Evaluasi Semester 1 Kelas VII

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara member tanda silang (x) pada huruf
A, B, C atau D !
1. Jepang mengumumkan pembentukan Dokuritsu Zyunbi Tyoosakai (Badan Penyelidik
Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia/BPUPKI) untuk menyelidiki usaha-
usaha persiapan kemerdekaan. BPUPKI kemudian dilantik bersamaan dengan ulang
tahun Kaisar Hirohito pada tanggal ….
A. 1 Maret 1945 C. 29 Mei 1945
B. 29 April 1945 D. 1 Juni 1945
2. BPUPKI yang dibentuk oleh pemerintah Jepang itu di ketuai oleh …..
A. Ir. Soekarno C. KRT.Rajiman Wedyodiningrat
B. Muh.Yamin D. R. Abikusno Tjokrosoejoso
3. BPUPKI membentuk panitia sembilan yang bertugas untuk menyelidiki usul-usul
mengenai perumusan dasar negara. Setelah itu, pada tanggal 22 Juni 1945 Panitia
Sembilan telah mencapai satu persetujuan atau kesepakatan tentang rancangan
pembukaan hukum dasar (Undang-Undang Dasar). Yang selanjutnya dikenal dengan
nama ….
A. Piagam Jakarta C. UDHR
B. Magna Charta D. Konstitusi
4. Sidang kedua BPUPKI akan membahas rancangan Undang-Undang Dasar.
Sidang tersebut dilaksanakan pada tanggal ....
A. 29 Mei s.d.1 Juni 1945 C. 29 Juni s.d.1 Juli 1945
B. 10 s.d. 17 Juli 1945 D. 12 s.d. 19 Juli 1945
5. Dalam sejarah perumusan dasar Negara Pancasila, tiga tokoh nasional yang mengusulkan
rumusan dasar Negara adalah ….
A. Ir. Soekarno, Moh.Yamin, Mr.Soepomo
B. Moh. Yamin, Mr.Soebardjo, Muh. Hatta
C. Mr.Soepomo, Muh.Hatta, Mr.Soebardjo
D. Mr.Soebardjo, Ir.Soekarno, Moh.Yamin
6. Tokoh yang mengusulkan rumusan Dasar Negara secara tulisan dan lisan ditunjukkan
pada gambar nomor/huruf....

(A) (B) ( C) (D)

7. Perhatikan pernyataan berikut :
1). Kebangsaan Indonesia
2). Internasional atau peri kemanusiaan.
3). keseimbangan lahir dan batin
4). Kesejahteraan sosial
5). Ketuhanan yang berkebudayaan.
Usulan rumusan Dasar Negara dari Ir.Soekarno dapat ditunjukan pada nomor ....
A.1. 2. 3. 4. 5. C. 1 .2.4.5.
B.1. 2.3.4. D. 1. 3.4.5.
8. Perhatikan usulan rumusan dasar negara berikut ini :
1) peri kebangsaan
2) peri kemanusiaan
3) peri ketuhanan
4) peri kerakyatan
5) kesejahteraan social
Usulan dasar negara tersebut dikemukakan oleh ….
A. Muhammad Yamin
B. Muhammad Hatta
C. Soekarno
D. Soepomo
9. Tokoh kemerdekaan Indonesia yang mengemukakan lima dasar (lima azas) yang
kemudian disebut Pancasila adalah …
A. Mr. Moh. Yamin C.Drs.Moh.Hatta
B. Mr. Supomo D. Ir. Soekarno
10. Dengan berbesar hati dan demi tetap tegaknya persatuan, akhirnya sila pertama dasar
negara yang tercantum dalam Piagam Jakarta berhasil dirubah oleh para pendiri bangsa.
Sila pertama sebelum perubahan berbunyi ....
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Ketuhanan yang berkeadilan bagi seluruh warga
C. Ketuhanan dengan kewajiban menjamin kebebasan
D. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi para pemeluknya
11. Penetapan Pembukaan dan UUD 1945, penetapan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
sebagai Presiden dan Wakil Presiden RI, serta keputusan bahwa untuk sementara waktu
Presiden akan dibantu oleh Komite Nasional merupakan agenda-agenda penting yang
berhasil dirumuskan PPKI pada tanggal ….
A. 16 Agustus 1945 C.18Agustus1945
B. 17 Agustus 1945 D. 19 Agustus 1945

12. Hari lahirnya Pancasila diperingati pada tanggal ….

A. 29 Mei C. 1 Juni
B. 31 Mei D. 22 Juni
13. Arti Pancasila sebagai pandangan hidup adalah ….
A. sumber dari segala sumber hukum
B. pedoman bagi kegiatan bangsa
C. dasar untuk mengatur negara
 D. cita-cita moral bangsa
14. Secara yuridis, Pancasila resmi menjadi Dasar Negara sejak tanggal ....
A. 1 Juni 1945 C.10 November 1945
B. 18 Agustus 1945 D.10 Desember 1948
15. Salah satu semangat dari para pendiri negara yang harus diteladani adalah ....
A. menentang setiap perbedaan
B. ingin dikenang sebagai pahlawan
C.rela berkorban dan rasa nasionalisme
D.sikap masabodoh dan tidak percaya diri
16. Menjelang pengesahan dasar negara Indonesia, para pendiri bangsa menunjukkan sikap
yang dapat kita teladani dan kita contoh dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Jika
dalam peristiwa pengubahan bunyi sila pertama Pancasila menjadi ‘Ketuhanan Yang
Maha Esa’, kita dapat melihat contoh sikap teladan para pendiri bangsa yaitu ....
A. chauvinisme
B. saling tolong menolong
C. rela berkorban demi bangsa dan negara
D. mementingkan kepentingan negara diatas kepentingan golongan

17. Perhatikan wacana berikut!

Ibu Diah memberikan ulangan harian untuk penilaian anak didiknya. Amel adalah anak
didik Ibu Diah yang selalu mendapatkan nilai tertinggi di kelasnya. Namun saat ulangan
tersebut, ia lupa untuk belajar sehingga ada beberapa soal yang tidak mampu ia kerjakan.
Amel berfikir untuk mencontek pekerjaan Badrun yang duduk di sebelahnya, tetapi ia ragu
dan memutuskan untuk berusaha sebisanya mengerjakan ulangannya secara mandiri.

Perilaku yang ditunjukkan Amel merupakan contoh penerapan norma ....

A. kesopanan
B. kesusilaan
C. hukum
D. agama

18. Perhatikan wacana berikut!

Pemberian jaminan pendidikan berupa Kartu Indonesia Pintar, Bantuan Operasional
Sekolah, dan Kartu Menuju Sejahtera merupakan wujud penerapan keadilan....
A. legal
B. komutatif
C. distributif
D. proporsional

19. Konstitusi dibagi menjadi dua bentuk, yaitu konstitusi tertulis dan tidak tertulis. Berikut
merupakan contoh konstitusi tidak tertulis (konvensi) di Indonesia yaitu ....
A. Pancasila
B. Undang-undang
C. Undang Undang Dasar Negara RI Tahun 1945
D. Pidato presiden setiap tanggal 16 Agustus di hadapan DPR
20. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tokoh disamping dalam PPKI berperan sebagai....

A. ketua PPKI
B. bapak proklamator
C. presiden Republik Indonesia
D. ketua Panitia Perancang Hukum Dasar

EVALUASI BAB 2 KELAS VII

Pilih jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (x) pada huruf A, B,
C atau D!
1. Dalam kehidupan bermasyarakat, perbedaan kepentingan dapat menimbulkan adanya
perselisihan, perpecahan, bahkan menjurus ke arah terjadinya kekacauan. Oleh karena itu,
untuk menghindari adanya benturan akibat perbedaan kepentingan tersebut, diperlukan
suatu tatanan hidup berupa aturan-aturan dalam pergaulan hidup di masyarakat. Tatanan
hidup tersebut biasanya disebut ….
A. agenda C. program
B. norma D. konsep

2. Perhatikan pernyataan berikut ini :

1) sistem pengendalian sosial
2) pedoman dalam bertingkah laku
3) menjaga kerukunan anggota masyarakat
4) membentuk perilaku para penegak hukum
Tunjukkan manakah yang termasuk fungsi norma ...
A. 1.2.3 C. 1,3,4
B. 1.2.4 D. 1,2,3
3. Dalam pergaulan hidup manusia dikenal adanya berbagai penggolongan norma yang
dapat dibedakan atas empat macam norma, yaitu norma kesusilaan, norma kesopanan,
norma agama, dan norma hukum. Diantara empat macam norma tersebut, norma yang
bersifat universal dan bersumber pada hati nurani manusia adalah norma ….
A. agama C. kesusilaan
B. hukum D. kesopanan
4. Peraturan yang dibuat oleh badan – badan resmi Negara yang memiliki sanksi yang tegas
dan nyata disebut norma ....
A. adat C. hukum
B.agama D. kesusilaan
5. Gambar di bawah ini merupakan contoh sikap dan perilaku yang sesuai dengan norma…

A. kesopanan
B. kesusilaan
C. hukum
D. agama

6. Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Petunjuk hidup yang berisi perintah atau larangan
(2) Dirumuskan oleh lembaga legislatif
(3) Ditetapkan berdasarkan keputusan bersama
(4) Untuk mengatur setiap perilaku manusia agar tercapai ketertiban dalam masyarakat
(5) Tidak memiliki kekuatan memaksa sehingga sanksinya tidak tegas dan dapat diabaikan.
Peraturan yang sesuai dengan ciri-ciri norma ditunjukkan oleh pernyataan-pernyataan nomor
… .
A. 1, 2, dan 3 C. 2, 3, dan 4
B. 1, 3, dan 4 D. 3, 4, dan 5
7. Norma berguna untuk memberi petunjuk kepada manusia bagaimana harus bertindak
dalam masyarakat. Keberlakuan suatu norma dapat dipertahankan dengan sanksi bagi
yang melanggarnya, seperti pelanggaran terhadap norma kesusilaan yang akan mendapat
sanksi berupa … .
A. perasaan cemas dan kesal hati
B. celaan atau pengasingan diri
C. hambatan mengaktualisasi diri
D. perasaan takut berkomunikasi
8. Perhatikan perilaku berikut
(1) Jangan meludah di depan orang lain
(2) Berbicaralah dengan sopan dan santun
(3) Menghormati orang yang lebih tua
(4) Mematuhi rambu-rambu lalu lintas di jalan raya
(5) Percaya dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Perilaku yang sesuai dengan norma kesopanan terdapat pada pernyataan-pernyataan
nomor … .
A. 1, 2, dan 3 C,2, 3, dan 4
B. 1, 3, dan 4 D. 2, 4, dan 5
9. Perhatikan pernyataan berikut:
1) Pedoman bertingkah laku manusia dalam kehidupan bersama
2) Menjaga kerukunan anggota masyarakat dengan mengatur agar perbedaan tidak
menimbulkan kekacauan
3) Ada4 macam norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
4) Sistem pengendalian sosial, tingkah laku anggota masyarakat diawasi dan diatur oleh
aturan yang berlaku
Arti penting norma dalam mewujudkan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara tertuang dalam pernyataan ... .
A. 1, 2, dan 3 C. 1, 3, dan 4
B. 1, 2, dan 4 D. 2, 3, dan 4
10. Setiap orang diperlakukan sama didepan hukum tanpa melihat status atau
kedudukannya,hal itu dijamin oleh UUD NRI Tahun1945.Hak perlindungan hukum
tersebut diatur dalam pasal ...
A. 28 ayat (1) C.27 ayat (1)
B. 28 ayat (2) D.27ayat (2)

11. Secara garis besar fungsi norma hukum sebagai berikut kecuali...
A.memberi pengesahan terhadap apa yang berlaku dalam masyarakat
B.hukum sebagai alat rekayasa masyarakat
C.hukum sebagai senjata dalam Konflik sosial
D.hukum berlaku diskrininasi
12. Dibawah ini yang bukan termasuk bentuk pelanggaran siswa terhadap norma kesusilaan
di lingkungan sekolah ....
A.bohong pada guru C.menyontek ketika ulangan/ujian
B. tidak menepati janji D.melakukan bulliying pada teman

13. Sanksi dari pelanggaran terhadap norma kesusilaan adalah ….

A. merasa was-was C. dikucilkan
B. dipenjara D. dijauhi

14. ”Ubi societas ibi ius” artinya dimana ada masyarakat,disitu ada hukum pernyataan
tesebut diungkapkanseorang ahli hukum bangsa....
A. Yunani C.Arab
B. Romawi D.Itali
15. Demi tegaknya keadilan pemberian hukuman dilakukan oleh lembaga peradilan
masyarakat tidak boleh melakukan tindakan main hakim sendiri. manakah yang bukan
termasuk badan peradilan...
A. Makamah Konstitusi C. Lembaga Masyarakat Sosial
B. Makamah Agung D.Pengadilan
 SOAL BAB III KELAS VII
Pilih jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (x) pada huruf A, B,
C atau D!
1. Panitia Kecil Perancang Undang-Undang Dasar, pada tanggal 13 Juli 1945 berhasil
membahas beberapa hal dan menyepakati antara lain adalah panitia penghalus bahasa yang terdiri atas ….

A. Soepomo, Soekarno dan Muh.Yamin

B. Djajadiningrat, Salim dan Soepomo
C. Moh.Hatta, Agus Salim dan Sukiman
D. A.A.Maramis, Sukarni dan Sukiman
2. Berikut ini yang bukan merupakan hasil sidang PPKI adalah ….
A. menetapkan Ir.Soekarno sebagai presiden dan Drs. Moh. Hatta sebagai wakil
presiden Republik Indonesia.
B. membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat.
C. mengesahkan UUD NRI Tahun 1945
D. membentuk MPRS dan DPAS
3. Naskah UUD NRI Th 1945 diterima secara bulat pada sidang BPUPKI pada tanggal ....
A. 14Juli 1945 C. 16 Juli 1945
B. 15 Juli 1945 D.17 Juli 1945
4. UUD NRI Tahun 1945 yang dikenal dengan Konstitusi Pertama ditetapkan pada tanggal 18
Agustus 1945 oleh ….
A. PPKI C. MPR
B. BPUPKI D. presiden
5. Perhatikan tabel dibawal ini !

