KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER

MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

1 KD Mengenalisis Misi Nabi Muhammad SAW Sebagai Rahmat Bagi

Seluruh Alam Semesta
INDIKATOR SOAL Menjelaskan Kondisi Mekkah Sebelum Islam
LEVEL L.2

1 Sebelum Islam datang, mayoritas masyarakat mekkah memiliki mata pencaharian ….

A Pertanian, perdangangan, peternakan
B Nelayan, perdangangan, peternakan
C Pertanian, nelayan, perdangangan
D Industri, perdangangan, nelayan
::: A

2 KD Mengenalisis Misi Nabi Muhammad SAW Sebagai Rahmat Bagi

Seluruh Alam Semesta
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi cara dakwah Nabi Muhammad SAW. Di Mekkah
LEVEL L.3

2 Tujuan perjuangan Nabi Muhammad SAW dalam menyebarkan Islam adalah….

A Ingin menjadi penguasa di muka bumi
B Memperluas wilayah kekuasaan kerajaan Islam
C Membunuh orang-orang kafir
D Memperbaiki kondisi masyarakat agar kembali ke ajaran Allah SWT.
::: D

3 KD Mengenalisis Misi Nabi Muhammad SAW Sebagai Rahmat Bagi

Seluruh Alam Semesta
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi cara dakwah Nabi Muhammad SAW. Di Mekkah
LEVEL L.1

3 Strategi dakwah Nabi Muhammad di Mekkah ada kalanya dilakukan secara sirryah dan
jahriyah, dakwah secara sirryah berlangsung selama …….
A 3 Tahun
B 4 Tahun
C 5 Tahun
D 6 Tahun
::: A

4 KD Mengenalisis Misi Nabi Muhammad SAW Sebagai Rahmat Bagi

Seluruh Alam Semesta
INDIKATOR SOAL Menjelaskan Hikmah Dari Misi Nabi Muhammad SAW Sebagai
Rahmat Bagi Seluruh Alam
LEVEL L.2

4 Dalam sejarah dikenal istilah as-shabiqun al-alwalun yang artinya orang-orang yang dahulu dan
pertama masuk Islam, dari golongan anak-anak yang pertama masuk islam adalah………..
A Abu Bakar Ash-Siddiq
B Ali bin Abi Thalib
C Said Bin Sabit
D Hilal Bin Rabbah
::: B

5 KD Mengenalisis Nabi Muhammad SAW di madinah

INDIKATOR SOAL Menjelaskan kondisi Madinah sebelum Islam datang
LEVEL L.2

5 Sebelum Nabi Muhammad dan umat Islam hijrah ke Madinah, kota ini bernama ……
 KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER
MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

A Thaif
B Khaibar
C Yastrib
D Khandak
::: C

6 KD Mengenalisis Nabi Muhammad SAW di madinah

INDIKATOR SOAL Menjelaskan kondisi Madinah sebelum Islam datang
LEVEL L.2

6 Masjid Yang Pertama kali dibangun Nabi Muhammad SAW saat di Madinah adalah…
A Masjid Al Aqsha
B Masjid Quba
C Masjid Nabawi
D Masjid Attiin
::: B

7 KD Mengenalisis Nabi Muhammad SAW di madinah

INDIKATOR SOAL Menjelaskan kondisi Madinah sebelum Islam datang
LEVEL L.2

7 Bagi kaum muslim yang melakukan hijrah dari mekkah menuju Madinah disebut kaum …
A Muhajirin
B Anshor
C Munafik
D Baduwi
::: A

8 KD Merekonstruksi Dakwah Nabi Muhammad Di Madinah

INDIKATOR SOAL Menjelaskan Pola Dakwah Nabi Muhammad SAW Di Madinah
LEVEL L.2

8 Langkah awal Nabi dalam berdakwah di Madinah adalah sebagai berikut, kecuali…
A Membangun masjid
B Mempersaudarakan kaum anshor dengan kaum muhajirin
C Mengembangkan perekonomian kota madinah
D Memungut pajak
::: D

