. siapa C. mengapa
B. kapan D. bagaimana

22. Perhatikan kalimat berikut!

Fungsi dari adanya KTN adalah sebagai wadah untuk menyelesaikan sengketa.
Kalimat tanya yang tepat untuk pernyataan di atas adalah ....
A. Apa fungsi dari KTN?
B. Kapan KTN dibentuk?
C. Bagaimana KTN dibentuk?
D. Siapa yang mendirikan KTN?

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 23-26!

Perlawanan Rakyat Maluku

Perlawanan rakyat Maluku diawali dengan tuntutan rakyat Maluku diawali dengan tuntutan
rakyat Maluku kepada Residen Van Den Berg karena ia menolak untuk membayar harga perahu
yang dipisah sesuai dengan harga sebenarnya. Pada tahun 1817, rakyat Sapurua mengadakan
pertemuan dan menyepakati untuk memilih Thomas Matulessy (Pattimura) untuk memimpin
perlawanan.
Penyebab lain terjadinya perlawanan rakyat Maluku ini adalah karena adanya beberapa
masalah, seperti penduduk diwajibkan kerja paksa untuk kepentingan Belanda. Mereka
diperintahkan untuk bekerja di perkebunan-perkebunan, membuat garam, dan wajib menyerahkan
komoditas hasil bumi berupa ikan asin, dendeng, dan kopi. Selain itu, banyak guru-guru dan
pegawai pemerintah diberhentikan. Sekolah pun hanya dibuka di kota-kota besar saja. Jumlah
pendeta turut dikurangi sehingga kegiatan menjalankan ibadah menjadi terhalang.
Pada November 1817, Belanda mengerahkan tentara besar-besaran dan melakukan sergapan
pada malam hari. Pattimura dan kawan-kawannya tertangkap. Mereka menjalani hukuman pada
bulan Desember 1817 di Ambon. Perjuangan para pahlawan menunjukkan bahwa perjuangan
pahlawan nasional sangatlah berat. Mereka rela mengorbankan diri mereka sendiri untuk
kepentingan rakyat di daerahnya.
Sumber : Ilmu Pengetahuan Sosial SD Kelas 4, dengan penyesuaian.

23. Informasi yang terdapat pada paragraf pertama adalah ....

6
 A. rakyat maluku dipaksa bekerja
B. rakyat maluku bekerja paksa di perkebunan
C. Pattimura dipilih menjadi pimpinan pasukan perlawanan
D. kopi adalah salah satu hasil kebun yang harus disetorkan pada penjajah

24. Berdasarkan paragraf kedua, kita dapat menyimpulkan bahwa ....

A. pasukan Pattimura diserang Belanda
B. perjuangan pasukan Pattimura sia-sia
C. rakyat Maluku bekerja paksa untuk Belanda
D. Pattimura memimpin pasukannya melawan Belanda

25. Alasan rakyat Maluku melakukan perlawanan dan menuntun Van Den Berg adalah ....
A. karena rakyat maluku menolak untuk membayar harga perahu yang dipisah sesuai dengan
harga sebenarnya
B. karena belanda mengerahkan tentara besar-besaran dan melakukan sergapan pada malam hari
C. karena pada tahun 1817, rakyat saparua mengadakan pertemuan dan menyepakati untuk
memilih pattimura untuk memimpin perlawanan
D. karena perjuangan para pahlawan menunjukkan bahwa perjuangan pahlawan nasional sangatlah
berat

26. Makna kata yang bercetak tebal adalah ....

A. pemuka agama C. dokter
B. pengajar D. pejabat

27. Perhatikan kalimat berikut!

Pada November 1817 Belanda mengerahkan tentara besar-besaran dan melakukan sergapan pada
malam hari.
Pertanyaan untuk kalimat tersebut adalah ....
A. Kapan Belanda melakukan penyerangan pada pasukan Pattimura?
B. Mengapa pasukan Belanda menyerang pasukan Pattimura?
C. Di mana Belanda menyerang pasukan Pattimura?
D. Apa yang dilakukan pasukan Pattimura?

II. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG BENAR DI LEMBAR
JAWABAN! (20 POIN)

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 28-30!