I II III IV

(a) Pembukaan, (1) Pembukaan, (a) Pembukaan, (1) Pembukaan,

terdiri dari 4 alinea. terdiri atas 4 alinea terdiri dari 4 alinea. terdiri atas 4 alinea

(b) Pasal-pasal, (2) Batang Tubuh, (b) Pasal-pasal, (2) Batang Tubuh,
terdiri dari 21 bab, terdiri dari 16 bab, terdiri dari 21 bab, terdiri dari 16 bab,
73 pasal, 3 pasal 37 pasal, 4 pasal 73 pasal, 3 pasal 37 pasal, 4 pasal
aturan peralihan, aturan peralihan, aturan peralihan, aturan peralihan,

2 ayat aturan 2 ayat aturan 2 ayat aturan 2 ayat aturan

tambahan tambahan; tambahan dan tambahan;
penjelasan
(3) Penjelasan,
terdiri dari
penjelasan umum
dan pasal demi
pasal
 Dari tabel di atas, sistematika UUD NRI Tahun 1945 sebelum amandemen ditunjukkan
pada tabel nomor ….
A. I C. III
B. II D. IV
6. Panitia penghalus bahasa dalam penyusunan rancangan UUD NRI 1945 terdiri para tokoh
seperti Husen Jayadiningrat, H. Agus Salim, dan ketuanya...
A. Mr. Soepomo C. Muh. Yamin
B. R.P. Soeroso D.Ir. Soekarno
7. Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 tidak dapat dirubah oleh siapapun
sebab..
A.sudah menjadi keputusan para pendiri negara
B. memuat tentang tujuan negara Republik Indonesia
C.menentukan tentang dasar negara dan tujuan negara
D.berisi program-program pembangunan
8. Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 memiliki hubungan yang erat
dengan Proklamasi Kemerdekaan. Hubungan antara Proklamasi kemerdekaan dengan
Pembukaan adalah ….

A. Proklamasi kemerdekaan merupakan bagian dari keberadaan dasar Negara Republik

Indonesia
B. Proklamasi merupakan uraian terperinci dari pembukaan UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
C. Alinea pertama sampai dengan alinea ketiga merupakan uraian terperinci dari kalimat
pertama Proklamai Kemerdekaan
D. Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 merupakan bagian tak
terpisahkan dari perjuangan bangsa Indonesia
9. Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk Republik, ketentuan ini tercantum
dalam UUD NRI tahun 1945 pada....
A. Pasal 1Ayat ( 1 ) C.Pasal 2 ayat (1 )
B. Pasal 1 Ayat (2 ) D.Pasal 2 Ayat ( 2)
10. Pengertian Konstitusi ditinjau dari sumber etimologis bahasa Yunani adalah...
A.Hukum dasar C. konstituer
B Politia D.constitutio
11. Aturan dasar yang timbul dan terpelihara dalam praktik penyelenggaraan negara disebut...
A.Konstitusi C.hukumdasar tertulis
B.Konvensi D. hukum dasar tertulis dan tidak tertulis

12. Dibawah ini yang bukan termasuk contoh konvensi adalah ....
A. Pidato Presiden setiap tanggal 16 Agustus dihadapan sidang paripurna MPR dan
DPR
B.Pidato presiden Menyampaikan RAPBN
C.pengambilan keputusan di MPR berdasarkan musyawarah mufakat
 D.pengambilan keputusan diMPR bedasarkan musyawarah voting

13. Perhatikan pernyataan berikut :

1) Penentu dan pembatas kekuasaan negara.
2) Pengatur hubungan kekuasaan antar organ negara.
3) Pengatur hubungan kekuasaan antar organ negara dengan warga negara.
4) Pemberi atau sumber legitimasi terhadap kekuasaan negara ataupun kegiatan
penyelenggaraan kekuasaan negara.
Dari pernyataan di atas yang merupakan fungsi konstitusi (UUD) ditunjukkan pada nomor ….
A. 1, 2, 3 C. 1, 3, 4
B. 1, 2, 4 D. 2, 3, 4
14. Perhatikan pernyataan berikut:
1. Sumber hukum yang paling tinggi kedudukannya
2. Legitimasi terhadap penyelenggaraan kekuasaan negara
3. Landasan bentuk-bentuk peraturan perundang-undangan di bawahnya
4. Sebagai ciri khas kepribadian bangsa yang membedakan bangsa Indonesia dengan
bangsa bangsa lain di dunia
Arti penting UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 bagi bangsa dan negara tertuang
dalam pernyataan ... .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 1, 2, dan 4
D. 2, 3, dan 4
15. Pada bagian pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 terdapat pokok-pokok pikiran yang
merupakan suasana kebatinan/kerokhanian dari UUD negara yang pada hakikatnya
Adalah ....
A. nilai adat istiadat bangsa Indonesia
B. nilai-nilai luhur Pancasila
C. nilai-nilai persatuan
D. nilai-nilai kebersamaan

EVALUASI BAB IV KELAS VII

1.Indonesia terletak diantara dua samudra dan dua benua yang menyebabkannya memililki
posisi strategis dalam perdagangan Internasional.Kondisi tersebut memungkinkan Indonesia
disinggahi oleh pedagang-pedagang asing.Pedagang-pedagang asing tersebut menetap lama,
bahkan menikah dengan penduduk pribumi dengan demikian keanekaragaman masyarakat
Indonesia semakin bertambah.Faktor yang melatarbelakangi bertambahnya keanekaragaman
masyarakat Indonesia tersebut yaitu ...
A. letak geografis C. kondisi geografis
B. sejarah bangsa D. struktur sosial bangsa

Perhatikan gambar berikut !

Gambar tersebut merupakan salah satu unsur keragaman ...

A. ras C. budaya
B. agama D. suku/etnik

3.Perhatikan cerita berikut iniTahun 2017 aku memasuki bangku sekolah menengah
pertama,banyak teman baru yangkujumpai disekolah,salah satunya Ayu sekar wangi. Ia
gadis pintar dan manis.Akan tetapi,ia memiliki ciri fisik berbeda denganku. Ayu Sekar
Wangi memiliki rambut keriting,bibir tebal dan kulit hitam.Miskipun berbeda,kita tetap
berteman baik.
Berdasarkan ciri fisik yang disebutkan pada cerita tersebut Ayu sekar wangi merupakan
keturunan ras ....

A.Asiatic Mongoloid B. Malayan Mongoloid C.Melanesoid D. Kaukasoid

4. Perhatikan dua gambar berikut ini !

Gambar diatas menunjukan suku bangsa ....

A. Suku Dayak & Nias C. Suku Badui & Asmat
B. Suku Nias & Badui D. Suku Asmat & Gayo Alas
5. Perhatikan sikap masyarakat berikut ini !
1) menyukai hasil budaya suku bangsa lain
2) memilih pemimpin yang yang berasal dari putra daerah
3) menganggap rendah keberadaan suku bangsa lain
4) pernikahan laki-laki dan perempuan yang berbeda etnik
5) menghargai solidaritas antar kelompok suku bangsa berbeda
Sikap yang sesuai dengan kehidupan masyarakat multikultural ditunjukkan oleh nomer ....
A. 1),2).dan 3) C. 1),4) dan 5)
B. 1),2) dan 4) D. 2),3) dan 5)
6. Perhatikan ilustrasi berikut ini !
Dalam rangka memperingati ulang tahun sekolah SMP Negeri 2 Yogyakarta.Siswa kelas VII
memutuskan untuk mementaskan seni tari Jaipong dengan diiringi alat musik Gendang. Tari
Jaipong akan dibawakan oleh Irma wulandari,siswi keturunan Jawa Barat. Adapun alat musik
Gendang akan dimainkan oleh Lucky siswa yang berasal dari Yogyakarta. Berdasarkan
ilustrasi tersebut,nilai persatuan dan kesatuan terdapat dalam sila....

A. Pertama C. ketiga
B. Kedua D. keempat
7.Kondisi dalam masyarakat dimana terdapat perbedaan dalam berbagai bidang, terutama suku
bangsa,ras,agama,Ideologi,dan budaya adalah pengertian ....
A. kebhinnekaan C. kebangsaan
B. kemajemukan D. keberagaman
8. Sekumpulan masyarakat yang memiliki tradisi dan adat istiadat yang sama disebut....
A. Budaya C. Bangsa
B Suku D. Pagayuban
9. Peraturan Pemerintah (PP) No 66 Th 1951 mengatur tentang ....
A. Bendera C. Lagu kebangsaan
B. Bahasa D. Lambang negara
10. Dibawah ini manakah yang bukan termasuk panitia lencana menentukan lambang negara ....
A. Ki Hadjar Dewantooro C. Rm.Ngabei Purbatjaraka
B. Raden Panji Suroso D. Pelau Pessy
11.Tulisan Bhinneka Tunggal Ika ditemukan dalam buku Sotasoma oleh ....
A. Suhandi Sigid C. Kuncaraningrat
B. Syarif Moeis D. Sultan Hamid
12. Jenis pakaian adat Papua ....
A. koteka C. blangkon
B. surjan D. beskap
13.Masyarakat Tengger penganut agama Hindhu (Budha Mahayana menurut
parisada (Hindhu Jawa Timur) berbondong-bondong menuju puncak gunung
Bromo untuk merayakan ....
A. labuhan C. kenduren
B. sekaten D. kasada
14. Upacara Sekaten dilaksanakan untuk memperingati ....
A. kelahiran Nabi Muhammad saw C.Tahun Baru Islam
B. kelahiran Budha Gautama D. Isro Miraj
15. Upacara pembakaran jenazah atau kremasi bagi umat Hindu di Bali disebut .... merupakan
suatu ritual yang dilaksanakan guna mengirim jenasah kepada kehidupan mendatang
jenasah diletakkan selayaknya sedang tidur.Tidak ada air mata kerena jenasah secara
sementara waktu tidak ada dan akan menjalani reinkarnasi atau menemukan pengistirahatan
terakhir di Moksha.
A. bekakak C. sekaten
B. ngaben D. kasada

EVALUASI BAB V

1.Suatu usaha yang dilakukan secara sukarela oleh dua orang atau lebih sesuai dengan batas
kemampuannya disebut ....
A. kerjasama C. kebangsaan
B. kekerabatan D. kekeluargaan
2. Perwujudan kerjasama yang dilakukan siswa disekolah kecuali ....
A. melaksanakan kegiatan disekolah
B. membersihkan kelas dalam pembagian piket kelas
C. mengerjakan tugas kelompok sambil main game
D. melaksanakan kegiatan dalam mempersiapkan ulang Tahun sekolah
3. Kerja sama yang dilakukan sejumlah warga masyarakat untuk menyelesaikan tugas atau
pekerjaan disebut ….
A. kerjabakti C. kekeluargaan
B. gotongroyong D. kekerabatan
4. Dibawah ini manakah yang termasuk dalam kegiatan gotong royong yang sesuai dengan
budaya di daerah Madura ....
A. hoyak tambuik C. song-osong lumbhung
B. siadapari D. sikaroban
5. Tersebut di bawah ini yang bukan merupakan arti pentingnya kerjasama adalah ….
A. memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.
B. mempererat persaudaraan dan kebersamaan
C. membuat orang bergantung kepada orang lain
D. meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam bekerja
6. Dalam mengembangkan sikap kerjasama di berbagai bidang kehidupan masyarakat, setiap
warga negara harus menghindari sikap tidak terpuji. Sikap tidak terpuji itu antara lain adalah
sikap yang selalu memisahkan diri dari kehidupan sosial di masyarakat karena merasa dirinya
lebih dari orang disekitarnya. Sikap tersebut adalah sikap ….
A. fanatisme C. hedonisme
B. individualisme D. eksklusivisme
7. Usaha secara sadar untuk mewujudkan suatu masyarakat Indonesia yang adil dan makmur
berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 disebut ....
A. pembangunan masyarakat C. pembangunan nasional
B. pembangunan daerah D. pembangunan wilayah

8. Perhatikan Informasi berikut !

Pemerintah telah menyalurkan beras miskin (raskin) yang saat ini bernama beras
untuk keluarga sejahtera (rastra) kepada warga miskin.Bantuan sosial tersebut ditujukan bagi
 15.5 juta warga miskin diseluruh Indonesia sumber http/bisnis.liputan 6 com/red/ 2319423
orang miskin bertambah-pemerintah-sibuk salurkan-raskin-ke-13.diunduh 7 Juni 2016
Informasi tersebut sesuai tujuan nasional bangsa Indonesia yang hendak dicapai melalui
upaya pembangunan nasional yaitu....
A.memajukan kesejahteraan umum
B. mencerdaskan kehidupan bangsa
C. ikut melaksanakan ketertiban dunia
D. melindungi segenap bangsa Indonesia

9. Kerjasama antarumat beragama ditandai dengan adanya sikap-sikap sebagai berikut

kecuali….
A. ikut beribadah umat beragama yang berbeda
B. saling menghormati umat seagama dan berbeda agama
C. sikap saling menghormati hak dan kewajiban umat beragama.
D. saling menghormati lembaga keagamaan yang seagama dan berbeda agama;
10. Pada saat Tika memperingati hari raya natal, Ana teman baiknya ikut membantu semua
acara dari awal sampai akhir. Mulai dari menyiapkan snake sampai membersihkan
rauangan yang habis dipakai pelaksanaan acara natalan tersebut. Hal ini menunjukkan
bahwa Ana telah menunjukkan sikap ….
A. kerja sama C. simpati
B. toleransi D. empati

EVALUASI BAB VI
Pilihlah jawaban yang tepat dengan cara memberi tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D!
1. Perhatikan peta Indonesia pada gambar berikut ini

Gambar peta tersebut Negara Indonesia adalah negara yang Luas darat dan laut wilayah

Indonesia adalah....
A. 13.466 km C. 3.273.809 km
B. 1.919.443 km D. 5.193.252 km

2. Perhatikan gambar berikut ini !

 Gambar tersebut merupakan perjuangan rakyat Surabaya mempertahankan
kemerdekaan peristiwa tersebut pada tanggal....

