ASESMEN KOMPETENSI

MINIMUM
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SD/MI

Paket 2

• Literasi Membaca Teks Sastra dan Teks Informasi

• Literasi Numerasi

Waktu: 75 menit

AKM PAKET 2 25
 WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal :
Jam :

PETUNJUK UMUM
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Asesmen Kompetensi
Minimum (AKM) Nasional yang tersedia sesuai petunjuk.
2. Kerjakanlah setiap soal sesuai perintah atau instruksi. Perhatikan bahwa
terdapat lima jenis soal, yaitu Pilihan Ganda, Pilihan Ganda Kompleks,
Menjodohkan, Isian dan Esai. Setiap jenis soal memiliki instruksi yang
berbeda. Setiap jenis soal memiliki cara jawab yang berbeda.
3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
4. Laporkan kepada pengawas asesmen apabila terdapat lembar soal yang
kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
5. Tersedia waktu 75 menit untuk mengerjakan paket asesmen tersebut.
6. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat
bantu hitung lainnya.
7. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
8. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

SELAMAT MENGERJAKAN

26 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 26

 LITERASI MEMBACA
TEKS SASTRA DAN TEKS INFORMASI
Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 1–3.

Salam dari Tuan Wortel

Halo teman-teman.
Namaku Wortel.
Aku sejenis sayuran.
Aku punya rasa yang manis, segar, dan enak.
Aku bisa membuat matamu sehat dan badanmu kuat.
Apalagi rambut dan kulitmu, akulah yang merawatnya.
Ayo teman-teman.
Makanlah aku.
Agar tubuhmu selalu sehat dan kuat setiap hari.

1. Siapakah tokoh yang diceritakan dalam cerita tersebut?

A. Sayuran
B. Buah
C. Wortel
D. Sawi

2. Pernyataan berikut yang terdapat dalam teks cerita adalah ...

A. wortel merupakan sejenis buah-buahan.
B. wortel memiliki rasa yang asam dan pahit.
C. wortel dapat membuat mata sehat dan badan kuat.
D. wortel dapat membuat rambut menjadi rusak.

3. Kalimat manakah yang menjelaskan tentang manfaat Wortel bagi tubuh?

A. Aku sejenis sayuran.
B. Aku bisa membuat matamu sehat dan badanmu kuat.
C. Aku punya rasa yang manis, segar, dan enak.
D. Ayo teman-teman, makanlah aku.

27 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 27

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 4–6.

Pancasila
Pancasila merupakan lambang negara Indonesia. Pada lambang
Garuda Pancasila terdapat semboyan “Bhinneka Tunggal Ika” yang
berarti “Berbeda-beda tetapi Tetap Satu Jua”. Pancasila terdiri
atas lima sila. Sila pertama Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha
Esa dilambangkan dengan bintang tersebut dianggap sebagai
sebuah cahaya, seperti cahaya kerohanian yang dipancarkan oleh
Tuhan kepada setiap manusia. Rantai melambangkan sila kedua
Pancasila, yaitu Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Pohon Beringin
melambangkan sila ketiga, yaitu Persatuan Indonesia. Kepala Banteng melambangkan sila
keempat Pancasila, yaitu Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan Perwakilan. Sila ke lima Pancasila, yaitu Keadilan Sosial Bagi Seluruh
Rakyat Indonesia dilambangkan dengan padi dan kapas.

4. Jumlah sila dalam Pancasila adalah ....

A. 4
B. 5
C. 6
D. 7

5. Pada lambang Garuda Pancasila terdapat sebuah semboyan yaitu ....

A. Tut Wuri Handayani
B. Ing Ngarso Sung Tulodo
C. Bhinneka Tunggal Ika
D. Persatuan Indonesia

6. Padi dan kapas merupakan bentuk yang melambangkan sila dalam Pancasila, yaitu pada
sila ke ....
A. 3
B. 4
C. 5
D. 2

28 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 28

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 7–10.

Merak yang Sedih

Pada zaman dahulu ada seekor burung merak yang cantik dengan bulu-bulu yang indah.
Namun burung merak itu sedang bersedih. Ia merasa memiliki banyak kekurangan. Dia
merasa suaranya sangat kasar dan buruk. Karenanya dia merasa menjadi hewan yang sangat
tidak beruntung, dan selalu bersedih bahkan kadang menangis meratapi nasibnya.
Pada suatu hari dia mendengar burung bulbul bernyanyi di dekatnya. Burung merak
mengeluh tentang suaranya yang kasar dan bagaimana dia sedih karenanya. Kamu memiliki
suara yang sangat indah. Kenapa saya tidak? “
Setelah mendengarkan burung merak, burung bulbul menjelaskan, “Setiap makhluk hidup
istimewa dengan caranya sendiri. Aku diberkati dengan suara yang indah, tetapi kamu juga
diberkati dengan bulu yang begitu indah dan berkilauan. Kuncinya bersyukur atas semua
yang kita miliki. “
(Sumber: https://dongengceritarakyat.com/5-cerita-inspirasi-terbaik-untuk-perkembangan-anak-anak/
dengan pengubahan)

