PEMERINTAH PROVINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG

DINAS PENDIDIKAN
UNIT PELAKSANA TEKNIS SATUAN PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 SIMPANG KATIS
Jl. Raya Sungai Selan KM. 9 Ds. Terak, Kec. Simpangkatis, Kab. Bangka Tengah 33674
Telp: (0717) 9102956; Hp: 082177995599; Email: smk1simpangkatis19@yahoo.co.id;
smkn1pkatis@gmail.com

ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

KELAS 10 SEMESTER GANJIL TAHUN 2021/2022
SMK NEGERI 1 SIMPANG KATIS

Nama :
Kelas :
Hari, tanggal :

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan menyilangkan (x) pada opsi!

1. Teks laporan hasil observasi memuat informasi yang disajikan harus sesuai dengan .....
yang didapatkan dari hasil penelitian. Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas
adalah....
A. opini
B. fakta
C. pendapat
D. argumentasi
E. penjelasan

2. Berikut yang bukan ciri teks laporan hasil observasi adalah....

A. disusun berdasarkan fakta yang benar
B. menggunakan kalimat efektif
C. data dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya
D. menggunakan pendapat penulis
E. segera ditulis setelah kegiatan dilakukan

3. Paragraf atau struktur yang berisi penjelasan secara mendetail mengenai bagian-bagian
dari objek yang diamati dari teks laporan hasil observasi disebut....
A. definisi umum
B. pernyataan umum
C. deskripsi bagian
D. kesimpulan
E. deskripsi manfaat

4. (1) Menggunakan kata verba & kata nomina

(2) Menggunakan kata imbuhan (afiksasi)
(3) Menggunakan kalimat definisi & kalimat deskripsi
(4) Menggunakan kata sifat (adjektiva)
(5) Menggunakan kalimat tunggal & kalimat majemuk
Kaidah kebahasaan teks laporan hasil observasi ditunjukkan pada nomor....
A. (1), (2), (3), dan (5)
 B. (1), (2), (3,) (4) dan (5)
C. (1), (3), (4), dan (5)
D. (2), (3), (4), dan (5)
E. (3), (4) dan (5)

5. Dalam proses mengonstruksi teks laporan hasil observasi, langkah selanjutnya setelah
menentukan topik adalah....
A. menentukan kerangka karangan
B. menetapkan judul
C. mengumpulkan bahan
D. menentukan tujuan
E. membatasi masalah

Perhatikan teks berikut!

Lingkungan RT 03 kurang bersih, karena kurangnya kesadaran masyarakatnya untuk
menjaga kebersihan dan kurangnya keberadaan fasilitas kebersihan, seperti tong sampah.
Menjaga kebersihan lingkungan merupakan tanggung jawab seluruh masyarakat RT 03.
Kerja sama antara pengurus RT dan masyarakat akan lebih meningkatkan upaya kebersihan
lingkungan tersebut. Pengurus RT berperan dalam penyediaan fasilitas kebersihan bersinergi
dengan kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan.
6. Dari teks tersebut yang termasuk dalam pernyataan umum teks laporan hasil observasi
adalah….
A. lingkungan RT 03 kurang bersih
B. kurangnya kesadaran masyarakatnya untuk menjaga kebersihan
C. menjaga kebersihan lingkungan merupakan tanggung jawab seluruh masyarakat RT
03
D. kerja sama antara pengurus RT dan masyarakatnya akan lebih meningkatkan upaya
kebersihan lingkungan tersebut.
E. pengurus RT berperan dalam penyediaan fasilitas kebersihan bersinergi dengan
kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan.

Perhatian kutipan teks di bawah ini!

Rumah sehat merupakan rumah idaman semua orang. Lingkungan rumah yang sehar juga
menjadi dambaan setiap orang. Bagaimana cara membuat rumah yang sehat? Setidaknya ada
tiga hal yang harus diperhatikan untuk mendapatkan rumah yang sehat.
7. Kutipan teks di atas merupakan salah satu kaidah kebahasaan dari teks laporan hasil
observasi yaitu….
A. kalimat simpleks
B. kalimat kompleks
C. kalimat definisi
D. kalimat opini
E. kalimat fakta

