LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1

BARISAN DAN DERET

Mapel : MATEMATIKA

Kelas : X

Tujuan : 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi barisan dan deret aritmatika.

2. Peserta didik mampu mengidentifikasi barisan geometri.
3. Peserta didik mampu menyeleseikan persoalan dalam kehidupan
sehari-hari terkait barisan dan deret aritmatika.
4. Peserta didik mampu menyeleseikan persoalan dalam kehidupan
sehari-hari terkait barisan geometri.
Dimensi : Bernalar kritis, Gotong-royong, Mandiri

Petunjuk Teknis : Kerjakan soal di bawah ini dengan baik dan benar di buku tugas. Jawaban
harus disertai dengan sistematis sesuai langkah/tahapan pengerjaan soal.
Tugas : 1. Pertambahan hasil produksi beras di Indonesia mengikuti deret
aritmatika. Jika produksi bulan pertama adalah 1,5 juta ton unit dan
pada bulan ke- 4 adalah 1,8 juta ton, maka jumlah produksi beras di
Indonesia pada tahun pertama adalah …
2. Suku ke - 10 dari barisan : 8, 6, 4, 2, ……. adalah….
3. Diketahui barisan aritmatika : -7, -4, -1, 2, 5, …. Suku yang
nilainya 38 adalah suku ke….
4. Jumlah 100 bilangan asli pertama adalah …
5. Jumlah bilangan genap yang kurang dari 100 adalah …
6. Untuk membuat ulir disediakan roda gigi pengganti. Banyak ulir
yang dibuat oleh roda gigi masing-masing membentuk barisan
aritmatika, yaitu 20,30,40,...,120.Tentukan banyak roda gigi yang
disediakan.
7. Sebuah pabrik mobil mampu memproduksi 9.600 unit mobil
pertahun. Pada bulan pertama mobil yang diproduksi sejumlah 500
unit. Jika penambahan produksi pabrik tersebut mengikuti barisan
aritmatika, hitung kapasitas produksi pabrik tersebut pada bulan
kelima.
8. Suku ke- 7 dari barisan geometri : 3, -6, 12, -24, …. adalah ….
9. Jumlah 5 suku pertama dari deret 1 +5 +25 + …. adalah….
10. Suku ke- 10 dari barisan geometri : 3, 6, 12, …, …. adalah ….