DOKUMEN NEGARA PAKET 2

SANGAT RAHASIA

LEMBAR SOAL LATIHAN UJIAN DAERAH

SD/MI

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

LITERASI MEMBACA

PEMERINTAH KABUPATEN
SLEMAN
DINAS PENDIDIKAN

1
 PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN
DINAS PENDIDIKAN
LATIHAN UJIAN SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIAH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SD/MI

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Hari/tanggal : ______________
Waktu : 08.00 – 09.30 (90 menit)

PETUNJUK UMUM
Tulislah identitas Anda dengan menulis dan memberi tanda silang (X) pada huruf-huruf
yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B!
Waktu yang disediakan untuk mengerjakan soal latihan ujian ini adalah 90 menit.
Jumlah soal sebanyak 35 butir soal pilihan ganda.
Periksalah kelengkapan naskah soal latihan ujian dan bacalah soal-soal sebelum Anda
menjawabnya!
Laporkanlah kepada pengawas latihan ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang
jelas, rusak, atau tidak lengkap!
Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada
lembar jawaban yang tersedia untuk soal pilihan ganda!
Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, tabel matematika, atau alat bantu hitung
lainnya.
Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas latihan ujian!

2
Dalam rangka memperingati Hari Bumi, masyarakat diharapkan lebih peduli menjaga dan
menghemat air bersih. Salah satu contohnya yaitu menjaga sanitasi untuk kehidupan yang lebih
baik di masa depan. Langkah yang dilakukan adalah dengan tidak membuang hajat/air seni di
sembarang tempat. Makna kata sanitasi pada paragraf tersebut adalah …
Usaha yang dilakukan dalam memperingati Hari Bumi.
Langkah yang dilakukan dalam menjaga dan menghemat air bersih.
Langkah yang dilakukan tidak buang hajat/air seni di sembarang tempat.
Usaha menciptakan suatu keadaan yang baik di bidang kesehatan masyarakat.

Kita harus waspada terhadap penyebaran penyakit demam berdarah. Antonim kata waspada
dalam kalimat tersebut adalah ….
percaya
siaga
bijak
lalai

Arus listrik dihasilkan oleh generator raksasa pada pusat pembangkit listrik. Arus listrik tersebut
disalurkan melalui jaringan listrik tegangan tinggi ke gardu-gardu penerima di berbagai daerah.
Dari gardu-gardu penerima, arus listrik kemudian disalurkan ke rumah penduduk dan berbagai
tempat yang memerlukan.

Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah ...

Arus listrik dari gardu-gardu penerima disalurkan ke generator raksasa.
Generator raksasa menghasilkan arus listrik dari gardu-gardu penerima.
Arus listrik disalurkan melalui jaringan listrik menuju gardu-gardu penerima.
Rumah penduduk menerima arus listrik langsung dari jaringan listrik tegangan tinggi.

Rangkaian paralel merupakan rangkaian listrik yang disusun berderet. Rangkaian listrik paralel
membutuhkan kabel lebih banyak dalam perakitannya. Masing-masing lampu memiliki
rangkaian tersendiri yang terhubung dengan sumber energi. Oleh karena itu, apabila ada satu
atau lebih komponen rusak atau dicabut, komponen lainnya tetap berfungsi tanpa gangguan
sama sekali. Salah satu contoh rangkaian paralel adalah prinsip kerja lampu lalu lintas.

Mengapa lampu lain pada rangkaian paralel tetap berfungsi meskipun ada satu komponen
rusak?
Lampu lain pada rangkaian paralel tetap berfungsi meskipun ada satu komponen rusak karena
….
rangkaian paralel disusun sebaris yang langsung terhubung dengan sumber energi
setiap lampu memiliki rangkaian tersendiri yang terhubung dengan sumber energi
rangkaian listrik paralel membutuhkan kabel lebih banyak dalam perakitannya
lampu lain yang terhubung masih dalam rangkaian terbuka

Keunggulan rangkaian listrik paralel adalah lampu menyala lebih terang. Jika ada salah satu
alat listrik mati, yang lain tidak ikut mati. Adapun kekurangannya yaitu membutuhkan komponen
listrik lebih banyak sehingga membutuhkan biaya lebih mahal. Begitulah kelebihan dan
kekurangan rangkaian listrik yang disusun pararel.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

keunggulan rangkaian listrik pararel
jumlah biaya pembuatan rangkaian listrik paralel
kualitas penerangan lampu pada rangkaian paralel
keunggulan dan kekurangan rangkaian listrik pararel

Cahyo : “Masih ingatkah kamu tentang bentuk mulut pada nyamuk dan kupu-kupu?”