9 KD Menghayati Nilai-Nilai Positif Yang Dilakukan Khulafaur Rasyidin Untuk

Kemajuan Umat Islam
INDIKATOR SOAL Menjelaskan Berbagai Perestasi Yang Dicapai Oleh Khulafaur Ryasyidin
LEVEL L. 3

9 Khulafaur rasyidin merupakan masa pemerintah Islam setelah wafatnya Nabi Muhammad
SAW. Secara bahasa khulafaur rasyidin mengandung arti…
A Para penganti yang mendapatkan petunjuk
B Petunjuk bagi oran-orang yang menganti
C Yang ditunjuk mengantikan nabi
D Para pemimpin islam
::: A

10 KD Mengenalisis Perkembangan Peradaban Islam Pada Masa Daulah Umayyah

INDIKATOR SOAL Menjelaskan Proses Berdirinya Daulah Umayyah
LEVEL L. 3
 KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER
MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

10 Hasan Bin Ali Menyerahkan jabatan Khakifah kepada Muawiyah Bin Abi Sofyan dengan Tiga
Syarat, Yaitu ...
A Muawiyah Harus Memberi jaminan keselamatan kepada Hasan Bin Ali dan keluarganya
B Muawiyah harus memberikan semua hartanya kepada Hasan Bin Ali
C Muawiyah harus menjaga keselamatan dan nama baik Ali Bin Abi Thalib
D Muawiyah menjamin ekonomi keluarga Hasan Bin Ali
::: A dan C

11 Setelah berpindahnya kekuasaan dari Khulafaurrasyidin ke kepemimpinnan Umayyah Bin Abi

Sofyan kemudian Khalifah Umayyah Bin Abi Sofyan merubah sistem pemerintahan

Sistem pemerintahan Dinasti Bani Umayyah bersifat monarki Heridetis yang memiliki arti ...
Pernyataan
Bena Pemerintahan secara turun temurun
r
Salah Pemerintahan yang demokratis

1 KD Menganalisis perkembangan peradaban Islam pada masa Daulah

2 Abbasiyah
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi perkembangan social budaya, politik militer pada masa
Daulah Abbasiyah
LEVEL L. 3

12 Luasnya wilayah kekuasaan Daulah Abbasiyah mengakibatkan munculnya bermacam-macam

corak budaya dan ragam disiplin ilmu pengetahuan dari beragam suku bangsa. Salah satunya
disebabkan oleh ....
A Karena banyaknya budaya yang dikenalkan daulah Abbasiyah
B Terjadinya asimilasi antara warga dari beragama suku bangsa
C Karena berkumpulnya orang-orang dari berbagai wilayah
D Satu sama lain saling mengenalkan budaya
::: A

13 KD Menganalisis tokoh ilmuwan muslim Ali bin Rabban at-Tabari, Ibnu Sina,
ar-Razi, (ahli kedokteran), Al-Kindi, Al- Gazali, Ibnu Maskawaih (ahli
filsafat), Jabir bin Hayyan (ahli kimia), Muhammad bin Musa al-
Khawarizmi (ahli Astrinomi) dan perannya dalam kemajuan peradaban
Islam pada masa Daulah Abbasiyah
INDIKATOR SOAL Mengklasifikasi tokoh ilmuwan muslim dalam bidang kedoteran, filsafat,
kimia dan astronomi, mengapresiasi/memberi pengakuan/ pengehargaan
terhadap intelektual muslim Ali bin Rabban at-Tabari, Ibni Sina, ar-Razi
(ahli kedoteran), al-Kindi, Al Gazali, Ibnu Maskawaih (ahli filasafat), Jabir
bin Hayyan (ahli kimia), Muhammad bin Musa Al Khawarizmi (ahli
Astrinomi) dan oerannya dalam kemajuan peradaban Islam pada masa
Daulah Abbasiyah
LEVEL L. 3