8. Berikut langkah-langkah dalam menulis teks laporan hasil observasi yang tepat adalah....
A. mengumpulkan fakta, mendaftar topik penting, menyusun kerangka laporan,
menentukan topik dan mengembangkan laporan secara utuh
B. Menentukan topik, mengumpulkan fakta, mendaftar topik penting, menyusun
kerangka laporan, dan mengembangkan laporan secara utuh
C. menentukan topik, mengembangkan laporan secara utuh, mendaftar topik penting,
mengumpulkan fakta, dan menyusun kerangka karangan
 D. menyusun kerangka laporan, menentukan topik, mengumpulkan fakta, mendaftar
topik penting, dan mengembangkan laporan secara utuh
E. mengumpulkan fakta, mendaftar topik penting, menyusun kerangka laporan,
mengembangkan laporan secara utuh, dan menentukan topik

Perhatikan teks eksposisi berikut ini untuk menjawab soal nomor 9-11.
(1) Selain lemak, mineral juga dibutuhkan tubuh meskipun dalam jumlah terbatas. (2)
Mineral organik seperti besi, seng, magnesium, dan alumunium merupakan bahan dasar yang
berperan membantu proses metabolisme tubuh. (3) Mineral ini dapat diperoleh dari daging,
ikan, dan sari buah. (4) Sepertinya, tubuh juga.
9. Topik teks tersebut adalah....
A. lemak dan mineral
B. mineral organik
C. metabolisme tubuh
D. bahan dasar tubuh
E. alat tubuh

10. Kalimat yang berisi pendapat terdapat pada nomor....

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

11. Fakta yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah....

A. tubuh dapat memproduksi lemak dan mineral
B. lemak dapat diperoleh dari beberapa mineral dalam tubuh
C. proses metabolisme tubuh dibantu oleh mineral organik
D. daging, ikan, dan lemak menjadi bahan dasar pembentukan lemak
E. lemak tubuh diproses bersama dengan mineral

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Kadang-kadang tidak bisa dimungkiri bahwa hati tidak mudah menerima nasihat. Sebesar
apapun nasihat yang diberikan, kalau hati sedang gundah akan ditolak bahkan dimentalkan.
Seperti balon gas, semakin ditekan di bagian ujung, udara akan menangkal dengan menekan
ujung yang lain.
12. Berdasarkan cara pengembangannya, teks tersebut termasuk jenis eksposisi....
A. definisi
B. proses
C. klasifikasi
D. perbandingan
E. berita

13. Di bawah ini kalimat yang mampu digunakan sebagai tesis dalam teks eksposisi
adalah….
A. Selain konflik, salah satu sebab yang dapat memicu peranga adalah kebutuhan akan
sumber daya alam
B. Menurut John Rossa, hal yang tidak mungkin adalah wilayah kudeta yang hanya
mencakup Jakarta, padahal saat itu Partai Komunis Indonesia adalah partai yang
cukup besar dengan simpatisan yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia
 C. Candu merupakan bangunan peribadatan pada masa purba yang merupakan
peninggalan Hindu-Budha
D. D. N. Aidit adalah pemimpin PKI pada saat terjadinya peristiwa Gerakan 30
September
E. Menurut para pakar geologi, Afghanistan ternyata menyimppan kandungan mineral
yang melimpah yang mungkin menjadi penyebab diluncurkannya serangan ke
Afghanistan oleh Amerika

Perhatikan kalimat berikut ini.

(1) Merokok berbahaya bagi semua orang. (2) Asap rokok yang kita hirup mengandung racun
yang berbahaya. (3) Banyak penyakit yang ditimbulkan asap rokok, misalnya asma atau paru-
paru. (4) Asap rokok, merusak tubuh kita secara tidak langsung. (5) Oleh karena itu, kita
harus menghindari rokok.
14. Penegasan ulang dari kutipan teks eksposisi di atas adalah pada kalimat....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

15. Penulisan teks eksposisi mengandung beberapa unsur kebahasaan sebagai ciri kebahasaan
yang membedakannya. Salah satu ciri kebahasaan dalam teks eksposisi, yaitu....
A. menggunakan kalimat tanya
B. menggunakan kalimat perintah
C. menggunakan titik dan koma
D. menggunakan kalimat seru
E. menggunakan kata-kata teknis

Perhatikan teks eksposisi berikut!

