jawapan

Kata perintah
BAHAGIAN 1 Praktis MuLus
Kata nama am dan Kata nama Khas 1 tolong 2 Minta
Praktis PT3 3 Jangan/ Usah 4 Sila
1 tentera 4 Ahad 5 Jemput/ Sila 6 Harap
2 Negaraku 5 Dugong
3 Majlis Sambutan Aidilfitri 6 penceramah Kata pangkal ayat, Kata pembenar, Kata Sandang
Praktis MuLus
Praktis MuLus (a) 1 Alkisah 3 Adapun
1 A 2 A 3 D 4 D 5 B 6A 2 Maka 4 Oleh yang demikian
(b) 1 Betul 4 Sang
Kata Ganti nama Diri 2 Benar 5 Si
Praktis MuLus 3 Ya 6 Yang
1 aku 2 Patik 3 saya 4 Beliau 5 Kalian 6 kami
Praktis PT3 Kata Bantu
1 D 2C 3 C 4 B 5 A 6D Praktis MuLus
1 akan 2 mesti 3 mahu
Kata Ganti nama Tempat 4 telah 5 hendak 6 sedang
Praktis MuLus 7 mungkin 8 boleh 9 dapat
1 sana 2 situ 3 sini 10 Masih belum
4 sana 5 sana 6 sini
Kata penguat
Kata Ganti nama Tunjuk Praktis MuLus
Praktis MuLus 1 sungguh 2 paling 3 agak
1 Ini 2 itu 3 Ini 4 terlalu 5 amat 6 benar
4 itu 5 ini 6 ini 7 sungguh 8 nian 9 sangat
10 sungguh
Kata Ganti nama Diri Tanya
Praktis MuLus Kata penegas
1 siapa 2 mana 3 apa-apa Praktis MuLus
4 apa 5 mana-mana 6 Siapa-siapa 1 kah 4 juga
2 tah 5 hanya
Kata Majmuk 3 lah 6 memang
Praktis MuLus
(a) 1 wang saku 5 merah jambu Kata nafi
2 cantik berseri 6 iri hati Praktis MuLus
3 hancur lebur 7 ambil alih 1 bukan 4 tidak
4 sunyi sepi 2 tidak 5 bukan
3 bukan 6 tidak
(b) 1 cantik berseri 4 wang saku
2 ambil alih 5 merah jambu Kata pemeri
3 sunyi sepi 6 Hancur lebur Praktis MuLus
Praktis P 3 1 ialah 4 ialah
1 A 2 B 3 D 4 C 5A 6B 2 adalah 5 ialah
7 A 8 C 9 D 10 A 3 adalah 6 adalah

akronim Kata Sendi nama

Praktis PT3 Praktis PT3
1 A 2 B 3 D 4 C 5 C 6A 1 D 2 C 3 A 4 D 5 A 6B

Kata pinjaman Kata Hubung

Praktis MuLus Praktis PT3
1 editor 2 Ekonomi 3 Qari 1 D 2 A 3 B 4 B 5 B 6C
4 bank 5 struktur 6 vaksinasi
Kata arah
Kata adjektif Praktis PT3
Praktis MuLus 1 atas 2 antara 3 bawah
1 sembuh 2 suntuk 3 bingung 4 belakang 5 tengah 6 penjuru
4 tebal 5 merah 6 sedih
Kata Bilangan
Praktis PT3 Praktis PT3
1 C 2A 3 B 4 C 5D 6 B 1 Murid – Murid-murid
2 Setengah – Sesetengah
Kata Seru 3 Kedua – Kedua-dua
Praktis PT3 4 Setiap orang murid – Setiap murid
1 B 2D 3 C 4 A 5A 6 A 5 Berbagai – Berbagai-bagai/ Pelbagai
6 Semua pemain/ Para pemain
Kata Tanya 7 Beribu – Beribu-ribu
Praktis PT3 8 Tiap – Tiap-tiap/ Setiap
1 berapa 2 Mengapakah 9 ketiga-tiga – bertiga-tiga
3 Bagaimanakah 4 siapa 10 Ribuan-ribuan – Ribuan/ Beribu-ribu
5 Bilakah 6 berapa

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U) J1

penjodoh Bilangan Imbuhan awalan men-
Praktis MuLus Praktis PT3
1 batang 2 biji 3 buah 4 carik 1D 2 C 3D 4B 5A 6C
5 cucuk 6 das 7 kuntum 8 puntung 7D 8 B 9A 10 C
9 sikat 10 utas
Imbuhan awalan pe-
Kata pascakata Praktis MuLus
Praktis MuLus 1 pemalu 2 pemangsa 3 penerbit
1 Bahawasanya 4 contohnya 4 pelawak 5 penoreh 6 pelakon
2 sesungguhnya 5 Geramnya
3 Sebenarnya 6 lajunya Imbuhan awalan pen-
Praktis PT3
1A 2C 3D 4B 5D 6B
Kata Kerja 7A 8C 9A 10 D
Praktis MuLus
1 membuat 4 termakan
2 menyindir 5 melupakan Imbuhan awalan peR-
3 berbincang 6 dibaiki Praktis MuLus
1 perburu 2 Pertapa 3 perbara 4 perasap
Praktis PT3
1D 2 A 3 C 4 B Imbuhan awalan peR-
5B 6 B 7 C 8 A Praktis MuLus
9B 10 C 1 wartawan 2 antologi 3 ilmuan
4 antidadah 5 ilmiah 6 dwitahunan
Kata Ganda penuh
Praktis MuLus Imbuhan akhiran -an, -i, dan –kan
1 Guru-guru 6 kelip-kelip Praktis PT3
2 Anak-anak 7 rama-rama 1B 2D 3A 4B 5 C 6C
3 Pohon-pohon 8 langit-langit 7A 8D 9B 10 A
4 ayam-ayam 9 bola-bola
5 layang-layang 10 Murid-murid Imbuhan Sisipan -el-, -em-, dan -er
Praktis MuLus
Kata Ganda Separa 1 kemuncup 2 kelangkang 3 gemerlap
4 telunjuk 5 seruling 6 cerucuk
Praktis MuLus
1 A 2 C 3 C 4 B 5 D 6A
Imbuhan awalan mempeR-
Praktis PT3
Kata Ganda Separa 1 C 2 B 3 A 4 A 5 D 6D
Praktis MuLus
1 lauk-pauk 6 mandi-manda
Imbuhan awalan dipeR-
2 batu-batan 7 serta-merta Praktis MuLus
3 kusut-masai 8 lintang-pukang 1 diperdaya 2 dipererat 3 diperlebar
4 segar-bugar 9 mundar-mandir 4 diperlapan 5 diperbuat 6 diperbudak
5 lalu-lalang 10 tunggang-langgang
Imbuhan apitan ke-…-an
Kata Ganda Berimbuhan Praktis PT3
Praktis MuLus 1 A 2 C 3 D 4 B 5 A 6B
1 akhiran 6 akhiran
2 akhiran 7 akhiran Imbuhan apitan beR-…-an dan beR-…-kan
3 awalan 8 awalan Praktis MuLus
4 apitan 9 apitan 1 bersesuaian 2 berurusan 3 berlaukkan
5 apitan 10 akhiran 4 berpelukan 5 berselerakan 6 bertentangan
Praktis PT3
1 A 2 D 3 A 4 B 5 C 6C Imbuhan apitan men-…-kan dan men-…-i
Praktis MuLus
1 menerokai 2 meyakinkan 3 membasahkan
Imbuhan awalan ke- 4 mencemari 5 membacakan 6 menasihati
Praktis MuLus
1 ketiga 2 kekasih 3 kehendak 4 ketua Imbuhan apitan mempeR-…-kan dan mempeR-…-i
Praktis MuLus
Imbuhan awalan se- 1 memperingati 4 memperisteri
Praktis PT3 2 memperdagangkan 5 mempersendakan
1 C 2 D 3 B 4 D 5 A 6A 3 mempersetujui 6 mempertaruhkan

Imbuhan awalan ber- Imbuhan apitan pe-…-an, pen-...-an, dan peR-…-an

Praktis MuLus Praktis MuLus
1 berhenti 2 berasa 3 berjalan 1 pengampunan 2 pelarian 3 penempatan
4 berjasa 5 bercadang 6 berkembang 4 perkahwinan 5 pembungkusan 6 pengeluaran

Praktis PT3 Praktis PT3

1 C 2 A 3 D 4 C 5 B 6B 1B 2A 3C 4D 5A 6C
7D 8B 9C 10 A
Imbuhan awalan ter-
Praktis MuLus Frasa nama
1 tersedak 2 terangkat 3 terawal Praktis PT3
4 tertawa 5 terbaring 6 terbaca 1 Alat tulis-alat tulis – Alat-alat tulis
2 lain-lain hal – hal-hal lain
Praktis PT3 3 Kesemua peserta-peserta – Kesemua peserta/ Peserta-peserta
1C 2 A 3A 4B 5C 6D 4 Ibu bapa murid-murid – Ibu bapa murid

J2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

 5 Pendidikan Menteri Malaysia – Menteri Pendidikan Malaysia 4 Encik Ramlan membeli tiket bas di kaunter tiket.
6 Rakyat-rakyat Malaysia peramah semuanya – rakyat Malaysia 5 Jazmin mengemas tempat tidurnya.
peramah semuanya
ayat Susunan Biasa dan ayat Susunan Songsang
Frasa Kerja Praktis MuLus
Praktis MuLus (Cadangan Jawapan) 1 Diminta masuk ke dalam dewan para peserta.
1 Adik tidur dengan nyenyak di dalam buaian. 2 Pulang ke kampung semalam ibu bapa saya.
2 Pekerja sektor awam berbaju batik pada setiap hari Khamis. 3 Masih berdiri di situ gadis yang berbaju merah itu.
3 Tali layang-layang itu telah terputus kerana angin sangat kencang. 4 Mencari dompetnya yang hilang di pasar raya Hamidah.
4 Murid-murid membersihkan kelas sebelum sesi pembelajaran 5 Memandu kereta dengan berhati-hati kerana jalan licin Jamil.
bermula. 6 Sedang memberikan ceramah tentang keselamatan pegawai polis
5 Air sungai itu mengalir dengan deras selepas hujan lebat. itu.
6 Semua ibu bapa perlu berlaku adil terhadap anak-anak mereka.
ayat aktif
Frasa adjektif Praktis MuLus
Praktis PT3 (a) 1 Ayat aktif tak transitif
1 bencikan kelakuan – benci akan kelakuan 2 Ayat aktif transitif
2 paling tinggi sekali – paling tinggi/ tinggi sekali 3 Ayat aktif transitif
3 begitu kemas benar – begitu kemas/ kemas benar 4 Ayat aktif tak transitif
4 paling terawal – paling awal/ terawal 5 Ayat aktif tak transitif
5 remaja muda – muda remaja 6 Ayat aktif transitif
6 ranum masak – masak ranum
(b) (Cadangan Jawapan)
Frasa Sendi nama 1 Pak Cik Hashim membuat layang-layang untuk anaknya.
Praktis MuLus (Cadangan Jawapan) 2 Siew Ling dan Kavitha berbual-bual sambil bersiar-siar di
1 untuk mangsa-mangsa tanah runtuh taman.
2 dari negara Australia 3 Mereka menggunakan jejantas untuk melintas jalan dengan
3 pada pagi hari raya amat kami nanti-nantikan selamat.
4 di pusat penempatan sementara 4 Sekumpulan gajah memusnahkan tanaman pisang dan tebu
5 di dalam pasu yang telah disediakan penduduk kampung.
6 tentang masalah ponteng sekolah 5 Bakri cuba menyelamatkan seorang kanak-kanak yang hampir
lemas di sungai.
Praktis PT3
1 B 2 A 3 C 4 B 5 A 6 D ayat pasif
7 A 8 C 9 C 10 A 11 C 12 C Praktis MuLus
13 D 14 B 15 A 16 C 17 B 18 C (a) 1 Rencana itu saya yang tulis.
19 A 20 A 2 Kek sedang dibuat olehnya.
3 Adik yang sedang menangis dipujuk oleh ayah.
ayat penyata 4 Kanak-kanak itu perlu kamu tenangkan.
Praktis MuLus (Cadangan Jawapan) 5 Sungai yang cetek itu diperdalam oleh mereka.
1 Hakimi menolong ayahnya mencuci kereta pada hujung minggu. 6 Orang ramai diarahkan oleh dia agar beratur.
2 Persembahan wayang kulit terkenal di negeri Kelantan. 7 Roti canai dibawa oleh Kumari ke sekolah.
3 Kerja-kerja membaik pulih jalan raya sedang dijalankan. 8 Buku ini harus anda serahkan kepada dia.
4 Anggota bomba sedang bertungkus lumus memadamkan kebakaran 9 Bakulnya yang berat itu patut kamu angkat.
rumah kedai. 10 Masyarakat majmuk di negara ini diseru oleh baginda agar
5 Razlan memanaskan nasi goreng di dalam ketuhar mikrogelombang. hidup dengan harmoni.

ayat Tanya (b) (Cadangan Jawapan)

Praktis MuLus 1 Puncak gunung itu ditawan oleh beberapa orang pendaki.
1 Berapakah harga sepasang kasut ini? 2 Diana dan Adeline kena denda oleh Cikgu Kamala kerana
2 Mengapakah lutut Fadillah berdarah? tidak menyiapkan kerja latihan yang diberikan.
3 Bagaimanakah kamu datang ke sini? 3 Kain di dalam bakul di atas mesin basuh belum berbasuh lagi.
4 Apakah yang ada di dalam bakul itu? 4 Pelangi terbentuk oleh biasan cahaya matahari semasa hujan
5 Siapakah yang menggubah jambangan bunga itu? renyai.
6 Bilakah abang kamu akan ke Sarawak? 5 Kucing yang tiada tuan itu kehujanan sehingga basah kuyup.

ayat perintah ayat Majmuk

Praktis MuLus Praktis MuLus
1 Ayat suruhan 6 Ayat larangan (a) 1 Wani membantu emaknya memasak di dapur, tetapi Wana tidur
2 Ayat permintaan 7 Ayat larangan di hadapan televisyen.
3 Ayat larangan 8 Ayat silaan 2 Faiz membeli senaskhah ensiklopedia yang sangat tebal.
4 Ayat permintaan 9 Ayat suruhan 3 Saya mendapat berita daripada ayah bahawa datuk sedang sakit
5 Ayat suruhan 10 Ayat silaan tenat di hospital.
4 Murid-murid tadika itu menyanyi sambil bertepuk tangan.
ayat Seruan 5 Tompok mencuri ikan di dalam singki lalu lari melalui tingkap.
Praktis MuLus (Cadangan Jawapan)
1 Aduh, sakitnya kakiku ini tersepak tunggul! (b) 1 Ayat majmuk gabungan
2 Amboi, cantiknya kamu hari ini! 2 Ayat majmuk pancangan
3 Cis, berani engkau menderhaka kepada sultan! 3 Ayat majmuk gabungan
4 Wah, besar sungguh rumah kamu! 4 Ayat majmuk gabungan
5 Hai, selamat berkenalan! 5 Ayat majmuk pancangan
6 Nah, ambillah makanan ini untuk mengalas perut. 6 Ayat majmuk pancangan

ayat Tunggal pola ayat Dasar (Cadangan jawapan)

Praktis MuLus (Cadangan Jawapan) 1 seorang doktor gigi.
1 Ibu sedang menjerang air di dapur. 2 menjual susu lembu.
2 Puan Shamila menyiram pokok-pokok bunganya. 3 sangat comel.
3 Amsyar terjatuh dari atas tangga. 4 ke kedai buku.