13 Nama lengkapnya Abu Ali Al-Husayn bin Abdullah bin Ali bin Sina, orang Arab memberinya
gelar Syaikhurrais. Ia bukan hanya menguasai Al-Qur’an dan Hadits kan tetapi ia juga
mempelajari matematika, astronomi, filsafat dan lainnya. Dalam disiplin ilmu umum, ia
merupakan pakar dan ahli dalam bidang
A Astronomi
B Kedokteran
C Matematika
D Tafsir Al-Qur’an
::: B
 KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER
MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

14 KD Menganalisis tokoh ilmuwan muslim Ali bin Rabban at-Tabari, Ibnu Sina,
ar-Razi, (ahli kedokteran), Al-Kindi, Al- Gazali, Ibnu Maskawaih (ahli
filsafat), Jabir bin Hayyan (ahli kimia), Muhammad bin Musa al-
Khawarizmi (ahli Astrinomi) dan perannya dalam kemajuan peradaban
Islam pada masa Daulah Abbasiyah
INDIKATOR SOAL Mengklasifikasi tokoh ilmuwan muslim dalam bidang kedoteran, filsafat,
kimia dan astronomi, mengapresiasi/memberi pengakuan/ pengehargaan
terhadap intelektual muslim Ali bin Rabban at-Tabari, Ibni Sina, ar-Razi
(ahli kedoteran), al-Kindi, Al Gazali, Ibnu Maskawaih (ahli filasafat), Jabir
bin Hayyan (ahli kimia), Muhammad bin Musa Al Khawarizmi (ahli
Astrinomi) dan oerannya dalam kemajuan peradaban Islam pada masa
Daulah Abbasiyah
LEVEL L. 2

14 Filusuf pertama sebelum Islam dan merupakan representasi seorang murid Aristoteles (Filusuf
Yunani) dikenal dengan nama ....
A Ibnu Sina
B Al-Farabi
C Al-Kindi
D Jabar bin Hayyan
::: C

15 KD Menganalisis tokoh ilmuwan muslim Ali bin Rabban at-Tabari, Ibnu Sina,
ar-Razi, (ahli kedokteran), Al-Kindi, Al- Gazali, Ibnu Maskawaih (ahli
filsafat), Jabir bin Hayyan (ahli kimia), Muhammad bin Musa al-
Khawarizmi (ahli Astrinomi) dan perannya dalam kemajuan peradaban
Islam pada masa Daulah Abbasiyah
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi biografi dan karya para lama penyusun Kutubusittah
(Ahli Hadits), empat Imam Mashab (Ahli Fiqih), Imam At-Tabari, Ibnu
Katsir (Ahli Tafsir) dan perannya dalam kemajuan peradaban Islam masa
Daulah Abbasiyah
LEVEL L. 3

15 Hadits-hadits yang memiliki derajat sahih terkumpul dalam karya kitab hadits sahih yang
termasuk kedalam kutubusittah. Kitab hadits yang dimaksud adalah...
A Sahih Bukhari
B Sunan Ibnu Majah
C Sahih At-Tirmidzi
D Sunan An-Nasai
::: A

16 KD Menganalisis para ulama penyusun Kutubusitta (Ahli hadist), empat Imam

Mashab (Ahli Fiqih), Imam At-Tabari, Ibnu Katsir (Ahli Tafsir) dan
perannya dalam kemajuan peradaban Islam masa Daulah Abbasiyah
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi biografi dan karya para lama penyusun Kutubusittah
(Ahli Hadits), empat Imam Mashab (Ahli Fiqih), Imam At-Tabari, Ibnu
Katsir (Ahli Tafsir) dan perannya dalam kemajuan peradaban Islam masa
Daulah Abbasiyah
LEVEL L. 3

16 Imam Syafi’i lahir di Gaza, Palestina. Seorang ulama cerdas, kreatif dan pembaharu dalam
hukum-hukum Islam. Imam Syafii menggunakan Empat dasar dalam penetapan hukum (Al-
Qur’an, Hadits, Ijma’, dan Qiyas). Keempat dasar pengambilan hukum ini kemudian menjadi
landsan dalam pengambilan hukum madzhab ....
A Mazhab Maliki
B Mazhab Hambali
 KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER
MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