3
 Dirga : “Masih, nyamuk memiliki mulut penusuk dan pengisap untuk menusuk kulit manusia
atau hewan dan mengisap darahnya.”
Cahyo : “ Bagaimana dengan mulut kupu-kupu?”
Dirga : “Kupu-kupu mempunyai mulut pengisap untuk mengisap madu pada tumbuhan
berbunga.”

Topik percakapan tersebut adalah ....

kegunaan mulut nyamuk dan kupu-kupu
perbedaan nyamuk dan kupu-kupu
bentuk mulut nyamuk dan kupu-kupu
nyamuk dan kupu-kupu

Teknologi elektronika di Indonesia berkembang semakin pesat. Peralatan rumah tangga yang
digunakan masyarakat banyak menggunakan energi listrik. Selain peralatan rumah tangga, alat
kantor dan alat komunikasi juga menggunaka energi listrik. Hal tersebut mengakibatkan
penggunaan energi listrik meningkat.

Jenis paragraf tersebut adalah ….

Argumentasi
Deskripsi
Eksposisi
Deskripsi

Tomat mengandung zat-zat yang berguna bagi tubuh manusia. Vitamin C dapat mempercepat
sembuhnya luka dan menghindarkan dari sariawan. Vitamin A dapat mencegah penyakit rabun
senja. Mineral dalam buah tomat dapat membangun sel darah merah dalam tubuh.

Hal yang akan terjadi jika kita tidak mengonsumsi buah tomat adalah ….
memperlambat sembuhnya luka
tidak memiliki sel darah merah
menderita penyakit rabun senja
selalu sakit sariawan

Teks 1
Bunglon merupakan salah satu hewan unik. Ia mampu beradaptasi di lingkungannya dengan
cara mimikri. Bunglon dapat mengubah warna kulit sesuai warna benda di sekitarnya. Jika
bunglon dekat dengan dedaunan hijau maka dia berubah warna kulit menjadi hijau. Ia
mengubah warna kulitnya agar dapat mengelabui binatang pemangsa.

Teks 2
Cecak mempunyai kemampuan beradaptasi dengan cara autotomi. Jika merasa terancam, ia
akan memutus ekornya sendiri untuk kabur dari sergapan musuh. Ekor tersebut tetap
bergerakan-gerak sehingga perhatian pemangsa teralihkan. Cecak pun bisa kabur dengan lebih
leluasa..

Persamaan kedua teks tersebut adalah ....

keberadaan hewan di lingkungan
membahas adaptasi hewan
cara mengelabui musuh
cara beradaptasi hewan

4
Pembelajaran tatap muka terbatas (PTMT) di SD Sembada dibuat secara bergilir. Siswa kelas 1
masuk hari Senin dan Kamis. Siswa kelas 2 masuk hari Selasa dan Jumat. Siswa kelas 3 dan 6
masuk hari Rabu dan Sabtu. Siswa kelas 4 masuk PTMT sama seperti siswa kelas 1
sedangkan siswa kelas 5 masuk seperti siswa kelas 2.

NAMA KELAS MASUK PTMT

Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6
Senin .... Rabu .... Selasa Rabu
dan dan dan dan
Kamis Sabtu Jumat Sabtu

Isian yang tepat untuk jadwal PTMT siswa kelas 2 dan 4 adalah ....
Selasa dan Jumat; Kamis dan Sabtu
Selasa dan Jumat; Senin dan Kamis
Senin dan Rabu; Kamis dan Jumat
Selasa dan Jumat; Kamis dan Jumat

Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 11 dan 12!

Matahari mulai tenggelam di ufuk barat. Pak tani segera bersiap pulang dari ladang. Ia
menyusuri jalan berbatu. Tiba-tiba, di tengah jalan, ia menemukan seekor burung pipit yang
tergeletak. Ternyata, kaki burung tersebut terluka sehingga ia tidak dapat terbang. Pak Tani
merasa iba padanya. Kemudian, burung pipit dibawanya pulang. Pak Tani merawat burung pipit
dengan telaten hingga sembuh.