A.17 Agustus 1945 C.10 November 1945

B.28 Oktober 1928 D.10 Desember 1948
3. Pertempuran Surabaya menjadi pertempuran pertama, terbesar dan berat setelah
Proklamasi kemerdekaan Indonesia.alasan utama terjadinya pertempuran di Surabaya
pada awal kemerdekaan yaitu....
A. terjadinya insiden di jembatan merah yang menyebabkan terbunuhnya Brigjen Mallaby
B. Masyarakat Surabaya mendukung proklamasi kemerdekaan Indonesia
C. Bangsa Indonesia menyadera beberapa pasukan Belanda
D. Gubernur Soeroyo meminta rakyat menyerahkan senjata
4. Penyebab penjajah Belanda dapat menguasai bangsa Indonesia dalam waktu lama
dikarenakan bangsa Indonesia mudah diadu domba. Selain itu perjuangan dalam
menghadapi penjajah masih bersifat....
A. internasional D. kedaerahan
B. regional C. kesukuan
5. Perhatikan Teks Proklamasi berikut ini

Teks proklamasi selesai dibuat pada saat itu kebingungan menentukan tokoh yang harus
menandatangani teks tersebut. Tokoh yang mengusulkan teks proklamasi ditandatangani
oleh Ir.Soekarno dan Moh. Hatta adalah....

A. Soetomo C. Soekarni
B. Suhut D. Soebarjo
6.Dibawah ini salah satu nama yang mengusulkan agar Ir Soekarno dipilih menjadi Presiden
danDrs.Moh Hatta terpilih menjadi wakil Presiden adalah ...
A. Latief Hendradiningrat C. Kihajar Dewantoro
B. Otto Iskandardinata D. KH.Wachid Hasim
 7. Arti penting Proklamasi Kemerdekaan Indonesia berdasarkan aspek historis yaitu....
A. proklamasi kemerdekaan membebaskan bangsa Indonesia dari penjajah
B. proklamasi menjadi sumber hukum utama dan pertama Indonesia
C. proklamasi menjadi pembuktian kemerdekaan merupakan hak segala bangsa
D.kemerdekaan diperoleh berdasarkan perjuangan rakyat Indonesia
8. Gambar dibawah ini perlawanan rakyat Bali dipimpin oleh I Gusti Ketut Jelantik
Perlawanan rakyat Bali dinamakan pertempuran ....

A. puputan margarana C. pembela tanah air

B. serangan umum D. kongres

9. Perhatikan gambar berikut ini

Pahlawan pada gambar berasal dari daerah ....

A. Bali C. Maluku
B. Aceh D. Kalimantan

10. Teks Proklamasi Kemerdekaan terdiri atas dua alinea,Setiap alinea mempunyai makna
tersendiri,makna alinea pertama teks proklamasi dibawah ini yaitu....

A. pemerintah membentuk negara Indonesia

B. pernyataan bahwa Indonesia telah merdeka
C. pemindahan kekuasaan dilakukan secara hati-hati
D. pembentukan negara dilaksanakan tanpa pertumpahan darah

EVALUASI BAB I KELAS VIII

1. Pancasila sebagai dasar Negara ditetapkan pada tanggal 18 Agustus 1945 oleh ….
A. BPUPKI C. MPR
 B. PPKI D. PKI
2. Rumusan Pancasila yang di muat dalam Piagam Jakarta tidak dapat diterima oleh
masyarakat Indonesia terutama Indonesia bagian Timur. Hal ini disebabkan karena sila
pertama berbunyi sebagai berikut ….
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Ketuhanan yang berkebangsaan
C. Kemanusiaan yang berketuhanan
D. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi para pemeluknya
3. Rumusan Pancasila yang sah dan autentik, termuat dalam ….
A. Pembukaan UUD 1945 alinea I
B. Batang Tubuh UUD 1945 pasal 35
C. Pembukaan UUD 1945 alinea IV
D. Penjelasan UUD 1945 butir ke tujuh
4. Perhatikan pernyataan berikut ini :
1) memiliki semangat persatuan kesatuan dan nasionalisme
2) adanya rasa memiliki terhadap bangsa Indonesia
3) selalu semangat dalam berjuang
4) ingin memperoleh tanda jasa dan dikenang sepanjang zaman
5) mendukung secara aktif dalam mencapai cita-cita bangsa
6) melakukan pengorbanan dengan menempatan kepentingan Negara di atas kepentingan
pribadi
Dari data di atas yang merupakan komitmen para pendiri Negara dalam rumusan
Pancasila sebagai dasar Negara ditunjukkan dengan nomor…
A. 1,2,3,4 dan 5 C. 1,3,4,5 dan 6
B. 1,2,3,5 dan 6 D. 1,2,4,5 dan 6
5. Perhatikan pernyataan berikut
(i) Tidak terombang-ambing perubahan jaman
(ii) Menjalin kerjasama dengan bangsa-bangsa di dunia
(iii) Dapat berdiri kokoh di antara bangsa-bangsa di dunia
(iv) Pedoman dalam hidup berbangsa dan bernegara
Alasan pentingnya sebuah negara memiliki dasar Negara, ideologi negara dan pandangan
hidup tertuang dalam pernyataan…
A. (i), (ii) dan (iii) C. (i),(iii) dan (iv)
B. (i),(ii) dan (iv) D. (ii),(iii) dan (iv)
6. Selain sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa, Pancasila juga memiliki fungsi
dan kedudukan lain. Berikut ini yang tidak termasuk fungsi dan kedudukan Pancasila
adalah ….
A. jiwa dan kepribadian bangsa
B. perjanjian luhur bangsa Indonesia
C. hukum dasar nasional Indonesia
D. falsafah hidup bangsa Indonesia
7. Sejak ditetapkan sebagai dasar dan ideologi Negara, Pancasila berkali-kali mengalami
ujian yakni akan digantikan dengan ideologi lain. Mengingat sejarah yang demikian itu,
tugas generasi sangatlah berat. Apalagi di era global seperti saat ini. Banyak cara yang
dapat dilakukan oleh generasi penerus bangsa untuk mempertahankan nilai-nilai luhur
 kepribadian bangsa yakni Pancasila. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk
mempertahankan nilai-nilai Pancasila bagi generasimuda antara lain yaitu ....
A. Setiap hari menghafalkan setiap sila yang terkandung dalam Pancasila
B. Menjadikan setiap sila Pancasila menjadi acuan dalam menyusun kebijakan negara
C. Melaksanakan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat
D. Dalam setiap jenjang pendidikan perlu diajarkan Pancasila
8. Sebagai dasar Negara Pancasila dipergunakan untuk ….
A. menentukan tujuan Negara
B. menyusun program-program pembangunan
C. landasan kehidupan berbangsa dan bernegara
D. dasar dalam mengatur penyelenggaraan pemerintahan Negara
9. Pancasila merupakan sistem nilai ideal yang dicita-citakan, memberi arah dan tujuan
yang diyakini dan akan diwujudkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara,
merupakan fungsi Pancasila sebagai ….
A. pandangan hidup bangsa C. falsafah Negara
B. ideologi nasional D. dasar Negara
10. Makna Pancasila sila ketiga bahwa negara Indonesia mengutamakan persatuan seluruh
bangsa yang dibangun di atas prinsip …
A. Tut Wuri Handayani C. Bhinneka Tunggal Ika
B. Satu Nusa Satu Bangsa D. Ing Madya Mangun Karsa
11. Pancasila merupakan petunjuk yeng mampu memberikan arah bagi bangsa Indonesia,
adalah kedudukan Pancasila sebagai ….
A. dasar Negara C. perjanjian luhur bangsa
B. kepribadian bangsa D. pandangan hidup bangsa
12. Bakal dari naskah Pembukaan UUD 1945 yang dalam prosesnya terdapat perubahan kata
dari “Hukum Dasar” menjadi “Undang-Undang Dasar” serta penghapusan tujuh kata
yang berbunyi : “dengan kewajiban menjalankan syariah Islam bagi pemeluk-
pemeluknya” berasal dari naskah ….
A. Piagam Jakarta D.KeputusanPresiden
B. Proklamasi C. Perjanjian Jepang
13. Bangsa Indonesia terkenal sebagai bangsa yang memiliki nilai-nilai antara lain:
(1) anti kekerasan
(2) toleransi
(3) kesantunan
(4) ramah tamah
(5) musyawarah
(6) kegotong royongan
(7) saling mencintai
Berdasarkan nilai-nilai tersebut diatas menunjukkan bahwa bangsa Indonesia selalu
bersikap dan berperilaku yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Hal ini berarti
Pancasila memiliki peran yang sangat penting bagi kehidupan bangsa Indonesia. Dan
apabila Pancasila dikaitkan dengan nilai-nilai tersebut maka mencerminkan peranannya
sebagai ….
A. ideologi Negara C. sumber nilai
B. dasar Negara D. cita-cita bangsa
14. Mengingat sejarah perumusan Pancasila yang begitu panjang dan penuh perjuangan.
Maka sudah selayaknya kita terus berusaha untuk mempertahankan dan mengamankan
nya dari ulah pihak-pihak yang selalu berusaha untuk menggantikannya dengan ideologi
lain. Mengamankan Pancasila berarti menyelamatkan, mempertahankan, dan menegak
kan Pancasila secara tepat. Pengamanan Pancasila dapat dilakukan dengan cara yang
bersifat pencegahan, antara lain ...
A. melarang penyebaran ideologi lain yang bertentangan dengan Pancasila
B. melarang berkembangnya nilai-nilai yang membahayakan nilai-nilai Pancasila
C. membina keadaan dan kesadaran wawasan nusantara dan ketahanan nasional
D. penindakan terhadap upaya infiltrasi, invasi, dan subversi ideologi dan kebudayaan
15. Yudha suka menulis, ia senang mengunjungi pameran seni yang diselenggarakan
pemerintah kota dimana ia tempat tinggal. Dia sering mengajak teman sekolahnya
diberbagai pameran seni lukis tersebut. Yudha sering bertemu dengan pelukis terkenal,
dan dia menanyakan banyak hal tentang lukisan. Dengan demikian dia mendapat
pengetahuan baru. Tindakan Yudha tersebut merupakan salah satu cara menghargai hasil
karya orang lain. Hal tersebut merupakan contoh pengamalan nilai luhur yang terkandung
dalam sila ke ....
A. dua C. empat
B. tiga D. lima
16. Pancasila menjadi sari dari nilai-nila kehidupan yang kebenaranya sudah di yakini dan
memerlukan berbagai upaya yang tegas untuk mewujudkannya.Hal tersebut menunjukan
salah satu fungsi dari pancasil,yaitu….
A. Dasar Negara C.Pandangan Hidup
B. Pedoman Hidup D. Kaidah kehidupan
17. Pancasila tersusun secara hierarkis piramida yang berarti …..
A. sila kedua mendasari semua sila
B. setiap sila saling mengikat dan tak terpisahkan
C. sila ketiga menjadi inti sehingga ditempatkan di tengah
D. sila kelima menjadi tujuan akhir perjuangan rakyat Indonesia
18. Indonesia merupakan negara yang memiliki keragaman suku, budaya, dan agama.
Keragaman tersebut merupakan suatu tantangan bagi Indonesia untuk tetap
mempertahankan persatuan dan kesatuan bangsa. Upaya mempertahankan kesatuan dan
kesatuan bangsa dilakukan dengan berpedoman pada Pancasila. Hal tersebut
menunjukkan arti penting Pancasila sebagai ….
A. memberi arah, tujuan, sekaligus menjadi pendorong dalam upaya pencapaian tujuan
negara
B. pedoman memecahkan berbagai masalah dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
C. mengatasi berbagai pertentangan dan ketegangan sosial
D. sarana pemersatu bangsa dan negara
 19. Dalam perjalanan sejarah bangsa Indonesia, Pancasila beberapa kali mengalami ganggu-
an, salah satunya adanya gerakan 30 S/PKI. Tujuan utama dari gerakan ini adalah …
A. mengadakan kudeta
B. melawan pemerintah Indonesia
C. menggulingkan penguasa saat itu
D. Menggantikan Pancasila dengan paham lainnya
20. Berikut yang bukan arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup
bangsa Indonesia adalah...
A. membentuk visi da misi bangsa Indonesia
B. mengatasi berbagai pertentangan dan ketegangan sosial
C. memberikan arah,tujuan,sekaligus menjadi pendorong dalam upaya pencapaian
tujuanbangsa
D. pedoman untuk memecahkan berbagai masalah berbangsa dan bernegara,mulai dari
masalah politik,ekonomi,sosial budaya,hingga pertahanan keamanan

EVALUASI BAB II KELAS VIII :

1. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 mempunyai kedudukan sebagai ….

