1

TUGAS TUTORIAL TATAP MUKA KE-

1 PDGK4207 / PENDIDIKAN SENI DI SD / 4
SKS PROGRAM STUDI S1 PGSD

Nama Tutor : Kus Haryadi, M.Pd.

Masa Tutorial : 2024.1
Nomor Soal/Tugas 4

Kompetensi Khusus 1. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat seni.

2. Mahasiswa mampu menjelaskan unsur-unsur seni
musik.
3. Mahasiswa mampu menjelaskan kemampuan
dasar anak SD.
Pokok Bahasan/Sub Pokok 1. Hakikat Seni
Bahasan 2. Unsur-unsur Musik
3. Kemampuan Dasar dan Karakterisitik Seni Anak SD

Hari, tanggal : ………………………………..

Nama Mahasiswa : …………………………………………………..
NIM : …………………………………………………..
Program Studi/Semester : …………………………………………………..
Pokjar : …………………………………………………..

Soal dan Lembar Jawaban

1. Banyak definisi seni dikemukakan oleh para ahli, satu sama lain saling melengkapi
sehingga memberikan gambaran lebih jelas tentang pengertian seni. Dari batasan-
batasan yang ada dapat disimpulkan bahwa sesuatu disebut sebagai seni karena
mempunyai kriteria-kriteria tertentu. Berdasarkan pemahaman yang benar tentang
kriteria-kriteria seni, buatlah definisi seni secara komprehensif menurut pendapat
saudara!

Jawab

…………………………………………………………………..…………...……………………
…………………………………………………………………..…………...……………………
…………………………………………………………………..…………...……………………
…………………………………………………………………..…………...……………………
…………………………………………………………………..…………...……………………
…………………………………………………………………..…………...……………………
…………………………………………………………………..…………...……………………
…………………………………………………………………..…………...……………………
…………………………………………………………………..…………...……………………
…………………………………………………………………..…………...……………………

2. Tangga nada mayor mempunyai interfal 1 – 1 – ½ - 1 – 1 – 1 – ½ . Tangga nada

tersebut diaplikasikan pada alat musik pianika dan sejenisnya sebagai berikut:
 C#D# F#G#A# C#D# F#G#A#

CD EFGA B cd e f g abc

1 1 1/2 1 1 1 1/2

Tuts yang ditunjukkan dengan tanda adalah akor C yang terdiri dari nada C-E-G.
Perhatikan interfal dari tiga nada tersebut!
Berpedoman pada interfal akor C tersebut dapat ditemukan semua akor mayor dalam pianika,
piano, keyboard, dan sejenisnya.
Temukan sejumlah akor, lengkapi tabel berikut!

Nama Akor Terdiri dari nada

C C E G
D
E
F
G
A
B

3. Anak SD mempunyai kemampuan dasar dengan karakteristik yang khas, antara lain
dalam hal emosional, sosial, dan fisik, sehingga dalam pembelajaran seni di SD guru
harus memperhatikan karakteristik tersebut untuk melaksanakan pembelajaran secara
tepat. Berikan masing-masing 2 contoh konkret bentuk-bentuk kegiatan
pembelajaran seni di SD yang memperhatikan karakteristik (1) emosional, (2) sosial,
dan (3) fisik!

Jawab
……………………………………………………………………..…………...…………………
……………………………………………………………………..…………...…………………
……………………………………………………………………..…………...…………………
……………………………………………………………………..…………...…………………
……………………………………………………………………..…………...…………………
……………………………………………………………………..…………...…………………
……………………………………………………………………..…………...…………………
……………………………………………………………………..…………...…………………
……………………………………………………………………..…………...…………………
……………………………………………………………………..…………...…………………
……………………………………………………………………..…………...…………………
……………………………………………………………………..…………...…………………
……………………………………………………………………..…………...…………………
4. Dengan mengacu tangga nada C = 1 (do), ubahlah not berikut menjadi not angka
dengan menuliskan langsung di bawah setiap baris notasi/partitur! Terlebih dahulu
tuliskan tanda biramanya!

C = 1 (do)