Nama : …………………………….

PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS

DINAS PENDIDIKAN
KORWILCAM DINDIK KEBASEN
SEKOLAH DASAR NEGERI 3 ADISANA
Alamat : Jl. Poros , RT 01 RW 02 Adisana Kecamatan Kebasen, Kabupaten Banyuma 53172

PENILAIAN AKHIR SEMESTER I ( PAS I )

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas : VI (Enam)
Hari, Tanggal : Senin, 27 November 2023
Waktu : Pukul 07.30 – 09.00 WIB

PETUNJUK UMUM :
1. Tulislah namamu di sudut kanan atas !
2. Bacalah setiap soal dengan teliti !
3. Kerjakan lebih dahulu soal yang anggap kamu paling mudah !
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada Bapak atu Ibu gurumu !

I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI DEPAN JAWABAN

YANG PALING BENAR !

1. Aisyah bersama teman-teman sekelasnya akan membacakan QS. Al-Kafirun secara tartil.
Surat Al-Kafirun diawali dengan lafal ......
A.

B.

C.

D.

2. Perhatikan potongan Surat Al Kafirun berikut ini !

Arti ayat di samping adalah ......

A. Katakanlah (Muhammad),”Wahai orang-orang kafir”

B. Dan kamu bukan penyembah apa yang kamu sembah
C. Untukmu agamamu, dan untukku agamaku
D. Aku tidak akan menyembah

3. Perhatikan ayat berikut !

Lafal di samping merupakan QS. Al-Kafirun ayat . . .

A. 5
B. 6
C. 7
D. 4
4. Perhatikan tabel berikut ini !
 No Ayat
1

Berdasarkan tabel di atas, urutan QS. AL-Kafirun yang benar adalah . . .

A. 6-5-4-3-2-1
B. 1-2-3-4-5-6
C. 2-3-1-4-5-6
D. 6-5-4-3-1-2

5. Perhatikan tabel berikut ini!

Nama Malaikat Tugas Malaikat
1. Jibril a. Membagi rizki kepada makhluk Allah
2. Mikail b. Meniup sangkakala di hari kiamat
3. Israfil c. Menyampaikan wahyu dari Allah
4. Izrail d. Mencabut nyawa makhluk Allah

Berdasarkan tabel di atas, pasangan nama malaikat dan tugasnya yang benar ditunjukkan
oleh….
A. 1 a
B. 2 d
C. 3 b
D. 4 c

6. Kelas VI sedang belajar tentang Rukun Iman bersama Ibu Mawar. Kemudian Bu Mawar
menunjuk Alfi untuk menyebutkan Rukun Iman yang kelima, maka Alfi menyebutkan
Rukun Iman kelima yang berbunyi . . .
A. Iman kepada Rasul
B. Iman kepada Malaikat
C. Iman kepada Allah
D. Iman kepada Hari Kiamat

7. Peristiwa kehancuran seluruh alam semesta dan seisinya yang menjadi tanda berakhirnya
kehidupan alam dunia dan dimulainya hari pembalasan amal perbuatan selama di dunia
merupakan pengertian dari kiamat …
A. Kecil
B. Sughra
C. Kubra
D. Akhir

8. Peristiwa gunung Merapi yang meletus, tanah longsor, serta banjir yang terjadi di bumi ini
 merupakan tanda kiamat . . .
A. Besar
B. Sughra
C. Kubra
D. Akhir

9. Allah SWT memiliki nama-nama yang menunjukkan kesempurnaan-Nya, nama- nama

tersebut dinamakan . . .
A. Asmaul khamsah
B. Kumpulan nama-nama
C. Ismun kabirun
D. Asmaul husna