A. pokok pikiran UUD NRI Tahun 1945
B. pokok kaidah negara yang fundamental
C. sumber dari segala sumber hukum nasional
D. pandangan hidup dan falsafah bangsa Indonesia
2. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 mempunyai hubungan yang erat dengan Proklamasi
Kemerdekaan. Hubungan itu ditunjukkan pada pernyataan di bawah ini, yaitu ….
A. Pembukaan UUD NRI 1945 merupakan penjelasan secara terperinci dari Proklamasi
Kemerdekaan
B. Proklamasi Kemerdekaan merupakan penjabarannya Pembukaan UUD NRI tahun
1945
C. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 mencerminkan isi dari Proklamasi Kemerdekaan
D. Proklamasi merupakan bagian terpenting dari Pembukaan UUD NRI Tahun1945
3. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 tidak dapat dirubah oleh siapapun kecuali para tokoh
pendiri negara. Hal ini menunjukkan betapa pentingnya pembukaan itu bagi
kelangsungan bangsa dan Negara Indonesia. Berikut ini alasan mengapa Pembukaan
UUD NRI Tahun 1945 tidak dapat di rubah, yaitu ….
A. Pembukaan UUD NRI 1945 mempunyai hubungan yang erat dengan batang tubuh
B. merubah Pembukaan UUD NRI 1945 sama halnya membubarkan negara
 C. Pembukaan UUD NRI 9145 bagian dari batang tubuh
D. Pembukaan UUD NRI 1945 memiliki sifat rigit
4. Pokok pikiran ketiga yang terkandung dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 adalah
A. persatuan Indonesia C. kamanusiaan yang beradab
B. keadilan sosial D. kedaulatan rakyat
5. Salah satu implementasi pokok pikiran kedua Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
adalah ….
A. menggalang persatuan kesatuan bangsa
B. menempatkan manusia sebagai makhluk Tuhan
C. menghilangkan penonjolan kekuasaan, keturunan dan perbedaan warna kulit
D. melindungi kelompok warga yang lemah sehingga dapat bekerja sesuai bidangnya
6. Makna alinea ketiga Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 adalah ….
A. mengandung dalih objektif dan subjektif
B. kemerdekaan bukanlah akhir dari perjuanagan
C. memuat hal-hal sbb: tujuan, bentuk dan dasar Negara
D. mempertegas kepercayaan bangsa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
7. Nilai-nilai Universal Indonesia tertuang dalam ...
A. UUD NRI Tahun 1945
B. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
C. Batang Tubuh UUD NRI Tahun 1945
D. Pasal-Pasal UUD NRI Tahun 1945
8. Alasan sebuah negara harus memiliki UUD adalah ….
A. agar terjamin hak-hak warga negara
B. tidak mudah di jajah oleh bangsa/negara lain
C. untuk membatasai kekuasaan para penyelenggara negara
D. agar terdapat kepastian tentang cara penyelenggaraan negara
9. Sistematika UUD NRI setelah di amandemen adalah sebagai berikut ….
A. pembukaan dan pasal-pasal
B. pembukaan dan batang tubuh
C. pembukaan dan penjelasannya
D. pembukaan, batang tubuh dan penjelasan
10. Istilah konstitusi lebih sering diartikan sebagai ....
A. Hukum Dasar C. Undang Undang Dasar
B. Hukum Dasar tertulis D. Hukum Dasar tidak tertulis
11. Tata cara melakukan perubahan terhadap UUD 1945 diatur dalam pasal ….
A. 37
B. 36
C. 35
D. 34
12. UUD NRI 1945 bersifat fleksibel dan rigit. Fleksibel berarti ….
A. tidak dapat menyesuaikan dengan zaman
B. dapat mengikuti perkembangan zaman
C. cara perubahan tidak mudah
D. kaku / istimewa
13. Konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia dalam kurun waktu 27 Desember 1949
sampai dengan 17 Agustus 1950 adalah ….
A. UUD 1945 C. UUDS 1950
B. Konstitusi Ris D. UUD NRI 1945 amandemen
14. Selain memiliki beberapa sifat UUD juga memiliki beberapa fungsi. Salah fungsi UUD
tersebut adalah sebagai ….
A. pemisah A. alat kontrol
B. pemutus D. penilaian
15. Kebiasaan-kebiasaan yang timbul dalam praktik penyelenggaraan negara sering
disebut ...
A. konvensi ketatanegaraan C. hukum dasar tertulis
B. yurisprudens D. adat-kebiasaan
16. Suatu konstitusi dikatakan fleksibel atau luwes jika ....
A. dibuat oleh lembaga pembentuk konstitusi
B. mudah mengikuti perkembangan jaman
C. sulit untuk dilakukan peru-bahan
D. dicantumkan dalam naskah tertulis
17. UUD 1945 pada saat disahkan tanggal 18-08-1945 meliputi ….
A. Mukadimah, Batang Tubuh, dan penjelasan
B. Pembukaan, Batang Tubuh, dan Penjelasan
C. Pembukaan dan Batang Tubuh
 D. Preambul dan Batang Tubuh

17. Tujuan umum Negara Indonesia tercantum dalam pembukaan UUD NRI Tahun 1945
aleniea ke 4 pada kalimat....

A. ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasar kemrdekaan, perdamaian abadi,

keadilan sosial
B. melindungi segenap bangsa Indonesia danseluruh tumpah darah Indonesia
C. memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa
D. mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia
18. Tujuan khusus negara Indonesia tercantum dalam pembukaan UUD NRI Tahun 1945
alinea ke 4 pada kalimat...
A. melindungi segenap bangsa indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan
untuk memajukan kesejahteraan umum mencerdaskan kehidupan bangsa
B. ikut melaksanaakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi, dan keadilan sosial
C. mewujudkan suatu keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia
D. mewujudkan negara Indonesiayang berkedaulatan
19. UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mempunyai beberapa sifat. Salah satunya
adalah bersifat singkat. Sifat singkat memiliki makna bahwa UUD NRI Tahun 1945 itu ….
A. menjadi hukum dasar tertinggi
B. rumusannya tercantum secara jelas
C. tersusun atas isi yang dapat dikembangkan
D. memuat aturan aturan pokok bagi penyelenggara negara
20. Pada pasal 31 UUD NRI Tahun 1945 dikatan bahwa setiap warga negara berhak mendapat-
kan pendidikan. Hal tersebeut menunjukan salah satu fungsi UUS NRI Tahun 1945 yaitu....
A. alat penentu C. alat pengatur
B. alat kontrol D. pengendali

EVALUASI BAB III KELAS VIII

1. Jenis dan heirarki peraturan perundang-undangan menurut pasal 7 UU Nomor 12 Tahun

2011 adalah ….
A. UUD 1945, Tap MPR, UU/Perpu, PP, Keppres Peraturan lainnya
B. UUD NRI 1945, Tap MPR, UU, Perpu, PP, Keppres, Perda
C. UUD NRI 1945, UU/Perpu, PP, Perpres, Perda
D. UUD NRI Tahun 1945, Tap MPR, UU/Perpu, PP, Perpres, Perda Provinsi, Perda
Kabupaten/Kota
2. Berikut ini yang bukan merupakan asas dalam pembentukan peraturan perundang-
undangan adalah ….
A. kesesuaian materi muatan C. kelogisan dan kelayakan
B. kejelasan tujuan D. kejelasan rumusan
3. Menurut jenis dan hierarki peraturan perundang-undangan di Indonesia, UUD NRI Tahun
1945 memiliki kedudukan ….
A. sama dengan undang-undang C. sederajat dengan Tap MPR RI
B. yang tertinggi diantara lainnya D. sejajar dengan peraturan presiden
4. Materi muatan peraturan perundang-undangan harus mencerminkan asas pengayoman,
kemanusiaan , kebangsaan dan lain-lain. Pernyataan ini diatur dalam UU No.12 Tahun
2011 pasal ….
A. 6 C. 8
B. 7 D. 9
5. Sebagai hukum dasar tertinggi UUD NRI Tahun 1945 telah mengalami 4 kali perubahan.
Salah satu kesepakatan dalamperubahan UUD adalah ….
A. akan mengubah seluruh bagian UUD
B. perubahan dilakukan secara serentak
C. merubah penjelasannya saja
D. tidak akan merubah Pembukaan UUD NRI 1945
6. Dalam menyusun UU, rancangan UU tidak hanya berasal dari DPR saja melainkan dapat
berasal dari usulan presiden juga DPD. Rancangan UU yang berasal dari DPD berupa ….
A. anggaran belanja Negara
B. anggaran pendidikan
C. otonomi daerah
D. tata pemerintahan
7. Perpu dikeluarka oleh presiden dalam keadaan ….
A. kegentingan yang memaksa
B. tidak ada masalah yang serius
C. damai dan aman-aman saja
D. terpaksa karena tidak ada peraturan lain
8. Peraturan daerah dibuat oleh ….
A. DPR dan presiden
B. bupati dan DPR
C. gubernur, bupati, walikota dan DPRD
D. gubernur, bupati, walikota dan DPD
9. Perilaku hukum ditunjukkan dengan perbuatan menaati hukum yang berlaku. Bukti
bahwa pelajar taat pada hokum adalah ….
A. membawa motor sendiri ketika berangkat sekolah
B. selalu memakai helm ketika diboncengkan motor
C. tidak mengikuti upacara bendera
D. suka melanggar tata tertib sekolah
10. Berikut ini peraturan-peraturan yang mengatur tentang tata urutan peraturan perundang-
undangan, kecuali ….
A. UU No. 9 Tahun 1998 C.UU No.10 Tahun 2004
 B. Tap MPR No.III/2000 D. UU No. 12 Tahun 2011
11. Salah satu ciri individu yang memiliki kesadaran hukum adalah ...
A. bersikap dan berbuat secara sadar sesuai dengan aturan yang berlaku
B. memahami dan menghargai adanya aturan-aturan dalam masyarakat
C. mentaati dan menjalankan perintah yang diberikan kepadanya
D. mematuhi segala aturan yangada karena sanksinya berat

12. Peraturan perundang-undangan yang dibuat harus berdasarkan kondisi nyata di

masyarakat. Hal ini sesuai dengan asas ...
A. yuridis formal C. sosiologis
B. filosofis D. cultural

13. Hak DPR untuk menetapkan RAPBN disebut hak ….

A. inisiatif
B. interpelasi
C. amandemen
D. budget
14. Yang membedakan tata urutan peraturan perundang-undangan menurut UU No.10/2004
dengan UU No.12/2011 teletak pada adanya ….
A. UU/perpu
B. keppres
C. tap MPR
D. perpres

15. Hukum mempunyai fungsi :

1) Menertibkan masyarakat dan pengaturan pergaulan hidup;
2) Menyelesaikan pertikaian atau konflik yang terjadi antar masyarakat
3) Memelihara dan mempertahankan tata tertib dan aturan, jika perlu dengan kekerasan;
4) Mengubah tata tertib dan aturan-aturan dalam rangka penyesuaian dengan kebutuhan
masyarakat;
5) Memenuhi tuntutan keadilan dan kepastian hokum

Dari pernyataan di atas yang merupakan fungsi hukum ditunjukkan pada nomor ….
A. 1, 2. 3
B. 1, 3, 4
C. 1, 2, 5
D. 2, 4, 5
16. Bukti bahwa Indonesia merupakan Negara hukum terdapat dalam UUD NRI 1945
pasal ….
A. 1 ayat (1) C. 2 ayat (1)
B. 1 ayat (3) D. 2 ayat (3)
 17. Hukum pada hakikatnya adalah kumpulan peraturan yang memuat ...
A. perintah dan larangan
B. perintah untuk melaksanakan
C. instruksi dasar tertulis
D. pasal-pasal dan ayat-ayat
18. Hak mengadakan perubahan terhadap suatu usul RUU yang diajukan oleh pemerintah
kepada DPR, disebut hak ....

a. budget C. bertanya
b. inisiatif D. Amandemen
19. antar Lembaga negara saling mewujudkan checks and balances agar terjalin kerjasama
dalam bentuk saling mengawasi dan saling imbang yang tujuan utamanya adalah ….
A. meningkatkan kinerja antar lembaga
B. meminimalisir terjadinya penyimpangan wewenang
C. saling berusaha mewujudkan masyarakat adil Makmur
D. agar terjalin kerjasama yang saling menguntungkan individu
20. Peraturan perundang-undangan yang berkedudukan setara dengan UU dan dikeluarkan
oelh presiden karena keadaan genting atau memaksa adalah ….
A. undang-undang
B. peraturan pemerintah
C. ketetapan MPR
D. peraturan pemerintah pengganti UU

EVALUASI BAB IV KELAS VIII :

1. Praktik tanam paksa yang dilangsungkan oleh pemerintah Belanda merupakan
penindasan bagi penduduk pribumi karena tidak memperhatikan nilai ….
A. kerja sama C. sosial budaya
B. kemanusiaan D. gotong royong
2. Sebagai bukti dimulainya penjajahan Belanda adalah ….
A. didirikannya VOC C. politik etis
B. politik balas budi D. tanam paksa
3. VOC berdiri, dimulailah berbagai bentuk kekerasan yang menimpa rakyat Indonesia.
melakukan tindakan dengan melaksanakan politik ….
A. kerja rodi C. balas budi
B. tanam paksa D. devide et impera
4. Kerja rodi yang diberlakukan oleh Daendels guna membangun jalan sepanjang pulau
Jawa yaitu antara ….
A. Jabar-Jateng C. Anyer-Panarukan
B. Jabar-Jatim D. Bandung-Semarang
5. Gubernur Jenderal Hindia Belanda telah menerapkan system tanam paksa terhadap rakyat
Indonesia sehingga mengakibatkan penderitaan rakyat semakin menderita dan jatuh
miskin. Gubernur Jenderal Hindia Belanda yang dimaksud adalah ….
A. Van Den Bosch C. Daendels
B. Douwes Dekker D. Van Deventer
6. Perhatikan pernyataan berikut
1) bersifat kedaerahan
2) sudah ada persatuan
3) mengandalkan kekuatan fisik
4) bergantung pada pemimpin
Dari pernyataan tersebut, cirri perlawanan rakyat Indonesia terhadap penjajah
ditunjukkan pada nomor ….
A. 1, 2, 3 C. 2, 3, 4
B. 1, 3, 4 D. 3, 4
7. Organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional adalah ….
A. Indishce Partij C. Budi Utomo
B. Darul Islam D. Sarekat Islam
8. Berikut ini yang bukan termasuk nilai kejuangan tokoh kebangkitan nasional adalah ….
A. nilai religious C. nilai produtifitas
B. nilai kemanusiaan D. nilai kesetaraan
9. Perhatikan tabel di bawah ini :

I II III IV
Baron van Houvell Van Den Bosch Baron van Houvell Van Den Bosch
E.Douwes Dekker E.Douwes Dekker E.Douwes Dekker Van Deventer
Van Deventer Van Deventer Kwee Thian Hong John Knedy
Berdasarkan tabel tersebut, tiga simpatisan Belanda terhadap penderitaan rakyat
Indonesia terdapat pada tabel nomor ….
A. I C. III
B. II D. IV
10. Buku yang ditulis oleh bangsa Belanda dengan nama samaran Multatuli yang
menggambarkan penderitaan rakyat Lebak Banten berjudul ….
A. Habis Gelap C. Buku Pintar
B. Max Havelaar D. Ensiklopedia
11. Bangsa Belanda yang mengusulkan untuk diterapkan politik ethis atau politik balas budi
adalah ….
A. Douwes Dekker C. Mr. Van Deventer
 B. Van Den Bosch D. Baron Van Hovell
12. Berikut ini yang bukan merupakan isi dari politik ethis adalah ….
A. irigasi C. edukasi
B. transmigrasi D. politisi
13. Tokoh Indonesia yang memimpin perlawanan rakyat Lebak Banten adalah ….
A. Sultan Ageng Tirtayasa C. Pangeran Diponegoro
B. Sultan Hasannudin D. Tuanku Imam Bonjol
14. Tokoh yang mendorong sekaligus sebagai penggagas berdirinya organisasi nasional
pertama yakni Budi Utomo adalah ….
A. dr. Soetomo C. R.T.Tirtokusumo
B. dr.Wahidin Soedirohusodo D. Rajiman Widyodiningrat

15. Karena besarnya pengaruh pergerakan Budi Utomo dalam perjuangan kemerdekaan
Indonesia, maka Presiden Soekarno pada tanggal 20 Mei 1948 menetapkan hari
kelahiran Budi Utomo sebagai hari ….
A. Kesaktian Pancasila C. Kebangkitan Nasional
B. Pendidikan Nasional D. Pahlawan Nasional