Latar waktu pada teks tersebut adalah ....

Pagi hari
Sore hari
Siang hari
Malam hari

Watak Pak Tani dalam cerita tersebut dalah ....

Sabar
Telaten
Pengasih
Dermawan

Wahai generasi penerus bangsa

Tegapkan dada dan perkaya keterampilan
Berpijak di kaki sendiri dengan bangga
Tanpa harus menjadi benalu sesama

Makna simbol benalu pada puisi tersebut adalah ….

orang yang suka meminta-minta
kegelapan dalam kehidupan
merugikan orang lain
orang yang sombong

5
Tuntut ilmu sebanyak-banyaknya
Luruskan perilaku dan niat
Terjang semua rintangan yang menghadang
Demi tercapai segenap asa
Meraih kebahagiaan

Makna kias kata asa dalam syair tersebut adalah ….

cita-cita
suara hati
gelora jiwa
mimpi indah

Suatu hari di musim panas yang terik, seekor semut rajin bekerja. Ia mengumpulkan makanan
untuk persiapan musim dingin. Belalang yang melihatnya berkata, “Hai, Semut, kenapa kamu
rajin mengumpulkan makanan tanpa henti?”
“Biar saat musim dingin tiba, aku tidak kelaparan,” jawab Semut.
Mendengar jawaban Semut, Belalang tertawa terbahak-bahak.
Sampai akhirnya, musim dingin tiba dan berlangsung lebih lama dibanding tahun-tahun
sebelumnya. Belalang hampir mati karena kelaparan. Ia lemas karena tidak ada cadangan
makanan yang bisa ia makan. Belalang pun akhirnya meminta makanan kepada Semut. Semut
tidak tega melihat Belalang kelaparan. Semut membagi cadangan makanannya kepada
Belalang. Kini, Belalang sudah tidak lemas lagi karena sudah makan makanan dari Semut.

Kesimpulan cerita tersebut adalah ....

Belalang meminta cadangan makanan milik Semut karena ia kelaparan.
Belalang menjadi kuat lagi karena sudah makan makanan, pemberian Semut.
Belalang hampir mati kelaparan karena ia tidak memiliki cadangan makanan.
Belalang malas mengumpulkan cadangan makanan untuk persiapan musim dingin.

Di sekolah, ada murid baru yang bernama Dono. Ia ramah, sopan, dan murah senyum terhadap
siapa pun. Dono menjadi buah bibir di sekolah.

Makna kata yang bercetak miring pada teks tersebut adalah ....
bahan pembicaraan
pandai berbicara
mudah bergaul
murah senyum

Ki Sentana benar-benar mengerti maksud kedua puteranya. Galuh dan Galih diberi kesempatan
untuk memohon berkah di bulan purnama ini.
Pada purnama pertama, Galih berdoa di ruang pertapaan dengan sungguh-sungguh. Ia
memohon limpahan harta untuk keluarganya. Sesaat kemudian, sebuah karung berisi kepingan
uang dan batangan emas terjatuh dari atap tepat di sampingnya.
Galih bergegas menemui ayah dan saudara kandungnya. Ia ingin memberikan sebagian
hartanya untuk Galuh. Namun, maksud baiknya ditolak mentah-mentah. Tanpa izin dari Ki
Sentana, Galuh bergegas menuju ruang bertapa.
Galuh berdoa sangat lama. la memohon agar ia diberi harta karun dua kali lipat dari harta yang
diterima Galih. Setelah lama menunggu, Galuh tidak sabar. Ia mengeraskan doanya. Berkali-
kali ia ingin diberikan dua karung harta. Setelah suaranya mulai serak, tiba-tiba di sampingnya
jatuh sebuah karung. Tanpa berpikir panjang, ia mendekatinya. Namun, tanpa ia sadari, karung
berikutnya menimpa tubuhnya. Ia pun tersungkur, tulang punggungnya retak.
Ki Sentana dan Galih segera menuju ruang bertapa. Belum sempat Ki Sentana mengobati
punggung Galuh, Galuh bergegas meraih kedua karung itu. Dipegangnya kedua karung sambil
meringis menahan rasa sakit. Betapa terkejutnya saat ia melihat isi karung itu. Isinya hanya

6
potongan-potongan batang kayu dan tumpukan daun kering. Galuh kecewa karena isi
karungnya tidak sesuai yang ia inginkan.