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U) J3

Praktis PT3 4 (a) Dingin sungguh cuaca di kampung ini pada waktu malam.
Soalan Objektif (b) “Mengapakah dia bersikap dingin sejak akhir-akhir ini?”
1 D 2 D 3 B 4 C 5 D 6B tanya Afwan.
5 (a) Buku-buku abang tersusun kemas di atas rak buku.
Menyusun pola ayat (b) Fuad mengikat kotak itu dengan kemas sebelum mengeposnya.
1 Puan Salbiah pegawai kerajaan.
2 Pemuda itu sedang menulis surat. Praktis PT3
3 Pemuda yang berbaju biru itu rajin. 1 C 2 C 3 B 4 D 5 A 6D
4 Telekung itu untuk ibu yang disayangi.
Kata Hampir Sama Makna
Mengenali jenis Frasa Praktis MuLus
1 Frasa Nama 4 Frasa Sendi Nama 1 basi 2 kejur 3 belah
2 Frasa Kerja 5 Frasa Adjektif 4 longgar 5 empuk 6 rangup
3 Frasa Adjektif 6 Frasa Nama 7 muncul 8 mencolok 9 merenggut
10 bongkok
Mengenal pasti Kesalahan Bahasa
1 tahun ke setahun – setahun ke setahun Praktis PT3
2 kapal terbang-kapal terbang – kapal-kapal terbang 1 C 2 D 3 A 4 D 5B
3 di dalam – dalam
4 paling bahaya sekali – paling bahaya/ bahaya sekali BAHAGIAN 3
5 massa media – media massa
KOMSaS antologi Bintang Hati
6 taman perumahan-perumahan – taman-taman perumahan
7 tidak lagi boleh – tidak boleh lagi
8 bila – apabila
praktis 1 Syair Burung nuri
Praktis MuLus
1 empat 2 cerita 3 idea
Menukarkan ayat
1 Raju bertanya tentang tempoh masa anaknya, Leela akan menginap Praktis PT3
di rumah Farah. 1 B 2 A 3 D 4 C 5B
Leela memberitahu ayahnya bahawa dia akan tinggal di rumah
Farah selama seminggu.
praktis 2 Seloka Santap Istiadat
Raju bertanya lagi sama ada keluarga Farah mengetahui bahawa
Praktis MuLus
Leela akan tinggal di rumah mereka.
Rangkap 1: tetamu kehormat
Leela memberitahu ayahnya bahawa Farah telah meminta izin
Rangkap 2: kanan
daripada ibu dan ayahnya untuk mengajak dia bercuti di rumah
Rangkap 3: perlahan-lahan
mereka.
Rangkap 4: berkumur
2 Haris bertanya kepada Fakri sama ada dia seronok belajar di kolej Rangkap 5: peraturannya
itu.
Praktis PT3
Fakri menyatakan bahawa dia seronok kerana banyak kemudahan
1 C 2 D 3 A 4 D 5D
yang disediakan di kolej itu.
Haris inginkan kepastian sama ada wi-fi di situ percuma.
Faris mengiakan namun dia menyatakan wi-fi percuma itu hanya praktis 3 Sajak Kijang yang Lelah
untuk warga kolej itu. Praktis MuLus
Haris kemudiannya menyathkan keinginannya belajar di kolej itu. 1 Berdikari 3 Keberanian
Faris menyarankan Fakri membuat permohonan untuk kemasukan 2 Kasih sayang 4 Kebersihan fizikal dan mental
pada semester hadapan.
Praktis PT3
Mengenali jenis ayat 1 D 2 A 3 C 4 D 5C
1 Ayat seruan 5 Ayat majmuk
2 Ayat perintah 6 Ayat perintah praktis 4 Sajak pesan Ibu Beribu-ribu
3 Ayat tanya 7 Ayat penyata Praktis MuLus
4 Ayat perintah 8 Ayat songsang 1 bijaksana 3 bosan
2 nasihat 4 memahami
peribahasa
Praktis MuLus Praktis PT3
1 terang hati 4 pasang telinga 1 C 2 A 3 D 4 B 5D
2 buah tangan 5 ringan tulang
3 lipas kudung praktis 5 Sajak Senja di palang Besi
Praktis MuLus
Praktis PT3 1 Anafora 2 Personifikasi 3 Metafora
1B 2A 3 A 4 D 5 C 6 B
7C 8D 9 D 10 A Praktis PT3
1 B 2 A 3 D 4 D 5C
Kata Banyak Makna
Prkatis MuLus (Cadangan Jawapan) praktis 6 Sajak Senja Bintang
1 (a) “Gunakan akal kamu sebelum membuat sebarang keputusan,” Praktis MuLus
kata Pak Daud kepada anaknya. 1 malam 4 bintang-bintang
(b) Mereka masih mencari akal untuk mendapatkan sumber air di 2 langit 5 bintang hati
dalam hutan itu. 3 rumah 6 kebahagiaan
2 (a) “Di manakah kau simpan barang itu?” tanya Puan Salhah
kepada anaknya. Praktis PT3
(b) “Tolong belikan bawang merah barang sekilo,” kata Puan 1 A 2 B 3 C 4 D 5D
Wong kepada suaminya.
3 (a) “Elok kita pergi menoreh kerana cuaca hari ini sungguh praktis 7 Bahagia Sesudah Derita
cerah,” kata Pak Ali kepada isterinya. Praktis MuLus
(b) “Kulit kamu semakin cerah sejak memakai produk itu,” kata 1 Bentara Guru 5 Puteri Nila Kesuma
Fatimah kepada kawannya. 2 Anta Beranta 6 emas
3 Maharaja Indera Dewa 7 Maharaja Indera Angkasa
4 Marakarma 8 Tuan Puteri Ratna Dewi

J4 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

Praktis PT3 3 Amalan rasuah sukar dibendung kerana sikap manusia yang tamak
1 D 2 C 3 A 4 B 5D akan wang sehingga sanggup melakukan rasuah untuk memenuhi
keinginannya yang mahu hidup mewah. Selain itu, penguatkuasaan
praktis 8 Cerpen Legasi Tapai Ubi yang lemah oleh pihak berkuasa menyebabkan masyarakat tidak
Praktis MuLus gentar melakukan rasuah.
1 Berdikari 2 Kerjasama 3 Kesyukuran
Praktis 4
Praktis PT3 1 Usaha untuk memartabatkan bahasa kebangsaan menerusi kempen
1 C 2 B 3 C 4 D 5A Dekad Bahasa Kebangsaan oleh Kementerian Pendidikan dan
Dewan Bahasa dan Pustaka. Selain itu, rakyat perlu menuturkan
praktis 9 Cerpen Sekeping Tanah bahasa Melayu dengan baik sebagai gambaran hati bangsa yang
Praktis MuLus kaya dengan budi.
1 ✓ 2 ✗ 3 ✗ 4 ✓ 5✓ 2 Bahasa kebangsaan sebagai alat penyebaran ilmu, memantapkan
ekonomi dan sebagai alat perpaduan. Seterusnya, bahasa
Praktis PT3 kebangsaan begitu megah di pentas antarabangsa kerana keindahan
1 A 2 C 3 A 4 D 5C ungkapannya.
3 Terdapat rakyat Malaysia yang kurang fasih berbahasa kebangsaan
praktis 10 Cerpen Bawod ketika berkomunikasi kerana mereka tidak menggunakannya dalam
Praktis MuLus pertuturan harian lantaran lebih gemar berbahasa ibunda atau
1 Tempat Tuyog menyeberang dengan membawa Beluntung yang bahasa Inggeris. Selain itu, pengaruh komunikasi melalui media
duduk di atas badannya. sosial menyebabkan generasi muda lebih suka menggunakan
2 Sekolah Beluntung yang menuntut dalam darjah enam. bahasa pasar dan singkatan perkataan.
3 Tempat Beluntung dan keluarganya tinggal.
Praktis 5
Praktis PT3 1 Usaha-usaha yang dilakukan untuk mempopularkan permainan
1 D 2 A 3 B 4 C 5D tradisional adalah dengan mengadakan pesta wau antarabangsa.
Selain itu, permainan sepak takraw yang dahulunya sepak raga
praktis 11 Drama Tenang-tenang air di Tasik telah dipertandingkan pada peringkat dunia.
Praktis MuLus 2 Bukti keterujaan peserta dalam pertandingan yang disertai ialah
1 jurulatih 4 Kelantan peserta menaikkan wau pelbagai yang bentuk. Seterusnya, peserta
2 Tasik Permai 5 tiga bulan dari luar negara datang ke Kelantan semata-mata mahu menyertai
3 cacat penglihatan 6 keluarga angkat pertandingan tersebut.
3 Anak-anak muda kurang menggemari permainan tradisional
Praktis PT3 kerana alat mainan tradisional sukar didapati terutamanya bagi
1 D 2 B 3 A 4 C 5B mereka yang tinggal di bandar. Seterusnya, generasi muda kini
lebih menggemari permainan maya menerusi Internet berbanding
BAHAGIAN 2 dengan permainan tradisional yang dianggap ketinggalan zaman.
Praktis 1
Praktis 6
1 Cara untuk meningkatkan kecergasan diri adalah dengan bersukan
1 Sains dan teknologi penting sebagai kayu ukur kemajuan negara
dan bersenam. Selain itu, kecergasan diri dapat ditingkatkan
dengan inovasi dan teknologi terkini. Seterusnya, teknologi
dengan berekreasi atau beriadah bersama-sama keluarga.
menerusi telefon pintar bukan sahaja untuk berkomunikasi malah
2 Kelebihan apabila menyertai aktiviti sukan ialah seseorang itu
mempunyai pelbagai fungsi dan dapat melayari Internet.
dapat mengisi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah.
2 Penggunaan telefon pintar dikatakan begitu pesat kerana telefon
Seterusnya, bersukan boleh menguatkan otot, tulang dan jantung
pintar telah menjadi satu keperluan. Di samping itu, penawarannya
serta mengekalkan berat badan ideal lantas menyihatkan badan dan
yang pelbagai di pasaran daripada harga yang murah hinggalah
mencerdaskan otak.
harga yang mahal dan mewah memudahkan orang memilikinya.
3 Aktiviti sukan kurang digemari oleh sesetengah murid kerana
3 Kebaikan penggunaan telefon pintar di sekolah ialah murid
mereka menganggap bersukan akan mengurangkan waktu untuk
boleh mencari maklumat tentang topik yang diajar dengan pantas
belajar sedangkan waktu itu patut diisi dengan mengulang kaji
menyebabkan pengetahuan cepat berkembang. Keburukannya
pelajaran. Seterusnya, mereka beranggapan bersukan hanya
pula, murid lebih banyak membuang masa dengan melayari
memenatkan badan sebaliknya mereka lebih menyukai aktiviti
laman negatif seperti pornografi sekali gus meningkatkan masalah
santai atau hiburan yang tidak memenatkan.
sosial.
Praktis 2
1 Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj telah mengumumkan Praktis 7
tarikh kemerdekaan Tanah Melayu, iaitu pada 31 Ogos 1957 1 Pencemaran alam sekitar berlaku kerana sikap individu dan
sekembalinya beliau dari London. Selain itu, rakyat berkumpul di organisasi yang tidak bertanggungjawab menjaga alam sekitar.
Stadium Merdeka untuk mendengar pengisytiharan kemerdekaan Seterusnya, sebahagian besar masyarakat masih kurang memiliki
negara. kesedaran sivik untuk menjaga alam sekitar.
2 Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj berpesan agar semua kaum 2 Impak negatif apabila berlakunya pencemaran alam sekitar
menumpukan taat setia kepada negara dan bekerja keras memajukan ialah sungai dan laut yang tercemar mengancam hidupan
negara. Seterusnya, beliau mahu semua rakyat bertolak ansur dan akuatik. Seterusnya, penebangan hutan dan penarahan gunung
berkorban untuk membentuk sebuah negara majmuk yang berpadu. menyebabkan kemusnahan habitat haiwan serta tumbuhan.
3 Untuk melahirkan semangat patriotik dalam kalangan murid, 3 Pihak sekolah berperanan mewujudkan persekitaran sekolah yang
pihak sekolah perlu menyambut Bulan Kemerdekaan dengan bersih dan menghijau agar murid terdidik untuk menjaga alam
mengadakan aktiviti menarik seperti perbarisan dan pidato. sekitar apabila berada di luar sekolah. Selain itu, kempen dan
Seterusnya, program pengisahan sejarah oleh tokoh tempatan aktiviti berkaitan dengan alam sekitar perlu terus dilaksanakan di
patut diadakan agar murid mengetahui pengalaman orang dahulu sekolah untuk meningkatkan kesedaran pentingnya menjaga alam
menuntut kemerdekaan. sekitar dalam diri murid-murid.

Praktis 3
1 Nilai integriti patut yang kita amalkan dalam kehidupan antaranya
melaksanakan tugas atau kewajipan dengan penuh tanggungjawab.
Seterusnya, kita harus jujur dalam kehidupan agar diri tidak dicerca
oleh orang lain.
2 Pekerja harus menjaga amanah tersebut dengan teguh agar dirinya
terus dipercayai. Selain itu, pekerja tidak boleh melakukan pecah
amanah atau mengamalkan rasuah kerana menyalahi undang-
undang.
Praktis 8
1 Masyarakat kurang memakan buah-buahan kerana sikap ibu bapa
yang kurang mendidik anak-anak memakan buah-buahan. Selain
itu, sebahagian masyarakat tidak memasukkan buah-buahan dalam
menu harian.
2 Cara untuk menggalakkan masyarakat memakan buah-buahan
tempatan ialah ibu bapa menghidangkan buah-buahan tempatan
dalam setiap hidangan. Seterusnya, kempen memakan buah-buahan
tempatan hendaklah diadakan sepanjang tahun oleh pelbagai pihak.