7. Mengapa burung merak merasa sedih? Kamu dapat memilih lebih dari satu jawaban
yang kamu anggap benar.
A. Burung merak memiliki bulu-bulu yang indah.
B. Burung merak memiliki suara yang merdu.
C. Burung merak memiliki suara yang kasar dan buruk.
D. Burung merak merasa tidak beruntung.

8. Bagaimana Merak dapat menyelesaikan masalahnya? Kamu dapat memilih lebih dari
satu jawaban dengan memberi tanda centang (√).

Burung merak menangis.

Burung merak bersyukur.
Burung merak mendengarkan Juno.
Burung merak mengeluh.

9. Berilah tanda centang (√) pada kolom Sesuai untuk pernyataan yang sesuai dengan
bacaan dan berilah tanda centang (√) pada kolom Tidak Sesuai untuk pernyataan yang
tidak sesuai dengan bacaan.

29 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 29

 Pernyataan Sesuai Tidak Sesuai
Burung merak mendengarkan burung bulbul.
Burung merak memiliki suara yang merdu dan indah.
Burung merak bersyukur karena diberkati bulu-bulu yang
indah dan berkilauan.

10. Berdasarkan cerita tersebut, hal-hal baik apa sajakah yang dapat kamu terapkan dalam
kehidupan sehari-hari? Kamu dapat memilih lebih dari satu jawaban.
A. Bersyukur dengan kemampuan yang dimiliki
B. Iri hati kepada orang lain
C. Sombong
D. Menerima keadaan diri sendiri

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 11–14.

Lumba-Lumba
Di lautan tropis yang biru, tinggallah tiga ekor lumba-lumba bersahabat. Mereka adalah
Luna, Uma, dan Aba. Mereka senang berpetualang. Ketiga lumba-lumba ini juga bersahabat
dengan manusia. Salah satu sahabat mereka adalah seorang polisi pantai. Mereka kadang-
kadang bertemu saat polisi pantai sedang berpatroli.
Suatu hari, mereka melihat seorang nelayan di atas perahu. Ia melempar jala ke laut, dan
ikan-ikan yang pingsan itu dengan mudah dapat ia jaring. Lalu nelayan itu pergi menuju
terumbu karang lain dan menabur racun potas lagi.
Aba tetap berada di sekitar terumbu karang. Luna dan Uma pergi ke rumah polisi pantai di
tepi laut. Bersama dengan seorang temannya, polisi pantai segera mengikuti Uma dan Luna.
Perbuatan buruk mereka dilihat polisi pantai dan mereka pun ditangkap. Setelah mengalami
banyak hal, ketiga lumba-lumba itu menjadi tahu bahwa manusia itu ada yang baik dan juga
ada yang jahat.
(Sumber: https://www.slideshare.net/elya_e/buku-ilustrasianak-lumbalumba dengan pengubahan)

11. Perhatikan pernyataan berikut. Beri tanda centang (√) pada kolom Benar untuk
pernyataan yang sesuai dan beri tanda centang (√) pada kolom Salah untuk pernyataan
yang tidak sesuai.

30 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 30

 Pernyataan Benar Salah
Luna, Uma, dan Aba senang berpetualang.
Nelayan menabur racun potas untuk menangkap ikan.
Lumba-lumba bersahabat dengan nelayan.
Sahabat Luna, Uma, dan Aba adalah seorang polisi pantai.

12. Berilah tanda centang (√) pada beberapa perbuatan/perilaku yang dapat dijadikan
contoh yang baik.

Senang berpetualang
Manusia bersahabat dengan binatang.
Nelayan menabur racun potas.
Polisi menolong lumba-lumba.

13. Pilihlah beberapa jawaban yang kamu anggap benar.

Tokoh-tokoh manakah menurut kamu yang memiliki sifat yang baik?
A. Lumba-lumba
B. Nelayan
C. Polisi pantai
D. ikan

14. Jika kamu membaca cerita tersebut, sikap apa yang dapat ditiru dari tokoh dalam cerita
tersebut? Berilah tanda centang (√) pada beberapa jawaban yang kamu anggap benar.

Penolong
Santai
Ceroboh
Ramah

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 15–18.

