P
L
E
I
Peserta didik dapat memahami dan memiliki intuisi N
B
bilangan cacah sampai 10.000, termasuk membaca, G
1 4.1 menulis, membandingkan, mengurutkan, serta Bilangan Cacah 6 1 U
Bilangan Cacah Besar O
mengoperasikan bilangan dalam komposisi dan Besar L
L
R
dekomposisi. I
B A
U S
H
R E
A
M
S N
E E
M PE S
E NI D
S T
LA A
T E
P N
Peserta didik menunjukkan pemahaman dan E
R
IA R
A
intuisi bilangan pada bilangan desimal, N
2 4.2 Pecahan Macam-macam Pecahan 6 1 2 TA S P
1
termasuk pecahan desimal persepuluhan dan E
perseratusan. T H 1 M
.
P
FI B
T
Z A
.
2 H P
0 G
2 I
2 2
- A
0
2 N
0 2
Peserta didik dapat mengidentifikasi, meniru, dan 2 3
3 R
mengembangkan pola gambar atau obyek Pola Gambar dan -
3 4.3 Menentukan pola gambar dan pola bilangan 6 1 A
sederhana dan pola bilangan membesar dan Pola Bilangan P
2
mengecil pada bilangan cacah sampai 100. O
0
2
R
4
T
PEMBAGIAN RAPORT ü
LIBUR SEMESTER 1 ü
JUMLAH 18
Ket : ü Kegiatan Belajar Mengajar
ü Sumatif/Penilaian Harian
ü Pembagian Raport