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U) J5

 3 Buah-buahan tempatan digunakan sebagai pembayang kerana
pokok buah banyak terdapat di sekeliling mereka lantas mereka
menggunakannya dalam penciptaan pantun. Selain itu, kebanyakan
buah yang dijadikan pembayang merupakan buah yang biasa
dimakan seperti cempedak dan kedondong kerana ditanam di
sekitar rumah.
Praktis 9
1 Kepentingan perindustrian kepada negara ialah ekonomi negara
dapat dijana apabila perindustrian pesat membangun. Selain itu,
perindustrian negara juga membuka peluang pekerjaan untuk
rakyat tempatan sekali gus menjana pendapatan rakyat.
2 Sektor industri di negara ini mudah dimajukan kerana Malaysia
mempunyai banyak bahan mentah terutamanya hasil pertanian
yang dapat digunakan untuk keperluan industri asas tani seperti
pemprosesan makanan.
3 Sekiranya Malaysia menerima terlalu banyak pekerja asing,
peluang pekerjaan untuk rakyat tempatan akan berkurangan
kerana kebanyakan majikan lebih gemar mengambil pekerja
asing. Selain itu, masalah jenayah atau salah laku juga meningkat
kerana sesetengah pekerja asing tidak menghiraukan undang-
undang di Malaysia.
Praktis 10
1 Murid perlu mempunyai matlamat kerjaya yang ingin diceburi
supaya murid mempunyai hala tuju dalam hidup. Seterusnya,
murid akan berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai impian
mereka.
2 Selepas PT3, murid akan belajar sama ada dalam bidang akademik
ataupun vokasional mengikut keputusan yang diperoleh. Kemudian
mereka boleh melanjutkan pelajaran ke institusi pengajian tinggi
sebelum berkerjaya tetapi murid juga boleh terus bekerja selepas
tamat tingkatan lima.
3 Ijazah tidak menjamin kita mendapat kerja yang diidamkan kerana
pasaran kerja berkurangan sedangkan pemegang ijazah yang
berkaitan begitu ramai menyebabkan majikan hanya memilih
graduan yang terbaik. Selain itu, ijazah yang dimiliki sudah tidak
sesuai dengan kehendak pasaran menyebabkan mereka menerima
apa-apa kerja walaupun bergaji rendah.
BAHAGIAN 4
Praktis 1
(i) Justeru Impian di Jaring. Persoalan perasaan kasih sayang terhadap
ibu kandung. Buktinya, sebelum ke Jakarta untuk menyertai
Kejohanan Badminton Dunia, dia mengunjungi emaknya yang
menghidap strok di Hospital Universiti.
Apabila pulang ke Malaysia selepas menjuarai Kejohanan
Badminton Dunia di Jakarta, Syahir segera mendapatkan emaknya
di hospital. Medal emas yang diperoleh diserahkan ke jejari
emaknya yang masih lemah. Emaknya tersenyum bangga.
(ii) Tawanan Komander Caucasus. Persoalan akur akan arahan yang
ditetapkan. Buktinya, tentera kumbang Caucasus dan pengikutnya
akur terhadap Komander Caucasus. Komander Caucasus
mengarahkan tenteranya merampas takhta kerajaan kumbang
daripada Maharaja Tanduk dengan memburu, menangkap dan
membunuh Puteri Coleoptera dan para pengikutnya. Puteri
Coleoptera dan pengikut setianya terpaksa berpindah-randah
untuk mengelak daripada menjadi mangsa kekejaman Komander
Caucasus.
Bukti yang lain, kumbang daripada kaum Bara dan spesies
kumbang Sang Ubi akur terhadap Puteri Coleoptera. Pada suatu
malam, Farhani, Kim Yong, Dara Merah, kunang-kunang, kelip-
kelip dan pengikut mereka telah melancarkan serangan dan
menewaskan Komander Caucasus serta para tenteranya, kemudian
membebaskan Puteri Coleoptera, Bara, Maharaja Tanduk dan tiga
orang rakannya, Haikal, Wei dan Devnath. Komander Caucasus,
Dara Bintik dan para tenteranya dipenjarakan. Puteri Coleoptera
ditabalkan sebagai pemerintah kerajaan kumbang yang baharu.
(iii) Chot. Persoalan kehidupan kanak-kanak yang berdikari. Buktinya,
Alias mencari rezeki dengan mengait buah kelapa yang dilakukan
oleh beruk kesayangannya, Chot. Alias juga amat menyayangi
beruknya, Chot. Dua kali Chot hilang dan Alias berusaha mencari
Chot. Bagi Alias, jika Chot tidak ditemui, punca rezekinya akan
hilang kerana Chot berperanan memetik buah kelapa di kebun
Pak Din, kemudian Pak Din akan memberikan upah berdasarkan
jumlah buah kelapa yang dipetik.
Seterusnya, Alias tidak menghebahkan keadaan kemiskinan
yang dihadapi kepada orang lain, termasuk keadaan ibunya yang
lumpuh, sebaliknya berusaha mencari wang untuk membeli
makanan dan ubat-ubatan. Namun, jirannya yang tahu kesusahan
J6
hidupnya akan memberikan makanan. Alias berterusan bekerja
memetik buah kelapa yang dilakukan oleh Chot dan upah yang
diterima digunakan untuk menyara keluarganya.
(iv) Hempasan Ombak. Persoalan kegigihan untuk memajukan
syarikat yang bermasalah. Buktinya, Pak Nik, pekerja syarikat
itu menerangkan keadaan syarikat; batik keluaran syarikat tidak
laku dan wujudnya sebuah syarikat yang mahu menggerhanakan
syarikat mereka. Hal ini menyebabkan Hajah Zaoyah dan
anaknya, Farid lebih gigih mahu memajukan syarikat dengan cara
menggadaikan emas dan tanah miliknya.
Bukti yang lain, ketika jam menunjukkan pukul 2.00 pagi,
seisi rumah Hajah Zaoyah dikejutkan dengan bunyi letupan yang
kuat. Mereka mendapati bengkel tempat pengeluaran batik moden
dijilat api. Bengkel tersebut tinggal rangka. Lebih 75 peratus
peralatan dan bahan mentah untuk membuat batik musnah. Farid
menerima dugaan yang menimpanya sebagai takdir namun tetap
bersemangat memajukan perusahaan tersebut sekali lagi.
Praktis 2
(i) Justeru Impian di Jaring. Seorang yang menghormati jurulatihnya.
Sebagai jurulatih, Haji Marzuki menegur kelemahan Syahir yang
banyak bermain mengikut mood, lalu Syahir akur akan kata-kata
jurulatihnya dengan menjadikan teguran tersebut sebagai motivasi
untuk dia mengawal diri.
Seterusnya, Syahir mengakui pengalaman yang dimiliki oleh
jurulatihnya, Haji Marzuki dengan mendengar nasihat jurulatihnya
yang melarang dia melihat pemain lain bermain kerana boleh
membunuh semangatnya dan dia akur akan nasihat itu ketika
bertemu dengan pemain dari Korea Selatan, Kim Joo Hyun.
(ii) Tawanan Komander Caucasus. Seorang yang bertanggungjawab.
Buktinya Farhani berusaha mencari kumbang sebagaimana yang
ditugaskan oleh Cikgu Salimah untuk menjayakan zoo mini
serangga di sekolahnya.
Farhana juga bertanggungjawab terhadap ibu bapa. Sebagai
anak, Farhani memaklumkan kepada ibunya tentang rancangannya
untuk mencari kumbang di dusun milik datuknya pada suatu petang
bersama dengan Mira dan Chea Mei.
(iii) Chot. Seorang yang menyayangi haiwan peliharaannya. Buktinya,
Alias amat menyayangi beruk peninggalan ayahnya, Chot. Dua kali
Chot hilang dan Alias berusaha mencari Chot. Baginya, jika Chot
hilang, akan hilanglah mata pencariannya kerana Chot berperanan
memetik buah kelapa penduduk kampung dan upah daripada
memetik buah kelapa akan digunakan untuk menyara keluarganya.
Bukti lain menunjukkan Alias amat menyayangi haiwan ialah
Chot akan dimandikan, disuap nasi, dan diberikan pisang. Chot
juga amat menyayangi Alias. Ketika Cikgu Sunan memeriksa
telinga Alias yang bernanah, Chot merasakan Cikgu Sunan mahu
mengapa-apakan Alias lalu menerkam dan menggigit lengan guru
itu.
(iv) Hempasan Ombak. Seorang yang bersikap sederhana. Buktinya,
Farid, Pengarah Urusan Syarikat Batik Nusantara bersederhana
dengan menaiki motosikal jika ada urusan luar dan jika ingin
berkereta, dia lebih selesa menggunakan kereta Peugeot lama
peninggalan arwah ayahnya.
Bukti lain, ketika makan tengah hari bersama-sama rakannya,
Zuraida, dia lebih selesa memilih makan di warung biasa, bukan di
hotel.
Praktis 3
(i) Justeru Impian di Jaring. Patrotisme. Buktinya, Syahir berasa serba
salah untuk menyertai Kejohanan Badminton Dunia di Jakarta
apabila mendapati emaknya diserang strok. Namun, apabila dia
memikirkan tanggungjawabnya terhadap negara, akhirnya dia ke
Jakarta.
Bukti lain, Syahir yang pada mulanya gagal menyertai
Kejohanan Badminton Dunia, tetap menyahut cabaran menyertai
kejohanan tersebut pada saat akhir apabila salah seorang peserta,
Gopinath terlibat dalam kemalangan jalan raya demi cinta akan
negara.
(ii) Tawanan Komander Caucasus. Keberanian. Buktinya, Farhani
berani menghadapi pelbagai cabaran seperti peristiwa dia ditawan
oleh Komander Caucasus akibat tersilap melangkah ke dimensi
kumbang. Farhani dibawa oleh kumbang Bara untuk menghadap
Maharaja Tanduk dan telah dikurung di dalam tabung uji di sebuah
makmal rahsia yang akhirnya menemukannya dengan Kim Yong.
Seterusnya keberanian menghadapi risiko seperti peristiwa
dia, Kim Yong, Dara Merah, kunang-kunang dan kelip-kelip berani
membebaskan Puteri Coleoptera, Bara dan tiga orang rakannya
iaitu Haikal, Devnath dan Wei yang ditawan dan dipenjarakan oleh
Komander Caucasus.
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)
(iii) Chot. Baik hati. Buktinya, Alias membersihkan kereta Cikgu Sunan
dengan perasaan bangga walaupun Cikgu Sunan selalu memarahi
dan mengherdiknya. Dia tidak ambil hati dengan sikap dan
layanan Cikgu Sunan terhadap dirinya, malahan merasakan dirinya
disayangi apabila Cikgu Sunan menyuruhnya membersihkan
kereta.
Bukti lain, Alias selalu membantu kawan baiknya, Som
membuat kerja sekolah, iaitu latihan matematik. Hal ini demikian
kerana Som agak lemah dalam mata pelajaran Matematik dan
pernah dimarahi oleh Cikgu Sunan kerana tidak menyiapkan
latihan yang diberikan kepadanya.
(iv) Hempasan Ombak. Kerajinan. Buktinya, Farid melawat bengkel
untuk melihat kerja-kerja mengecap batik. Pak Nik, pekerja
syarikat itu menerangkan masalah yang dialami. Atas kerajinannya
melawat bengkel dan berkongsi cerita dengan pekerjanya, dia
tahu kedudukan syarikat dan tahu cara untuk memulihkan
syarikat.
Bukti lain, Farid rajin belajar daripada orang yang lebih
berpengalaman. Farid mengunjungi pejabat Nadi Zaman
kepunyaan Mokhsein, bekas pekerja ayahnya satu ketika dahulu.
Mokhsein memaklumkan, terdapat sebuah syarikat pesaing
di Kuala Terengganu yang mahu monopoli pengeluaran dan
penjualan batik. Mokhsein menasihati Farid menjalankan “strategi
terkunci” jika mahu syarikatnya kukuh kembali. Farid akur akan
nasihat tersebut dan dimanfaatkan dalam syarikatnya.
Praktis 4
(i) Justeru Impian di Jaring. Engku Aiman. Perwatakan Engku Aiman
yang lain ialah seorang yang memandang rendah keupayaan
orang lain. Engku Aiman menyindir Syahir bahawa ranking
dunia tidak menjamin prestasi pada kejohanan Piala Liga dan
Piala Antarabangsa dahulu. Tindakan Engku Aiman mengukit-
ungkit kekalahan Syahir kepada pemain China suatu masa dahulu
menzahirkan sikapnya yang sebenar terhadap Syahir.
Selain itu, Engku Aiman seorang yang mengambil kesempatan.
Engku Aiman menyindir Syahir ketika ketiadaan Haji Marzuki.
Engku Aiman mengkritik permainan Syahir dengan kata-kata yang
menyakitkan hati Syahir. Engku Aiman sengaja memalukan dan
melemahkan diri Syahir di hadapan Doktor Asyraf.
(ii) Tawanan Komander Caucasus. Komander Caucasus. Perwatakan
yang lain ialah bersikap tegas, contohnya Komander Caucasus
berpendirian tegas dengan mengerahkan pasukan tenteranya
mencari dan menangkap Farhani, Kim Yong, Haikal, Devnath,
Wei, Bara, dan Puteri Coleoptera.
Seterusnya bersikap pendendam, contohnya Komander
Caucasus mendendami manusia yang dianggap sebagai penyebab
kematian kaumnya dan dijadikan bahan uji kaji hingga mengancam
spesies mereka.
(iii) Chot. Cikgu Sunan. Perwatakan yang lain, seorang yang cakna
terhadap anak-anak muridnya. Buktinya, Cikgu Sunan bertanya
kepada Som sama ada muridnya itu tahu sebab Alias tidak hadir
ke sekolah. Cikgu Sunan juga meminta Som menunjukkan arah ke
rumah Alias untuk melihat sendiri keadaan Alias.
Seterusnya, seorang yang berhati-hati. Buktinya, Cikgu Sunan
memandu kereta Volvo dengan begitu berhati-hati kerana keadaan
jalan di kampung begitu sempit. Dia yang berasal dari bandar
berasa teruja apabila melihat suasana kampung yang dipenuhi
pokok kelapa dan pokok buah-buahan.
(iv) Hempasan Ombak. Mukhtar. Perwatakan yang lain, tidak sanggup
bersaing secara sihat. Apabila batiknya tidak laku kerana pengguna
mahukan batik corak baharu keluaran syarikat Farid, dia melarang
anak saudaranya, Zuraida menjual batik keluaran syarikat
Farid. Malah, dia juga menulis surat amaran kepada Farid agar
memberhentikan keluaran batik moden.
Selain itu, gagal mengawal perasaan marah dengan
menghantar pekerjanya Mahmood membuat kacau di bengkel
Farid dan seterusnya menghantar samseng membakar bengkel
tersebut. Akhirnya dia dijatuhi hukuman penjara selama tiga tahun
dan menjalani hukuman di Penjara Marang.
BAHAGIAN 5
Praktis 1
Pendahuluan: Sukan rakyat diadakan pada hujung minggu bagi
menghimpunkan penduduk taman.
Praktis 2
Penutup: Sesungguhnya, kita perlu mematuhi peraturan yang
ditetapkan ketika berada di jalan raya kerana malang tidak berbau.
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)
Praktis 3
Idea 1 (Contoh/ Kesan): Impaknya, kita akan bersama-sama berusaha
memajukan negara
Idea 2 (Contoh/ Kesan): Lantaran itu, semua rakyat tanpa mengira
kaum dan latar belakang perlu mengekalkan perpaduan kaum
Idea 3 (Contoh/ Kesan): Yang di-Pertuan Agong bertindak memayungi
dan memastikan rakyat dilindungi oleh Perlembagaan Negara
Praktis 4
Idea 1 (Contoh/ Kesan): Kepatuhan ini akan mewujudkan keamanan
dan kemajuan negara
Idea 2 (Contoh/ Kesan): Semua pihak termasuk orang awam mesti
menolak keras amalan rasuah yang boleh menghancurkan negara
Idea 3 (Contoh/ Kesan): Kita perlu melaporkan setiap perbuatan
rasuah kepada Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia
Praktis 5
[Idea 1] Semasa Minggu Bahasa Kebangsaan diadakan, setiap murid
perlu menggunakan bahasa Melayu dengan betul ketika berkomunikasi.
[Contoh/ Kesan] Mereka tidak boleh menggunakan bahasa pasar atau
rojak supaya kemahiran berbahasa mereka lebih baik. [Idea 2] Sudut
pidato di sekolah perlu dimanfaatkan untuk melatih kepetahan murid
berbicara. [Contoh/ Kesan] Selain petah berbahasa Melayu mereka
juga dapat mengeluarkan idea-idea bernas tentang sesuatu isu. [Idea
3] Seterusnya, pelbagai pertandingan yang berteraskan bahasa Melayu
diadakan bagi meningkatkan kefahaman berbahasa murid-murid.
[Contoh/ Kesan] Antara aktiviti yang dijalankan seperti pertandingan
bercerita, mendeklamasi sajak dan menulis cerpen.
Praktis 6
[Pendahuluan] Permainan tradisional seperti congkak, gasing dan
sepak raga masih dimainkan walaupun tidak sekerap zaman dahulu.
[Idea 1] Sebenarnya, permainan tradisional amat menghiburkan kerana
kebanyakannya dimainkan secara berkumpulan. [Contoh/Kesan]
Apabila bermain beramai-ramai tentulah menimbulkan kerenah yang
mencuit hati. [Idea 2] Dari sudut yang lain, permainan tradisional dapat
memanfaatkan masa lapang. [Contoh/Kesan] Lantaran itu, masa kita
tidaklah terbuang sia-sia dengan hanya bermalas-malasan atau melayari
Internet. [Idea 3] Seterusnya, hubungan dengan rakan-rakan akan
terjalin erat bagai aur dengan tebing. [Contoh/Kesan] Semangat
setia kawan juga bertambah apabila mereka selalu bermain bersama-
sama. [Penutup] Oleh yang demikian kita tidak boleh menyisihkan
permainan tradisional walaupun terdapat banyak permainan moden.
Praktis 7