Mengenal Tari Saman dari Gayo, Budaya Indonesia yang Diakui UNESCO
Indonesia adalah negara yang luas dengan ribuan pulau, baik berukuran kecil maupun
besar. Hal ini membuat budaya yang dimiliki oleh Indonesia juga beragam yang bisa berupa
lagu, tarian, alat musik, pakaian adat, sampai makanan. Salah satu budaya khas Indonesia
yang unik adalah tari Saman dari Sumatera, tepatnya berasal dari Suku Gayo di Aceh. Tari

31 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 31

Saman dianggap unik dan menarik karena gerakan penarinya yang kompak dan suara atau
lagu yang mengiringinya.
Tari Saman dikembangkan oleh seorang ulama dari Gayo, bernama Syekh Saman. Tari
Saman dikembangkan sebagai media penyebaran agama Islam, yang juga digunakan untuk
menyampaikan pesan. Tarian ini juga mencerminkan pendidikan, kegamaan, sopan santun,
kepahlawanan, kekompakan, dan kebersamaan.
(Sumber: https://bobo.grid.id/read dengan pengubahan)

15. Berilah tanda centang (√) pada kolom Benar atau Salah terhadap pernyataan mengenai
Tari Saman berikut ini.

Pernyataan Benar Salah

Tari Saman berasal dari Suku Gayo di Padang.
Tari Saman dikembangkan sebagai media penyebaran agama Islam.
Tari Saman dikembangkan oleh seorang ulama bernama Syekh Saman.
Tarian Saman mencerminkan kekayaan dan kejayaan.

16. Tari Saman juga mencerminkan beberapa hal, berilah tanda centang (√) pada kolom Ya
atau Tidak sesuai dengan hal-hal yang dicerminkan dalam Tari Saman.

Hal-hal yang Dicerminkan dalam Tari Saman Ya Tidak

Pendidikan
Kesombongan
Kebersamaan
Kekuasaan
Sopan santun
Kekayaan

17. Indonesia memiliki beraneka ragam budaya, berikanlah tanda centang (√) pada kolom Ya
untuk yang termasuk dalam bentuk-bentuk dari keanekaragaman budaya di Indonesia
atau berikanlah tanda centang (√) pada kolom Tidak untuk yang tidak termasuk dalam
bentuk-bentuk dari keanekaragaman budaya di Indonesia.

Bentuk-bentuk dari keanekaragaman budaya di Indonesia Ya Tidak

Tarian daerah
Pakaian adat

32 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 32

 Warna kulit
Rumah adat
Jenis kelamin

18. Sebagai seorang pelajar kita juga bisa mengupayakan agar kelestarian budaya kita tetap
terjaga. Berilah tanda centang (√) pada kolom Benar untuk langkah-langkah yang tepat
dalam melestarikan keanekaragaman budaya di Indonesia, dan berilah tanda centang
(√) pada kolom Salah untuk langkah-langkah yang tidak tepat dalam melestarikan
keanekaragaman budaya di Indonesia.

Langkah dalam melestarikan keanekaragaman budaya di Indonesia Ya Tidak

Mempelajari tarian daerah bersama-sama teman
Membuat acara festival budaya dengan hanya menampilkan budaya asing
Berlatih tarian daerah di sanggar tari
Melakukan wisata kuliner khas daerah tertentu
Menerima semua budaya asing yang baik dan buruk

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 19–22.

Bagian Darah Beserta Fungsi Masing-Masing dalam Tubuh Kita

Sel Darah Merah (Eritrosit).

Kita tahu kalau darah berwarna merah gelap, teman-teman. Hal ini disebabkan karena pada
darah terdapat sel darah merah. Fungsi dari sel darah merah adalah untuk mengangkut sari-
sari makanan serta oksigen ke seluruh tubuh. Karena oksigen yang diedarkan ke seluruh
tubuh inilah, maka seluruh organ tubuh kita bisa berfungsi dengan baik.

Sel Darah Putih (Leukosit).

Agar tubuh terlindung dari penyakit, maka sistem imun dalam tubuh haruslah kuat. Nah,
kekuatan sistem imun tubuh manusia dibantu oleh sel darah putih. Sel darah putih yang
disebut sebagai leukosit juga mempunyai tugas yang tidak kalah penting, yaitu sebagai
komponen penangkal penyakit.

Keping Darah (Trombosit).