10. Perhatikan tabel berikut ini !

Asmaul Husna Arti
1. A Allah Maha Kekal

(As-Shamad)
2. B Allah Tempat Memohon Pertolongan

(Al-Muqtadir)
3. C Allah Maha Kuasa

Al-Baqi

Berdasarkan tabel di atas, asmaul husna dan arti yang benar ditunjukkan oleh . . .
A. 1B - 2C - 3A
B. 1A - 2B - 3C
C. 2C - 1A - 3B
D. 1C - 3A - 2B
11. Setiap pagi Yafiq selalu membaca doa sebelum berangkat ke sekolah. Dia yakin bahwa
Allah akan melindungi dan menjaga dirinya dari bahaya. Perilaku Yafiq mencerminkan
keteladanan asmaul husna…… dalam kehidupan sehari-hari.
A. Al Muqtadir
B. Al Baqi
C. As-Samad
D. Al-Muqaddim

12. Hari akhir pasti akan datang. Kelak ketika hari akhir tiba, alam semesta dan seluruh isinya
akan hancur lebur. Hanya Allah SWT yang akan tetap kekal karena Allah SWT bersifat ......
A. Al Muqtadir
B. As Samad
C. Al Baqi
D. Al Muqaddim

13. Setiap umat Islam wajib menunaikan ibadah zakat. Zakat merupakan Rukun Islam ketiga.
Zakat terbagi menjadi dua macam yaitu zakat. . . . dan zakat . . .
A. Harta dan Makanan
B. Fitrah dan Mal
C. Fitrah dan Pakaian
D. Hewan dan Kebutuhan Pokok

14. Pak Hasan memiliki istri dan dua orang anak, maka Pak Hasan membayar zakat fitrah untuk
 keluarganya sebesar . . .
A. 20 kg
B. 40 kg
C. 12 kg
D. 4 kg

15. Umat Islam yang menunaikan zakat akan menciptakan dan memelihara persatuan,
persaudaraan sesame umat manusia dan menumbuhkan solidaritas sosial secara nyata dan
berkesinambungan. Mereka yang membayar zakat karena keimanannya niscaya akan
memperoleh . . .
A. Pujian dari orang lain
B. Harta yang melimpah
C. Kekayaan
D. Pahala dari Allah

16. Perhatikan pernyataan berikut ini !

1. Sebagai ungkapan syukur kepada Allah yang telah melimpahkan banyak kenikmatan
kepada manusia.
2. Menanamkan sifat kasih sayang dan peduli terhadap sesame
3. Dapat menyucikan jiwa dan harta yang dimiliki
4. Menimbulkan perpecahan dan rasa ketidakadilan sesama manusia
Berdasarkan pernyataan di atas, hikmah menunaikan zakat ditunjukkan oleh nomor . . .
A. 4 dan 2
B. 1 dan 2
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4

17. Nabi dan Rasul yang wajib kita yakini dan ketahui berjumlah dua puluh lima. Nabi
Muhammad SAW merupakan khatamul anbiya wal mursalin yang artinya .....
A. Nabi dan rasul yang terakhir
B. Nabi yang pertama
C. Nabi yang kedua
D. Nabi yang ketiga
18. Setelah wafatnya baginda Nabi Muhammad SAW, perjuangan Islam dilanjutkan oleh para
khalifah. Khalifah pertama setelah wafatnya Rasulullah saw. adalah ….
A. Umar bin Khattab
B. Abu Bakar As-Siddiq
C. Ali bin Abi Thalib
D. Utsman bin Affan
19. Perhatikan nama-nama berikut ini !
1. Abu Bakar Ash Shidiq
2. Bilal bin Rabbah
3. Umar bin Khattab
4. Khalid bin Walid
5. Utsman Bin Affan
Berdasarkan nama di atas, yang termasuk Khulafaurrasyidin ditunjukkan oleh nomor …
A. 1-2-3
B. 2-4-5
C. 2-3-4
D. 1-3-5

20. Umar bin Khattab membentuk Baitul Mal dan Dewan Perang. Baitul Mal berwenang
mengurus keuangan negara dan Dewan Perang bertugas mencatat administrasi ketentaraan.
Umar bin Khattab juga memperkenlkan sistem penggajian bagi pegawai pemerintahan.
 Beliau juga membagikan santunan kepada seluruh rakyatnya. Hal ini menandakan bahwa
Umar bin Khattab merupakan sosok pemimpin yang . . .
A. Kejam
B. Cerdas dan Adil
C. Egois
D. Senang berfoya-foya

II. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN SINGKAT DAN BENAR!