16. Tersebut di bawah ini yang bukan merupakan faktor kunci dari Persatuan Indonesia
adalah ….
A. semangat C. kerjasama kedaerahan
B. motivasi D. penggerak perjuangan
17. Perhatikan pernyataan berikut ini :

1) pahlawan nasional
2) perasaan senasib
3) Kebangkitan Nasional
4) sikap kedaerahan
5) Proklamasi Kemerdekaan
Berdasarkan pernyataan di atas, tahap-tahap pembinaan persatuan ditunjukkan pada
nomor ….
A. 1, 2, 3 C. 2, 3, 4
B. 1, 2, 4 D. 2, 3, 5
18. Berkut ini adalah contoh sikap positif yang berkaitan dengan semangat kebangsaan
terutama dalam nilai demokrasi, yaitu ….
A. mengakui persamaan harkat dan martabat
B. memahami adanya perbedaan dalam keberagaman
C. saling menghormati antar umat beragama yang berbeda
D. meningkatkan semangat kerja keras dan pantang menyerah
19. Seorang tokoh Indonesia yang menetapkan hari kelahiran Budi utomo sebagai Hari
Kebangkitan Nasional adalah ….
A. Moh. Hatta C. Ir. Soekarno
B. Muh. Yamin D. Mr. Soebarjo
20. Yang menjadi alasan ditetapkannya hari kelahiran Budi Utomo sebagai Hari Kebangkitan
Nasional adalah ….
 A. untuk menghargai para pendiri dan penggagas Budi Utomo
B. sebagai upaya agar generasi muda pada waktu itu lebih bersemangat
C. agar dapat mengenang selalu jerih payah para pendiri dan penggagasnya
D. karena sangat besar pengaruhnya terhadap perjuangan kemerdekaan Indonesia

EVALUASI BAB V KELAS VIII

1. Perhatikan beberapa organisasi pemuda berikut ini :
1) Jong Papua
2) Trikoro Dharmo
3) Jong Bataks Bond
4) Dwikoro Dharmo
5) Jong Minahasa
Dari beberapa organisasi tersebut di atas, yang tidak termasuk organisasi pendorong
lahirnya Sumpah Pemuda ditunjukkan pada nomor ….
A. 1, 2, 3 C. 2, 3, 4
B. 1, 3, 4 D. 3, 4, 5
2. Ikrar Sumpah Pemuda merupakan hasil nyata dari perjuangan para pemuda untuk
membangkitkan semangat bangsa Indonesia dalam memperjuangkan kemerdekaannya.
Sehingga setiap tahun diperingati sebagai hari besar nasional. Hari Sumpah Pemuda
diperingati setiap tanggal ….
A. 2 Mei C. 28 Oktober
B. 20 Mei D. 10 November
3. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bernegara yang Satu, Negara Indonesia
2. Kami Putra dan Putri Indonesia , Mengaku Berbangsa yang Satu, Bangsa Indonesia
3. Kami Putra dan Putri Indonesia Menjunjung Bahasa Persatuan, Bahasa Indonesia
4. Kami Putra dan Putri Indonesia, Mengaku Bertumpah Darah yang Satu, Tanah
Indonesia
Para pemuda benar-benar sadar jika berjuang tanpa persatuan,tidak akan menang dan
berhasil. Kebulatan tekad para pemuda dari berbagai daerah di Indonesia sepakat di
ikrarkan dalam Sumpah Pemuda pada Konggres Pemuda ke II tanggal 28 oktober 1928.
Adapun kelengkapan isi ikrar Sumpah Pemuda secara urut dan benar tertuang dalam
pernyataan ….
A. 4, 2, 3 C. 2, 3, 1
B. 4, 1, 3 D. 3, 4, 2
4. Makna yang dapat dipetik dari Sumpah Pemuda yang diikrarkan pada Konggres Pemuda
II tanggal 28 Oktober 1928 adalah ….
A. lagu Indonesia Raya terus dinyanyikan oleh para pemuda peserta Konggres
B. peristiwa tersebut dipublikasikan melalui media cetak surat kabar dengan
mencantumkan teks asli
C. gema Sumpah Pemuda terus menjalar ke dada generasi muda Indonesia dalam
mewujudkan cita-cita Indonesia merdeka
D. peristiwa yang luar biasa dan tidak mudah dilupakan karena melibatkan seluruh
eleman masyarakat, bangsa dan Negara
5. Tanah Air Indonesia sangat indah dan kaya raya sehingga bangsa lain sering
menyebut Indonesia sebagai ….
A. zamrud khatulistiwa C. negara gajah putih
B. negara lumbung padi D. negara georafis

Rumusan Sumpah Pemuda ditulis pada selembar kertas ketika Mr. Sunario, sebagai
utusan kepanduan tengah berpidato pada sesi terakhir kongres. Tokoh yang menulis
rumusan Sumpah Pemuda itu adalah ….
A. Amir Sjarifuddin C. Johanes Leimena
B. Rochjani Soe’oed D. Moeh. Yamin
6. Ikrar Sumpah Pemuda dibacakan oleh Ketua Panitia Kongres Pemuda yaitu ….
A. Moeh.Yamin C. Soegodo Djoyopuspito
B. Ar.Baswedan D. R. Katja Soengkana
7. Dalam peristiwa Sumpah Pemuda yang bersejarah tersebut, diperdengarkan lagu
kebangsaan Indonesia untuk yang pertama kali yang diciptakan oleh ….
A. WR.Supratman C. Ismail Marzuki
B. Ibu Sud D. C. Simanjuntak
8. Yang menjadi alat komunikasi untuk membangkitkan dan menggalang semangat
kebangsaan dan semangat perjuangan serta mengantarkan rakyat Indonesia ke depan
pintu gerbang kemerdekaan adalah ….
A. Pancasila C. Lagu kebangsaan
B. Bahasa Indonesia D. Bendera Negara
9. Penggerak Kongres Sumpah Pemuda bagi pemuda keturunan Arab adalah ….
A. Soegondo Djojopoespito C. Amir Sjarifuddin
B. Kwee Thiam Hong D. AR. Baswedan
10. Kongres Sumpah Pemuda bagi pemuda keturunan Arab di selenggarakan di Semarang
pada tanggal ….
A. 5-6 September 1943 C. 14-15 Oktober 1943
B. 4-5 Oktober 1934 D. 2-4 November 1934
11. Berikut ini yang tidak termasuk hal-hal yang dapat membangun semangat persatuan dan
kesatuan bangsa adalah ….
A. rela berkorban C. rajin mengerjakan tugas
B. saling menghormati D. memiliki sikap tepa selira
12. Selain terdapat factor pendorong semangat bagi para pemuda, juga terdapat factor yang
dapat melemahkan semangat mempertahankan kemerdekaan. Salah satu faktor yang
dapat melemahkan para pemuda adalah ….
A. meningkatnya semangat nasionalisme
B. kesadaran terhadap pentingnya persatuan
C. ketidakjujuran semakin membudaya
D. menumbuhkan semangat rela berkorban
13. Rapat penutup Kongres Pemuda II diadakan di gedung ….
A. Katholieke Jongenlingen Bond
B. Indonesische Clubgebouw
C. Oost-Java Bioscoop
 D. STOVIA Jakarta
14. Kongres Pemuda II telah menghasilkan Ikrar Sumpah Pemuda diselenggarakan pada
tanggal ….
A. 28 Oktober 1928 C. 16 September 1948
B. 27 Oktober 1928 D. 15 September 1948

EVALUASI BAB VI KELAS VIII:

1. Kerajaan Kutai adalah kerajaan Hindu pertama di Indonesia yang berdiri pada abad ….
A. satu
B. dua
C. tiga
D. empat
2. Wilayah Jawa Barat berdirilah kerajaan yang bercorak Hindu Budha. Kerajaan yang
dimaksud adalah .…
A. Tarumanegara
B. Mataram
C. Sri Wijaya
D. Majapahit
3. Menurut sejarah, secara geologi wilayah nusantara merupakan pertemuan tiga lempeng.
Lempeng-lempeng yang dimaksud adalah tersebut di bawah ini, kecuali ….
A. Pasifik
B. Eurasia
C Antartika
D. Indo-Australia
4. Dimana ibukota kerajaan Budha Sriwijaya
A. Padang C. Palembang
B. Medan D. Aceh
5. Tokoh yang mempopulerkan nama Indonesia melalui buku Indonetion adalah ….
A. Earl James Rechardison
B. George windsar
C. Adolf Dastian
D. Moh. Roem
6. Tokoh pendiri Negara yang mendapatkan anugerah tanda kehormatan tertinggi “Bintang
Republik Indonesia Kelas I “ adalah …
A. Ir.Soekarno C. Soeharto
B. Mohammad Hatta D. Moehammad Yamin
7. Saat belajar di HBS (Hoogere Burger School) Soekarno telah mengembangkan jiwa
nasionalismenya. Setelah lulus dari HBS Soekarno memulai perjuanggan untuk meraih
kemerdekaan dengan mendirikan .…
A. Partai Nasional Indonesia*
B. Partai Demokrasi Indonesia
C. Berpidatoo didepan umum
D. Technische hoogeschool
8. Komitmen dan perjuangan Ir.Soekarno untuk kemerdekaan menyebabkan Ir. Soekarno di
jebloskan ke penjara Benceuy, Bandung pada tanggal ….
A. 31 Agustus1929 C. 6 Oktober 1929
B. 24 November 1929 D. 30 Desember 1929
9. Selain Ir. Soekarno, ada juga tokoh pendiri Negara yang lahir di Bukittinggi pada tanggal
12 Agustus 1902. Tokoh pendiri Negara yang dimaksud adalah ….
A. Ir. Soekarno C. Ahmad Soebardjo
B. Mohammad Hatta D. Muhammad Yamin
10. Perlawanan di wilayah Nusantara masih bersifat kedaerahan pada masa pergerakan
nasional.
Contoh pahlawan daerah adalah berikut, kecuali:
A. Sultan Hasanuddin C. P. Diponegoro
B. Kapitan Pattimura D. Moh. Hatta
11. Pasal yang menegaskan “khusus mengenai bentuk Negara kesatuan republik Indonesia
tidak dapat dilakukan perubahan” yaitu...
A. pasal 37 ayat 2 C. pasal 36 ayat 1
B. pasal 37 ayat 5 D. pasal 35 ayat 5
12. Perhatikan pernyataan di bawah ini
1) Masa sebelum pergerakan nasional
2) Masa sesudah perang dunia
3) Masa pergerakan nasional
4) Masa proklamasi dan perang kemerdekaan
5) Masa orde baru
Yang merupakan urutan periodisasi secara berturut turut dalam sejarah kehidupan Negara
Indonesia adalah….
A.1,2,3 C. 2,3,4
B. 1,3,4 D. 2,4,5
13. Tersebut di bawah ini merupakan nilai yang sangat berarti yang tumbuh pada masa
sebelum pergerakan nasional (periode 1). Nilai yang dimaksud adalah ….
A. perpecahan agama
B. peperangan antar suku
C. semangat nilai kejuangan
D. tidak menaati aturan agama
14. Berikut adalah tujuan pembukaan UUD 1945 :
1. Menghormati orang tua
2. Jiwa dan semangat merdeka
3. Idealisme kejuangan yang tinggi
4. Melindungi para pejabat negara
5. Sepi ing pamrih rame ing gawe
Yang merupakan tujuan pembukaan UUD 1945 ditunjukkan pada nomor.…
A. 1,2,3 C. 2,3,4
B. 1,3,4 D. 2,3,5
15. “negara Indonesia adalah negara kesatuan, yang berbentuk republik” merupakan bunyi
dari pasal …
 A. 1 ayat 1 C. 35 ayat 4
B. 2 ayat 1 D. 37 ayat 5
16. Di bawah ini yang merupakan sikap yang diperlukan untuk turut menjaga keutuhan NKRI
adalah….
A. belajar tentang astronomi
B. cinta teman sekelas
C. membina keluarga
D. rela berkorban
17. Berikut ini yang tidak merupakan tindakan yang menunjukkan usaha membina persatuan
dan kesatuan adalah…
A. mempelajari budaya seniri dan memahami budaya aerah lain
B. menjalin persahabatan antar suku bangsa
C. membeda bedakan teman dalam bergaul
D. menghormati antar sesame manusia
18. Hal yang harus ditanggulangi dalam rangka memertahankan keutuhana NKRI adalah
ancaman. Dari kalimat tersebut arti ancaman adalah…
A. setiap upaya dan kegiatan yang dinilai membahayakan kedaulatan, keutuhan, dan
keselamatan Negara
B. setiap upaya dan kegiatan yang dinilai mempersatukan kedaulatan, keutuhan, dan
keselaatan Negara
C. upaya dan kegiatan yang tidak bernilai membahayakan negara
D. kegiatan yang dinilai mempersatukan negara
19. Ancaman terhadap kedaulatan semua bersifat… berkembang menjadi… Dua kata yang
tepat untuk mengisi titik-titik diatas secara berturut-turut adalah…
A. konsenvional dan multidimensional
B. konvensional dan multisimendional
C. konsenvional dan multisemidianol
D. konvensional dan multidimensional
20. Berikut bukan sikap dan perilaku mempertahankan NKRI
A.memiliki semangat persatuan yang berwawasan amerika
B. menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia
C.menaati peraturan yang berlaku
D.menghormati perbedaan