[Pendahuluan] Kini, telefon pintar telah menjadi satu keperluan
bagi kebanyakan orang. [Idea 1] Dengan telefon pintar, komunikasi
bukan hanya menerusi panggilan telefon malah menerusi pelbagai
aplikasi media sosial. [Contoh/ Kesan] Lebih menarik lagi, kita boleh
membuat panggilan video secara langsung. [Idea 2] Seterusnya, kita
boleh melayari Internet menerusi telefon pintar. [Contoh/ Kesan]
Oleh yang demikian, kita boleh mencari maklumat, berurusan dengan
bank dan membeli-belah dalam talian. [Idea 3] Selain itu, telefon
pintar boleh memberikan hiburan. [Contoh/ Kesan] Kita boleh
menonton video, mendengar muzik dan bermain permainan interaktif
maya untuk melegakan tekanan. [Penutup] Walaupun telefon pintar
banyak kelebihannya tetapi kita perlu ingat sebelum kena ketika
menggunakannya.
Praktis 8
[Pendahuluan] Sektor pertanian tetap diberikan perhatian oleh kerajaan
dalam usaha menuju ke arah negara maju. [Idea 1] Sektor pertanian
amat penting bagi memenuhi keperluan makanan dalam negara.
[Contoh/ Kesan] Pengeluaran hasil pertanian yang mencukupi dapat
mengelakkan negara mengimport makanan dari luar negara. [Idea 2]
Seterusnya, sektor pertanian juga membuka peluang pekerjaan kepada
rakyat tempatan. [Contoh/ Kesan] Tenaga buruh diperlukan di ladang-
ladang, begitu juga di kilang-kilang memproses hasil pertanian. [Idea
3] Sektor pertanian juga merupakan sumber pendapatan kepada rakyat
terutamanya petani. [Contoh/ Kesan] Pertanian yang diusahakan
secara komersial sudah pasti memberikan pendapatan yang lumayan.
[Penutup] Sesungguhnya, pertanian ialah perniagaan dan perlu
diusahakan secara moden.
Praktis 9
[Pendahuluan] Harta yang bertimbun-timbun boleh habis sekiranya
kita tidak pandai menguruskannya. [Idea 1] Oleh yang demikian, kita
harus bijak merancang kewangan. [Contoh/Kesan] Pendapatan yang
diperoleh setiap bulan perlu dirancang penggunaannya agar sentiasa
J7
mencukupi. [Idea 2] Kita juga perlu menyimpan sebahagian wang
yang kita peroleh untuk kegunaan masa depan atau waktu kecemasan.
[Contoh/Kesan] Bagi murid yang rajin menabung, wang tersebut boleh
digunakan semasa melanjutkan pelajaran di menara gading. [Idea 3]
Selain itu, kita hendaklah berhemah ketika berbelanja. [Contoh/Kesan]
Belilah barang mengikut keperluan dan kemampuan kita agar tidak
terbelenggu dengan hutang. [Penutup] Oleh itu, kita perlu beringat
sebelum kena, berjimat sebelum habis dalam mengawal perbelanjaan.
Praktis 10
[Pendahuluan] Pelbagai usaha perlu dilakukan untuk berjaya dalam
pelajaran kerana yang bulat tidak datang bergolek, yang pipih tidak
datang melayang. [Idea 1] Lantaran itu, kita perlu kerap mengulang
kaji pelajaran. [Contoh/ Kesan] Cara ini memudahkan kita mengingati
sesuatu topik yang telah dipelajari. [Idea 2] Selain itu, kita mesti
menumpukan sepenuh perhatian ketika guru mengajar. [Contoh/
Kesan] Fokus yang diberikan akan membuatkan kita mudah memahami
setiap perkara yang diajar. [Idea 3] Seterusnya, kita boleh mengikuti
kelas tambahan atau tuisyen. [Contoh/ Kesan] Selain tuisyen berbayar,
pihak sekolah turut mengadakan kelas tambahan untuk murid yang akan
menghadapi peperiksaan. [Penutup] Namun, doa juga perlu seiring
dengan usaha agar kejayaan menjadi kenyataan.
BAHAGIAN 6
Ringkasan
Praktis 1
S1 Konvensyen Memerangi Gejala Sosial anjuran Institut Sosial
Malaysia.
S2 ibu bapa memberikan perhatian secukupnya kepada anak-anak
sejak kecil.
S3 ibu bapa menjadi kawan kepada anak-anak yang sedang meningkat
remaja.
S4 menimbulkan persekitaran kekeluargaan dan teknik keibubapaan
yang cemerlang.
S5 pendidikan seks di sekolah sebagai satu cara untuk memberikan
maklumat tentang seks.
S6 remaja hendaklah membuat keputusan yang bijak dalam setiap
tindakan.
S7 pendidikan agama yang kukuh perlu dipraktikkan dalam keluarga.
S8 mengadakan pusat rujukan khidmat keluarga yang berterusan.
S9 berkeinginan mengamalkan kehidupan yang sihat di sisi agama
dan masyarakat.
S10 ibu bapa berusaha memilih persekitaran hidup yang sihat.
Praktis 2
S1 melalui senyuman manis yang memikat hati.
S2 bersuara dengan lemah lembut dan berbudi bahasa.
S3 hendaklah mendengar nada suara dan kandungan yang dituturkan
ketika berkomunikasi.
S4 kita perlu memastikan objektif dan tujuan kita berkomunikasi itu
jelas.
S5 meletakkan kedudukan sosial di tempat yang sewajarnya supaya
dihormati orang lain.
S6 gunakanlah bahasa yang mudah difahami.
S7 menyelitkan gurau senda dalam pertuturan.
S8 memastikan pendengar sudah bersedia mendengar perkara yang
akan kita tuturkan.
S9 menyampaikan maklumat tanpa berbelit-belit.
S10 mengelakkan daripada membetulkan bahasa dan kesilapan orang
lain di depan khalayak.
Praktis 3
S1 menggembleng tenaga mengembalikan disiplin, kegigihan,
kejujuran, dan keikhlasan.
S2 penyemaian nilai-nilai murni dalam jiwa rakyat agar mereka
memiliki iman yang teguh.
S3 ibu bapa menjadi tunjang kejayaan dalam usaha membanteras
rasuah.
S4 ibu bapa menjadi suri teladan dalam membentuk sikap positif
dalam diri anak.
S5 sekolah boleh membina dinding pertahanan jiwa anak-anak untuk
membenci rasuah.
S6 sistem perundangan negara perlu dirombak untuk memastikan
perasuah tidak terlepas.
S7 wang jaminan pesalah dinaikkan kepada RM1 juta agar masyarakat
berasa takut.
S8 hukuman sebat serta rampasan harta pesalah yang terkumpul
daripada perbuatan haram.
S9 SPRM diberikan kuasa dan kebebasan untuk menahan mereka
J8
yang terlibat.
S10 kempen antirasuah dijalankan supaya masyarakat prihatin
terhadap kes rasuah.
Praktis 4
S1 penghayatan terhadap prinsip-prinsip Rukun Negara.
S2 menyusun semula masyarakat dengan meletakkan pelbagai kaum
dalam satu kawasan.
S3 menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar sistem
pendidikan kebangsaan.
S4 konsep sekolah wawasan membolehkan sekolah pelbagai aliran
berkongsi kemudahan asas.
S5 melalui ideologi negara, iaitu seluruh warganegara membentuk
satu identiti Malaysia.
S6 setiap warganegara perlu menanam rasa bangga menjadi rakyat
Malaysia.
S7 masyarakat hendaklah menghayati semangat muhibah dan nilai
toleransi.
S8 semangat perpaduan yang merentasi kurikulum.
S9 sekolah memperbanyak aktiviti kokurikulum yang melibatkan
murid pelbagai kaum.
S10 remaja hendaklah melibatkan diri dengan aktiviti kemasyarakatan.
Praktis 5
S1 Perlembagaan Malaysia yang wajib digunakan untuk tujuan-
tujuan rasmi.
S2 Dewan Bahasa dan Pustaka gigih menjalankan pelbagai usaha.
S3 Gabungan Penulis Nasional memperkasakan sastera dan bahasa
kebangsaan.
S4 pemantauan terhadap siaran akhbar yang diedarkan oleh pihak
berkuasa.
S5 masyarakat Melayu hendaklah menggunakan sebutan bahasa
kebangsaan yang betul.
S6 rakyat perlu mencintai bahasa kebangsaan.
S7 proses mempelajari bahasa kebangsaan dimulakan sejak kecil.
S8 sekolah perlu menjalankan kempen dan aktiviti berkaitan dengan
bahasa kebangsaan.
S9 masyarakat perlu menuturkan bahasa kebangsaan dengan
sempurna.
S10 penyiar memastikan drama yang disiarkan menggunakan bahasa
Melayu yang betul.
Praktis 6
S1 Kempen Bulan TMK Malaysia.
S2 Kementerian Pendidikan telah mewujudkan mata pelajaran TMK
di sekolah.
S3 menyediakan makmal-makmal komputer di sekolah rendah dan
menengah.
S4 mereka yang tidak berminat diajak untuk mempelajari komputer.
S5 kursus-kursus komputer dijalankan secara jangka masa pendek.
S6 bas yang memuatkan komputer pula bergerak dari kampung ke
kampung.
S7 media massa mendedahkan kepentingan menguasai TMK untuk
menyedarkan masyarakat.
S8 Perdana Menteri bersikap proaktif dengan menggesa rakyat
menguasai TMK.
S9 kerajaan membenarkan rakyat mengeluarkan caruman di KWSP
untuk membeli komputer.
S10 Dewan Bahasa dan Pustaka telah mengeluarkan perisian komputer
dalam bahasa Melayu.
Praktis 7
S1 berbelanja mengikut keperluan, bukan mengikut kehendak nafsu
semata-mata.
S2 membuat senarai barang yang hendak dibeli sebelum membeli-
belah.
S3 pengguna perlu mengelakkan diri daripada menggunakan kad
kredit semasa berbelanja.
S4 mengasingkan sebahagian daripada pendapatan bulanan untuk
simpanan.
S5 mengelakkan diri daripada pengaruh iklan yang menimbulkan
keinginan membeli-belah.
S6 belilah barang keperluan dalam jumlah yang sedikit.
S7 buatlah perbandingan harga dan kualiti barang sebelum membuat
pembelian.
S8 membeli barangan ketika ditawarkan dengan harga promosi atau
diskaun.
S9 membeli barang terpakai yang masih baik dan berharga murah.
S10 berbelanja mengikut kemampuan kewangan sendiri.
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)
Praktis 8 S1 Antara caranya, kerajaan akan melaksanakan Program Pengguna
S1 ingin memiliki wang hasil daripada usaha sendiri. Bijak untuk menyedarkan masyarakat.
S2 dapat mengelakkan kebosanan daripada hanya duduk di rumah. S2 Perdana Menteri meminta rakyat mengubah tabiat berbelanja dan
S3 dapat mengelakkan diri daripada disuruh melakukan kerja rumah hidup berjimat cermat.
yang tidak disukai. S3 pengguna patut berhemat dengan membeli barang mengikut
S4 menghindari leteran ibu bapa. keperluan.
S5 keinginan mencari pengalaman baharu yang tidak diperoleh di S4 memboikot peniaga yang menaikkan harga barang.
rumah. S5 melakukan pemantauan harga barang dan memilih kedai yang
S6 ajakan daripada rakan-rakan yang bekerja selepas SPM. menawarkan harga berpatutan.
S7 mereka dapat menambah kenalan baharu di tempat kerja. S6 pengguna pula perlu lebih bersederhana dalam berbelanja.
S8 ingin membantu meringankan beban kewangan keluarga. S7 merancang perbelanjaan bagi memastikan kewangan yang stabil.
S9 mengumpul wang sebagai persediaan melanjutkan pelajaran. S8 peniaga melakukan pengorbanan dengan mengurangkan margin
S10 melepaskan diri daripada penderaan yang dilakukan oleh ibu bapa keuntungan.
di rumah. S9 pembekal dan peniaga memupuk budaya atau amalan menghormati
hak pengguna.
Rumusan S10 pengusaha dan peniaga perlu sentiasa mengamalkan dasar
Praktis 1 perdagangan yang adil.
S1 memberanikan diri menghadapi cabaran yang mendatang. Penutup Kesimpulannya, kita perlu berhemat berbelanja untuk
S2 merehatkan diri dalam tempoh waktu tertentu untuk menguraikan menghadapi kenaikan harga barang.
kekusutan perasaan.
S3 perlu menggunakan masa cuti yang diambil untuk menyelesaikan BAHAGIAN 7
masalah. Praktis 1
S4 berusaha mengawal emosi serta membina semangat yang kian 1 doktor 2 hadapi 3 memberikan
merudum.
4 berehat 5 sihat
S5 mencari inisiatif untuk menghiburkan hati yang lara.
S6 mendapatkan khidmat kaunselor atau doktor bagi menangani stres Praktis 2
yang kita hadapi. 1 mengeluarkan 4 melupakan
S7 mengikuti kursus atau bengkel pengurusan stres.
2 bersama-sama 5 mengulang
S8 berkongsi masalah dengan keluarga atau rakan yang boleh
3 bergaul
dipercayai.
S9 mengamalkan gaya hidup yang sihat dalam menjalani kehidupan
Praktis 3
seharian.
Walaupun kerajaan telah melaksanakan undang-undang yang ketat,
S10 mendekatkan diri kepada Tuhan dengan melakukan amal ibadat
namun kadar kemalangan di jalan raya terus meningkat.
agar hati lebih tenang.
Praktis 4
Praktis 2
Kita perlu berusaha meningkatkan semangat patriotik kerana jika tidak
S1 untuk memperoleh kesihatan tubuh badan
kenal maka tidak cinta.
S2 dapat membantu mengharumkan nama negara di persada dunia.
S3 menjalin hubungan erat pihak sukan, media, dan syarikat Praktis 5
pengiklanan.
Pendahuluan: Orang yang panjang tangan akan sentiasa mengambil
S4 dapat menjana ekonomi menerusi pengiklanan dan penajaan.
kesempatan untuk mencuri.
S5 sebagai alat integrasi dalam usaha menyatupadukan segenap
Penutup: Pengajarannya, sebaik-baiknya janganlah membawa
lapisan masyarakat yang berbilang kaum.
barangan berharga ke tempat awam sebaliknya simpanlah di tempat
S6 mengurangkan perasaan prasangka yang selama ini mencacatkan
yang selamat.
perpaduan kaum.
S7 jalinan politik antara negara dapat diperkukuh.
Praktis 6
S8 membentuk keyakinan diri sendiri untuk memperoleh kejuaraan.
Usaha memartabatkan bahasa Melayu makin sukar apabila remaja suka
S9 dapat memanfaatkan masa yang terluang.
menggunakan bahasa pasar.
S10 sukan sebagai alat melepaskan tekanan selepas penat mengulang
Remaja menggunakan bahasa pasar kerana mudah difahami oleh
kaji pelajaran.
rakan sebaya. Selain itu, penguasaan kosa kata yang terhad
Penutup: Kesimpulannya, kita perlu melibatkan diri dalam aktiviti
menyebabkan bahasa yang dituturkan bercampur aduk. Mereka tidak
sukan kerana banyak manfaat yang diperoleh.
berasa bersalah kerana tidak mempunyai jati diri yang kuat sebagai
rakyat Malaysia. Walaupun penggunaan bahasa pasar mempengaruhi
Praktis 3
penulisan karangan di sekolah, namun teguran guru jarang diendahkan.
Pendahuluan: Petikan membincangkan usaha untuk mengurangkan
Berdasarkan punca yang dinyatakan, pelbagai usaha perlu dilakukan
jenayah dalam kalangan murid sekolah.
agar remaja menggunakan bahasa Melayu baku dalam
S1 Antara usahanya, sentiasa menitikberatkan pemilihan sahabat
komunikasi seharian.
yang baik dalam kehidupan seharian.
S2 masyarakat memainkan peranan membendung masalah jenayah Praktis 7
dalam kalangan murid. Masyarakat tradisional mempunyai pelbagai bentuk permainan yang
S3 ibu bapa memainkan peranan menentukan hala tuju anak-anak.
dimainkan oleh kanak-kanak mahupun orang dewasa.
S4 pengawasan ketat dengan kebebasan yang fleksibel dirangka dan
Permainan tradisional biasanya dimainkan secara berkumpulan
dilaksanakan.
pada masa lapang. Ada juga permainan mengikut musim tertentu
S5 pembinaan jati diri dalam diri setiap warga terutamanya murid-
seperti wau dimainkan selepas musim menuai padi berakhir. Lantaran
murid.
itu, permainan tradisional mampu mewujudkan interaksi sosial yang
S6 anak-anak diasuh membenci segala kemungkaran dan mencintai
mengukuhkan hubungan kemasyarakatan. Sehingga kini, permainan
amalan kebaikan.
tradisional seperti guli, congkak, wau, selambut dan gasing masih lagi
S7 ibu bapa menekankan pembentukan sahsiah diri anak-anak.
dimainkan terutamanya oleh kanak-kanak di kampung.
S8 pihak sekolah bekerjasama dengan pihak polis untuk memantau
Permainan tradisional perlu dipopularkan supaya tak lekang oleh
perlakuan murid-murid semasa di luar kawasan sekolah.
panas, tak lapuk oleh hujan.
S9 masyarakat memantau dan menasihati anak-anak remaja.
S10 berganding bahu memikul tanggungjawab menangani masalah
Praktis 8
jenayah murid sekolah.
Lebih 70 peratus permukaan bumi diliputi air membuktikan bahawa air
Penutup: Kesimpulannya, kita perlu cakna terhadap jenayah yang
begitu penting kepada kehidupan.
berlaku di sekeliling kita.
Manusia menggunakan air untuk memasak, membasuh pakaian
dan mandi. Air juga diperlukan dalam bidang pertanian untuk mengairi
Praktis 4
tanaman. Selain itu, air juga diperlukan untuk minuman haiwan
Pendahuluan: Petikan membincangkan langkah-langkah menghadapi
ternakan. Dengan menggunakan air juga, tenaga elektrik dapat dijana di
kesan kenaikan harga barang.
stesen jana kuasa hidroeletrik untuk disalurkan kepada para pengguna.