21. Lafal diambil dari ayat pertama yang artinya ....
22. Surat-surat dalam Al-Qur’an diturunkan di kota Mekah atau Madinah. Surat al-Kafirun
termasuk golongan surat ....
23. Arti lafal adalah .....
24. Hari ditimbangnya semua amal perbuatan manusia di akhirat disebut ....
25. Meninggalnya seorang manusia merupakan tanda-tanda kiamat .....
26. Dari sembilan puluh sembilan asmaul husna yang dimiliki Allah swt.
asmaul husna disamping memiliki arti Allah Maha . . .
27. Asmaul Husna yang mengajarkan kita untuk senantiasa mendahulukan kepentingan umum
adalah ....
28. Menunaikan ibadah zakat merupakan kewajiban seorang muslim. Orang yang wajib
mengeluarkan zakat disebut …..
29. Para khalifah memiliki jasa yang besar untuk memperjuangkan agama Islam. Penetapan
Kalender Hijriyah dilakukan pada masa kepemimpinan Khalifah .....
30. Khalifah memiliki keistimewaan masing-masing dalam berjuang menegakkan agama Islam.
Khulafaur Rasyidin yang mendapat gelar “ash-Shiddiq” adalah . . .
III. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN
JAWABAN YANG BENAR!
31. Dion adalah siswa kelas enam yang beragama Hindu. Sedangkan Syafiq beragama Islam.
Mereka senang belajar bersama di kelas. Jika waktu adzan dzuhur telah berkumandang maka
Syafiq bergegas untuk shalat berjamaah di masjid. Dion pun menghormati dan menghargai
ibadah yang dilakukan oleh teman sebangkunya tersebut. Perilaku mereka mencerminkan
.pengamalan QS. Al-Kafirun ayat terahir

!Salinlah lafal disamping dan lengkapi dengan harakatnya

32. Hari kiamat pasti akan terjadi dan hanya Allah SWT yang mengetahui kapan terjadinya hari
kiamat tersebut. Sebutkan tiga tanda-tanda datangnya hari kiamat !
33. Perhatikan asmaul husna berikut ini !

Allah SWT memiliki nama-nama yang baik dan agung. Asmaul husna diatas memiliki arti
Allah Maha Mendahulukan, yakni mendahulukan apa yang diciptakan-Nya. Berdasarkan
deskripsi di atas, berilah 3 contoh penerapan asmaul husna Al-Muqadim dalam kehidupan
sehari-hari!
34. Orang yang berhak menerima zakat ditetapkan Allah dalam QS. At-Taubah ayat 60.
Berdasarkan ayat tersebut orang yang berhak menerima zakat terdapat 8 golongan. Sebutkan
delapan golongan orang-orang yang berhak menerima zakat !
35. Nabi Muhammad SAW adalah uswatun hasanah bagi umat manusia. Bagaimana sikap Nabi
Muhammad SAW menunjukkan kasih sayang terhadap keluarganya? Jelasakan menurut
pendapatmu!