Akhir cerita tersebut adalah …

Galih dan Ki Sentana segera ke ruang bertapa untuk menolong Galuh.
Galuh kecewa karena karung yang menimpainya tidak berisi harta benda.
Galuh meringis menahan rasa sakit karena tertimpa dua karung di pertapaan.
Di ruang bertapa, Galuh tidak jadi diberi dua karung yang berisi harta benda.

Lanang tinggal bersama pamannya. Kedua orang tuanya sudah lama meninggal. Sepulang
mencari kayu bakar, Lanang segera membuatkan masakan paman dan dirinya. Sebagian uang
dari hasil menjual kayu bakar, ia gunakan untuk membeli obat paman. Kini, paman sembuh
berkat keikhlasan dan kasih sayang yang ia berikan. Para penduduk di sekitar rumahnya kagum
dengan kepribadian Lanang. Ia sabar dan telaten dalam bekerja maupun merawat pamannya.

Amanat yang terdapat pada cerita tersebut adalah ….

Bantulah orang tua yang merawatmu sejak kecil dengan penuh keikhlasan!
Balas budilah kepada orang tuamu dengan perilaku ikhlas menyayangi mereka!
Kerjakan pekerjaanmu dengan tidak mengeluh agar terbentuk kepribadian yang baik!
Lakukan pekerjaanmu dengan penuh keikhlasan agar berbuahkan kebahagiaan!

Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 19 -- 21.

Amir dan Buba merupakan sahabat karib. Mereka sedang berlibur di tempat wisata dekat
pantai. Saat bermain, mereka terlibat pertengkaran karena hal sepele. Buba membentak Amir.
Amir menuliskan perilaku Buba di atas pasir, “Hari ini, sahabatku membentakku.” Setelahnya,
mereka bermain lagi seperti tidak ada masalah.
Setibanya mereka bermain di sebuah sungai, Amin terpeleset dan jatuh. Ia hampir tenggelam.
Buba menolongnya. Sesaat kemudian, Amir menulis kebaikan Buba ke batu, “Hari ini,
sahabatku menyelamatkan hidupku.”
Saat Amir dan Buba beristirahat, Buba bertanya, “Mengapa kamu menulis kesalahanku di atas
pasir dan menulis kebaikanku di atas batu?”
Amir menjawab, “Agar kesalahanmu bisa segera terhapus oleh angin, sedangkan kabaikanmu
tetap terpahat selamanya di atas batu.”
Mendengar jawaban sahabatnya, Buba tersadar akan perbuatannya yang ia lakukan kepada
Amir.
“Sungguh mulia sekali hatimu, Sobat,” kata Buba haru. “Maafkan saya, ya?”
Buba memeluk Amir. Buba berjanji, tidak akan menyakiti Amir, sahabatnya lagi.

Hal yang akan terjadi jika Amir tidak menulis kesalahan dan kebaikan Buba di atas pasir
maupun atas batu adalah ...
Persahabatan antara Buba dan Amir akan terpecah dan tidak langgeng.
Amir akan terus menegur Buba agar perbuatannya menjadi lebih baik.
Buba tidak tersadar akan kekeliruan yang ia lakukan selama ini.
Buba tidak akan mendapat pelukan dari Amir, sahabatnya.

Nilai moral positif tokoh Buba pada cerita tersebut adalah ....
selalu menjalin persahabatan agar tetap terjalin dan tidak putus
mau membantu sahabatnya agar kebaikannya tertulis di atas batu
mau menolong sahabatnya agar tetap terjalin keutuhan persahabatan
mau meminta maaf dan berjanji tidak akan menyakiti hati sahabatnya lagi

7
Keteladanan tokoh Amir adalah ....
selalu menolong Buba, sahabatnya, agar terhindar dari keterpurukan
segera melupakan kesalahan orang lain dan selalu mengingat kebaikannya
memiliki hati yang baik karena mau menegur teman yang salah dengan bijaksana
pemaaf dan selalu menjaga nama baik dengan tidak menjelek-jelekkan orang lain