33 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 33

Bagian terakhir dari darah adalah keping darah atau yang disebut juga sebagai trombosit.
Fungsi utama dari trombosit adalah untuk pembekuan darah ketika ada luka di tubuh. Peran

34 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 34

trombosit dalam tubuh menjadi penting saat tubuh atau kulit kita terluka dan menyebabkan
adanya pembuluh darah yang robek. Trombosit dan protein plasma akan bekerja sama untuk
menghentikan pendarahan yang terjadi.
(Sumber: https://bobo.grid.id dengan pengubahan)

19. Berikut ini yang merupakan 3 sel-sel darah yang dimiliki manusia adalah ....
eritrosit
leukosit
trombosit
arteri
vena

20. Berikut ini yang merupakan fungsi-fungsi dari sel darah merah adalah ....
sebagai komponen penangkal penyakit
mengangkut sari-sari makanan ke seluruh tubuh.
untuk pembekuan darah
mengangkut sari-sari oksigen ke seluruh tubuh.
tubuh mendapatkan nutrisi yang diperlukan

21. Berilah tanda centang (√) pada pernyataan-pernyataan yang menunjukkan karakteristik
dari trombosit.
Mempunyai fungsi untuk pembekuan darah ketika ada luka di tubuh
Mempunyai fungsi untuk mengangkut sari-sari makanan serta oksigen ke seluruh
tubuh
Bekerjasama dengan protein plasma untuk menghentikan pendarahan yang terjadi
Berperan sangat penting dalam melawan bakteri dan kuman yang masuk ke dalam
tubuh

22. Pagi ini adalah hari Minggu, berita menyedihkan datang dari keluarga Paman Roy.
Kami sekeluarga mendapat berita duka bahwa Paman Roy jatuh pingsan. Kemudian
kami menjenguk Paman Roy di rumah sakit. Kami mendapat informasi dari suster dan
dokter yang merawat Paman Roy, kalau Paman Roy mengalami kekurangan oksigen dan
ternyata imunitas tubuh Paman Roy juga menurun.
Berdasarkan keterangan dari dokter dan suster yang merawat Paman Roy bagian sel-sel
darah yang sedang mengalami gangguan adalah ....

35 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 35

 A. sel darah merah
B. sel darah putih
C. keping-keping darah

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 23.

Di sebuah hutan, hidup bersama empat sekawan hewan yaitu rusa, tikus, gagak, dan kura-
kura. Mereka berteman akrab dan saling tolong-menolong. Suatu hari, si rusa hilang di
hutan sehingga membuat cemas teman-temannya. Gagak kemudian terbang tinggi mencari
si rusa. Di tengah hutan, ternyata ia melihat si rusa terperangkap jaring pemburu. Gagak lalu
memanggil tikus dan kura-kura untuk membebaskan rusa. Kemudian si tikus dan kura-kura
menggigit tali jebakan hingga si rusa bisa melepaskan diri. Sebagai rasa terima kasihnya, rusa
lalu mengangkat tikus, gagak, dan kura-kura naik ke atas punggungnya dan mengajaknya
jalan-jalan keliling hutan.

23. Jodohkanlah tindakan berikut ini dengan pelaku yang benar.

Tindakan Pelaku
1. Terbang tinggi mencari si Rusa a. Tikus dan kura-kura
2. Menggigit tali jebakan b. Rusa
3. Mengajak jalan-jalan keliling hutan c. Gagak

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 24–26.

Topan Anak yang Rajin

Di sebuah desa tinggallah seorang anak bernama Topan dengan ibunya. Mereka tidak punya
banyak harta. Ibunya bekerja sebagai pedagang sayur di pasar. Topan membantu ibunya
dengan menggembalakan kambing milik saudagar di desanya.
Suatu hari ketika Topan menggembalakan kambing di padang rumput sambil membaca
buku, datanglah seorang kakek tua yang terlihat kelelahan meminta izin pada Topan untuk
menumpang duduk di bawah pohon. Topan pun mempersilahkan kakek tersebut untuk
duduk bersamanya bahkan menawarkan bekal minuman yang ia bawa dari rumah. Kakek
bertanya kepada Topan, “Apakah kamu tidak sekolah?” Dengan sedih Topan menjawab
bahwa keluarganya tidak punya uang untuk menyekolahkan Topan. Tapi meski begitu Topan
tetap semangat dan rajin membaca dari buku-buku yang ia pinjam dari temannya.

36 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 36

Keesokan hari sepulangnya dari menggembalakan kambing, ibu Topan keluar dari rumah
dan langsung memeluk Topan. Katanya, Topan mendapat undangan untuk masuk ke sekolah
dengan biaya gratis. Alangkah kaget dan senangnya Topan ketika ia berangkat ke sekolah

37 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 37

dan bertemu dengan si kakek yang duduk bersamanya waktu itu ternyata adalah kepala
sekolah dari sekolah tempatnya ia akan belajar.
(Sumber: https://www.prestasiglobal.id/10-kumpulan-contoh-cerita-pendek-untuk-anak-sekolah-dasar
dengan pengubahan)

24. Jodohkanlah gagasan pokok paragraf yang sesuai.

Si Kakek ternyata kepala sekolah.
Paragraf 1
Topan mendapat undangan masuk sekolah
gratis.
Paragraf 2
Topan tinggal di desa dengan ibunya.
Paragraf 3
Topan tidak bersekolah.