KUNCI JAWABAN PAS I

 KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MAPEL : Pendidikan Agama Islam Dan Budi pekerti

KELAS : VI
I. PILIHAN GANDA
1. B 6. D 11. C 16. B
2. A 7. C 12. C 17. A
3. A 8. B 13. B 18. B
4. A 9. D 14. C 19. D
5. C 10. A 15. D 20. B
II. ISIAN
21. Orang-orang kafir 26. Kekal
22. Makkiyah 27. Al-Muqaddim
23. Untukmu agamamu dan untukku agamaku 28. Muzaki
24. Yaumul Mizan 29. Umar bin Khattab
25. Sughra/Kecil 30. Abu Bakar

III. URAIAN
31.

32. Tanda-tanda hari akhir antara lain:

a.Banyak ulama muslim yang wafat
b.Ilmu agama dianggap tidak penting
c.Maksiat makin terang-terangan.
d.Kejahatan di muka bumi makin merajalela.
e.Banyak lakai-laki yang perilakunya menyerupai perempuan, atau sebaliknya perempuan
berperilaku seperti laki-laki.
f. Banyak peperangan dan kerusuhan di muka bumi.
g. Minuman keras dan barang terlarang (seperti narkoba) bebas beredar sehingga menimbulkan
tindakan kriminalitas yang merajalela.
h. Munculnya orang-orang yang mengaku sebagai nabi/rasul.
i. Orang-orang banyak yang memutuskan tali silaturahmi.
j. Orang-orang munafik akan berkuasa.
k. Orang-orang yang tidak baik menjadi pengendali perdagangan.
l. Orang banyak memakan riba.
m. Banyak terjadi bencana alam di berbagai tempat.
33. Penerapan Asmaul Husna Al Muqadim dalam kehidupan sehari-hari:
a. Selalun mendahulukan diri dalam berbuat kebaikan
b. Mendahulukan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi
c. Tidak senang menunda-nunda pekerjaan
d. Tidak mengerjakan sesuatu yang sia-sia tanpa tujuan yang bermanfaat.

34. Delapan golongan yang berhak menerima zakat (mustahik) antara lain:
 a. Fakir adalah orang yang tidak memiliki pekerjaan sehingga tidak bisa mencukupi kebutuhan
hidupnya.
b. Miskin orang yang memiliki pekerjaan tapi tidak bisa memenuhi kebutuhan hidupnya.
c. Amil adalah orang yang dipercaya untuk mengelola zakat.
d. Mualaf adalah orang yang baru masuk Islam dan imannya masih lemah.
e. Gharim orang yang berhutang untuk keperluan hidupnya yang tidak dilarang Allah dan
kesulitan untuk membayarnya.
f. Fisabilillah adalah orang yang berjuang di jalan Allah, yaitu usaha untuk mewujudkan
kebaikan misalnya seperti dakwah, pendidikan, ekonomi dan lain-lain.
g. Hamba Sahaya adalah budak yang hendak menebus dirinya agar menjadi manusia merdeka.
h. Ibnu sabil adalah orang-orang yang sedang dalam perjalanan bukan untuk tujuan-tujuan
maksiat di mana mereka tak memiliki harta yang cukup.

35. Sikap Nabi Muhammad SAW menunjukkan rasa kasih sayang terhadap keluarganya :
a. Berkata lemah lembut
b. berperilaku sopan dan saling menghormati, menyayangi kepada istri dan anak-anaknya
c. Menahan amarah
d. Mendoakan kebaikan istri dan anak-anaknya
(kebijakan guru)

PEDOMAN PENILAIAN
1. Penskoran
SKOR
Bentuk Soal Jumlah Butir Jawaban Jawaban Jumlah Skor
Benar Salah max
Pilihan Ganda 20 1 0 20
Isian 10 2 0 20
Uraian 5 3 0 15
Jumlah skor maks. 35 - - 55

2. Nilai akhir
Jumlah Skor Perolehan
x 100
Jumlah Skor Maksimal
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

JenisSekolah : SD NEGERI ………………….