(1) Struktur Bahasa akan memengaruhi pembentukan budaya serta tingkah laku. (2)
Demikianlah teori yang pernah disampaikan oleh Sapir-Whorf. (3) Satu contoh yang pernah
penulis temukan adalah mengenai perbedaan struktur bahasa jerman dengan bahasa
Indonesia. (4) Dalam banyak hal, struktur kalimat kompleks Jerman menekankan posisi
predikat ada pada bagian akhir kalimat. (5) Jika kita ingin membentuk kalimat ”saya mau
meminum kopi di kafe” dalam bahasa Jerman, bentuk yang muncul adalah ”ich moechte im
kaffee einen kaffee trinken” (6) Bentuk kata trinken (meminum) muncul pada bagian akhir
kalimat. (7) Proses seperti ini ternyata berpengaruh pada cara orang Jerman yang selalu
berusaha untuk tidak memotong pembicaraan saat berkomunikasi antar sesame. (8) Inilah
satu alasan yang menunjukkan bahwa benarlah bahasa bisa memengaruhi budaya
masyarakatnya.
16. Kalimat yang menunjukkan letak bagian argument muncul pada nomor….
A. (1), (3) dan (4)
B. (2), (3), dan (5)
C. (3), (4), dan (5)
D. (2), (5), dan (6)
E. (2), (7), dan (8)

17. Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah….

A. struktur teks orientasi-krisis-reaksi
B. memiliki pesan moral
 C. memiliki unsur lucu
D. berbentuk cerita
E. menggelitik

18. Perhatikan struktur anekdot berikut:

(1) Koda (2) Krisis (3) Abstraksi (4) Reaksi (5) Orientasi
Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah ….
A. (3)-(5)-(4)-(2)-(1)
B. (3)-(5)-(2)-(4)-(1)
C. (3)-(4)-(5)-(2)-(1)
D. (3)-(2)-(4)-(5)-(1)
E. (3)-(4)-(2)-(5)-(1)

Perhatikan teks anekdot berikut untuk mengerjakan soal nomor 19-21.

Diceritakan dalam sebuah kisah, ada seorang pengemis tua yang sedang meminta sedekah
dengan seorang anak muda.
Pengemis : ”Mas, minta sedekahnya ...”
Anak muda : (mengeluarkan uang sepuluh ribuan) ”Ini pak, kembali lima ribu ya, Pak.”
Pengemis : ”Ini mas kembaliannya”, (sambil memegang mangkuk yang berisi uang)
Anak muda : “Lah, Pak, ini kok duitnya tujuh ribu?”
Pengemis : “Tidak apa-apa, Mas, itung-itung saya juga sedekah sama Mas.”
19. Makna dari teks tersebut adalah….
A. jangan bekerja sebagai pengemis
B. berikan bantuan dengan ikhlas kepada orang yang membutuhkan
C. jangan berprasangka buruk kepada orang lain
D. bantulah orang lain dengan doa
E. jangan sakiti orang lain yang memerlukan bantuan

20. Teks anekdot tersebut berkisah tentang....

A. anak muda yang suka bersedekah
B. pengemis yang baik hati
C. cara memaknai ikhlas dalam memberi
D. anak muda yang kikir
E. kehidupan anak muda

21. Letak kelucuan teks anekdot tesebut terdapat pada….

A. permintaan pengemis
B. pemberian uang oleh anak muda
C. permintaan pengembalian uang
D. pertanyaan anak muda
E. jawaban pengemis tentang sedekah

Bacalah teks anekdot berikut untuk mengerjakan soal nomor 22-24.

(1) Saat melintas di jalan yang sedang ramai dengan kendaraan yang lewat, Andi melihat
seorang nenek berdiri di pinggir jalan. Andi lalu berhenti dan mengahampiri nenek tadi.
(2) ”Mari saya seberangkan, Nek.” kata Andi. ”Terimakasih, Nak. Gak usah dibantu. Saya
biasa sendiri,” jawab nenek. Tetapi karena merasa kasihan kalau wanita tua itu
menyeberang sendirian, Andi agak memaksa nenek itu.
(3) Si nenek tidak mau diseberangkan dan sedikit marah. ”Ayolah, Nek. Saya ikhlas, kok.”
Lalu nenek sambil bersungut-sungut mengikuti gandengan tangan si anak muda itu.
 Setelah sampai diseberang, nenek ngotot ingin diseberangkan lagi. Ia memaksa Andi
menyeberangkannya lagi.
(4) Andi heran dan bertanya, ”Nek, bukankah sudah saya seberangkan ke sini, mengapa ingin
kembali ke sana?” Nenek pun menjawab dengan lantang, ”Hei, Nak, tahu nggak, sejak
tadi saya sedang menunggu bus di seberang sana, tidak untung menyeberang ke sini,
tahu?”
(5) Andi pun lalu berkata, ”Ooooo.”
22. Pernyataan nomor (2) dalam teks tersebut termasuk bagian….
A. abstraksi
B. orientasi
C. krisis
D. reaksi
E. koda