25. Si Kakek membalas kebaikan Topan dengan ....

26. Sikap apakah yang perlu diteladani dari tokoh Topan dalam kehidupanmu? Tulis
jawabanmu dalam maksimal 100 karakter.

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 27–30.

Momentum Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945

Peristiwa Proklamasi yang telah dinanti-nanti itu akhirnya terjadi juga pada pukul 10 pagi waktu
Jakarta, tanggal 17 Agustus 1945. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dikumandangkan pagi
itu di rumah Soekarno, Jl. Pegangsaan Timur No.56, Jakarta Pusat. Ketika itu, di hadapan para
anggota Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) dan beberapa ratus pemuda Jakarta
yang sempat diberitahu, Bung Karno membacakan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
yang sebelumnya telah ditandatangani Bung Karno bersama Bung Hatta.
Pembacaan naskah proklamasi pun berlanjut dengan momentum pengibaran Sang Saka
Merah Putih -hasil jahitan Ibu Negara pertama Republik Indonesia, Fatmawati. Peristiwa ini
menandakan Indonesia telah merdeka. Berita tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia
pun menyebar ke Sumatera, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa timur, Sunda Kecil, Kalimantan,
Sulawesi dan Maluku.
(Sumber: https://www.indozone.id dengan pengubahan)

38 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 38

27. Berikut ini adalah hal-hal yang berkaitan dengan Hari Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.
Jodohkanlah jam, tanggal, dan tempat yang benar terkait Proklamasi Kemerdekaan
Indonesia.

10 pagi

Jam 10 malam

16 Agustus 1945
Tanggal
17 Agustus 1945

Tempat Jalan Proklamasi Timur Nomor 56, Jakarta Pusat

Jalan Pegangsaan Timur Nomor 56, Jakarta Pusat

28. Berikut ini adalah beberapa peristiwa yang terjadi sebelum dan setelah terjadinya
proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia. Jodohkanlah peristiwa-peristiwa tersebut
dengan waktu terjadinya yang sesuai.

Pertempuran di Ambarawa

Peristiwa Rengasdengklok
Peristiwa sebelum Proklamasi Kemerdekaan
Bandung Lautan Api

Penulisan naskah proklamasi

Peristiwa setelah Proklamasi Kemerdekaan

Penculikan Soekarno dan Hatta

29. Bendera sang saka merah putih yang pertama kali dikibarkan saat proklamasi dijahit
oleh ....

30. Jelaskan makna dari peristiwa proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia!

39 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 39

 LITERASI NUMERASI
Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal 1–3.
Natasya memiliki 18 puding rasa cokelat dan 12 puding rasa mangga. Semua puding itu akan
dibagikan ke teman-temannya, sehingga setiap anak akan memperoleh jumlah puding yang
sama.

1. Berapa jumlah maksimal teman yang dibagi puding oleh Natasya?

A. 6
B. 8
C. 4
D. 3

2. Berapakah jumlah puding rasa manga yang akan diterima oleh setiap anak?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

3. Berapakah jumlah puding rasa cokelat yang akan diterima oleh setiap anak?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal 4–6.

Dalam permainan tebak angka, ketua kelompok membagikan beberapa kartu yang
1
bertuliskan angka tertentu. Arman memegang kartu bertuliskan angka , Bobby
2
memegang kartu bertuliskan angka 0,62, Cantika memegang kartu bertuliskan angka 90%,
3
dan Dudung memegang kartu bertuliskan angka . Mereka diminta berbaris sesuai urutan
5
bilangan yang mereka pegang.

40 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 40

 3
4. Dudung memegang kartu bertuliskan angka . Apabila diubah ke dalam bentuk persen,
5
akan menghasilkan angka …
A. 30 %
B. 40 %
C. 50 %
D. 60 %

5. Apabila angka yang tertera di kartu Arman dan Cantika dijumlahkan akan menghasilkan
…
7
A.
5
10
B.
5
14
C.
5
17
D.
5
6. Berdasarkan teks di atas, urutan mulai dari paling kecil berdiri paling depan adalah …
A. Cantika, Bobby, Dudung, Arman
B. Arman, Dudung, Bobby, Cantika
C. Dudung, Cantika, Arman, Dudung
D. Booby, Arman, Cantika, Dudung

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal 7–10.