C Mazhab Hanafi
D Madzhab Syafii
::: D

17 KD Menganalisis para ulama penyusun Kutubusitta (Ahli hadist), empat Imam

Mashab (Ahli Fiqih), Imam At-Tabari, Ibnu Katsir (Ahli Tafsir) dan
perannya dalam kemajuan peradaban Islam masa Daulah Abbasiyah
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi biografi dan karya para lama penyusun Kutubusittah
(Ahli Hadits), empat Imam Mashab (Ahli Fiqih), Imam At-Tabari, Ibnu
Katsir (Ahli Tafsir) dan perannya dalam kemajuan peradaban Islam masa
Daulah Abbasiyah
LEVEL L. 3

17 Diantara Khalifah yang mempunyai perhatian yang sangat besar pada perkembangan ilmu
pengetahuan adalah Harun Al-Rasyid dan Abdullah al Makmun. Kedua Khalifah tersebut
menunjuk satu tim untuk menerjemahkan karya-karya kuno dari Yunani, Persia, Romawi, Syam
dan lainnya. Untuk mendukung kegiatan tersebut maka Khalifah Harun Ar Rasyid membangun
pusat perkembangan dan penerjemahan yang diberi nama ...
A Baitul Hikmah
B Baitul Maal
C Baitul Hikam
D Baitul Makmur
::: A

18 KD Menganalisis sejarah berdirinya Daulah Ayyubiyah

INDIKATOR SOAL Mengaitkan kondisi social budaya dan politik umat Islam dengan
berdirinya Daulah Ayyubiyah
LEVEL L. 2

18 Di bawah ini salah satu prestasi Shalahuddin Yusuf al-Ayyubi bagi perkembangan
kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah Kecuali ...
A membentuk majelis-majelis dzikir
B Membentuk Pertahanan dan Keamanan
C mengganti pegawai pemerintahan yang melakukan korupsi
D menerjemahkan buku-buku filsafat ke dalam bahasa Arab
::: B

19 KD Menganalisis sejarah berdirinya Daulah Ayyubiyah

INDIKATOR SOAL Mengaitkan kondisi social budaya dan politik umat Islam dengan
berdirinya Daulah Ayyubiyah
LEVEL L. 3

19 Salah satu ibrah yang dapat diambil dari perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada
masa Shalahuddin Yusuf al-Ayyubi adalah...
A semangat dalam berperang
B berjiwa sosial di lingkup keluarga
C keteguhan dalam mempertahankan akidah
D motivasi belajar tinggi
::: C

20 KD Menganlisis perkembangan peradaban Islam pada masa Daulah Ayyubiyah

INDIKATOR SOAL Mengklasifikasi kemajuan peradaban Islam bidang pendidikan, ekonomi
dan perdagangan, pertanian pada masa Daulah Ayyubiyah
LEVEL L. 3

20 Sebagai negara maju, daulah Ayyubiyah mengembangkan sektor industri. Terdapat pabrik
 KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER
MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

gelas, karpet, dan logam berhasil didirikan oleh pemerintah daulah Ayyubiyah. Tak heran
sebuah benteng besar yang dibangun tahun 1183 M oleh daulah Ayyubiyah masih berdiri
hingga kini, benteng itu adalah....
A Kisrah Ad-Dzahabi
B Qal’atul Jabal
C Masjid Ali Pasha
D Pyramida
::: B

21 KD Menganlisis perkembangan peradaban Islam pada masa Daulah Ayyubiyah

INDIKATOR SOAL Mengklasifikasi kemajuan peradaban Islam bidang pendidikan, ekonomi
dan perdagangan, pertanian pada masa Daulah Ayyubiyah
LEVEL L. 1