Peristiwa 10 November
Pasukan Sekutu yang dipimpin oleh Jenderal Betheli mendarat di Semarang pada 20 Oktober
1945. Sementara itu, pasukan yang dipimpin oleh Jenderal A.W.S. Mallaby juga mendarat di
Surabaya pada 25 Oktober 1945.
Kedatangan pasukan Sekutu ke Indonesia bertujuan untuk mengusir tentara Jepang. Namun,
mereka datang ditemani oleh NICA yang ingin menguasai kembali Indonesia. Tentara Sekutu pun

7
 mengambil tindakan sepihak untuk membebaskan tawanan perang Belanda dan mempersenjatai
mereka. Pejuang Indonesia tidak menerima keputusan itu sehingga terjadi perang.
Pada 10 November 1945, Surabaya diserang dari darat, laut, dan udara. Pertempuran pun tidak
dapat dihindari. Namun, rakyat Surabaya dapat mempertahankan wilayahnya berkat kepemimpinan
Bung Tomo. Untuk memeringati sikap kepahlawanannya, 10 November ditetapkan sebagai hari
pahlawan.

28. 10 November diperingati sebagai hari pahlawan nasional karena ....

29. Makna kata yang dicetak tebal adalah ....

30. Tujuan pasukan Sekutu datang ke Indonesia adalah ....

III. JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN JAWABAN YANG BENAR! (30 POIN)

31. Tuliskan pengertian teks narasi!

32. Tuliskan 6 kata tanya beserta kegunaanya!

33. Buatlah teks narasi berdasarkan pengalaman pribadi (minimal 3 paragraf)!

KD 3.9

I. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT DENGAN MEMBERI TANDA

SILANG (X) PADA HURUF DI LEMBAR JAWABAN! (50 POIN)

34. Kata baku aktifitas adalah ....

A. aktipitas C. aktivitas
B. aktivasi D. fitas

35. Perhatikan kalimat berikut!

Selain itu, banyak guru-guru dan pegawai pemerintah diberhentikan.
Kalimat efektif untuk kalimat di atas adalah ...
A. Selain itu, banyak guru dan pegawai pemerintah diberhentikan.
B. Selain itu, guru dan banyak pegawai pemerintah diberhentikan.
C. Selain itu, banyak guru dan pegawai-pegawai diberhentikan.
D. Selain itu, banyak guru-guru dan banyak pegawai-pegawai pemerintah diberhentikan.

36. Perhatikan kalimat berikut!

Baik mahasiswa lama dan baru waiib mengikuti peraturan yang dibuat oleh universitas

8
 Kalimat efektif untuk kalimat di atas adalah ...
A. Baik mahasiswa wajib mengikuti peraturan yang dibuat oleh universitas.
B. Seluruh mahasiswa wajib mengikuti peraturan yang dibuat oleh universitas.
C. Baik mahasiswa lama dan baik mahasiswa baru wajib mengikuti peraturan yang dibuat oleh
universitas.
D. Mahasiswa lama dan mahasiswa baru wajib mengikuti peraturan yang dibuat oleh universitas

Perhatikan contoh surat berikut untuk menjawab soal nomor 37!

Hai teman-teman!
Datang ya, di pesta ulang tahunku yang ke-12, yang akan diadakan pada :
hari : Minggu, 25 Februari 2020;
pukul : 15.00 s.d. 16.00 WIB;
tempat : Jalan Juanda, No.40, Tangerang.
Semoga semua bisa hadir ya!

Salam manis,

DITAAA
Dita
37. Contoh surat di atas termasuk jenis surat ....
A. undangan C. undangan resmi
B. undangan setengah resmi D. undangan tidak resmi

38. Di bawah ini manakah yang termasuk jenis undangan resmi ....
A. surat dinas C. surat undangan ulang tahun
B. surat unndangan pernikahan D. surat ucapan hari raya

Perhatikan contoh surat berikut untuk menjawab soal nomor 39-42!

9
 Sekolah Dasar Pelita
Jalan Salemba V, Jakarta 1
Telp. (021) 87654321
Nomor : 120/SD/IV/2018 2 Jakarta, 11 Februari 2020
Lampiran : 1 Berkas
3
Perihal : Undangan Seminar

Yth. Seluruh siswa SD Pelita 4

di Jakarta

Dengan hormat, 5
Melalui surat undangan ini kepala sekolah SD Pelita mengundang seluruh siswa SD Pelita untuk
hadir dalam acara “Seminar Hidup Hemat” yang akan diadakan pada :
hari, tanggal : Jumat, 14 Februari 2020;
tempat : Aula Utama SD Pelita; 6
narasumber : Ade Husnul Mawaddah, M.Hum.