EVALUASI BAB I KELAS IX

1. Pergerakan Musso berhasil ditumpas oleh pemerintah karena ….
A. ia mengajak para jendral untuk memberontak
B. pengaruhnya di masyarakat sudah sangat kuat
C. ia ingin mengganti dasar Negara Indonesia
D. desakan pihak luar
2. Tokoh ini memproklamasikan berdirinya NII pada tahun 1949. Hal ini dianggap sebagai
pemberontakan dan ditumpas oleh tentara dengan dukungan rakyat. Tokoh yang
dimaksud adalah …
A. S.M. Kartosuwiryo C. Raymond Westerling
B. Sutan Sjahrir D. Ch. Soumokil
3. Angkatan Perang Ratu Adil (APRA) dibentuk oleh Kapten KNIL bernama Raymond
Westerling pada tanggal 15 Januari 1949. Raymond Westerling ingin mempertahankan
federasi bentukan Belanda. Dia bekerjasama dengan tokoh pribumi untuk melawan
NKRI. Tokoh pribumi yangdimaksud adalah ….
A. Sultan Hamid I C. Sultan Hasannudin
B. Sultan Hamid II D. Sultan Ageng Tirtayasa
4. Penerapan nilai-nilai Pancasila setiap masa pemerintahan berbeda-beda. Orla
menunjukkan adanya kedekatan pemerintah Indonesia dengan Negara-negara yang
berhaluankiri. Bukti pernyataan tersebut adalah ….
A. pemilihan umum tidak diselenggarakan pada masa orla
B. pembangunan Monas dengan biaya besar
C. dibuatnya poros Jkt-Peking dan Jkt-Pyong Yang
D. munculnya gerakan reformasi
5. Penerapan nilai-nilai Pancasila secara berurutan dari orla, orba, sampai reformasi
adalah ….
A - Pemerintahan cenderung liberal dan otoriter
- Mulai diakui system demokrasi langsung
- Penerapan kebijakan poros Jakarta-Phnom Penh-Hanoi-Peking-Pyong
Yang
B - Mulai diakui system demokrasi langsung
- System pemerintahan otoriter
- Pembuatan kebijakan poros Jakarta-Phnom Penh-Hanoi-Peking-Pyong
Yang
C - Pembuatan kebijakan poros Jakarta-Phnom Penh-Hanoi-Peking-Pyong
Yang
- Pembatasan jumlah parpol
 - Perdamaian dengan GAM
D - System pemerintahan demokratis
- Pilpres dengan system demokrasi langsung
- Dijamin kebebasan beragama
6. Perhatikan informasi berikut!
“Pengangkatan Presiden Soekarno sebagai presiden seumur hidup, ideologi Pancasila
digantikan dengan ideologi penggabungan antara nasionalis, agama dan komunis
(Nasakom)”.
Informasi tersebut menunjukkan adanya penyimpangan dalam penerapan Pancasila pada
masa ….
A. awal kemerdekaan C. Orde Baru
B. Orde Lama D. reformasi
7. Dalam membuat RUU, DPR menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila. Setiap rumusan
pasal yang diajukan disesuaikan kandungan nilai-nilai Pancasila. Berdasarkan pernyata-
an tersebut, anggota DPR telah menerapkan Pancasila yang memiliki kedudukan
sebagai ….
A. pandangan hidup bangsa C. ideologi negara
B. kepribadian bangsa D. dasar negara
8. Nilai dasar Pancasila masih bersifat umum sehingga sulit diterapkan dalam kehidupan
masyarakat. Oleh karena itu, nilai dasar Pancasila dilengkapi dengan nilai instrument dan
praksis. Contoh nilai praksis Pancasila sesuai pasal 22E UUD NRI Tahun 1945 terwujud
dalam kegiatan ….
A. mengikuti kerjabakti di lingkungan msyarakat
B. memilih presiden dan wapres dalam pemilu
C. mengerjakan pekerjaan sekolah dengan baik
D. membantu ibu mencuci piring
9. Perhatikan perilaku berikut!
1) Membantu teman tanpa membeda-bedakan
2) Gotong-royong memperbaiki jalan
3) Bekerja sama menjaga keamanan
4) Menghormati kebudayaan daerah lain
 Perilaku tersebut merupakan perwujudan pengalaman ideologi Pancasila dalam sila…
A. kedua C. keempat
B. ketiga D. kelima
10. Setiap negara mempunyai dasar negara. Dasar Negara Indonesia, yaitu Pancasila. Ciri
dasar Negara (Pancasila) adalah…
a. Memberikan kebebasan sepenuhnya atas penuaian hak asasi manusia
b. Melakukan musyawarah mufakat untuk menyelesaikan konflik
c. Menghapuskan kelas-kelas sosial yang ada dalam masyarakat
d. Melakukan propaganda antiagama
11. Sila-sila dalam Pancasila merupakan kesatuan yang tidak dapat dipisah-pisahkan dan
tidak ada sila yang menonjol dari yang lainnya karena…
a. Pancasila berkedudukan sebagai dasar Negara dan pandangan hidup bangsa
Indonesia
b. Pancasila berkedudukan sebagai ideologi bangsa Indonesia
c. Pancasila merupakan satu kesatuan yang bulat dan utuh
d. Pancasila menjadi dasar falsafah bangsa Indonesia
12. Dalam Pancasila terdapat lima sila. Sila-sila Pancasila tersusun secara hierarkis
piramidal. Pernyataan ini berarti…
a. Sila kemanusiaan yang adil dan beradab menjiwai keempat sila yang lain
b. Sila-sila dalam Pancasila memiliki hubungan yang erat dan saling menjiwai
c. Sila pertama dijiwai sila kedua, ketiga, dan keempat
d. Tiap-tipa sila tidak saling berkaitan
13. Nada seorang penulis. Ia merasa tidak puas dengan sikap pemerintah menaikkan iuran
BPJS. Kekecewaannya terhadap pemerintah ia sampaikan dengan rangkaian kata indah
dalam kolom opini sebuah media massa. Perbuatan Dika tersebut selaras dengan nilai-
nilai Pancasila, yaitu…
A. Mengedepankan toleransi
B. Mengutamakan kerjasama
C. Memberikan pertolongan tanpa pamrih
D. Mengemukakan pendapat secara bertanggung jawab
14. Pada bulan Ramadan Rani berpuasa. Ria sahabatnya tidak menjalankan ibadah puasa
karena mereka berbeda agama. Meskipun berbeda keyakinan, Ria selalu memberi
 kesempatan kepada Rani beribadah ketika mereka sedang belajar bersama. Tindakan Ria
mencerminkan sikap…
B. Toleransi C. Peduli sosial
C. Rendah hati D. Percaya diri
15. Demokrasi Pancasila dalam menyelesaikan masalah yang menyangkut kepentingan
bersama lebih mengedepankan cara….
A. Musyawarah mufakat
B. Menyelesaikan secara kekeluargaan
C. Menyelesaikan masalah melalui jalur hokum
D. Menyerahkan kepada pihak yang bersengketa

16. Perhatiakan gambar di bawah ini, jelaskan bagaimana hubungannya dengan pengamalan
sila-sila dalam Pancasila!

EVALUASI BAB II KELAS IX

1) Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 memiliki kedudukan lebih tinggi dari pasal-pasalnya.
 Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa Pembukaan Undang-undang Dasar NRI Tahun
1945 merupakan ….

A. dasar filsafat Negara

B. jiwa dan kepribadian bangsa
C. pokok kaidah Negara yang fundamental
D. pernyataan kemerdekaan bangsa Indonesia
2) Kewajiban yang terdapat dalam pokok pikiran pertama Pembukaan UUD NRI Tahun
1945 adalah ….
A. rakyat berkwajiban mendukung kebijakan pemerintah
B. pemerintah berkewajiban menyelenggarakan pemerintahan
C. Negara berkewajiban melindungi seluruh bangsa Indonesia
D. masyarakat berkewajiban menjunjung keberagaman budaya
3) Salah satu implementasi pokok pikiran kedua Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
adalah….
A. menggalang persatuan kesatuan bangsa
B. menempatkan manusia sebagai makhluk Tuhan
C. menghilangkan penonjolan kekuasaan, keturunan dan perbedaan warna kulit
D. melindungi kelompok warga yang lemah sehingga dapat bekerja sesuai bidangnya

4) Berikut ini yang bukan merupakan pokok pikiran dalam Pembukaan UUD NRI Tahun
1945 adalah ….
A. persatuan
B. keadilan
C. kekeluargaan
D. kedaulatan rakyat

5) Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 terdiri atas empat (4) alinea. Isi pokok alinea
pertamanya adalah ….
A. kemerdekaan ialah hak segala bangsa
B. Indonesia sedang mengalami penjajahan
C. bengsa Indonesia melakukan perjuangan melawan penjajah
D. kemerdekaan yang diperoleh adalah karunia Tuhan Yang Mahakuasa
6) Perhatikan beberapa pernyataan berikut !
1) adanya perbedaan antar individu/golongan
2) adanya kebersamaan
3) adanya persaingan
4) perbedaan sosial
Dari pernyataan tersebut, yang merupakan faktor penyebab munculnya konflik ditunjukkan
pada nomor ….

A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 3, 4
D. 2, 3, 4
5) Indonesia menentang penjajahan. Pernyataan itu sangat tegas dicantumkan dalam
Pembukaan UUD NRI Tahun 1945. Bagi bangsa Indonesia, penjajahan melanggar hak
kodrati manusia karena ….
A. bengsa Indonesia pernah menderita karena dijajah
B. penjajahan merupakan pelanggaran terhadap hak asasi manusia
C. semua orang berhak memandang negatif terhadap penjajahan
D. perbudakan dan penjajahan sudah tidak sesuai zamannya lagi
6) Proklamasi kemerdekaan dengan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 merupakan satu
kesatuan yang tidak dapat dipisahkan karena ….
A. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 memberikan penegasan dilaksanakannya
proklamasi kemerdekaan
 B. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 memberikan penegasan dilaksanakannya
proklamasi kemerdekaan
C. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 memberikan pertanggungjawaban
dilaksanakannya proklamasi kemerdekaan
D. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 merupakan pernyataan terperinci memuat pokok-
pokok pikiran yang mengadung cita-cita luhur proklamasi kemerdekaan*
7) Pokok pikiran pertama Pembukaan UUD NRI tahun 1945 menyiratkan bahwa ….
A. adanya perlindungan hak asasi warga Negara oleh Negara
B. Negara berkewajiban memberikan keadilan kepada semua orang
C. kemerdekaan merupakan bagian tidak terpisahkan dari martabat manusia
D. Negara hendak mencapai cita-cita bangsa mewujudkan Indonesia merdeka
8) Bangsa Indonesia adalah bangsa yang religius, artinya bahwa nilai-nilai agama menjadi
pedoman berperilaku dalam berinteraksi sosial. Hal ini dibuktikan pada pernyataan
bangsa Indonesia yang dituangkan dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 pada alinea
ke ….
A. satu C. tiga
B. dua D. empat
9) Dalam Pembukaan alinea keempat termuat dua hal yang sangat penting bagi
kelangsungan hidup bangsa dan Negara. Dua hal penting yang dimaksud adalah ….
A. tujuan dan dasar Negara
B. tujuan dan cita-cita bangsa
C. dasar dan ideologi Negara
D. ideologi dan cita-cita bangsa
10) Salah satu tujuan nasional yang tertuang dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
adalah memajukan kesejahteraan umum. Tindakan yang dapat dilakukan warga Negara
untuk membantu pemerintah mencapai kesejahteraan umum adalah ….
A. menciptakan lapangan pekerjaan
B. mendaftar calon pegawai negeri sipil
C. bekerja terus-menerus tanpa istirahat
D. melanjutkan sekolah sampai jenjang tertinggi
11) Pokok pikiran ketiga Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 menunjukkan bahwa Indonesia
adalah Negara demokrasi. Dalam Negara demokrasi rakyat adalah pemegang kedaulatan
tertinggi di Negara Indonesia. Konsekuensi dari pernyataan tersebut adalah ….
A. pemerintah harus melaksanakan pemilu secara berkala setiap empat tahun sekali
B. sistem ketatanegaraan Indonesia harus sesuai Undang-undang Dasar NRI Tahun 1945
C. DPR dan DPD harus menjadi lembaga tertinggi sebagai penjilmaan kekuasan rakyat
D. sistem Negara yang terbentuk dalam UUD harus berdasar atas kedaulatan rakyat dan
permusyawaratan perwakilan

12) Keluarga Pak Arya akan mengadakan rekreasi. Cara yang sebaiknya dilakukan Pak Arya
untuk menentukan tempat rekreasi adalah
A. mengesampingkan usulan dari anggota keluarga
B. menentukan sendiri karena sebagai kepala keluarga
C. mengadakan pemungutan suara bersama anggota keluarga
D. mengadakan musyawarah mufakat bersama anggota keluarga
13) Jiwa nasionalisme hendaknya senantiasa tertanam dalam diri bangsa Indonesia. Salah
satu dampak lunturnya jiwa nasionalis bangsa terhadap NKRI, adalah ….
A. NKRI semakin jaya
B. hancurnya keutuhan NKRI
C. hilangnya para pemimpin NKRI yang karismatik
D. NKRI menjadi satu-satunya Negara berfaham nasionalis

14) Makna ketuhanan dalam pokok pikiran keempat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945,
adalah ….
A. para pemuka agama dipilih sebagai pemimpin Negara
B. semua manusia harus beragama seperti bangsa Indonesia
C. segala aspek kehidupan bernegara sesuai nilai-nilai ketuhanan
D. Negara hanya mengakui keberadaan satu agama dalamsatu negara

15) Dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 terdapat pernyataan “Negara melindungi
segenap bangsa Indonesia.” Implementasi pernyataan tersebut adalah ….
 A. pemerintah memberikan bea siswa kepada warga miskin
B. polisi menilang pengendara yang tidak menaati peraturan
C. pemerintah membuat tempat parkir kendaraan dengan bagus
D. BNN berhasil mencegah penyelundupan narkoba dari luar negeri