21 Membangun madrasah, mendirikan rumah sakit dan sekolah kedokteran merupakan prioritas
utama yang dibangun dan dikembangan oleh Daulah Ayyubiyah dalam bidang....
A Pendidikan
B Militer
C Hukum
D Industri
::: A

22 KD Menganalisis peran ilmuwan muslim pada masa Daulah Ayyubiyah dalam

kemajuan peradaban Isam
INDIKATOR SOAL Mengapresiasi semangat ilmuwan muslim dalam membangun peradaban
Islam pada masa Daulah Ayyubiyah
LEVEL L. 3

22 Ilmuan muslim yang terkenal di bidang Hadist dan perannya dalam kemajuan
kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah adalah....
A Al-Hufi
B Hasan bin Khatir al-Farisi
C Abu Abdullah al-Quda’i
D Abu Abdullah Muhammad bin Barakat
::: C

23 KD Menganalisis semangat juang para pemimpin Daulah Ayyubiyah yang

terkenal (Shalahuddin Al Ayyubi, Al- Adil, Al-Kamil)
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi karakter para tokoh terkenal (shalahuddin al Ayyubi, Al-
Adil, Al-Kamil) pada masa Daulah Ayyubiyah
LEVEL L. 3

23 Usaha yang dilakukan oleh khalifah Al-Adil dalam perkembangan kebudayaan Islam pada masa
dinasti Al Ayyubiyah adalah....
A membentuk majelis-majelis dzikir
B membangun masjid diperkampungan orang yahudi
C mengganti pegawai pemerintahan yang melakukan korupsi
D berhasil mengumpulkan sumber daya, baik alam maupun manusia
::: D

24 KD Menganalisis sejarah Daulah Mamluk dalam membangun peradaban

Islam di Mesir
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi factor-faktor pendukung Daulah Mamluk membangun
peradaban Islam di Mesir
LEVEL L. 2
 KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER
MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

24 Daulah Mamluk berfaham serupa dengan pendahulunya Daulah Ayyubiah, yaitu ...
A Syiah
B Sunni
C Jabariayah
D Mu’tazila
::: B

25 KD Menganalisis sejarah Daulah Mamluk dalam membangun peradaban Islam

di Mesir
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi factor-faktor pendukung Daulah Mamluk membangun
peradaban Islam di Mesir
LEVEL L. 3

25 Daulah Mamluk terbagi menjadi dua yaitu ...

A Mamluk Bahri dan Mamluk Khair
B Mamluk Shalih dan Mamluk Burji
C Mamluk Shalih dan Mamluk Khair
D Mamluk Bahri dan Mamluk Burji
::: D

26 KD Menganalisis para ulama penyusun Kutubusitta (Ahli hadist), empat Imam

Mashab (Ahli Fiqih), Imam At-Tabari, Ibnu Katsir (Ahli Tafsir) dan
perannya dalam kemajuan peradaban Islam masa Daulah Abbasiyah
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi biografi dan karya para lama penyusun Kutubusittah
(Ahli Hadits), empat Imam Mashab (Ahli Fiqih), Imam At-Tabari, Ibnu
Katsir (Ahli Tafsir) dan perannya dalam kemajuan peradaban Islam masa
Daulah Abbasiyah
LEVEL L. 2

26 Ulama Fiqih yang populer pada masa Daulah Abbasiyah dikenal dengan sebutan imam Mazhab.
Empat imam mazhab itu ialah ...
A Imam Syafi’i
B Malik Bin Anas
C Imam Fikri bin Hambal
D Imam Mashur bin Anas
::: A dan B

2 KD Menganalisis para ulama penyusun Kutubusitta (Ahli hadist), empat Imam

7 Mashab (Ahli Fiqih), Imam At-Tabari, Ibnu Katsir (Ahli Tafsir) dan
perannya dalam kemajuan peradaban Islam masa Daulah Abbasiyah
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi biografi dan karya para lama penyusun Kutubusittah
(Ahli Hadits), empat Imam Mashab (Ahli Fiqih), Imam At-Tabari, Ibnu
Katsir (Ahli Tafsir) dan perannya dalam kemajuan peradaban Islam masa
Daulah Abbasiyah
LEVEL L. 1