Gunung Fuji, gunung tertinggi di Jepang yang tingginya 3,776 km itu terlihat menawan,
membuat Rama dan Kenshin penasaran untuk segera melihat lebih dekat. Mereka teringat
perkataan Arumi: “Kalau kalian beruntung, Gunung Fuji bisa terlihat dari jauh secara utuh”
dan hari itu kebetulan cerah.
Rama dan Kenshin berjalan kaki menyusuri hutan di kaki Gunung Fuji di ketinggian 1.500
meter di atas permukaan laut. Suhu saat itu mencapai 5 derajat Celcius. Mereka mendaki
sekitar 9.000 meter. Setiap kenaikan 1.000 meter suhu turun 1 derajat Celcius. Pendaki
diwajibkan sudah kembali dari Gunung Fuji pada pukul 8 malam. Kenshin memperkirakan
bahwa mereka dapat mendaki gunung dengan kecepatan rata-rata 1,5 km/jam, dan turun
dari gunung dengan dua kali kecepatan sebelumnya. Kecepatan ini sudah termasuk waktu
makan dan istirahat. Dengan menggunakan kecepatan mereka, maka maksimal mereka
dapat memulai pendakian sehingga bisa kembali pukul 8 malam adalah pada pukul 11 siang.

41 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 41

7. Berilah tanda centang (√) untuk kesetaraan satuan yang benar di bawah ini. Kamu bisa
memilih lebih dari satu jawaban yang benar.

Gunung Fuji, gunung tertinggi di Jepang tingginya 3.776 meter.

Rama dan Kenshin mendaki sekitar 9 km.
Rama dan Kenshin dapat mendaki gunung dengan kecepatan rata-rata 25 m/
menit.
Suhu saat itu mencapai 82 derajat Fahrenheit.

8. Berdasarkan teks, pernyataan-pernyataan yang benar di bawah ini adalah ....

A. Ketika mereka di ketinggian 3, 5 km suhu saat itu mencapai 3 °C
B. Kecepatan mereka saat turun gunung adalah 1.500 m/jam
C. Jika mereka turun Gunung Fuji dengan kecepatan dua kali kecepatan sebelumnya,
maka waktu yang dibutuhkan menjadi dua kali lebih banyak dari sebelumnya.

9. “Waktu yang dibutuhkan Rama dan Kenshin untuk mendaki dan turun Gunung adalah 9
jam”. Setujukah kamu dengan pernyataan tersebut?
A. Setuju
B. Tidak setuju

10. Berikut adalah pernyataan-pernyataan tentang perjalanan Rama dan Kenshin. Sesuaikah
pernyataan tersebut? Beri tanda centang (√) pada kolom Sesuai atau Tidak Sesuai.

Pernyataan Sesuai Tidak Sesuai

Waktu yang dibutuhkan Rama dan Kenshin untuk mendaki dan
turun Gunung Fuji adalah 9 jam.
Suhu saat Rama dan Kenshin di kaki Gunung Fuji di ketinggian
1500 meter adalah 5 derajat Celcius.
Setiap kenaikan 10 km suhu turun 1 derajat Celcius.
Jika Rama dan Kenshin mendaki pukul 11.00 dengan kecepatan
3 km/jam, maka mereka bisa sampai tempat tujuan pada pukul
14.00.

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal 11–14.

Covid-19 di Indonesia telah menyebar ke seluruh provinsi. Pemerintah melalui Kementerian
Kesehatan dan BNPB merilis data sebaran peta penyebaran covid-19 seperti di provinsi Jawa

42 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 42

Barat, Jawa Tengah, dan Jawa Timur sampai tanggal 4 November 2020 ditunjukkan pada
tabel berikut.

43 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 43

 Banyak orang
Banyak orang Banyak orang sembuh
Provinsi meninggal karena
terkonfirmasi covid-19 dari covid-19
covid-19
Jawa Barat 36.924 26.671 732
Jawa Timur 53.002 47.001 3.799
Jawa Tengah 34.618 28.788 1.766

11. Berdasarkan hasil data penyebaran covid-19 tersebut, urutan banyak orang yang
terkonfirmasi covid-19 mulai dari yang terbanyak adalah sebagai berikut!

No. Nama Provinsi

1 Jawa Timur A. Benar
2 Jawa Barat B. Salah
3 Jawa Tengah

12. Pernyataan-pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan informasi tentang data
penyebaran covid-19 di provinsi Jawa Barat, Jawa Tengah, dan Jawa Timur adalah ....
A. Jumlah orang yang terkonfirmasi covid-19 adalah 124.544
B. Banyak orang yang sembuh dari covid-19 adalah 102.460
C. Jumlah orang yang tidak terkonfirmasi covid-19 adalah 124.544
D. Banyak orang yang meninggal karena covid-19 adalah 102.460

13. Dengan menggunakan data pada tabel di atas, menurutmu benar atau salah pernyataan-
pernyataan di bawah ini? Beri tanda centang (√) pada kolom pilihan.