EVALUASI BAB III KELAS IX

1. Kedaulatan berarti kekuasaan tertinggi pada suatu Negara atau kekuasaan yang tidak
terletak di bawah kekuasaan Negara lain. Pendapat tersebut dikemukakan oleh ….
A. Jean Bodin
B. Harold J.Laski
C. Thomas Hobbes
D. Thomas Aquinas
2. Perhatikan jenis-jenis kedaulatan berikut!
1) kedaulatan ke dalam
2) kedaulatan ke luar
3) kedaulatan pasif
4) kedaulatan aktif
Kedaulatan berdasarkan kekuatan berlakunya ditunjukkan pada nomor ….
A. 1, 2 C. 2, 3
B. 1, 3 D. 3, 4
3. Kekuasaan tetap ada selama Negara itu berdiri walaupun pemegang kekuasaan berganti-
ganti. Pernyataan tersebut menunjukkan salah satu sifat kedaulatan, yaitu ….
A. asli C. permanen
B. bulat D. tidak terbatas
4. Kekuasaan tertinggi dalam Negara diatur dengan peraturan perundang-undangan.
Pernyataan tersebut menunjukkan teori kedaulatan ….
A. raja C. negara
B. hukum D. rakyat
5. Indonesia mempunyai kedaulatan ke luar. Pernyataan yang menunjukkan pelaksanaan
kedaulatan ke luar adalah ….
A. presiden dan DPR membentuk undang-undang
B. pemerintah menurunkan harga bahan bakar minyak
 C. warga masyarakat ikut dalam kegiatan pemilihan umum
D. pemerintah Indonesia mengadakan kerja sama dengan PBB
6. Indonesia menganut teori kedaulatan rakyat. Penegasan tersebut tercantum dalam UUD
NRI Tahun 1945 pada pasal ….
A. 1 ayat (1) C. 2 ayat (1)
B. 1 ayat (2) D. 2 ayat (2)
7. Selain menganut teori kedaulatan rakyat, Indonesia juga menerapkan teori kedaulatan
hukum. Hal ini dibuktikan pernyataan dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal….
A. 2 ayat (1) C. 1 ayat (2)
B. 2 ayat (2) D. 1 ayat (3)
8. Negara Indonesia adalah negara hukum. Sebagai negara hukum harus memenuhi prinsip-
prinsip sebagaimana sesuai konsep negara hukum. Berikut ini yang tidak termasuk
prinsip hukum adalah ….
A. asas legalitas C. kekuasaan yang dominan
B. perlindungan HAM D. badan peradilan yang bebas
9. Pasal 27, 28A-28J, 29, 30, 31, 33 dan 34 UUD NRI Tahun 1945 merupakan perwujudan
dari prinsip demokrasi yang berkedaulatan rakyat, yaitu tentang ….
A. pemilihan presiden dan wakil presiden
B. pemilihan anggota MPR, DPR, DPD, dan DPRD
C. dijaminnya hak-hak warga negara dan hak asasi manusia
D. dibentuknya lembaga-lembaga negara sebagai pelaksana prinsipkedaulatan
10. Undang-undang Nomor 7 Tahun 2017 tentang pemilihan umum (pemilu) menyatakan
bahwa pemilihan anggota DPR, DPD, dan DPRD diselenggarakan secara demokratis
dengan asas luber dan jurdil. Penyataan yang menyatakan bahwa penyelenggara pemilu
dan semua pihak yang terkait harus bersikap dan bertindak sesuai peraturan perundang
merupakan pencerminan dari asas ….
A. jujur C. umum
B. adil D. bebas
E. Pernyataan berikut yang menunjukkan ciri-ciri demokrasi Pancasila adalah ….
A. mengenal dictator
B. menganut sistem monopoli
 C. mengenal adanya partai oposisi
D. mengutamakan kepentingan umum
F. Setiap pemilih dan peserta pemilu mendapatkan perlakuan yang sama serta bebas dari
kecurangan pihak manapun. Pernyataan tersebut menunjukkan adanya asas pemilihan
umum yang ….
A. adil C. umum
B. jujur D. langsung
G. Dampak keluarnya Maklumat Pemerintah 14 November 1945, adalah ….
A. presiden berperan sebagai kepala negara
B. perdana menteri memiliki kekuasaan ekskutif
C. presiden dan wakil presiden ditunjuk oleh PPKI
D. perubahan sistem pemerintahan presidensial menjadi parlementer
H. Perhatikan pernyataan berikut!
1) bubarkan PKI
2) pembubaran Konstituante
3) berlakunya kembali UUD 1945
4) pembentukan MPRS dan DPAS
5) bersihkan cabinet dari unsur PKI
Dari pernyataan tersebut, isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 ditunjukkan pada nomor ….
A. 1, 2, 3 C. 2, 3, 4
B. 1, 3, 4 D. 3, 4, 5
I. Keluarnya Ketetapan MPRS No. III Tahun 1963 dinilai sebagai pelanggaran terhadap
konstitusi karena …
A. MPRS membentuk Dewan Pertimbangan Agung Sementara (DPAS).
B. MPRS mengangkat Ir.Soekarno sebagai presiden seumur hidup.
C. Presiden Soekarno membubarkan DPR hasil pemilihan umum
D. Presiden Soekarno membubarkan Badan Konstituante
J. Pernyataan yang merupakan ciri-ciri system pemerintahan parlementer adalah ….
A. presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan
B. masa jabatan ekskutif ditentukan oleh masa waktunya
C. kepala pemerintahan dijabat oleh perdana menteri
 D. kabinet dibentuk oleh presiden bukan parlemen
K. Perhatikan jenis-jenis kekuasaan berikut!
1) ekskutif
2) legislative
3) yudikatif
4) federative
Menurut Montesquieu kekuasaan harus dipisah-pisahkan. Kekuasaan yang dimaksud
ditunjukkan oleh angka ….
A. 1, 2, 3 C. 1, 3, 4
B. 1, 2, 4 D. 2, 3, 4
L. Adanya hukum menjadikan warga negara diperlakukan menurut tolok ukur objektif.
Pernyataan tersebut menunjukkan salah satu alasan kedaulatan rakyat perlu dilaksanakan
dalam kerangka negara hukum, yaitu ….
A. kepastian hukum C. legitimasi demokrasi
B. tuntutan akal budi D. perlakuan yang sama
M. Menerima hasil pemeriksaan keuangan negara dari Badan Pemriksa Keuangan
merupakan tugas dan wewenang ….
A. Presiden C. DPR
B. MPR D. MA
N. DPR meminta keterangan kepada pemerintah mengenai kebijakan pemerintah menaik-
kan harga bahan bakar minyak (BBM). Pernyataan tersebut menunjukkan contoh hak
DPR, yaitu hak ….
A. menyatakan pendapat C. angket
B. interpelasi D. budget
O. Mahkamah Agung merupakan badan yang melaksanakan kekuasaan kehakiman. Tugas
Mahkamah Agung adalah ….
A. menerima permohonan kasasi
B. memutus pembubaran partai politik
C. memutus perselisihan tentang hasil pemilu
D. menguji undang-undang terhadap Undang-undang Dasar
 P. Mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang putusannya bersifat final serta
menyelesaikan kasus pemilihan umum menjadi tugas lembaga negara, yaitu ….
A. Komisi Yudisial C. Mahkamah Konstitusi
B. Mahkamah Agung D. Mahkamah Kehormatan Dewan
Q. Proses seleksi calon hakim agung memasuki tahap akhir. Sebanyak enam calon hakim
agung telah diusulkan ke DPR RI untuk mendapatkan persetujuan anggota dewan.
Berkaitan dengan informasi tersebut, lembaga negara yang berwenang mengusulkan
hakim agung adalah ….
A. KPK C. MA
B. MK D. KY
R. Sebagai kepala pemerintahan, presiden mempunyai kewenangan memberikan grasi,
rehabilitasi, amnesty dan abolisi. Dalam pemberian grasi dan rehabilitasi presiden harus
mendapat persetujuan dari ….
A. MA C. DPR
B. MK D. DPD

EVALUASI BAB IV KELAS IX

1. Persatuan dalam keragaman masyarakat Indonesia, memiliki arti yang sangat penting
dan harus dipahami oleh setiap warga masyarakat agar dapat mewujudkan kehidupan
yang serasi, selaras dan seimbang, mempererat hubungan kekeluargaan antarwarga
masyarakat, sehingga perbedaan yang ada tidak menjadi sumber masalah. Oleh karena itu
diperlukan alat yang dapat mempersatukan bangsa Indonesia. Berikut ini yang bukan
merupakan alat pemersatu bangsa adalah ….
A. Pancasila dasar negara C. Bhinneka Tunggal Ika
B. UUD NRI Tahun1945 D. Pemerintah yang berkuasa
2. Perhatikan pernyataan berikut ini !
1) Bhinneka Tunggal Ika
2) Nasionalisme Indonesia
3) Kerjasama yang baik
4) Wawasan Nusantara
Berdasarkan pernyataan tersebut, yang merupakan prinsip-prinsip persatuan ditunjukkan
pada nomor ….
 A. 1, 2, 3 C. 1, 3, 4
B. 1, 2, 4 D. 2, 3, 4
3. Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar tersebut menunjukkan adanya keragaman dalam masyarakat Indonesia

di bidang ….
A. Suku C. agama
B. adat D. budaya
4. Pernyataan berikut ini yang bukan merupakan kesepakatan dasar dalam perubahan
terhadap UUD NRI Tahun 1945 adalah ….
A. tidak merubah Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
B. mengikuti aturan yang diinstruksikan presiden
C. tetap mempertahankan Negara Kesatuan RI
D. mempertegas sistem pemerintahan presidensial
5. Sistem kekerabatan yang menarik garis keturunan dari pihak bapak, sehingga membuat
kedudukan laki-laki lebih tinggi dibandingkan perempuan disebut ….
A. patrilineal C. parental
B. matrilineal D. agama

6. Di daerah Jawa Barat apabila suatu anggota masyarakat akan menyelenggarakan pesta
perkawinan, maka menurut adatnya biaya pesta ditanggung oleh kedua belah pihak. Hal
ini membuktikan bahwa masyarakat di daerah Jawa Barat menganut sistem kekerabatan
….
A. agama C. patrilineal
B. parental D. matrilineal

7. Dampak negatif yang ditimbulkan dari keberagaman masyarakat Indonesia ditunjukkan

pada pilihan ….
A terjadi konflik dalam masyarakat C memperkaya khasanah budaya bangsa
tercipta integritas nasional fanatisme yang berlebihan
B munculnya sikap etnosentrisme D memajukan pergaulan antar suku
terjadinya konflik dalam muncul sikap primordialisme
masyarakat
8. Sepak bola adalah olahraga rakyat. Artinya, olaraga ini digemari seluruh lapisan
masyarakat, baik kaya, miskin, tua, muda, anak-anak, laki-laki, perempuan, di pedesaan,
di perkotaan. Akan tetapi permainan ini tak pelak menimbulkan sentiment pribadi antar
 suporternya. Tiap-tiap supporter menganggap tim sepak bola dari daerahnya paling bagus
sehingga merendahkan tim daerah lain. Sikap para suporter merupakan gejala dalam
masyarakat yang mampu menyulut konflik. Gejala tersebut dikenal dengan ….
A. stereotip C. nasionalisme
B. fanatisme D. etnosentrisme
9. Seorang tokoh yang bernama Nelson Mandella, dengan gigih berjuang untuk menghapus
kan konflik yang terkait dengan perbedaan ….
A. suku C. golongan
B. ras D. agama
10. Contoh konflik yang terjadi karena perbedaan ideologi adalah ….
A. peristiwa Gerakan 30 S/PKI
B. perusakan rumah ibadah oleh oknum tertentu
C. bentrok antar simpatisan partai politik saat kampanye
D. unjuk rasa ribuan buruh menolak kenaikan tariff dasar listrik
11. Konflik yang terjadi di masyarakat juga sering dipicu oleh adanya perbedaan kepentingan
dalam memperoleh kekuasaan atau merumuskan kebijakan pemerintah. Konflik seperti
ini merupakan contoh konflik ….
A. ideologi C. politik
B. budaya D. agama
12. Setiap permasalahan/konflik dapat diatasi dengan berbagai upaya, baik preventif maupun
represif. Contoh penyelesaian konflik dengan cara preventif ditunjukkan oleh pilihan ….
A. terpidana kasus korupsi APBN akhirnya dijatuhi vonis penjara 10 tahun
B. kepolisian membubarkan aksi unjuk rasa karena menggangu ketertiban
C. kepolisian segera mengamankan suporter yang terlibat tawuran
D. KPK mengadakan seminar tentang bahaya laten korupsi
13. Paham yang seharusnya dikembangkan dalam upaya meminimalisir konflik SARA di
masyarakat Indonesia adalah ….
A. nasionalisme sempit C. chauvinisme
B. etnosentrisme D. pluralism
14. Menumbuhkan sikap toleransi merupakan upaya mencegah timbulnya konflik di tengah
perbedaan. Contoh sikap toleransi dalam kehidupan masyarakat ditunjukkan pada pilihan
…
A. berbagi bekal dengan teman sekelas saat istirahat
B. memberikan pendampingan bagi korban terdampak
C. mematuhi jam belajar masyarakat dari pukul 18.00-20.00
D.merapikan tanaman agar tidak mengotori halaman tetangga
15. Perhatikan informasi berikut !
Apartheid merupakan politik pembedaan warna kulit yang diterapkan di Republik Afrika
selatan. Apartheid mulai diterapkan pada tahun 1948 sampai 1993. Diskriminasi terhadap
orang berkulit dilegalkan oleh hokum. Undang-undang pertama yang mengatur sitem
apartheid adalah Group Areas Act of 1950. Undang-undang tersebut memisahkan ruang
hidup antarwarga negara. Orang kulit putih hidup di perkotaan, orang kulit berwarna
hidup di pedesaan atau pinggir kota.
Berdasrkan informasi di atas menunjukkan contoh konflik ….
A. politik karena melibatkan pemerintah
B. antarsuku karena melibatkan dua suku/lebih
 C. antarras karena menyangkut perbedaan cirri fisik
D. ideologi karena melibatkan masyarakat dan Negara
16. Keberagaman ras di Indonesia ditunjukkan oleh pilihan ….
A Batak C Budha
Jawa Hindu
Melayu Konghucu
B Ngaben D Melanosoid
Gunungan Proto Melayu
Tedak siten Deutro Melayu

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Jelaskan akibat keberagaman masyarakat Indonesia!
2. Bagaimana bentuk keberagaman masyarakat Indonesia?
3. Apa pengaruh keberagaman masyarakat Indonesia terhadap pola perilaku bangsa Indonesia?
4. Jelaskan macam konflik yang terjadi akibat keberagaman masyarakat dan berilah contohnya!
5. Jelaskan 4 (empat) penyebab konflik dalam masyarakat yang beragam!