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas : VI (Enam)
Kurikulum : Kurikulum 2013
AlokasiWaktu : 90 menit
JumlahSoal : 35 Butir
BentukSoal : Pilihan Ganda 20 butir / Isian 10 butir / Uraian 5 butir
TahunPelajaran : 2023/2024

Bentuk No
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal Soal Soal
1 3.1 Memahami makna Q.S. Al-Kafirun, VI Q.S. Al-Kafirun C1 Disajikan narasi tentang ayat QS. Al-Kafirun, Siswa PG 1
QS. Al-Maidah: 2-3, QS. Al- dapat menyebutkan potongan ayat pada QS. Al-Kafirun
Hujurat:12-13 dengan benar. dengan benar.
4.1.2 Menulis Q.S. Al-Kafirun, QS. Al-
Maidah: 2-3, QS. Al-Hujurat:12-13 C2 Disajikan salah satu ayat QS. AL-Kafirun, siswa dapat PG 2
dengan benar. mengartikan ayat tersebut dengan benar.

C3 Disajikan salah satu ayat QS. Al-Kafirun, Siswa dapat PG 3

menentukan urutan ayat ke berapa dalam QS. Al-
Kafirun dengan benar.
C3 Disajikan tabel QS. Al-Kafirun, siswa dapat PG 4
mengurutkan ayat-ayat QS. Al-Kafirun dengan benar.

C3 Disajikan QS. Al-Kafirun, siswa dapat menentukan arti Isian 21

lafal dari ayat QS. Al-Kafirun dengan benar.

C3 Disajikan sebuah deskripsi tentang QS. Al-Kafirun, Isian 22

siswa dapat menentukan golongan surat Al-Kafirun
dengan tepat.
 Bentuk No
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal Soal Soal
C3 Disajikan potongan QS. Al-Kafirun, Siswa dapat Isian 23
menentukan arti lafal pada Q.S. Al-Kafirun dengan benar.

C1 Disajikan narasi tentang QS. AL-Kafirun, Siswa dapat Uraian 31

menulis kembali (menyalin) salah satu ayat dalam Q.S.
Al-Kafirun beserta harakatnya.
2 1.3 Meyakini adanya hari akhir sebagai VI Iman Kepada Hari Akhir C3 Disajikan sebuah tabel tentang nama malaikat dan PG 5
implementasi dari pemahaman Rukun tugasnya, Siswa dapat menentukan malaikat yang
Iman bertugas saat permulaan terjadinya hari akhir dengan
3.3 memahami hikmah beriman kepada
hari akhir untuk perilaku akhlak mulia benar.
4.3 Menunjukkan contoh hikmah C3 Disajikan narasi tentang Rukun Iman, siswa dapat PG 6
bertiman kepada hari akhir yang dapat menentukan Rukun Iman yang berkaitan dengan hari
memb akhir dengan tepat.
C2 Disajikan deskripsi tentang hari kiamat, siswa dapat PG 7
menyebutkan pengertian hari kiamat dengan benar.

C1 Disajikan narasi tentang hari kiamat, siswa dapat PG 8

menyebutkan macam-macam hari kiamat dengan benar.

C3 Disajikan deskripsi tentang hari kiamat, siswa dapat Isian 24

menentukan nama salah satu hari yang terjadi setelah
kiamat dengan benar.
C3 Disajikan narasi, tentang hari kiamat, siswa dapat Isian 25
menentukan tanda-tanda kiamat menurut jenisnya
dengan tepat.
C3 Disajikan deskripsi tentang hari kiamat, siswa dapat Uraian 32
mengklasifikasi 3 dari beberapa tanda-tanda hari kiamat
dengan tepat.

3 2.2 Menunjukkan sikap peduli sebagai VI Al-Asmau al Husna: as- C3 Disajikan deskripsi tentang asmaul husna, siswa dapat PG 9
implementasi dari pemahaman makna Samad, al-Muqtadir, al- menentukan pengertian Asmaul Husna dengan benar.
asmaul husna: as-Samad, al-Muqtadir, Muqaddim dan al-Baqi
 Bentuk No
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal Soal Soal
al-Muqaddim dan al-Baqi C3 Disajikan tabel tentang asmaul husna, siswa dapat PG 10
3.2 memahami makna al-Asmau al Husna:
memasangkan nama asmaul husna dan arti dengan
as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim benar.
dan al-Baqi C4 Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menganalisa PG 11
perilaku yang mencerminkan Asmaul Husna yang Allah
miliki dengan benar.
C1 Disajikan deskripsi tentang asmaul husna, siswa dapat PG 12
menyebutkan asmaul husna dengan benar.