23. Bagian koda dalam teks tersebut terdapat pada kalimat nomor....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

24. Abstraksi dari teks tersebut adalah….

A. Ada seorang anak muda yang ingin menyeberangkan wanita tua di jalan raya dan
kembali lagi bersama nenek ke seberang jalan
B. Andi menyeberangkan seorang nenek yang ternyata setelah diseberangkan ingin
kembali karena sebenarnya sedang menunggu bus di seberang
C. Seorang nenek yang tidak mau diseberangkan karena ia sedang menunggu cucunya
menjemput saat Andi ingin menyeberangkannya ke jalan lain
D. Seorang nenek tidak bisa menyeberang kemudian di bantu oleh Andi
E. Di tepi jalan raya ada Andi yang berusaha menyeberangkan seorang nenek yang
terlihat panik dan takut

Bacalah teks hikayat berikut untuk mengerjakan soal nomor 25-26

(1) Tersebutlah perkataan seorang raja yang bernama Indera Bungsu dari Negeri Kobat
Syahrial. (2) Setelah berapa lama di atas kerjaan, tiada juga beroleh putra. Maka pada suatu
hari, ia pun menyuruh orang membaca qunut dan memberikan sedekah kepada fakir dan
miskin. (3) Hatta beberapa lamanya, Tuan Puteri Siti Kendi hamilla dan bersalin dua orang
putera laki-laki. (4) Adapun yang tua keluarlah dengan panah dan yang muda dengan pedang.
(5) Maka baginda pun terlalu amat sukacita dan menamai anaknya yang tua Syah Peri dan
anaknya yang muda Indera Bangsawan.
25. Nilai sosial yang ingin disampaikan teks hikayat tersebut adalah....
A. raja harus hormati rakyatnya
B. seorang raja harus memiliki anak untuk putra mahkota
C. kelahiran anak raja harus dirayakan dan diumumkan
D. berdoa dan memberikan sedekah kepada fakir dan miskin itu perbuatan baik
E. anak kembar harus mendapatkan perlakuan khusus dari raja

26. Kisah yang tidak masuk akal terdapat pada kalimat nomor....
A. (1)
B. (2)
 C. (3)
D. (4)
E. (5)

27. Yang bukan termasuk karakteristik dari hikayat adalah....

A. menggunakan alur ganda
B. anonim
C. istana sentris
D. mengguanakan bahasa klise (arkais)
E. terdapat kemustahilan dalam ceritanya

Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 28-29.

(1) Pada suatu hari, Khojan Maimun tertarik akan perniagaan di laut. (2) Lalu minta izinlah
dia kepada istrinya. (3) Sebelum dia pergi, berpesanlah dia pada istrinya itu, jika ada barang
suatu pekerjaan, mufakatlah dengan dua ekor unggas itu. (4) Hubaya-hubaya jangan tiada. (5)
Karena fitnah di dunia amat besar lagi tajam dari pada senjata.
28. Kalimat yang mengandung nilai moral ditandai dengan nomor....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

29. Pesan yang disampaikan oleh penulis hikayat tersebut adalah....

A. suami harus bekerja di laut agar bisa menghidupi keluarga
B. istri harus memberi izin suami yang akan melaut
C. suami berpesan kepada istri agar tidak bertindak dengan pikiran sendiri
D. sebaiknya bermufakat dengan hewan piaraan sebelum pergi
E. saling berkabar dengan keluarga yang berada di tempat yang jauh

Bacalah teks hikayat berikut untuk mengerjakan soal nomor 30 dan 31.
Ketika si Miskin menggali tanah untuk memancangkan tiang atau tempat berteduh, tergali
olehnya taju (topi mahkota) yang penuh berhias emas. Dengan kehendak Yang Mahakuasa,
terjadilah sebuah kerajaan lengkap dengan alat, pegawai, dan sebagainya di tempat itu.
30. Nilai yang terkandung dalam hikayat tersebut adalah....
A. nilai sosial
B. nilai keagamaan
C. nilai moral
D. nilai pendidikan
E. nilai budaya