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U) J9

Jika berlaku kebakaran pula, air sangat diperlukan untuk memadamkan
kebakaran.
Oleh itu, jelaslah bahawa air sangat penting kerana tanpanya
kehidupan manusia tidak sempurna.
Praktis 9
Salah satu cara mendapatkan sayuran segar adalah dengan menanam
sayuran sendiri.
Jika tinggal di bandar, kaedah hidroponik sesuai digunakan kerana
hanya memerlukan air tanpa tanah. Kaedah hidroponik menghasilkan
tanaman berkualiti dan bebas bahan kimia beracun. Tanaman
hidroponik tumbuh 50 peratus lebih cepat berbanding dengan tanaman
di atas tanah. Hal ini demikian kerana tanaman hidroponik memperoleh
makanan daripada air yang kaya nutrien. Malah, tanaman hidroponik
tumbuh sihat, kuat, dan bersih.
Bagi mereka yang mempunyai kawasan rumah yang terhad,
tanaman hidroponik merupakan pilihan tepat.
Praktis 10
Seiring dengan perkembangan teknologi moden, ramai yang menceburi
bidang perniagaan dalam talian.
Menerusi perniagaan dalam talian, pelanggan tidak terhad kepada
penduduk setempat, sebaliknya di mana-mana sahaja. Kita juga
boleh menjalankan perniagaan di rumah tanpa perlu membeli atau
menyewa premis. Modal yang diperlukan juga kecil. Risiko kerugian
juga berkurangan kerana tidak perlu menyewa kedai dan menyimpan
stok yang banyak. Seterusnya, masa kita tidak terikat dengan waktu
perniagaan yang tertentu.
Bagi mereka yang baru berjinak-jinak dalam perniagaan,
digalakkan mencuba perniagaan dalam talian.
Praktis 11
Walaupun berasal daripada keluarga miskin, Lokman tidak
menjadikannya sebagai halangan untuk berjaya.
Dia beruntung terpilih memasuki sekolah asrama penuh ketika
melangkah ke tingkatan satu. Setelah memperoleh keputusan yang
cemerlang pada peringkat SPM, Lokman menyambung pengajian di
Australia dalam bidang perubatan. Lima tahun kemudian, dia pulang
dan memulakan perkhidmatan di Hospital Kajang. Sesekali dia pulang
ke kampung halamannya di Batu Pahat. Lokman tidak melupakan ibu
bapanya yang sudah tua.
Sebagai anak yang mengenang jasa, Lokman membina sebuah
rumah batu untuk ibu bapanya tinggal.
BAHAGIAN 8
Praktis MuLus
Praktis 1
1 tubuh 2 menunggang 3 menuntun
4 berhati-hati 5 meneguk 6 nikmat
7 Kayuhanku 8 kehairanan 9 kesakitan
10 klinik
Praktis 2
Menemui Anwar yang berada Johor Bahru. Ketika saya menulis
surat ini, saya sekeluarga dalam keadaan sihat. Diharapkan saudara
sekeluarga lebih-lebih lagi.
Praktis 3
Sebagai kesimpulannya, kita perlu sentiasa berhemah ketika
menunggang basikal. Ingatlah, malang tidak berbau dan kemalangan
boleh berlaku sekelip mata jika terleka. Oleh yang demikian, kita perlu
sentiasa dalam keadaan bersedia apabila menunggang basikal.
Praktis 4
Dalam ucapan perasmian, tuan pengetua mahu murid-murid
membaca sekurang-kurangnya sebuah buku dalam seminggu.
Buku-buku tersebut boleh didapati diperpustakaan sekolah. Selain
membaca buku dalam bahasa Melayu, murid-murid juga digalakkan
membaca buku dalam bahasa Inggeris dan lain-lain.
Sempena minggu tersebut, satu pameran dan jualan buku telah
diadakan pada hari Rabu, 12 Februari 2020 di dewan. Beberapa
buah syarikat penerbit buku telah dijemput untuk mempromosi dan
menjual buku terbitan masing-masing. Setiap penerbit memberikan
potongan harga yang istimewa kepada murid-murid.
Seterusnya, satu pertandingan menulis cerpen dan mencipta
sajak turut diadakan. Pertandingan ini terbuka kepada semua murid
dan penyertaan telah dibuka sebulan lebih awal. Karya murid-murid
dihantar sebelum 10 Februari untuk diadili dan hadiah disampaikan
kepada pemenang pada majlis penutupan.
J10
Pada hari Khamis, sebuah drama pentas dipersembahkan di
dewan pada pukul 10.00 pagi. Drama pentas yang bertajuk “Tenang-
tenang Air di Tasik” dipersembahkan oleh ahli Persatuan Bahasa
Melayu. Selepas persembahan itu, murid-murid diminta menulis
sinopsis drama tersebut dan sinopsis yang terbaik akan menerima
hadiah pada hari penutupan.
Praktis 5
Yang saya hormati Tuan Pengerusi Majlis. Yang Berusaha Tuan
Pengetua, guru-guru penolong kanan, barisan hakim yang menegakkan
paksi kebenaran, guru-guru, dan rakan semua. Selamat sejahtera
saya ucapkan. Pada pagi yang mulia ini, izinkan saya menyampaikan
syarahan yang bertajuk “Kepentingan Berjimat dalam Kehidupan
Seseorang”.
“Berjimat” bermaksud bersederhana dalam membelanjakan
wang agar yang tidak melebihi pendapatan. Sebagai contohnya,
seseorang yang berpendapatan RM2 000.00 sebulan hanya berbelanja
sekitar RM1 500.00 pada bulan tersebut. Hal ini bermakna dia dapat
menyimpan baki gaji bulanannya sebanyak RM500.00 pada setiap
bulan.
Hadirin yang dikasihi,
Hidup berjimat dapat mengelakkan diri daripada kepapaan
dan berjiwa hamba. Namun begitu, ramai dalam kalangan masyarakat
yang bergaji besar tetapi berhutang keliling pinggang kerana boros
berbelanja. Bagi yang berjimat, mereka dapat hidup dalam keadaan
sederhana dan wang mereka mencukupi untuk menanggung keluarga.
Apabila kita dapat menyimpan wang hasil daripada berjimat
bermakna kita bersedia menghadapi sebarang kemungkinan pada
masa depan. Kita boleh menggunakan wang tersebut untuk membiayai
yuran pengajian anak yang berjaya melanjutkan pelajaran ke pusat
pengajian tinggi. Lantaran itu, mereka tidak perlu membuat pinjaman
pendidikan sekali gus mengelakkan hutang.
Jika kita berhemat ketika berbelanja, kita juga berpeluang
untuk membantu orang lain. Mungkin ada saudara-mara, jiran
tetangga atau sahabat handai yang sedang menghadapi kesulitan hidup.
Apabila kita membantu meringankan beban dan kesusahan mereka,
sudah tertentu hubungan silaturahim yang terjalin akan lebih padu.
Praktis 6
3 Kami memilih untuk melawat ke Bukit Kepong kerana tempat
tersebut mempunyai nilai sejarah yang tinggi. Pada 23 Februari
1950, Balai Polis Bukit Kepong telah diserang oleh pengganas
komunis. Dalam kejadian tersebut, 17 orang anggota polis dan
hampir 40 orang komunis telah terkorban.
4 Untuk pengetahuan tuan, idea lawatan ini datangnya daripada
guru kelas kami, Cikgu Meganathan Lachimanan. Beliau berjanji
akan menguruskan hal berkaitan dengan keizinan daripada Pejabat
Pendidikan Daerah Batu Pahat dan surat keizinan ibu bapa. Beliau
juga akan menguruskan sewaan bas.
5 Kami berharap tuan tidak berhalangan untuk memberikan keizinan
kepada kami. Sekiranya tuan bersetuju, kami akan memulakan
mengutip wang untuk bayaran lawatan tersebut. Kami juga tidak
akan memaksa mana-mana murid sekiranya mereka tidak mahu
menyertai lawatan ini.
Tajuk pilihan pT3 2020
Tema 1
1 Kehendak Soalan: Pengalaman menarik ketika cuti sekolah.
Pendahuluan
Bersama dengan ibu bapa merancang percutian selama sebulan
Idea
(i) Ke majlis perkahwinan sepupu di kampung
(ii) Majlis berjalan lancar dan meriah
(iii) Bercuti di Cameron Highlands
(iv) Berlaku kejadian tanah runtuh – tersekat selama tiga jam
Penutup
Percutian juga perlu mengambil kira cuaca bagi mengelakkan
musibah
2 Kehendak Soalan: Menulis sepucuk surat kepada rakan dengan
menceritakan pengalaman hari pertama sesi persekolahan
Pendahuluan
Mengucapkan selamat sejahtera dan mengharapkan rakan dalam
keadaan sihat
Idea
(i) Selepas perhimpunan di tapak perhimpunan, murid-murid
beratur masuk ke dalam kelas
(ii) Pesanan daripada guru kelas yang mengharapkan murid
bersemangat belajar untuk menghadapi PT3
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)
 (iii) Bersama-sama membersihkan dan menghias kelas. Penutup
(iv) Saya dilantik sebagai ketua kelas – tanggungjawab yang perlu Polis membawa lelaki itu ke balai untuk siasatan lebih lanjut
dilaksanakan dengan penuh amanah
Penutup 2 Kehendak Soalan: Laporan kejadian keracunan makanan di
Berharap ada kelapangan membalas surat dan disertakan serangkap sekolah
pantun Pendahuluan
Ketika waktu rehat murid berada di kantin
Tema 2 Idea
1 Kehendak Soalan: Laporan Miggu Kesihatan 2020 (i) Seorang murid sakit perut dan ada yang muntah setelah
Pendahuluan memakan nasi lemak. Keadaan menjadi kecoh
Objektif program untuk melahirkan murid yang berilmu tentang (ii) Beberapa orang murid juga mengalami kes yang sama. Guru
kesihatan dan berusaha menjadi murid sihat. bertugas melarang murid makan
Idea (iii) Pengetua datang dan mengarahkan murid yang terlibat ke bilik
(i) Perasmian dilakukan oleh pengetua dengan mengharapkan kesihatan
murid sentiasa dalam keadaan sihat (iv) Pegawai kesihatan dihubungi dan keadaan kembali tenang
(ii) Pemeriksaan gigi dilakukan oleh jururawat dari klinik Penutup
kesihatan berhampiran. Tindakan terhadap pengusaha kantin dan pengajaran kepada
(iii) Ceramah penjagaan kesihatan oleh doktor dari Hospital Shah murid
Alam
(iv) Senamrobik di dataran sekolah Tema 5
Penutup 1 Kehendak Soalan: Menceritakan kepada rakan setelah berpeluang
Program yang bermanfaat dan diharapkan dapat dilaksanakan pada menemui tokoh yang banyak berjasa kepada negara
tahun hadapan Pendahuluan
Bertanya khabar dan mengharapkan rakan dalam keadaan sihat
2 Kehendak Soalan: Menyertai pidato yang bertajuk “Otak yang Idea
Cerdas Datangnya daripada Badan yang sihat” (i) Nama tokoh berkenaan dan jasanya kepada negara
Pendahuluan (ii) Pengalamannya melalui cabaran dan kesukaran hidup
Kata alu-aluan dan menerangkan definisi tajuk (iii) Sikap dan penerimaan waktu itu
Idea (iv) Kepuasan dapat berbakti
(i) Perlunya pemakanan yang seimbang Penutup
(ii) Melakukan riadah setiap hari Berharap dapat menulis surat lagi dan rakan membalas surat
(iii) Dalam keadaan stres, berusaha menggembirakan hati
(iv) Sesekali pergi melancong bersama-sama keluarga 2 Kehendak Soalan: Menerangkan usaha-usaha untuk melahirkan
Penutup semangat patriotik dalam kalangan masyarakat
Lafaz terima kasih dan serangkap pantun Pendahuluan
Semangat patriotik dalam kalangan masyarakat semakin luntur dan
Tema 3 kita perlu berusaha mengatasi masalah tersebut
1 Kehendak Soalan: Peristiwa perkhemahan di pinggir hutan Idea
Pendahuluan (i) Pengajaran mata pelajaran Sejarah perlu lebih menarik
Nyatakan jumlah peserta, guru pengiring, tempat perkhemahan, (ii) Pengisian Bulan Kebangsaan pada bulan Ogos perlu
dan inti pati taklimat disesuaikan dengan keadaan semasa
Idea (iii) Melarang masyarakat membangkitkan isu sensitif seperti
(i) Setelah sampai, pasang khemah, berkawad dan taklimat perkauman
daripada guru penasihat (iv) Televisyen lebih banyak menyiarkan drama berunsur patriotik
(ii) Meredah hutan, anda dan rakan anda terpisah daripada Penutup
kumpulan Mengharapkan semangat patriotik dalam kalangan masyarakat
(iii) Bermalam di hutan dalam keadaan hujan dan bunyi yang semakin kental dan serangkap sajak pendek
menyeramkan
(iv) Menerima bantuan orang asli dan dibawa keluar seterusnya Tema 6
bertemu dengan pasukan penyelamat 1 Kehendak Soalan: Menulis sepucuk surat kepada rakan dengan
Penutup menerangkan kepentingan bersikap amanah
Sampai di tapak perkhemahan dan kejadian memberikan Pendahuluan
pengajaran kepada peserta Bertanya khabar dan mengharapkan rakan serta keluarga dalam
2 Kehendak Soalan: Menemu ramah rakan yang terpilih sebagai keadaan sihat
Olahragawan MSSS Idea
Pendahuluan (i) Orang akan mempercayai kita
Memberi salam dan bertanya khabar (ii) Kerja dapat dilakukan dengan mudah tanpa sebarang
Idea prasangka
(i) Acara yang dimenangi (iii) Tiada berlaku jenayah lagi seperti mencuri dan rasuah
(ii) Latihan sebelum menyertai kejohanan (iv) Melalui kehidupan dengan perasaan selamat
(iii) Peranan jurulatih dan pemakanan Penutup
(iv) Perancangan masa depan Lafaz terima kasih dan serangkap pantun
Penutup
Lafaz terima kasih 2 Kehendak Soalan: Menceritakan pengalaman bertindak sehingga
sekumpulan remaja lelaki yang ingin merompak berjaya diberkas
Tema 4 oleh polis
1 Kehendak Soalan: Tinggal bersendirian dan melihat sesuatu yang Pendahuluan
mencurigakan di rumah jiran serta tindakan yang diambil Tinggal sendirian di rumah kerana keluarga ke rumah saudara
Pendahuluan untuk menghadiri majlis pernikahan
Terlihat orang memecahkan tingkap rumah jiran Idea
Idea (i) Leka mengulang kaji pelajaran
(i) Menelefon rumah jiran dan penduduk yang berhampiran lalu (ii) Berehat dan duduk di beranda rumah menghirup udara malam
menerima respons (iii) Terlihat sekumpulan lelaki berusaha memecahkan tingkap
(ii) Penduduk mengelilingi rumah jiran dan tiba-tiba jiran rumah jiran dan berjaya masuk
menghidupkan lampu ruang tamu (iv) Segera menghubungi polis dan polis datang mengepung
(iii) Seorang lelaki melompat keluar dan segera ditangkap rumah
(iv) Polis dihubungi dan alangkah terkejutnya apabila mendapati Penutup
pencuri itu seorang penduduk yang tinggal di taman yang Akhirnya kumpulan remaja itu berjaya diberkas
sama