Dalam rangka memperingati hari ulang tahun sekolah, diadakan lomba menggambar. Rani,
Dewi, dan Ratna antusias untuk mengikutinya. Hasil gambar Rani sangat bagus. Ratna dan
Dewi … melihat hasil gambar Rani.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah….

angkat tangan
angkat bicara
angkat kaki
angkat topi

Dayu anak yang rajin belajar. Setiap hari, dia selalu meluangkan waktu untuk membaca buku.
Walaupun tidak disuruh orang tuanya, Dayu tetap semangat belajar. Bagi Dayu, belajar adalah
kebutuhan. Berkat ketekunannya, nilai ujian Dayu mendapat peringkat tertinggi di sekolahnya.
Memang, sikap yang Dayu lakukan selama ini, seperti peribahasa ...

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

Sekali merengkuh dayung, satu dua pulau terlampaui.
Berjalan sampai ke batas, berlayar sampai ke pulau.
Berakit-rakit ke hulu berenang-renang ke tepian.
Berkata di bawah-bawah, mandi di hilir-hilir.

Perhatikan petunjuk penggunaan helm yang disusun acak berikut!

Pegang tombol kancing helm hingga bunyi klik!
Pastikan helm terbuka dan posisi bersih!
Pasangkan helm di atas kepala dengan benar!
Selanjutnya, siap bepergian dengan aman!
Tutup kaca helm dengan benar!

Urutan petunjuk penggunaan helm yang benar adalah ….

(2) – (3) – (1) – (5) – (4)
(2) – (3) – (5) – (1) – (4)
(2) – (1) – (3) – (5) – (4)
(2) – (1) – (5) – (3) – (4)

Perhatikan petunjuk pembuatan es batu yang disusun acak berikut!

Diamkan beberapa saat hingga air dingin!
Es batu siap dijual!
Masukkan air ke dalam kemasan kantong plastik!
Jerang air hingga mendidih!
Masukkan air yang sudah dikemas plastik ke dalam freezer!

Urutan petunjuk pembuatan es batu yang benar adalah ….

(4) – (3) – (1) – (5) – (2)
(4) – (2) – (1) – (3) – (2)
(4) – (1) – (3) – (5) – (2)
(4) – (1) – (5) – (3) – (2)
Perhatikan kalimat acak berikut!
Akibatnya, air sungai meluap dan terjadilah banjir.
Masih banyak warga yang suka membuang sampah di sungai.
8
Bencana banjir menyebabkan pencemaran dan kerusakan sarana umum.
Jika hujan turun deras, aliran air tersumbat oleh sampah.

Urutan kalimat-kalimat tersebut jika disusun menjadi paragraf yang runtut adalah ....
b-d-c-a
b-d-a-c
b-c-d-a
b-a-d-c

Hadirin yang saya hormati, musim hujan telah tiba. Kita harus waspada terhadap munculnya
penyakit demam berdarah. Kita harus menjaga kebersihan lingkungan dengan gerakan 3M
(menutup, menguras, dan mengubur) barang-barang yang sudah tidak terpakai. Tempat
penampungan air yang jarang dikuras dapat menjadi sarang nyamuk. ...

Kalimat yang tepat untuk melengkapi isi pidato tersebut adalah ....
Oleh karena itu , lindungilah keluarga kita dari gigitan nyamuk demam berdarah yang
berbahaya.
Untuk itu, sediakan selalu obat anti nyamuk di rumah kita sebagai sarana memberantas nyamuk
demam berdarah.
Oleh sebab itu, marilah kita memberantas sarang nyamuk dengan menjaga kebersihan
lingkungan.
Maka dari itu, jangan pernah berhenti melakukan gerakan 3M (menutup, menguras, mengubur).

Anak-anak yang saya banggakan. ... instruksi dinas, saya akan memaparkan pengertian
tentang literasi. Literasi mungkin menjadi istilah yang familier bagi banyak orang. Namun, tidak
banyak dari mereka memahami makna sebenarnya.