31. Berdasarkan penggalan hikayat tersebut, bagian yang berisi khayalan adalah saat....
A. si miskin menggali tanah
B. akan memancangkan tiang atap
C. atap tempat berteduh
D. ditemukannya taju
E. munculnya sebuah kerajaan di tempat itu
Bacalah penggalan hikayat berikut dengan saksama!
Maka, sahut perdana menteri, hai nahkoda kapal! Apa gunanya tuan hamba membawa kain
yang baik-baik ini kepada hamba? karena sebab berdakwa ini tuan hamba mengupah hamba.
Tiadalah hamba mau mengambil dia. Bawalah kembali dahulu. Maka, hendak pun kami,
maka ia menghukum atas seorang tiada dengan pembawaannya itu jadi menang dia
berhukum; melainkan apakah barang siapa yang benar itu kami benarkan dan kami serta dia.
32. Isi penggalan teks hikayat tersebut adalah....
A. perdana menteri yang membawa kain untuk nahkoda kapal
B. perjalanan perdana menteri bersama nahkoda kapal ke pulau lain
C. hukuman yang diberikan perdana menteri kepada hambanya
D. seorang nahkoda kapal yang dimarahi perdana menteri
E. nahkoda kapal berdagang kain di kapal

33. Berikut ini yang bukan termasuk unsur-unsur yang harus ada dalam negosiasi adalah....
A. adanya partisipan (pembicara dan lawan bicara)
B. adanya perbedaan kepentingan dari kedua belah pihak
C. berbicara dengan sopan santun tidak menyinggung
D. adanya proses tawar-menawar
E. adanya persetujuan atau kesepakatan

34. Tahap pengajuan dalam negosiasi dilakukan....

A. sebelum penawaran
B. setelah penawaran
C. setelah persetujuan
D. sebelum persetujuan
E. sebelum pengajuan

35. Kalimat berikut yang tidak menunjukkan negosiasi gagal adalah....

A. Kalau begitu, surat perjanjian bisa kita buat sekarang saja.
B. Silakan Anda memperlajari isi perjanjian yang saya buat terlebih dahulu.
C. Baiklah, yang penting semua urusan segera selesai.
D. Jika begini terus, berarti urusan ini belum selesai. Kita lihat saja nanti. Bagaimana?
E. Sepanjang semuanya bisa saling memuaskan, kita putuskan saja sekarang.

Bacalah kalimat berikut dengan saksama!

Sultan : Baiklah, Mbak. Saya akan menjelaskan secara detail dengan syarat yang tidak sulit
sehingga bisa menjadi jalan untuk Mbak untuk terjun di bisnis ini.
36. Kalimat tersebut dalam teks negosiasi dapat digolongkan ke dalam struktur....
A. orientasi
B. pengajuan
C. penawaran
D. persetujuan
E. penutup
Bacalah teks negosiasi berikut untuk menjawab soal nomor 37- 39.
Pemasar : (1) “Silakan, Pak. Kaveling rumah kami ada cashback akhir tahun.”
Konsumen : (2) “Berapa cashbacak atau diskonnya? Boleh saya minta 70 juta?”
Pemasar : (3) “Belum bolehlah, Pak. Kami berikan sebesar 35 juta rupiah dari total 560
juta
rupiah untuk tipe 56/90. Kami jamin rumah ini akan untung sebanyak 150
juta dalam 3 tahun ini.
Konsumen : (4) “Sebentar, kalau begitu saya bayar cash tempo 6 bulan saja?”
Pemasar : (5) “Wah, belum, Pak. Lebih baik Bapak pertimbangkan lagi dengan keluarga.”
Konsumen : (6) “Yah, kalau tidak boleh, saya ambil yang kaveling B4 hook.”
Pemasar : (7) “Baik, yang penting Bapak suka. Terimakasih.”
37. Pernyataan yang menunjukkan adanya penawaran terdapat pada kalimat nomor....
A. (1) dan (4)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
E. (5) dan (6)

38. Pernyataan yang menunjukkan adanya persetujuan terdapat pada kalimat nomor....
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)
E. (6)

39. Kalimat ke-4 dalam teks tersebut berisi....

A. pengajuan
B. penawaran
C. persetujuan
D. penutupan
E. simpulan

Bacalah teks negosiasi berikut.

Pedagang : “Bapak bisa lihat harga di toko lain. Harga di sana pasti tinggi. Jika kami lebih
tinggi, jangan beli ke kami.”
Iksan : “Gak usah begitu, Pak. Sebagai pelanggan repeat order, boleh dong kalau saya
minta diskon lebih?”
Pedagang : “Ya baiklah. Saya berikan tambahan diskon lagi. Dari 5% jadi 15%, ya?”
40. Negosiasi di atas menunjukkan bahwa....
A. Iksan berhasil memenangkan negosiasi.
B. Pedagang tetap tidak berubah keputusan.
C. Iksan tidak jadi pergi ke toko lain.
D. Iksan mendapat diskon yang sama dengan yang lainnya.
E. Pedagang rugi sebesar 15%.