Pertanyaan Benar Salah

A Rata-rata persentase orang yang sembuh dari corona di tiga
provinsi itu lebih dari 50%.
B Banyak orang yang sembuh dari Corona di Jawa Barat lebih
banyak daripada di Jawa Timur.
C Kurang dari setengah dari orang yang positif corona di Jawa
Timur sembuh.
D Persentase orang yang meninggal di ketiga provinsi tersebut
kurang dari 10%.

44 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 44

14. Berikut adalah pernyataan-pernyataan berdasarkan data pada tabel di atas. Setujukah
kamu dengan pernyataan-pernyataan berikut? Beri tanda centang (√) pada kolom Setuju
atau Tidak Setuju sesuai pilihanmu.

45 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 45

 Pernyataan Setuju Tidak Setuju
Jawa Timur mencapai persentase kesembuhan tertinggi di
antara 3 provinsi.
Jumlah orang yang sembuh dari covid-19 di Jawa Tengah adalah
83,16%.
Jumlah terbanyak yang meninggal terkena covid-19 adalah di
Jawa Timur.
Selisih orang yang sembuh di Jawa Barat dan Jawa Timur adalah
10.000.

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal 15–18.

Perhatikan piktogram berikut yang menggambarkan banyaknya jus yang terjual setiap hari
di warung Amin.

Jeruk

Mangga

Sirsak

Apel

Tomat = 6 gelas

15. Carilah informasi yang benar menurut penjualan jus buah di warung Amin dengan
memberi tanda centang (√). Jawaban benar boleh lebih dari satu.

A Jus mangga yang terjual sebanyak 30 gelas

B Ada 6 jenis jus buah yang dijual
C Ada 12 gelas jus apel yang terjual hari ini
D Penjualan jus sirsak paling sedikit

16. Penjualan jus mangga 10 gelas lebih banyak dibandingkan penjualan jus sirsak. Apakah
pernyataan ini benar?
A. Benar
B. Salah

46 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 46

17. Berdasarkan data piktogram, pilihlah pernyataan-pernyataan yang benar.

47 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 47

 A. Penjualan jus jeruk adalah yang paling banyak.
B. Penjualan jus tomat lebih banyak daripada penjualan jus jeruk.
C. Penjualan jus apel lebih banyak dibandingkan dengan jus sirsak.
D. Penjualan jus sirsak 6 gelas lebih banyak dibandingkan jus apel.

18. Perhatikan data piktogram di atas. Pilihlah pernyataan-pernyataan yang sesuai.

A. Jus tomat paling digemari pelanggan.
B. Jus jeruk lebih disukai pelanggan dibandingkan jus tomat.
C. Jus apel paling tidak disukai pelanggan.
D. Jus jeruk lebih disukai pelanggan dibandingkan jus sirsak.

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal 19–22.

Pada hari libur kenaikan kelas, Amin, Budi, dan Cinta mengunjungi rumah Nenek di Purwakarta
yang berjarak 112 km dari rumah mereka. Nenek mempunyai sebidang tanah dengan ukuran
5 1
250 m x 400 m. Dari sebidang tanah tersebut bagian untuk sawah, bagian untuk
8 4
1
kolam ikan mas dan bagian untuk taman dan sisanya untuk kebun teh.
16
Setiap hari Nenek mengaliri sawahnya dengan air yang cukup dari sungai. Debit air dari
sungai untuk mengairi sawah adalah 10 liter/detik.

19. Pilihlah pernyataan-pernyataan yang benar berdasarkan teks di atas.

A. Luas tanah nenek seluruhnya 100.000 m2
B. Luas tanah untuk kolam ikan 50.000 m2
C. Luas tanah untuk kolam ikan 6.250 m2
D. Luas sawah nenek 2.500 m2

20. Berilah tanda centang (√) pada pernyataan-pernyataan yang sesuai dengan teks di atas.

A Luas tanah untuk sawah adalah yang terbesar.

B Luas tanah untuk taman adalah 1.000 m2.
C Luas tanah untuk kolam ikan mas adalah 30.000 m2.
D Luas tanah untuk perkebunan teh adalah yang terkecil.