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi pidato tersebut adalah ….

menindaklanjuti
menindak lanjuti
ditindaklanjuti
tindak lanjuti

Bapak/Ibu Guru yang kami hormati, perkenankan kami mengucapkan terima kasih atas
bimbingan kalian. Kini, kami telah menyelesaikan pendidikan di sekolah ini dengan baik. ....
Semoga, di sekolah kami nanti, tetap bisa berhasil seperti di sekolah ini.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi pidato tersebut adalah …

Semoga, kami dapat lulus semua dan mengharumkan nama baik sekolah.
Kami mohon doa restu agar kami dapat melanjutkan ke SMP dengan baik.
Semoga kita dapat dipertemukan dalam kegiatan pelepasan yang akan datang.
Marilah kita akhiri pertemuan hari ini, semoga sukses dan membanggakan.

9
SD Sembada akan mengadakan acara perpisahan siswa kelas VI. Acara dibuka dengan
berdo’a bersama. Pada saat seorang siswa melantunkan lagu berjenre populer, tiba-tiba listrik
padam. Hal ini terjadi karena adanya kesalahan teknis. Panitia segera bergerak cepat
menyalakan jenset sehingga acara dapat dilanjutkan.

Kesalahan penggunaan kata baku pada paragraf tersebut adalah ....

berdo’a, teknis, jenset
populer, teknis, jenset
berjenre, populer, teknis
berdo’a, berjenre, jenset

Pada zaman moderen ini, pabrik yang menggunakan tehnology canggih akan meningkatkan
kuwalitas produksinya.

Penulisan kata baku yang tepat pada kata bercetak miring adalah ....
modern, tehnologi, kwalitas
modern, tehnologi, kualitas
modern, teknologi, kwalitas
modern, teknologi, kualitas

Siapa yang membeli roti tawar meses dan mentega ini tanya ibu
Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah …
“Siapa yang membeli roti tawar, meses, dan mentega ini?” tanya ibu.
“Siapa yang membeli roti tawar, meses, dan mentega ini,” tanya ibu.
“Siapa, yang membeli: roti tawar, meses, dan mentega ini?” tanya ibu.
“Siapa yang membeli: roti tawar, meses, dan mentega ini? tanya ibu.”

Aku belajar bercocok tanam dengan kakek. Aku ingin mempraktikkan ilmu yang pernah kudapat
di sekolah. Aku mecangkul tanah agar gembur dan siap ditanami. Kakek berkata bahwa dalam
bercocok tanam, perlu memperiotaskan ketelatenan. Kakek memasilitasi semua keperluan
perawatan tanaman.

Perbaikan kata yang salah pada paragraf tersebut adalah ….

mencangkul, memprioritaskan, memfasilitasi
menyangkul, memprioritaskan, memfasilitasi
mencangkul, memrioritaskan, memfasilitasi
menyangkul, memrioritaskan, memfasilitasi

Mulai tanggal 3 Januari 2022, sudah mulai pembelajaran semester genap. Dita mengajak Mirna
pergi ke toko buku untuk membeli beberapa alat tulis.
“besok, tolong antar aku ke toko buku merdeka, ya, mir?” pinta dita.
“Baiklah,” jawab Mirna.

Perbaikan kesalahan penggunaan huruf kapital pada kalimat bercetak miring adalah …
“Besok, antar Aku ke toko buku Merdeka, ya, Mir?” pinta Dita.
“Besok, tolong antar Aku ke Toko Buku Merdeka, ya, Mir?” pinta Dita.
“Besok, tolong antar aku ke toko buku Merdeka, ya, Mir?” pinta Dita.
“Besok, tolong antar aku ke Toko Buku Merdeka, ya, Mir?” pinta Dta.

Dayu bertanya; ‘Benarkah hewan piaraan, “sapi; kuda; dan kerbau suka makan rumput.’
Perbaikan penggunaan tanda baca yang benar pada kalimat tersebut adalah ….
Dayu bertanya: “Benarkah hewan piaraan, sapi, kuda, dan kerbau suka makan rumput?”
Dayu bertanya: “Benarkah hewan piaraan: sapi, kuda dan kerbau suka makan rumput?”
Dayu bertanya, “Benarkah hewan piaraan: sapi, kuda, dan kerbau suka makan rumput?”
Dayu bertanya, “Benarkah hewan piaraan, sapi, kuda dan kerbau suka makan rumput?”
10