27 Ulama hadits yang populer pada masa Daulah Bani Abasiyah adalah ...
A Imam Ayyub
B Imam Syafi’i
C Imam Bukhari
D Imam Muslim
::: C dan D

28 Setelah berpindahnya kekuasaan dari Khulafaurrasyidin ke kepemimpinnan Umayyah Bin Abi

Sofyan kemudian Khalifah Umayyah Bin Abi Sofyan merubah sistem pemerintahan.
 KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER
MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

Sistem pemerintahan Dinasti Bani Umayyah bersifat monarki Heridetis yang memiliki arti ...
Pernyataan
Salah Pemerintahan secara turun temurun
Bena Pemerintahan yang demokratis
r

29 KD Menganalisis sejarah penyebaran islam di Indonesia

INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi cara penyebaran Islam di Indonesia
LEVEL L. 1

29 Islam masuk di Indonesia dibawah oleh pedagang muslim dari arab, Persia, India. Mereka
membentuk pemukiman khusus guna berinteraksi dan berasimilasi dengan masyarakat asli dan
menyebarkan Islam. Pemukiman mereka dikenal dengan istilah
A Kampung pekerja
B Kampung kauman
C Kampung pekojan
D Kampung Pecinan
::: C

30 KD Menganalisis sejarah penyebaran islam di Indonesia

INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi cara penyebaran Islam di Indonesia
LEVEL L. 1

30 Masuknya Islam di Indonesia di bawah langsung oleh para pedagang muslim yang berasal dari
timur tengah yang terjadi sekitar abad ke 7 M. Hal ini berdasarkan teori
A India
B Persia
C Gujarat
D Mekah
::: D

31 KD Menganalisis sejarah penyebaran islam di Indonesia

INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi cara penyebaran Islam di Indonesia
LEVEL L. 1

32 Masuknya Islam ke Indonesia melalui jalur utama, kecuali …

A Perdagangan
B Arsitek
C Perkawinan
D Pendidikan
::: B

32 KD Menganalisis sejarah penyebaran islam di Indonesia

INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi cara penyebaran Islam di Indonesia
LEVEL L. 1

31 Salah satu cara penyebaran agama Islam di Indonesia melalui Pendidikan yang diselenggarakan
oleh guru agama serta ulama. Pusat Pendidikan yang dijadikan sebagai media penyebaran Islam
di Indonesia pertama kali melalui …
A Pondok pesantren
B Panti asuhan
C Yayasan
D Sekolah
::: A
 KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER
MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

32 KD Menganalisis sejarah penyebaran Islam di Indonesia

INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi cara penyebaran Islam di Indonesia
LEVEL L.1

32 Salah satu cara penyebaran agama Islam di Indonesia melalui Pendidikan yang diselenggarakan
oleh guru agama serta ulama. Pusat Pendidikan yang dijadikan sebagai media penyebaran Islam
di Indonesia pertama kali melalui …
A Pondok pesantren
B Panti Asuhan
C Yayasan
D Sekolah
::: A

33 KD Menganalisis sejarah kerajaan Islam di Indonesia

INDIKATOR SOAL Mengklasifikasikan kerajaan Islam di Indonesia
LEVEL L. 2

33 Pertumbuhan dan perkembangan Islam tidak terlepas dari peran penting beberapa kerajaan
Islam yang berdiri di nusantara. Kerajaan islam pertama dijawa adalah kerjaan Demak yang
didirikan oleh …
A Syarif Hidayatullah
B Sultan Trenggono
C Sultan Unus
D Raden Fatah
::: D

34 KD Menganalisis sejarah kerajaan Islam di Indonesia

INDIKATOR SOAL Menjelaskan peran kerajaan Islam dalam proses penyebaran islam di
Indonesia
LEVEL L. 2