EVALUASI BAB V KELAS IX

1. Dalam kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia yang beragam diperlukan

adanya ...
A. asimilasi C. naturalisasi
B. intervensi D. harmonisasi
2. Perhatikan ciri-ciri berikut!
1) jabatan
2) pakaian adat
3) bahasa daerah
4) mata pencaharian
Ciri khas keanekaragaman budaya daerah ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1) dan 2) C. 2) dan 4)
B. 2) dan 3) D. 3) dan 4)
3. Keberagaman sosial budaya hendaknya dikelola dengan sebaik mungkin. Contoh peran
aktif masyarakat dalam mengelola keberagaman sosial budaya adalah ....
A. mengadakan fesival budaya atau pawai
B. memberikan dana untuk pelestarian budaya
C. membuat peraturan pengelolaan budaya daerah
D. memfasilitasi sarana dan prasarana sosial budaya
4. Indonesia merupakan negara yang kaya dengan keanekaragaman, baik suku, agama
maupun budaya. Keanekaragaman tersebut dapat menjadi penyebab konflik dalam
masyarakat jika tidak dikelola dengan baik, misalnya terjadi konflik antar agama dalam
masyarakat.Upaya yang dapat dilakukan oleh warga masyarakat agar tidak terjadi konflik
antaragama adalah ....
A. mengajak umat agama lain untuk beribadah bersama
 B. memaksa orang lain untuk memeluk suatu agama
C. menghargai perbedaan agama dengan orang lain
D. meyakinkan orang lain atas ajaran agamanya
5. Perhatikan tabel berikut ini!
I menghindari kerugian fisik III meningkatan ketahanan pangan
memberikan layanan kesehatan memberikan layanan kesehatan gratis
gratis
II memberikan layanan kesehatan IV menghindari kerugian fisik
gratis mempercepat pemulihan sarana dan
mempercepat pemulihan sarana prasarana
dan prasarana
Upaya pemerintah dalam mengatasi kemiskinan ditunjukkan pada tabel nomor ....
A. I C. III
B. II D. IV
6. Penyalahgunaan narkoba menjadi salah satu masalah sosial budaya Indonesia. Faktor
lingkunagn yang dapat menyebabkan seseorang menyalahgunakan narkoba adalah ....
A. keinginan untuk dapat diterima dalam satu kelompok
B. bisnis narkoba yang menjanjikan keuntungan besar
C. keinginan untuk mencoba narkoba karena penasaran
D. sering berkunjung di tempat hiburan seperti kafe dan sejenisnya
7. Konflik yang terjadi dalam masyarakat, khususnya di daerah perkoataan dapat
disebabkan oleh beban pekerjaan. Pernyataan tersebut menunjukkan adanya masalah
sosial yang disebabkan oleh faktor ....
A. psikologis C. biologis
B. ekonomi D. Budaya
8. Upaya meningkatkan kesejahteraan sosil dapat dilakukan dengan membangun ketahanan
sosial, contohnya adalah ….
A. membiasakan hidup bersih
B. melestarikan kebudayaan nasional
C. member bantuan kepada korban bencana alam
D. mengembangkan minat dan semangat kewirausahaan
9. Pemerintah berupaya meningkatkan daya saing Indonesia pada era global dengan
membuka akses yang sama terhadap kesempatan kerja dan berusaha bagi segenap rakyat
diseluruh daerah. Pernyataan tersebut menunjukkan upaya pemerintah menyelesaikan
masalah ekonomi dengan ….
A. mengembangkan kebijakan industri, perdagangan, dan investasi
B. memberdayakan pengusaha kecil, menengah dan koperasi
C. meningkatkan kehidupan yang layak bagi masyarakat
D. mengembangkan persaingan yang sehat dan adil
10. Perhatikan tabel berikut ini !
I marginalisasi(peminggiran ekonomi) III subordinasi (penomorduaan)
II naturalisasi IV emansipasi
Berdasarkan tabel tersebut, yang merupakan faktor penyebab permasalahan gender
ditunjukkan pada nomor ….
A. I dan II C. II dan III
B. I dan III D. II dan IV
 11. Dalam mengatasi masalah gender pemerintah melakukan berbagai kegiatan pokok. Salah
satu kegiatan pokok tersebut adalah ….
A. meningkatkan kualitas hidup dan perlindungan perempuan diberbagai bidang
pembangunan
B. mengembangkan kebijakan industri, perdagangan dan investasi
C. meningkatkan kehidupan yang layakbagi masyarakat
D. mengembangkan persaingan yang sehat dan adil
12. Melonjaknya harga bahan kebutuhan pokok seperti beras, dinilai memberikan kontribusi
terhadap penurunan daya beli masyarakat miskin. Kondisi tersebut berdampak pula pada
peningkatan kemiskinan. Oleh karena itu, pemerintah berupaya mengatasi kemiskinan
dengan cara ….
A. membatasi pencetakan uang baru
B. mempermudah masuknya barang impor
C. memotong nilai mata uang dalam negeri
D. memperluas kesempatan kerja dan usaha
13. Suatu ketidaksesuaian antara unsur-unsur kebudayaan atau masyarakat, yang
membahayakan kehidupan kelompok sosial disebut ….
A. masalah sosial C. masalah ekonomi
B. konflik politik D. konflik keamanan
14. Berikut ini yang bukan termasuk factor penyebab munculnya masalah sosial dibidang
ekonomi adalah …
A. pengangguran C. bencana alam
B. budaya asing D. pendapatan rendah
15. Permasalahan yang muncul dalam sistem mata pencaharian saat ini, di antaranya masih
banyak masyarakat yang memenuhi kebutuhan hidupnya dengan cara-cara yang
menyimpang dari aturan dan norma-norma yang berlaku di masyarakat. Salah satu contoh
mata pencarian masyarakat yang menyimpang adalah ….
A. menjadi buruh pabrik C. pengedar narkoba
B. karyawan swasta D. wiraswasta

Jawablah pertanyaan di bawan ini dengan benar!

1. Apa yang dimaksud dengan harmoni dalam keberagaman sosial budaya?
2. Jelaskan permasalahan yang muncul dalam keberagaman ekonomi?
3. Bagaimana dampak positif dan dampak negatifnya dari sistem teknologi saat ini?
4. Jelaskan upaya yang harus dilakukan supaya sistem teknologi bermanfaat bagi
masyarakat!
5. Jelaskan akibat yang ditimbulkan dari keberagaman sosial budaya?

EVALUASI BAB VI KELAS IX

1. Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pembelaan negara,sebagaimana
diatur dalam UUD 1945 Pasal....
A. 27 Ayat 1 C. 27 Ayat 3
B. 27 Ayat 2 D. 27 Ayat 4
2. Berikut ini yang tidak termasuk bentuk usaha bela negara menurut UU No: 3 Tahun 2002
adalah ….
A. pendidikan kewarganegaraan
B. pengabdian sesuai profesi
C. mengikuti pelatihan dasar kemiliteran
D. mengabdikan diri pada tokoh yang disegani
3. Pertahanan dan keamanan menjadi tanggung jawab bersama. Peran serta anggota masyarakat
dapat dilakukan dalam menciptakan suasana aman di lingkungan masing–masing. Kewajiban
anggota masyarakat di lingkungan sekitar dapat dilakukan dengan jalan antara lain ....
A. Pengabdian sesuai profesi
B. Pengabdian sebagai prajurit
C. Mengikuti pelatihan dasar kemiliteran
D. Mengikuti sistem keamanan lingkungan
4. Tekad, sikap dan tindakan warga negara yang dilandasi keikhlasan dan kecintaan terhadap
negara, dan diwujudkan dalam kesediaan melindungi, mempertahankan dan memajukan
bangsa dan negara secara bersama disebut ….
A. bela negara C. pertahanan negara
B. nasionalisme D. ketahanan nasional
5. Selain pintar, Hasna dikenal memiliki kepribadian yang baik. Ia gemar membantu sesama,
terlebih teman yang mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran. Sikap Hasna tersebut
menunjukkan salah satu unsur dasar bela negara yaitu ....
A. meyakini Pancsila sebagai ideology negara
B. rela berkorban untuk bangsa dan negara
C. memiliki kemampuan awal bela negara
D. kesadaran berbangsa dan bernegara

6. Komponen utama dalam usaha pembelaan, pertahanan dan keamanan NKRI adalah ….
A. TNI C. Hansip
B. TNI dan POLRI D. Satpol PP
7. Hak dan kewajiban tiap warga negara dalam usaha pertahanan dan keamanan negara diatur
dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal ….
A. 30 ayat (1) C. 30 ayat (3)
B. 30 ayat (2) D. 30 ayat (4)
8. Seluruh sekolah di Indonesia melakukan upacara bendera setiap tanggal 17 Agustus.
Melaksanakan upacara bendera merupakan contoh usaha pembelaan negara dalam hal ….
A. meningkatkan rasa cinta tanah air
B. memelihara lingkungan hidup
C. menjunjung tinggi hokum
D. menjaga ketertiban
9. Dengan berat hati TRI mengosongkan kota Bandung. Sebelum keluar dari Bandung pada
tanggal 23 Maret 1946, para pejuang RI menyerang markas Sekutu dan membumihanguskan
Bandung bagian selatan. Untuk mengenang peristiwa tersebut, seorang komponis
mengabadikannya dalam sebuah lagu yaitu Hallo-Hallo Bandung. Komponis yang dimaksud
adalah ….
A. Ismail Marzuki C. Ibu Sud
B. C. Simanjuntak D. Koes Plus
10. Agresi kembali dilakukan pada 19 Desember 1948 yang diawali dengan serangan terhadap
Yogyakarta, ibu kota Indonesia saat itu, serta penangkapan Soekarno, Mohammad Hatta,
Sjahrir, dan beberapa tokoh lainnya. Setelah Yogyakarta dikuasai Belanda, perlawanan
bangsa Indonesia mengubah strategi dengan cara perang gerilya. Salah satu hasil perang
gerilya adalah Serangan Umum tanggal 1 Maret 1949, yang dipimpin oleh ….
A. Pangeran Diponegoro C. Sutan Sjahri
B. Jenderal Sudirman. D. P. Senopati
11. Bacalah pernyataan berikut!
“Jonathan Christie mengharumkan nama bangsa Indonesia dengan meraih medali emas di
ajang pertandingan ASIAN GAMES.”
Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa Jonathan Christie telah melaksanakan ketentuan
dalam UUD NRI Tahun 1945, pasal ….
A. 27 ayat (1) C. 30 ayat (3)
B. 27 ayat (3) D. 30 ayat (4)
12. Bentuk pelaksanaan pasal 27 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945 adalah ….
A. Susetyo seorang anggota DPR divonis bersalah oleh hakim terkait kasus korupsi
B. Friska mengenakan helm berlogo SNI saat diantar ayahnya mengendarai sepeda motor
C. Hani dan teman-temannya berunjuk rasa di depan kantor bupati terkait kenaikan harga
BBM
D. Defia Rosmaniar berjuang sekuat tenaga dalam Asian Games untuk dapat meraih medali
emas deminama bangsa dan negara Indonesia
13. Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya bela negara yang diwujudkan
dalam penyelenggaraan pertahanan negara”. Pernyataan tersebut sesuai dengan peraturan
perundang-undangan RI yakni ….
A. UU Nomor 39 tahun 1999 C. UU Nomor 34 tahun2004
B. UU Nomor 56 tahun 1999 D. UU Nomor 3 tahun 2002
14. Menurut pasal 30 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 bahwa usaha pertahanan dan keamanan
negara dilaksanakan melalui sistem ….
A. pertahanan keamanan rakyat semesta
B. keamanan lingkungan masyarakat
C. keamanan dan ketertiban lingkungan
D. ketertiban lingkungan yang terpadu
15. Selain melalui perjuangan fisik, para pahlawan bangsa pun berjuang melalui jalur diplomasi.
Perjuangan melalui jalur diplomasi ini dilakukan melalui berbagai perundingan terutama
dengan Belanda. Beberapa perundingan telah dilakukan oleh Indonesia dengan Belanda
pada masa revolusi kemerdekaan. Salah satu hasil perundingan itu terdapat kesepakatan
antara Indonesia dengan Belanda untuk membentuk Republik Indonesia Serikat (RIS).
Perundingan yang menghasilkan pembentukan RIS adalah ….
A. Renville C. Linggar Jati
B. Roem Royyen D. Konferensi Meja Bundar
16.Konferensi Meja Bundar (KMB) yang diselenggarakan pada tanggal 23 Agustus sampai
2 November 1949, berhasil mengakhiri konfrontasi fisik antara Indonesia dengan
Belanda. KMB tersebut dilaksanakan di …
A. Yogyakarta C. Nederland
B. Den Haag D. Bandung
 S. Kemajemukan bangsa Indonesia berpotensi sebagai penyebab perpecahan. Perpecahan
akan terjadi apabila warga negara terlalu bersikap etnosentris. Untuk itu kita harus
menghilangkan sikap-sikap seperti etnosentris dan sejenisnya. Selain menghilangkan
etnosentris, cara lain yang dapat dilakukan masyarakatuntuk mencegah perpecahan
adalah ….
A. menghapuskan kebudayaan-kebudayaan yang ada dan membentuk kebudayaan baru
B. mengakui satu agama sebagai agama yang wajibdianut warga negara
C. melarang penggunaan bahasa dalam aktivitas sehari-hari
D. mempelajari berbagai kebudayaan daerah lain

Ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata yang terorganisasi serta dinilai

mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan negara disebut ancaman ….
A. militer
B. luar negeri
C. non militer
D. dalam negeri

Perhatikan tabel yang memuat berbagai ancaman terhadap Negara Kesatua Republik
Indonesia berikut ini !
I II III IV
 Pengakuan  Penimbunan BBM  Penyalahgunaan  Gurng meletus
wilayah oleh oleh pihak tertentu narkoba  Tawuran pelajar
negara lain  Penyelundupan  Konflik antar  Pergaulan bebas
 Penyelundupan barang illegal etnis  Sabotase
senjata  Korupsi, kolusi,  Penyakit menular  Spionase
 Illegal fishing nepotisme  Kekeringan
 Imigran gelap  Inflasi

Dari tabel tersebut ancaman yang merupakan ancaman di bidang ekonomi ditunjukkan pada
tabel nomor ….
A. I
B. II
C. III
D. IV

20. Setiap kali bencana menimpa bangsa Indonesia baik ketika terjadi Gunung Kelut meletus
Tahun 2014 lalu, dan belum lama ini Gempa Bumi di Lombok yang sungguh dahsyat maupun
bencana lain yang terjadi saat ini, para anggota Tim SAR, PMI dan paramedic selalu siap siaga
dengan sukarela membantu mencari dan menolong para korban. Hal ini membuktikan bahwa
mereka telah berpartisipasi dalam upaya pembelaan negara melalui ….
A. Pendidikan Kewarganegaraan
B. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib
C. Pengabdian sesuai dengan profesi masing-masing
D. Pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela atau wajib