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U) J11

Tema 7
1 Kehendak Soalan: Berbual dengan rakan yang baru pulang dari
luar negara
Pendahuluan
Memberi salam dan bertanya khabar
Idea
(i) Tujuan lawatan untuk mengunjungi abang yang belajar
(ii) Tempat yang dilewati dan keistimewaannya (cara hidup,
kebersihan, dan keindahan bangunan)
(iii) Keistimewaan tempat-tempat lain
(iv) Membandingkan dengan Malaysia
Penutup
Lafaz terima kasih
2 Kehendak Soalan: Menulis laporan berkaitan dengan kunjungan
pelajar dari luar negara
Pendahuluan
Objektif kunjungan dan perancangan daripada pihak sekolah untuk
mengalu-alukan kedatangan
Idea
(i) Kehadiran disambut dengan paluan kompang dan silat Melayu
(ii) Pengetua memberikan taklimat tentang sejarah dan kejayaan
sekolah
(iii) Rombongan dibawa melawat ke kelas, pusat sumber, makmal
dan taman sains
(iv) Rombongan dibawa ke kantin untuk menikmati makanan
tradisional
Penutup
Sesi bertukar cenderamata dan bergambar
Tema 8
1 Kehendak Soalan: Usaha menyemarakkan budaya membaca
dalam kalangan masyarakat
Pendahuluan
Masyarakat melakukan aktiviti yang tidak menjana minda
Idea
(i) Kempen budaya membaca hendaklah dijalankan oleh semua
dengan pendekatan mesra masyarakat
(ii) Ibu bapa menjadi suri teladan dan memastikan setiap rumah
mempunyai perpustakaan mini
(iii) Tindakan kerajaan: cukai terhadap kertas hendaklah
dikurangkan agar buku dapat dijual dengan harga lebih murah
(iv) Menyediakan bahan bacaan di stesen bas, kantin, dan kedai
makan, walaupun sekadar akhbar
Penutup
Usaha menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju akan
terhalang jika budaya membaca tidak menjadi amalan masyarakat
dan diakhiri serangkap pantun
2 Kehendak Soalan: Menulis sepucuk surat kepada rakan dengan
menceritakan pengalaman mengikuti kursus penulisan
Pendahuluan
Bertanya khabar dan mengharap rakan serta keluarga dalam
keadaan sihat
Idea
(i) Kursus dijalankan selama sehari dan peserta dikenakan
bayaran RM50.00
(ii) Didedahkan jenis sastera seperti puisi, cerpen dan novel
(iii) Diajar cara mengolah idea untuk menjadi karya yang menarik
(iv) Penerangan cara menghantar karya dan masalah yang bakal
dihadapi
Penutup
Lafaz terima kasih dan serangkap pantun
Penutup
Sesudah dua hari di kampung, pulang semula ke kota dengan
membawa sama pengalaman yang menarik
2 Kehendak Soalan: Memberikan pendapat berkaitan dengan usaha
menjadikan gotong-royong sebagai amalan hidup masyarakat kini
Pendahuluan
Gotong-royong semakin kurang diamalkan kerana sikap
mementingkan diri sendiri
Idea
(i) Memulakan dengan aktiviti mengeratkan silaturahim
(ii) Masjid atau taman perumahan mengadakan aktiviti melibatkan
masyarakat taman seperti membuat bubur lambuk
(iii) Media sosial membuat grup taman – mengajak mengadakan
aktiviti secara bersama
(iv) Mendidik diri bersikap rendah diri dan ramah
Penutup
Nilai yang perlu diteruskan dan serangkap pantun
Tema 10
1 Kehendak Soalan: Menyampaikan pidato bertajuk “Saintis
Pemacu Kemajuan Negara”.
Pendahuluan
Kata alu-aluan dan takrif tajuk
Idea
(i) Peranan saintis mencipta sesuatu yang baharu untuk
keselesaan manusia
(ii) Usaha-usaha yang telah dijalankan oleh saintis
(iii) Cabaran yang dihadapi oleh saintis
(iv) Masyarakat perlu menyokong usaha remaja yang kreatif dan
inovatif
Penutup
Lafaz terima kasih dan serangkap pantun
2 Kehendak Soalan: Memberikan pendapat tentang faedah
penggunaan Internet kepada remaja
Pendahuluan
Ke mana-mana sahaja kita pergi, masyarakat akan sentiasa
memegang telefon pintar
Idea
(i) Memudahkan berkomunikasi dengan rakan di mana-mana
sahaja
(ii) Mencari maklumat berkaitan dengan pembelajaran di kelas
(iii) Sebagai hiburan setelah menelaah pelajaran
(iv) Mengetahui hal yang berkaitan dengan isu semasa yang boleh
dimanfaatkan dalam pembelajaran di kelas
Penutup
Kemajuan sains yang perlu dimanfaatkan secara positif dan
serangkap pantun
Tema 11
1 Kehendak Soalan: Menulis surat kepada pihak berkuasa untuk
mengadukan pencemaran alam di tempat tinggal
Pendahuluan
Menyatakan tujuan menulis surat
Idea
(i) Masalah yang dihadapi: Pencerobohan kawasan hutan simpan
(ii) Pemaju melalui jalan utama untuk mengangkut kayu-kayan
menyebabkan jalan rosak
(iii) Impak kepada penduduk
(iv) Surat telah dibuat sebelum ini tetapi tiada tindakan
Penutup
Mengharapkan ada tindakan positif dan lafaz terima kasih

Tema 9 2 Kehendak Soalan: Memberikan pendapat tentang usaha-usaha

1 Kehendak Soalan: Menceritakan pengalaman menyaksikan orang untuk menghijaukan persekitaran sekolah
bermain layang-layang ketika pulang ke kampung Pendahuluan
Pendahuluan Menjadi kebanggaan memiliki persekitaran sekolah yang menghijau
Bersama-sama keluarga pulang ke kampung untuk menghadiri Idea
majlis perkahwinan sepupu (i) PIBG mengadakan gotong-royong membersihkan dan
Idea menghijaukan persekitaran sekolah
(i) Ketika tiba di kampung, sekumpulan kanak-kanak dan remaja (ii) Meminta sumbangan pokok bunga dan pokok hiasan daripada
leka bermain layang-layang pihak berkuasa tempatan
(ii) Melihat seorang tua sedang membuat layang-layang di (iii) Setiap kelas menjaga lot-lot tertentu dengan peruntukan yang
belakang rumahnya secukupnya
(iii) Membeli layang-layang yang sudah siap dan turut serta (iv) Pertandingan kelas terbersih
bermain Penutup
(iv) Disebabkan kurang kemahiran, layang-layang itu menjunam Usaha penjagaan perlu dijalankan secara berterusan dan serangkap
ke dalam parit pantun

J12 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)