34 Kerajaan Islam Pertama di Indonesia adalah ...

A Kerajaan Demak
B Kerjaan Malaka
C Kerajaan Samudera Pasai
D Kerjaan Gowa Tallo
::: C

35 KD Menganalisis sejarah kerajaan Islam di Indonesia

INDIKATOR SOAL Mengklasifikasikan kerajaan Islam di Indonesia
LEVEL L. 1

35 Kerajaan Aceh Darussalam mengalami perkembangan pesat dan mencapai masa keemasan
yang berhasil menguasai jalur perdanganan alternatif serta mampu menyaingi monopoli
perdangan Portugis dikerjaan Malaka. Pada masa kejayaan tersebut penguasaan kerjaan Aceh
Darussalam bernama ....
A Sultan Alauddin
B Sultan Iskandar Muda
C Sultan Iskandar Sani
D Sultan Mahmud
::: B
 KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER
MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

36 KD Menganalisis sejarah kerajaan Islam di Indonesia

INDIKATOR SOAL Menjelaskan peran kerajaan Islam dalam proses penyebaran islam di
Indonesia
LEVEL L. 3

36 Sebelum abad ke 16 M, raja-raja Makassar belum memeluk agama Islam. Raja-raja tersebut
baru memeluk Islam setelah kedatangan seorang penyiar Islam dari sumatera yang bernama ...
A Sultan Babullah
B Sultan Hasanuddin
C Datuk Ri Bandang
D Karaeng Matowaya
::: C

37 KD Menganalisis perkembangan pesantren dan peranannya dalam dakwah

Islam di Indonesia
INDIKATOR SOAL Peran Pesantren Dalam dakwah Islam Di Indonesia
LEVEL L. 2

37 Pernyataan di bawah ini merupakan salah satu peran pondok pesantren dalam dakwahIslam di
Indonesia …
A Ikut berpartisipasi mencerdaskan kehidupan bangsa
B Ikut berpartisipasi dalam membangun tempat tinggal santri
C Ikut berpastisipasi dalam mensejahterahkan rakyat
D Ikut berpastisipasi dalam bidang ekonomi
::: A

38 KD Menganalisis nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai suku di

Indonesia
INDIKATOR SOAL Peran Pesantren Dalam dakwah Islam Di Indonesia
LEVEL L. 2

38 Nilai-nilai positif yang dapat kita rasakan dari pembelajaran yang dikembangkan di pondik
pesantren salah satunya adalah learning to live together yaitu ...
A Belajar untuk menjadi
B Belajar untuk melakukan
C Belajar untuk diri sendiri
D Belajar untuk hidup bersama orang lain
::: D

39 KD Menganalisis nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai suku di

Indonesia
INDIKATOR SOAL Peran Pesantren Dalam dakwah Islam Di Indonesia
LEVEL L. 1

39 Pelajaran yang dapat kita petik dari keberhasilan para santri yang berguna bagi nusa dan bangsa
adalah ...
A Sikap Berani dan Gigih Dalam Menuntut Ilmu
B Sikap Praktis Dalam Menuntut Ilmu
C Sikap Berani Mati Jihad Fisabilillah
D Sikap Ujub dan Riya
::: A
 KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER
MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

40 KD Menganalisis Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal dari Berbagai Suku di

Indonesia
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal dari Berbagai
Suku di Indonesia
LEVEL L. 2

40 Upacara kematian sesorang dibeberapa wilayah Nusantara memiliki cara yang berbeda. Salah
satunya Upacara Kematian di Daerah Bugis ...
A Sadranan
B Ammateang
C Ma’barasanji
D Reuniu Meundingen
::: B

41 KD Menganalisis Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal dari Berbagai Suku di

Indonesia
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasi Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal dari Berbagai
Suku di Indonesia
LEVEL L. 3

41 Wayang dan Qasidah merupakan kesenian Islam sebagai media dakwah para ulama. Nilai yang
terkandung dalam kesenian wayang adalah ...
A Religius, Pendidikan dan Filosofis
B Religius, Pendidikan dan sosial
C Religius, Pendidikan dan Budaya
D Religius, Pendidikan dan politik
::: C