21. Jika 10 liter/detik diubah ke dalam satuan m3/detik, maka akan dihasilkan 0,01 m3/detik.
Bagaimana menurutmu pernyataan tersebut?
A. Benar

48 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 48

 B. Salah

49 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 49

22. Apabila Nenek ingin mengairi sawah dalam 10 menit, maka dibutuhkan 6.000 liter air.
Setujukah kamu dengan pernyataan di atas?
A. Setuju
B. Tidak setuju

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal 23–26.

Siapa yang tak ingin memiliki taman di pekarangan rumah dilengkapi dengan lampu hias
yang indah? Pemilihan lampu hias taman sangat penting untuk mewujudkan hal tersebut.
Kinar menambah keindahan tamannya dengan memilih tiga lampu ultra modern yang
menyala bergantian. Tiga bola lampu A, B, dan C itu akan menambah tamannya tampak
lebih indah.
Lampu A menyala tiap 3 menit sekali. Lampu B menyala setiap 4 menit sekali. Lampu C
menyala tiap 7 menit sekali. Kinar menyalakan lampu tamannya setiap hari mulai pukul 18.00.

23. Jodohkanlah lampu A, B, dan C dengan waktu lampu menyala untuk ketiga kalinya yang
tepat.

Jenis Lampu Waktu Menyala

A 18.21
B 18.12
C 18.09

24. Jodohkanlah bilangan yang menyatakan lampu menyala bersamaan untuk ke-1, ke-2,
dan ke-3 kalinya dengan waktu ketika lampu menyala bersamaan yang tepat.

Menyala bersamaan untuk ke- Waktu Menyala

20.48
1
20.32
2
19.24
3
22.12

25. Jika Kinar dan teman-temannya duduk santai di taman sampai pukul 20.45, maka mereka
akan melihat ketiga lampu taman menyala bersama sebanyak ... kali.
26. Suatu ketika Kiran mengganti settingan nyala lampu. Kinar mengganti lampu A menyala
pada menit ke-1, ke-2, ke-3, dan seterusnya. Lampu B menyala pada menit ke-1, ke-3, ke-5,
dan seterusnya. Lampu C menyala pada menit ke-1, ke-4, ke-7, dan seterusnya.

50 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 50

 Dengan perubahan settingan ini, maka kapankah ketiga lampu tersebut akan menyala
bersama untuk pertama kali setelah lampu A menyala?

51 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 51

Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal 27–30.
Ibu menjual KOPI KEKINIAN dengan 2 pilihan menu. Setiap menu dihidangkan 400 ml untuk
2 gelas.

KOPI KEKINIAN 1 KOPI KEKINIAN 2 Diskon 10%

(400 ml = 2 gelas)
• 2 Skop es krim
• 250 ml susu cair
• 30 ml cokelat
• 2 sendok kopi
(400 ml = 2 gelas)
• 1 Skop es krim
• 250 ml susu cair
• 50 ml cokelat
• 3 sendok kopi
Untuk Pembelian
1 Paket Kopi Kekinian 1
+
1 Paket Kopi Kekinian 2

Rp30.000,00 Rp40.000,00
27. Ibu akan membuat Kopi Kekinian 1 sebanyak 10 gelas. Jodohkanlah komposisi bahan
dengan jumlah yang sesuai untuk membuat sebanyak 10 gelas kopi tersebut.
Es krim 10 sendok

Susu cair 150 ml

Cokelat 1.250 ml

Kopi 10 skop

28. Ibu akan membuat Kopi Kekinian 2 untuk 6 gelas. Jodohkanlah komposisi bahan dengan
jumlah yang sesuai untuk membuat sebanyak 6 gelas kopi tersebut.

Es krim 9 sendok

Susu cair 150 ml

Cokelat 600 ml

Kopi 3 skop

29. Apabila seorang pelanggan memesan 3 paket Kopi Kekinian 2 dan membayar
Rp130.000,00, maka besar kembalian yang diterima adalah Rp ....

30. Seorang pelanggan membeli 1 paket Kopi Kekinian 1 dan 2 Paket Kopi Kekinian 2. Berapa
yang harus dibayarkannya?

52 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 52

 ASESMEN KARAKTER 2

Jodohkanlah karakter-karakter berikut ini dengan definisi yang sesuai menurutmu. Satu
karakter bisa memiliki lebih dari satu definisi yang sesuai.

Karakter Definisi

Selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan

Religius
pekerjaan

Patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya,

Jujur toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup
rukun dengan pemeluk agama lain

Menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan

Toleran
tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya

Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau

Disiplin
hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki

Berpikir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan

Cinta tanah air
kewajiban dirinya dan orang lain

Berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan

Mandiri kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan diri dan
kelompoknya

Tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan

Demokratis
tugas-tugas

Pekerja keras Tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan

53 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 53

54 Sukses AKM Nasional SD/MI 2021 AKM PAKET 2 54