Siswa diharapkan dapat berpartisipasi dan tepat waktu. Atas perhatian seluruh siswa SD Pelita,
kami ucapkan terima kasih.
7 Hormat kami,
Nandaaaaaa
8
Nandia, M.Pd.

39. Kepala surat ditunjukkan dengan nomor ....

A. 1 C. 3
B. 2 D. 4

40. Nomor 6 merupakan bagian ... surat.

A. isi C. alamat tujuan
B. nama salam penutup D. tembusan

41. Salam pembuka ditunjukkan dengan nomor ....

A. 4 C. 6
B. 5 D. 7

42. Surat tersebut berisi tentang ....

A. partisipasi C. undangan seminar
B. surat undangan D. undangan rapat

43. ...
Bapak/Ibu/Wali Murid Kelas V
Kata-kata yang tepat untuk melengkapi bagian surat tersebut adalah ....
A. Dari C. Dengan hormat
B. Untuk D. Yth.

10
II. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG BENAR DI LEMBAR
JAWABAN! (20 POIN)

Bacalah surat undangan berikut untuk menjawab soal nomor 44-46!

Hai sahabatku tersayang.

Aku ingin mengundangmu untuk datang ke acara ulang tahunku pada :
hari : Sabtu, 15 Februari 2020;
pukul : 16.00 s.d. 17.00;
tempat : Hotel Ledian.
aku berharap kamu datang ya diacaraku. Karena kedatanganmu sangat berarti untukku.

salam rindu,

PIPIH
Pipih

44. Tujuan pembuatan surat tersebut adalah ....

45. Pengirim surat tersebut adalah ....

46. Bagian-bagian surat undangan tersebut adalah ....

III. JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN JAWABAN YANG BENAR! (30 POIN)

Bacalah surat di bawah ini untuk menjawab soal nomor 47!

11
 Sekolah GenIUS
Jalan Binong, No.1 1
Telp. (021) 7322706
Nomor : 120/SD/IV/2018 2 Jakarta, 16 Februari 2020
Perihal : Undangan Workshop Penelitian
3

Yth. Seluruh siswa Sekolah GenIUS 4

di Tangerang

Dengan hormat, 5
Melalui surat undangan ini kepala sekolah SD GenIUS mengundang seluruh siswa Sekolah
GenIUS untuk hadir dalam acara “Workshop Latihan Kepenulisan Jurnal Penelitian” yang akan
diadakan pada :
hari, tanggal : Minggu, 17 Februari 2020;
tempat : Aula Sekolah GenIUS; 6
narasumber : Dr. Firman Hadiansyah, M.Hum.

Siswa diharapkan dapat berpartisipasi dan tepat waktu. Atas perhatian seluruh siswa Sekolah
GenIUS, kami ucapkan terima kasih.
7 Hormat kami,
Nandaaaaaa
8
Nanda, M.Pd.

47. Tuliskan bagian-bagian surat dari nomor 1-8!

48. Tuliskan 3 ciri-ciri surat resmi!

49. Lengkapilah bagian surat yang rumpang!

12
 PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSU IBU KOTA JAKARTA
DINAS PENDIDIKAN
SD HARAPAN BANGSA
Jalan Setiabudi No.20 Jakarta, Telp. (021) 86754352

Nomor : 120/SD/IV/2018 Jakarta, 20 Februari 2020

Perihal : 1

Yth. Bapak/Ibu Guru SD Harapan Bangsa

____________ 2

____________ 3

Melalui surat undangan ini, kami mengundang seluruh siswa kelas V SD Harapan Bangsa untuk
hadir dalam kegiatan persami yang akan dilaksanakan pada :
hari, tanggal : Sabu s.d. Minggu, 22 s.d. 23 Februari 2020
pukul : 13.00 s.d. selesai
tempat : Sekolah Harapan Bangsa

Siswa diharapkan dapat berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Atas perhatian seluruh siswa
Sekolah GenIUS, kami ucapkan terima kasih.
4 _______

Nandaaaaaa

Nanda, M.Pd.

50. Buatlah surat undangan tidak resmi!

13