C3 Disajikan lafal asmaul husna, siswa dapat menentukan Isian 26

makna dari asmaul husna dengan benar.

C3 Disajikan narasi tentang keteladanan asmaul husna, Isian 27

siswa dapat menyebutkan asmaul husna tersebut dengan
benar.
C3 Disajikan lafal asmaul husna di dalam kotak yang Uraian 33
tersedia, siswa dapat menerapkan contoh implementasi
perilaku keteladanana asmaul husna dalam kehidupan
sehari-hari.
4 2.7 Menunjukkan sikap peduli sebagai VI Zakat C3 Disajikan deskripsi tentang zakat, siswa dapat PG 13
implementasi dari pemahaman menyebutkan macam-macam zakat dengan benar.
hikmah zakat, infak dan sedekah
sebagai implementasi Rukun Islam
3.7 memahami hikmah zakat, infak dan C3 Disajikan ilustrasi tentang pembayaran zakat, siswa PG 14
sedekah dapat menghitung jumlah zakat yang harus dibayarkan
4.7 Menunjukkan hikmah zakat, infak, dengan benar dan tepat.
dan sedekah sebagai implementasi
Rukun Islam
C3 Disajikan deskripsi tentang zakat, siswa dapat PG 15
menyebutkan hikmah membayar zakat dengan benar.

C3 Disajikan beberapa pernyataan tentang hikmah PG 16

menunaikan zakat, siswa dapat mengklasifikasi hikmah
zakat dengan benar.
 Bentuk No
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal Soal Soal
C1 Disajikan deskripsi tentang zakat, siswa dapat Isian 28
menyebutkan istilah bagi wajib zakat dengan tepat.
C2 Disajikan deskripsi tentang zakat, siswa dapat Uraian 34
menyebutkan 8 golongan yang berhak menerima zakat
dengan benar.
5 3.12 memahami kisah Nabi Muhammad VI Kisah Keteladan Nabi C3 Disajikan deskripsi tentang nabi dan rasul, siswa dapat PG 17
saw. Muhammad SAW dan menentuakn arti dari istilah khatamul anbiya wal
4.12 memahami kisah keteladanan Sahabat-sahabatnya. mursalin dengan tepat.
sahabat-sahabat Nabi Muhammad
C3 Disajikan deskripsi tentang masa perjuangan Islam, PG 18
saw.
Siswa dapat menentukan urutan khalifah sesuai dengan
masa pemerintahannya dengan benar.
C3 Disajikan beberapa nama-nama khulafaurrasyidin, PG 19
siswa dapat menunjukkan nama khulafaurrasyidin
dengan tepat dan benar.
C3 Disajikan ilustrasi tentang masa khalifah Umar bin PG 20
Khattab, siswa dapat menganalisa sosok pemimpin
sesuai deskripsi tersebut dengan benar.
C3 Disajikan deskripsi tentang masa khulafaurrasyidin, Isian 29
siswa dapat menentukan jasa salah satu khalifah dengan
benar.
C3 Disajikan deskripsi tentang khulafaurrasyidin, siswa Isian 30
dapat menyebutkan gelar/ julukan salah satu
khulafaurrasyidin dengan benar.
C5 Disajikan deskripsi tentang keteladanan Nabi Uraian 35
Muhammad SAW, siswa dapat menjelaskan pendapat
tentang sikap kasih sayang Nabi Muhammad terhadap
keluarganya dengan benar.
 Bentuk No
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal Soal Soal

Mengetahui ...................., ............................... 2023

Kepala SDN ..... Guru PAI

……………………. ………………………..
NIP. ……………… NIP. ..............................