42 KD Menganalisis Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal dari Berbagai Suku di

Indonesia
INDIKATOR SOAL Mengidentifikasikan peran walisongo dalam penyebaran Islam dalam
bentuk media
LEVEL L. 3

42 Keberagaman tradisi Islam menjadikan wilayah Nusantara kaya akan budaya. Dibawah ini
merupakan bentuk kearifan lokal yang berkembang di Indonesia ...
A Tahlilan
B Kasodo
C Ngaben
D Larunga
::: A

43 KD Menganalisis Biografi Walisongo dan perannya dalam mengembangkan

Islam
INDIKATOR SOAL Menjelaskan peran wali songo dalam mengembangkan Islam di Indonesia
LEVEL L. 1

43 Wali Songo biasa disebut dengan ...

A Wali 6
B Wali 7
C Wali 8
 KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER
MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

D Wali 9
::: D

44 KD Menganalisis Biografi Walisongo dan perannya dalam mengembangkan

Islam
INDIKATOR SOAL Menjelaskan peran wali songo dalam mengembangkan Islam di Indonesia
LEVEL L. 2

44 Wali Songo banyak berdakwah melalui kesenian karena seni merupakan salah satu metode
dakwah Islam yang efektif dikalangan masyarakat. Karya seni dari Sunan Kalijaga adalah ...
A Cublak-Cublak Suweng
B Wayang
C Tembang lir ilir
D Tembang Tombo Ati
::: B

45 KD Menganalisis Biografi tokoh penyebar Islam diberbagai Wilayah

Indonesia
INDIKATOR SOAL Menjelaskan Biografi Syekh Muhammad Arsyad al Banjari
LEVEL L. 1

45 Syekh Muhammad Arsyad al Banjari merantau ke Mekah untuk menuntut Agama Islam lebih
mendalam. Berapa lama beliau menimba ilmu di Mekkah ...
A 30
B 34
C 35
D 36
::: A

46 KD Menganalisis Biografi tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam di

Indonesia
INDIKATOR SOAL Menjelaskan nilai nilai positif dari tokoh pendiri organisasi
kemasyarakatan Islam di Indonesia dalam berdakwah
LEVEL L. 1

46 Pendiri organisasi Nahdatul Ulama (NU) adalah ...

A K. H. Abdul Rahman Wahid
B K. H. Abd. Rahman Ambo Dalle
C K. H. Ahmad Dahlan
D K. H. Hasyim Asy’ari
::: D

47 Faktor penyebab Agama Islam dapat cepat berkembang di Indonesia adalah …

Pernyataan
Bena Syarat masuk Agama Islam sangat Mudah
r
Bena Upacara Dalam Islam Sangat Sederhana
r

48 Pernyataan dibawah ini merupakan salah satu peran pondok pesantren dalam dakwah Islam di
Indonesia
 KISI – KISI SOAL ASESMEN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER
MADRASAH ………………….. TP. 2023/2024

Pernyataan
Salah Sikap praktis dalam menuntut ilmu
Salah Sikap ujub dan riya

49 KH. M. Hasyim Asya’ari mendapatkan ijazah Sanad ( mata rantai) keilmuan langsung gurunya
yang bernama Syaikh Mafudz at-Tarmisi ketika belajar di Mekkah, keilmuan yang diterima oleh
KH. M. Hasyim Asya’ari adalah
Pernyataan
Bena Sahih Bukhari
r
Salah Sahih Tarmidzi

50 Kearifan lokal di Nusantara memiliki ciri dan tujuan yang berbeda-beda. Diantaranya adalah
upacara Rokat Tase di Madura. Tujuan yang tepat dalam pernyataan berikut
Pernyataan
Salah Mendoakan arwah leluhur yang telah meninggal
Bena Mensyukuri nikmat Allah swt agar diberi keselamatan dan kelancaran rezeki
r