Tema 12
1 Kehendak Soalan: Memberikan pendapat tentang peranan ibu
bapa memupuk amalan menabung
Pendahuluan
Amalan menabung perlu dipupuk untuk memastikan masa depan
lebih terjamin
Idea
(i) Sejak lahir, ibu bapa membuka akaun bank untuk anak
(ii) Semua sumbangan untuk anak hendaklah disimpan
(iii) Memastikan anak berhemat berbelanja dan baki wang saku
disimpan di bank
(iv) Memberikan hadiah galakan kepada anak yang menyimpan
jumlah wang yang ditetapkan
Penutup
Menabung dapat mejamin masa depan yang lebih cerah
2 Kehendak Soalan: Menceritakan kepada rakan setelah diumumkan
sebagai Tokoh Koperasi Sekolah 2020
Pendahuluan Tema 15
Bertanya khabar dan mengharapkan rakan dalam keadaan sihat
Idea
(i) Penglibatan awal sebagai ahli jawatankuasa koperasi sekolah
sehingga dilantik sebagai pengerusi
(ii) Merancang aktiviti yang boleh menguntungkan koperasi
(iii) Usaha menggalakkan murid terus membeli di koperasi sekolah
(iv) Menyertai pelbagai pertandingan dan akhirnya koperasi
memperoleh keuntungan melebihi sasaran
Penutup
Lafaz terima kasih dan serangkap pantun
Tema 13
1 Kehendak Soalan: Menulis laporan ke sebuah syarikat yang
terkenal
Pendahuluan
Objektif lawatan ke kilang membuat roti, tarikh lawatan dan
jumlah peserta
Idea
(i) Sampai di kilang dan mendengar penerangan operasi syarikat
(ii) Dibawa ke bahagian memproses roti
(iii) Dibawa ke bahagian operasi pengeluaran lain yang dibuat oleh
syarikat
(iv) Sesi soal jawab
Penutup
Menikmati jamuan termasuk roti yang dikeluarkan dan bergerak
pulang
2 Kehendak Soalan: Peranan kerajaan memajukan industri desa
Pendahuluan
Pelbagai usaha telah dilakukan untuk memajukan industri desa
terus berkembang maju
Idea
(i) Kerajaan memberikan bantuan kewangan untuk membantu
pengusaha yang berpotensi
(ii) Memberikan bantuan kepakaran Tema 16
(iii) Menubuhkan koperasi
(iv) Mencarikan pasaran sehingga ke luar negara
Penutup
Usaha perlu dilakukan secara berterusan sehingga pengusaha desa
dapat berdikari memajukan syarikat
Tema 14
1 Kehendak Soalan: Mengemukakan pendapat berkaitan dengan
usaha jika mahu terlibat dalam perniagaan
Pendahuluan
Untuk menjadi seorang usahawan satu hari nanti, kita perlu
berjinak-jinak dengan alam perniagaan
Idea
(i) Membantu keluarga atau saudara yang terlibat dalam
perniagaan untuk mencari pengalaman
(ii) Mengenal pasti pasaran yang terhad
(iii) Boleh mempelajari perniagaan dalam talian
(iv) Memilih perniagaan yang bermodal kecil tetapi boleh
memberikan keuntungan
Penutup
Semua boleh berniaga tetapi perlu amanah ketika menjalankan
perniagaan dan serangkap pantun
2 Kehendak Soalan: Membincangkan koperasi mendidik remaja
dengan amalan menabung
Pendahuluan
Setiap sekolah menengah wajib menubuhkan kedai koperasi yang
dikendalikan oleh murid
Idea
(i) Murid membeli barang di koperasi sekolah dan keuntungan
diagihkan dalam bentuk dividen
(ii) Murid tahu nilai setiap ringgit dan usaha untuk
mengembangkannya
(iii) Apabila meninggalkan alam persekolahan, terbiasa untuk
berhemat dalam perbelanjaan
(iv) Akan mengutamakan pembelian barang yang penting dan
menguntungkan dalam jangka panjang seperti rumah dan
tanah
Penutup
Penegasan isi dan diakhiri dengan serangkap pantun
1 Kehendak Soalan: Menulis surat kepada rakan dengan
menceritakan pengalaman menemui bahan bersejarah di hutan
Pendahuluan
Bersama-sama tiga orang rakan menjelajah Hutan Soga untuk
mengisi masa terluang
Idea
(i) Rasa tertarik melihat hutan yang menghijau dan kicauan bunyi
burung
(ii) Terus menerokai hutan dan terkejut menemui bangunan lama
yang ditutupi pokok dan akar
(iii) Bentuk pembinaan seperti bangunan era penjajahan British di
Tanah Melayu
(iv) Merakamkan gambar untuk dijadikan bukti penemuan tersebut
sebelum dimaklumkan kepada ketua kampung kelak
Penutup
Lafaz terima kasih dan serangkap pantun
2 Kehendak Soalan: Menulis pengalaman menemui barang
berharga ketika bercuti bersama-sama keluarga
Pendahuluan
Bercuti ke Pulau Tioman bersama-sama keluarga
Idea
(i) Berasa teruja apabila tiba di pulau peranginan yang terkenal di
Asia Tenggara
(ii) Tiba di tempat penginapan, segera bersolat, menukar pakaian
dan makan di restoran
(iii) Aktiviti menarik, menaiki motobot dan kemudian menyelam
ke dasar laut
(iv) Ketika menyelam terjumpa peti yang begitu berat dan saya
bawa ke permukaan air
Penutup
Suasana di tepi pantai menjadi gempar apabila orang ramai
menyaksikan peti tersebut mengandungi emas dan permata yang
bernilai tinggi.
1 Kehendak Soalan: Laporan Kem Jati Diri PT3
Pendahuluan
Jumlah peserta, tempat, waktu, dan objektif
Idea
(i) Pengisian acara, nama penceramah, dan inti pati ceramah
(ii) Aktiviti yang dijalankan
(iii) Sikap peserta
(iv) Pengisian acara seterusnya
Penutup
Majlis penutupan oleh pengetua dan menganggap majlis yang
bermanfaat
2 Kehendak Soalan: Ucapan setelah diumumkan sebagai Tokoh
Murid
Pendahuluan
Kata alu-aluan dan penghargaan diberikan kesempatan berucap
Idea
(i) Kejayaan yang diraih dalam akademik dan kokurikulum
(ii) Kejayaan berkat sokongan ibu bapa dan guru
(iii) Cara membahagikan masa yang berkesan
(iv) Impian pada masa depan
Penutup
Lafaz terima kasih dan serangkap pantun

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U) J13


KertAs Model 1
Kertas 1
Bahagian A
1B 2 B 3 D 4 A 5 C 6 C
7B 8 A 9 D 10 C 11 C 12 B
13 D 14 A 15 C 16 D 17 C 18 D
19 A 20 B (iv) Hempasan Ombak
Bahagian B
Soalan 1
(a) (i) mencatit – mencatat
(ii) perabut – perabot
(iii) insiatif – inisiatif
(b) (i) Segan berkayuh perahu hanyut
(ii) Air pun ada pasang surutnya
Soalan 2
(i) Berdasarkan Bahan 1, Beluntung menangis sekuat-kuatnya
apabila melihat kambingnya telah disembelih. Beluntung
memberitahu bahawa kambingnya itu sahabatnya.
Berdasarkan Bahan 2, ayah membawa seekor kucing yang
kelaparan pulang ke rumah untuk dipelihara. [Pilih dua isi
sahaja].
(ii) Nilai kemanusiaan yang diperoleh daripada petikan ialah nilai
belas kasihan, buktinya ayah membawa pulang seekor kucing
yang ditemui di kedai kosong dalam keadaan lapar. Nilai
seterusnya ialah nilai simpati, buktinya ayah mahu anaknya
membersihkan tubuh kucing itu, kemudian memberikan
makanan yang sesuai.
(iii) Sesetengah manusia bersikap zalim terhadap haiwan kerana
dirinya sendiri turut menjadi mangsa dera menyebabkan dia
melepaskan perasaan marah dan dendamnya terhadap haiwan
yang lemah. Selain itu, ada juga yang menzalami haiwan untuk
kepuasan dan keseronokan tanpa menyedari tindakannya itu
di luar batas kemanusiaan.
Soalan 3: Novel
Dua latar masyarakat
(i) Justeru Impian di Jaring
Latar masyarakat yang terdapat dalam novel Justeru Impian
di Jaring ialah masyarakat yang mempunyai perasaan
kasih sayang terhadap ibu kandung, contohnya Syahir amat
menyayangi emaknya. Syahir akan pulang ke rumahnya di Bandar
Baru Bangi untuk menemui emaknya apabila berkelapangan.
Syahir juga berasa risau apabila emaknya demam ketika dia mahu
menyertai Terbuka Johor. Malah, Syahir menziarahi emaknya yang
menghidap strok di Hospital Universiti sebelum ke Jakarta untuk
menyertai Kejohanan Badminton Dunia.
Selain itu, masyarakat yang menghormati orang yang
lebih berpengalaman, contohnya Syahir amat menghormati
jurulatihnya Haji Marzuki. Haji Marzuki telah menegur kelemahan
Syahir kerana banyak bermain mengikut mood dan memintanya
mengawal emosi ketika berada di gelanggang. Syahir menerima
teguran dan motivasi daripada jurulatihnya itu kerana dia amat
menghormati pengalaman yang dimiliki oleh jurulatihnya itu.
(ii) Tawanan Komander Caucasus
Latar masyarakat yang diperoleh daripada novel Tawanan
Komander Caucasus ialah masyarakat yang berdikari tanpa
menyusahkan orang lain, contohnya walaupun Farhani seorang
gadis namun dia berusaha mencari kumbang di dusun milik
datuknya bersama Mira dan Chea Mei tanpa meminta bantuan
sama ada daripada rakan lelaki sekelasnya, abang atau ayahnya.
Selain lain, masyarakat yang berhemah tinggi terhadap
tetamu, contohnya Puan Asmah melayani kunjungan Mira dan
Chea Mei ke rumahnya dengan begitu mesra dan ramah.
(iii) Chot
Latar masyarakat yang terdapat dalam novel Chot ialah masyarakat
yang berdikari bagi meneruskan kehidupan, contohnya
Alias meneruskan kehidupan setelah kematian ayahnya tanpa
mengharapkan apa-apa juga bantuan. Dia mencari rezeki dengan
mengait buah kelapa yang dilakukan oleh beruk kesayangannya,
Chot. Dia tidak menghebahkan keadaan kemiskinan hidupnya
dan keadaan ibunya yang lumpuh kepada orang lain, sebaliknya
berusaha mencari wang untuk membeli makanan dan ubat-ubatan.
J14
Selain itu, masyarakat yang mengutamakan semangat
kejiranan, contohnya Jiran Alias, Mak Cik Kiah akan
menyediakan makanan tengah hari untuk Alias dan ibunya. Pak
Din pula selalu menjenguk ke rumah Alias untuk membantu
keluarga itu dan seterusnya mengupah Alias memetik buah kelapa
di kebunnya.
Latar masyarakat yang terdapat dalam novel Hempasan Ombak
ialah masyarakat yang bersederhana dalam menjalani
kehidupan, contohnya Farid tetap bersederhana dalam hidup
walaupun dia telah menjadi Pengarah Urusan Syarikat Batik
Nusantara. Dia menaiki motosikal jika ada urusan luar dan jika
ingin berkereta, dia lebih selesa menggunakan kereta Peugeot lama
peninggalan arwah ayahnya. Dia juga lebih selesa memilih warung
biasa ketika makan tengah hari bersama dengan Zuraida.
Selain itu, masyarakat yang menyayangi ahli keluarga
dan rakan, contohnya Hajah Zaoyah amat menyayangi anak-
anaknya. Disebabkan anak-anaknya yang lain ada masalah, Lotfi
yang lumpuh dari paras pinggang ke bawah setelah terlibat dalam
kemalangan jalan raya; Farhan meninggal dunia dalam kemalangan
jalan raya; dan Hanisyah (15 tahun) serta Hisyam (12 tahun) masih
terlalu muda, maka tanggungjawab menguruskan Syarikat Batik
Nusantara diserahkan kepada Farid. Farid pula tidak membantah
cadangan tersebut demi keluarganya.
Bahagian C
Soalan 1
[Pendahuluan] Sekolah sebagai tempat menimba ilmu perlulah
sentiasa selamat. [Idea 1] Pihak sekolah mestilah menyediakan alat
pemadam kebakaran di tempat-tempat yang strategik. [Contoh/
Kesan] Langkah ini amat penting supaya kebakaran dapat dielakkan
daripada merebak ke bangunan yang lain. [Idea 2] Seterusnya,
sekolah mestilah menyediakan peti pertolongan cemas terutamanya
di dalam makmal dan bengkel. [Contoh/Kesan] Peti ini penting
bagi memudahkan rawatan diberikan sekiranya berlaku kecederaan
ringan. [Idea 3] Selain itu, sekolah perlu dikawal sepanjang masa
oleh pengawal keselamatan. [Contoh/Kesan] Mereka perlu
mengawal pihak luar daripada sewenang-wenang masuk ke kawasan
sekolah. [Penutup] Semua pihak yang terlibat haruslah bekerjasama
bagai aur dengan tebing untuk menjamin keselamatan warga
sekolah.
Soalan 2
Cara-cara melaksanakan sikap amanah menerusi
S1 majikan menjaga kebajikan pekerja termasuklah membayar gaji
atau upah yang bersesuaian dengan kebolehan mereka.
S2 Seterusnya, majikan juga perlu bersikap amanah dengan
menghormati pandangan pekerja.
S3 Selanjutnya, sentiasa memberikan dorongan dan motivasi supaya
pekerja bersemangat melaksanakan tugas.
S4 Selain itu, menjalin hubungan yang baik dengan penuh kasih
sayang terhadap sesama pekerja.
S5 Di samping itu, sentiasa berusaha mengamalkan nilai-nilai mulia
dalam hubungan sesama mereka
S6 Seterusnya, melindungi kepentingan serta rahsia dalam
mempertahankan nama baik atau imej organisasi.
S7 Selanjutnya, menjaga peralatan serta kemudahan yang disediakan
oleh majikan.
S8 Selain itu, berusaha memanfaatkan masa bekerja untuk
menyelesaikan tugasan yang diamanahkan.
S9 Di samping itu, mengatur masa dengan baik agar tiada waktu yang
berlalu dengan sia-sia.
S10 Akhir sekali, pekerja perlu bijak membuat perancangan tugasan.
Kertas 2
Bahagian A
Kemiskinan tidak menghalang Saiful untuk berjaya dalam pelajaran.
Dia belajar bersungguh-sungguh untuk memperoleh keputusan
yang cemerlang dalam peperiksaan. Berkat usaha yang tidak pernah
berputus asa, akhirnya dia berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan
SPM. Dia berpeluang melanjutkan pelajaran di Australia selama lima
tahun sehinggalah memperoleh ijazah sarjana muda dalam bidang
kejuruteraan. Kini, dia bekerja di syarikat Petronas di Kuala Lumpur.
Dia sentiasa memperuntukkan waktu untuk menemui keluarganya di
kampung.
Dia juga melawat sekolah lamanya dan memberikan buah tangan
kepada bekas guru-gurunya.
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)
Bahagian B tanpa memikirkan khasiatnya.
Soalan (i) Soalan 3
Karangan tidak berformat. Kemuncak novel
Pendahuluan (i) Justeru Impian di Jaring
Kita digalakkan melakukan riadah pada waktu petang bersama-sama Syahir terpaksa meninggalkan emaknya yang menghidap strok
keluarga atau rakan untuk pergi ke Jakarta bagi menggantikan Gopinath yang terlibat
Idea dalam kemalangan jalan raya. Syahir berjaya menentang semua
(i) Dapat menyihatkan badan lawannya hingga peringkat akhir dan berhadapan dengan Andri
(ii) Merapatkan hubungan kekeluargaan dengan keluarga dan Mirnawan, iaitu wakil tuan rumah. Pada set pertama Syahir
silaturahim dengan rakan berjaya memperoleh kemenangan, 21-16. Pada set kedua, Andri
(iii) Menghilangkan stres setelah penat belajar Mirnawan memberikan tentangan sengit. Akhirnya Syahir berjaya
(iv) Memanfaatkan masa yang terluang menundukkan wakil Indonesia walaupun berhadapan dengan
Penutup kesukaran seperti keputusan pengadil yang berat sebelah, sokongan
Digalakkan beriadah dan serangkap pantun padu daripada penyokong Andri dan kesakitan pada bahagian
bawah abdomen yang dialaminya.
Soalan (ii) Syahir hampir rebah ketika majlis penyampaian hadiah dan
Karangan berformat: Menulis dalam bentuk karangan biasa akan segera dikejarkan ke hospital. Syahir terpaksa dibedah di Jakarta
ditolak 3 markah. kerana disahkan menghidap apenditis sebelum dibenarkan pulang
Pendahuluan ke Malaysia. Setibanya di tanah air, dia segera ke hospital untuk
Kata alu-aluan menemui emaknya. Syahir memeluk cium emaknya yang sedang
Idea tersenyum lalu menyerahkan medal emas yang dimenanginya.
(i) Maksud obesiti dan puncanya Senyuman emak semakin mekar kerana bangga. Adik-beradik
(ii) Makanan yang seimbang Syahir turut berbangga dan memeluknya. Syahir berazam untuk
(iii) Senaman mewakili negara dalam Sukan Olimpik pula.
(iv) Tidur yang mencukupi
Penutup (ii) Tawanan Komander Caucasus
Lafaz terima kasih dan serangkap pantun Haikal, Devnath dan Wei telah ditangkap sekali lagi dan ditawan
oleh tentera Komander Caucasus bersama-sama Puteri Coleoptera
Soalan (iii) dan Bara tetapi Farhani dan Kim Yong berjaya menyembunyikan
Karangan berformat: diri. Pada suatu malam, Farhani, Kim Yong, Dara Merah, kunang-
• Tanpa tajuk ditolak 1 markah kunang, kelip-kelip dan pengikut mereka telah melancarkan
• Tanpa nama penulis ditolak 1 markah serangan dan ternyata mereka berjaya menewaskan Komander
• Tanpa jawatan pelapor ditolak 1 markah Caucasus yang kejam dan para tenteranya. Mereka berjaya
Pendahuluan membebaskan Puteri Coleoptera, Bara, Maharaja Tanduk
Tarikh, tujuan, dan tempat aktiviti diadakan dan tiga orang rakannya, Haikal, Wei dan Devnath dengan
Idea selamat. Komander Caucasus, Dara Bintik dan para tenteranya
(i) Aktiviti untuk melahirkan sikap berbudi bahasa dan mengamalkan telah dipenjarakan. Puteri Coleoptera telah ditabalkan sebagai
nilai-nlai murni dalam hidup pemerintah kerajaan kumbang yang baharu. Puteri Coleoptera
(ii) Diadakan pementasan drama bertajuk “Menjunjung Budi” terhutang budi atas kerjasama dan bantuan daripada Farhani
mengisahkan kepentingan bersikap budi kepada masyarakat dan empat orang rakannya. Mereka telah dibenarkan pulang ke
(iii) Hari kedua diadakan pertandingan mendeklamasi sajak dan pidato pangkuan keluarga masing-masing.
(iv) Hari ketiga diadakan pameran adat istiadat Melayu dengan Namun, mereka kecewa apabila kepulangan mereka tidak
kerjasama Muzium Negeri dapat dilihat oleh ahli keluarga masing-masing disebabkan mereka
Penutup telah menjadi halimunan. Setelah kata sepakat diambil, mereka
Hari terakhir diadakan majlis penutupan dan Asyraf Wafiy dimumkan kembali ke dunia kerajaan kumbang dan meminum serum yang
sebagai Tokoh Budi Bahasa 2020 diberikan oleh Bara. Akhirnya, mereka berjaya kembali menjadi
manusia asal dan pulang ke pangkuan keluarga dengan selamat.
KertAs Model 2 Berita kepulangan mereka telah mendapat liputan yang meluas
daripada syarikat media massa. Namun, mereka bersepakat
Kertas 1
untuk merahsiakan cerita sebenar iaitu mereka menjadi tawanan
Bahagian A
1C 2 B 3 A 4 D 5 D 6 D Komander Caucasus daripada kerajaan kumbang.
7B 8 A 9 A 10 B 11 A 12 C
(iii) Chot
13 D 14 A 15 B 16 C 17 A 18 D
19 C 20 B Cikgu Sunan datang ke rumah Alias dengan bantuan Som dan
memeriksa telinga Alias dengan meminta Alias menyengetkan
kepalanya. Chot yang melihatkan keadaan itu melompat-
Bahagian B
lompat dalam keadaan marah menyebabkan rantai di lehernya
Soalan 1
putus. Setelah bebas, Chot segera menerkam Cikgu Sunan lalu
(a) (i) Hutan simpan dicerobohi oleh pendatang asing sebagai tempat
menggigit lengannya. Alias meluru ke bawah rumah. Dia mengambil
tinggal.
lembing karat lalu merodok perut Chot menyebabkan Chot terkulai
(ii) Peralatan tradisional digunakan oleh kebanyakan nelayan di
di bawah tangga. Alias mendapatkan Chot dengan harapan Chot
situ untuk menangkap ikan.
tidak mati. Namun, Chot mati di dalam pelukan Alias. Cikgu
(iii) Tali pinggang keledar mesti dipasang oleh para penumpang
Sunan berterima kasih kepada Alias kerana telah menyelamatkan
apabila kapal terbang hendak mendarat.
nyawanya. Cikgu Sunan mahu Alias meneruskan persekolahan
namun Alias menolak kerana beruk kesayangannya yang
(b) (i) Di hadapan rumah kami ayah menanam bunga ros merah itu.
digunakan untuk mencari rezeki keluarganya telah mati. Jadi dia
(ii) Menyertai Program Hijaukan Alam Sekitar semua murid
harus bekerja untuk menampung hidupnya. Cikgu Sunan
sekolah kami.
menenangkan Alias dan berjanji akan membiayai kos persekolahan
Alias sehingga universiti.
Soalan 2
Alias menguburkan Chot di tepi pokok langsat dan
(i) Cara pemakanan yang sihat berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 3
mencacakkan papan sepanjang satu kaki sebagai batu nisan di atas
ialah kita perlu makan dalam jumlah yang sederhana dengan
kubur itu. Pada papan itu tertulis “Tunggu aku di pintu universiti,
sopan. Selain itu, kita juga perlu memakan buah-buahan.
Chot”. Kemudian Alias memberitahu ibunya tentang hasratnya
(ii) Punca utama penyakit kanser dan penyakit jantung disebabkan
untuk pergi ke sekolah pada hari esok.
oleh gaya pemakanan yang tidak sihat dan tidak teratur. Selain itu,
(iv) Hempasan Ombak
kurangnya melakukan aktiviti senaman.
Lebih kurang pukul 2.00 pagi, seisi rumah Hajah Zaoyah dikejutkan
(iii) Golongan muda sukar mengamalkan gaya hidup yang sihat kerana
dengan bunyi letupan yang kuat. Alangkah terkejutnya Farid
terlalu sibuk dengan kerjaya menyebabkan mereka tiada masa
sekeluarga apabila mendapati bengkel tempat pengeluaran batik
untuk bersenam dan bersukan. Selain itu, golongan muda mudah
moden dijilat api. Api marak terlalu besar untuk ditentang oleh
terikut-ikut trend semasa dengan mencuba pelbagai jenis makanan

