AKSI NYATA

KURIKULUM MERDEKA

Oleh ;
MONALISA, S.Pd
SDN BAGUS 2
KURIKULUM ADALAH PANDUAN PEMBELAJARAN
PADA SATUAN PENDIDIKAN DIMANA DAPAT
DIMAKNAI SEBAGAI TITIK AWAL SAMPAI TITIK
AKHIR DARI PENGALAMAN BELAJAR PESERTA
DIDIK

KURIKULUM ITU KOMPLEKS DAN MULTI DIMESNI ,

KURIKULUM DAPAT DIIBARATKAN SEBAGAI
JANTUNG PENDIDIKAN
Fungsi Kurikulum
Sebagai alat atau usaha yang digunakan untuk mencapai
tujuan pendidikan

Sebagai sarana yang digunakan untuk mengukur

kemampuan diri sebagai peserta didik

Guru dapat mengadakan evaluasi terhadap

perkembangan peserta didik dalam pembelajaran dn
pengalaman yang telah diberikan
 MEMBNAGUN
MENETUKAN TUJUAN KETERAMPILAN SISWA
PENDIDIAKN

MEMBANTU DALAM MENETAPKAN PENGEMBANGAN KETERAMPILAN

TUJUAN PENDIDIKAN YANG INGIN SISWA, BAIK KETERAMPILAN
DICAPAI PADA SATUAN
AKADEMIK MAUPUN
PENDIDIKAN
KETERAMPILAN HIDUP
 KURIKULUM
DIKEMBANGKAN MENYIAPAKAN
HARUS SESUAI GENERASI AKAN
SESUAI KONTEK
DENGAN DATANG YANG
DAN KARAKTER
PERKEMBANGAN MAMPU
PESERTA DIDIK MEMANDANG
ZAMAN
KEDEPAN
 KURIKULUM
DIKEMBANGKAN MENYIAPAKAN
HARUS SESUAI GENERASI AKAN
SESUAI KONTEK
DENGAN DATANG YANG
DAN KARAKTER
PERKEMBANGAN MAMPU
PESERTA DIDIK MEMANDANG
ZAMAN
KEDEPAN
 Refleksi

Perubahan kurikulum
dapat membawa
pendekatan
Melalui perubahan pembelajaran yang lebih
kurikulum, kita dapat interaktif, kolaboratif,
menciptakan ruang bagi
dan berbasis masalah.
pembelajaran yang lebih
Hal ini akan
personal, berpusat pada
siswa, dan memungkinkan meningkatkan motivasi
mereka mengembangkan belajar dan membuat
talenta mereka secara proses pembelajaran
optimal lebih bermakna dan
menyenangkan