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U) J15

 Farid bersendirian. Letupan demi letupan berserta cahaya terang-
benderang dan api yang semakin menggila tidak mematahkan
semangat Farid dan orang kampung yang datang untuk membantu.
Pasukan bomba tiba untuk mengawal api agar tidak merebak ke
bangunan berdekatan. Tidak sampai sejam, mereka berjaya
memadamkan api yang kini hanya meninggalkan rangka bengkel.
Lebih 75 peratus peralatan dan bahan mentah untuk membuat batik
musnah termasuk batik-batik moden yang baru siap di dalam stor.
Farid reda menerima dugaan takdir yang menimpanya. Inspektor
Rusman yang mengendalikan kes kebakaran itu mengesyaki
kebakaran bermotifkan jenayah sabotaj lalu meminta Farid
mengikutnya ke balai polis untuk mengambil keterangan. Pihak
polis telah berjaya memberkas Mahmood yang merupakan pekerja
Syarikat Batik Bakawali dan memiliki rekod jenayah. Pemilik
syarikat tersebut, iaitu Mukhtar merupakan dalang di sebalik
kejadian kebakaran itu. Dia ditahan di lokap dan akan dihadapkan
ke mahkamah.
Tiga hari selepas peristiwa kebakaran, Mokhsein datang ke
bengkel Farid sekembalinya dari Singapura. Mokhsein berjanji
akan membantu Farid menjadi pembekal pakaian siap. Kata-
kata itu menaikkan semangat dalam jiwa Farid semula. Zuraida
menyatakan hasratnya untuk menyambung pengajian dalam bidang
Pentadbiran Peniagaan di UiTM. Zuraida turut mencadangkan
Farid agar menimba ilmu perniagaan sambil menguruskan Syarikat
Batik Nusantara. Mukhtar dijatuhi hukuman penjara selama tiga
tahun di Penjara Marang. Kemudian, Farid dan Zuraida mengikuti
Mokhsein serta isterinya menghadiri majlis perkahwinan Hartini
Noor di Kuantan.
Bahagian C
Soalan 1
[Pendahuluan] Banyak kerosakan akibat bencana alam seperti
kemarau, gempa bumi, dan banjir. [Isi 1] Bencana alam disebabkan
oleh perubahan iklim dan pemanasan global yang berlaku hampir
setiap tahun. [Contoh/Kesan] Keadaan ini belaku akibat kepesatan
bidang perindustrian, pertanian, dan pengangkutan. [Isi 2] Selain
itu, bencana alam juga berpunca daripada ketidakprihatinan
manusia terhadap persekitaran. [Contoh/Kesan] Ramai yang tidak
menghiraukan alam dengan melakukan pelbagai pencemaran.
[Isi 3] Seterusnya, aktiviti manusia yang menggunakan sumber
alam secara rakus juga mengundang bencana. [Contoh/Kesan]
Kawasan hutan yang ditebang tidak dipulihara dengan tanaman
semula. [Penutup] Oleh itu, semua pihak harus bertanggungjawab
mengatasi punca bencana alam kerana ombak yang kecil jangan
ditidakkan.
Soalan 2
Cara-cara untuk mengatasi obesiti menerusi
S1 tindakan bersepadu untuk memberikan panduan mengenai disiplin
pemakanan kepada rakyat.
S2 Seterusnya, proses mendidik rakyat membabitkan sistem
pendidikan pada setiap peringkat.
S3 Selanjutnya, Kementerian Kesihatan menggembleng pelbagai
media massa dan media sosial untuk menyebarkan panduan
pemakanan yang sihat.
S4 Selain itu, program menggalakkan senaman, mengutamakan diet
seimbang dan kempen menurunkan berat badan.
S5 Di samping itu, ilmu keibubapaan diserapkan dengan menekankan
kebaikan menyediakan sendiri makanan untuk keluarga.
S6 Seterusnya, panduan mengenai diet dan penyediaan makanan
secara sihat juga perlu disebarkan kepada masyarakat.
S7 Selanjutnya, Kementerian Kesihatan menempatkan kira-kira 300
orang pakar pemakanan di klinik kesihatan untuk memberikan
kaunseling berhubung obesiti.
S8 Selain itu, penubuhan Majlis Cegah Obesiti Malaysia.
S9 Di samping itu, kemahiran memberikan kaunseling mengenai
obesiti dan gaya hidup sihat disebarkan.
J16
S10 Akhir sekali, garis panduan dalam industri makanan dan
minuman.
Kertas 2
Bahagian A
Kita digalakkan menggunakan produk tempatan berbanding dengan
barangan import.
Jika kita menggunakan produk tempatan, kita membantu
meningkatkan ekonomi negara. Selain itu, pendapatan pengusaha
produk tempatan juga meningkat. Secara tidak langsung, keadaan ini
membuka lebih banyak peluang pekerjaan kepada rakyat. Pengukuhan
ekonomi negara membantu kerajaan menyediakan prasarana yang lebih
baik untuk rakyat. Kerajaan dapat menyediakan sekolah, hospital dan
jalan raya. Keharmonian negara dapat diperteguh apabila rakyat hidup
dalam keadaan selesa.
Oleh itu, kita perlu menggunakan produk tempatan dalam
kehidupan seharian kita.
Bahagian B
Soalan (i)
Karangan tidak berformat.
Pendahuluan
Aktiviti untuk melahirkan sikap kepimpinan dalam kalangan ahli
Idea
(i) Apabila tiba, ahli diminta memasang khemah
(ii) Pada waktu petang, diadakan aktiviti menyusuri hutan
(iii) Seorang murid tersesat di dalam hutan dan hujan turun dengan
lebat
(iv) Ramai ahli yang demam dan sebahagiannya dihantar ke
klinik
(v) Aktiviti dipendekkan untuk mengelakkan perkara yang tidak
diingini daripada berlaku
Penutup
Suatu pengalaman yang menarik dan tidak mungkin dapat dilupakan
Soalan (ii)
Karangan berformat.
• Tanpa tajuk ditolak 1 markah
• Tanpa nama penulis ditolak 1 markah
• Tanpa jawatan pelapor ditolak 1 markah
Pendahuluan
Tarikh, tujuan, dan tempat diadakan aktiviti.
Idea
(i) Diadakan pementasan drama bertajuk “Menjunjung Budi”
mengisahkan kepentingan bersikap budi kepada masyarakat
(ii) Hari kedua diadakan pertandingan mendeklamasi sajak
(iii) Hari ketiga diadakan pertandingan pidato
(iv) Hari keempat diadakan pameran adat istiadat Melayu dengan
kerjasama Muzium Negeri
Penutup
Hari terakhir diadakan majlis penutupan dan Saiful Rizal diumumkan
sebagai Tokoh Budi Bahasa 2020
Soalan (iii)
Soalan tidak berformat
Pendahuluan
Keluarga ke rumah Pak Long kerana ada majlis doa selamat
Idea
(i) Berasa tidak sedap hati dan menyesal kerana tidak mengikut ayah
ke rumah Pak Long
(ii) Terdengar orang berbual di luar rumah, lalu membuka tingkap,
tetapi tiada orang
(iii) Terdengar tangisan bayi di belakang rumah
(iv) Ke belakang rumah dan ternampak bayi yang baharu lahir
Penutup
Menelefon polis dan ayah terkejut mendapati ramai orang apabila tiba
di rumah
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (Co. No. 762284-U)