Penilaian Sumatif

Bab 2

Ilmu
Pengetahuan
Alam
7
Nama :

Kelas :
ii Ilmu Pengetahuan Alam Semester
VII 2
 PETUNJUK
1. Kerjakan semua soal dengan teliti.
2. Jawablah soal pilihan ganda dengan cara klik
pada pilihan a, b, c, atau d.
3. Jawablah soal uraian dengan cara ketik
jawaban Anda di kolom jawab yang
tersedia.
4. Geser ke kanan/kiri untuk berpindah
halaman.
5. Pastikan soal sudah terjawab semua.
6. Jika sudah yakin dengan jawaban Anda,
selanjutnya klik tombol “NILAI PILIHAN
GANDA”.
7. Selanjutnya kirim/share (ikon pada pojok
kanan bawah) hasilnya ke guru Anda.

Semester Ilmu Pengetahuan Alam 3

 Pilihan Ganda
1. Ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik
antara makhluk hidup dengan lingkungannya
disebut ....
a. ekosistem c. habitat
b. ekologi d. konservasi

2. Komponen abiotik yang dimanfaatkan

tumbuhan sebagai sumber energi dalam proses
fotosintesis adalah ....
a. tanah c. air
b. oksigen d. cahaya matahari

3. Seorang siswa melakukan pendataan

komponen abiotik dan biotik dalam ekosistem
sawah. Berikut data yang diperoleh siswa
tersebut.
1) Padi 4) Cacing
2) Tanah 5) Air
3) Tikus 6) Cahaya matahari
Dari data tersebut yang merupakan
komponen biotik adalah ….
a. 1, 2, dan 3 c. 2, 3, dan 5
b. 1, 3, dan 4 d. 2, 5, dan 6

4 Ilmu Pengetahuan Alam Semester

 Perhatikan jaring-jaring makanan di bawah ini
untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!

Elang

Laba-laba Burung

Kelinci

Ulat

Serangga

Tumbuhan

4. Organisme yang memiliki kemampuan

mengubah zat anorganik menjadi zat
organik adalah ....
a. tumbuhan
b. ulat
c. laba-laba
d. elang

Semester Ilmu Pengetahuan Alam 5

 5. Organisme yang dapat berperan sebagai
konsumen tingkat II maupun tingkat III
adalah ....
a. ulat dan serangga
b. ulat dan kelinci
c. burung dan elang
d. laba-laba dan elang

6. Pernyataan berikut yang benar mengenai

komunitas adalah ....
a. seekor burung
b. dua ekor lebah
c. sebatang pohon pisang
d. sepuluh ekor sapi dan dua puluh ekor
domba di padang rumput

7. Perhatikan data komponen biotik berikut!

1) Padi 3) Genjer
2) Eceng gondok 4) Paku air
Dari data di atas, komponen biotik yang
bukan bagian dari ekosistem kolam
ditunjukkan pada nomor ....
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

6 Ilmu Pengetahuan Alam Semester

 8. Peranan tumbuhan air dalam suatu kolam
adalah sebagai ....
a. konsumen karena menghasilkan
makanan bagi organisme lain
b. konsumen karena memanfaatkan
makanan dari organisme lain
c. produsen karena penghasil makanan bagi
organisme lain
d. produsen karena penghasil CO2 untuk
fotosintesis

9. Urutan daur nitrogen yang benar, yaitu ….

a. fiksasi – nitrifikasi – amonifikasi –
denitrifikasi
b. fiksasi – amonifikasi – nitrifikasi –
denitrifikasi
c. nitrikasi – fiksasi – amonifikasi –
denitrifikasi
d. nitrifikasi – amonifikasi – denitrifikasi –
fiksasi

Semester Ilmu Pengetahuan Alam 7

 10. Perhatikan diagram daur biogeokimia
karbon (C) berikut!
Atmosfer
X
Produsen Konsumen Dekomposer

Bahan bakar fosil

Proses pada daur karbon yang ditandai

dengan huruf X adalah ....
a. amonifikasi c. asimilasi
b. fotosintesis d. respirasi

11. Energi yang mengalir dalam rantai makanan

berasal dari ....
a. pengurai
b. tumbuhan hijau
c. sinar matahari
d. konsumen

12. Tumbuhan mampu memanfaatkan energi dari

cahaya matahari secara langsung karena
tumbuhan tergolong organisme ....
a. autotrof c. detritivor
b. heterotrof d. dekomposer

8 Ilmu Pengetahuan Alam Semester

 13. Dalam piramida energi, energi terbanyak
dimiliki oleh ….
a. produsen
b. konsumen primer
c. konsumen sekunder
d. konsumen tersier

14. Berikutiniadalahcontohbahwaantarkomponen
biotik dalam ekosistem terjadi hubungan
saling ketergantungan, kecuali ....
a. manusia membutuhkan oksigen untuk
bernapas
b. hewan jantan memerlukan hewan betina
untuk perkawinan
c. belalang memerlukan rumput sebagai
makanannya
d. bunga membutuhkan serangga untuk
penyerbukan

15. Jenis interaksi yang kemungkinan terjadi

antara sapi dan kambing adalah ....
a. kompetisi c. mutualisme
b. predasi d. komensalisme

Semester Ilmu Pengetahuan Alam 9

 16. Interaksi antarspesies berikut yang
menunjukkan simbiosis komensalisme
adalah ....
a. manusia dan kutu rambut
b. tanaman anggrek dan pohon inangnya
c. kupu-kupu dan tanaman berbunga
d. benalu dan pohon inangnya

17. Istilah yang menunjukkan gambaran

kekayaan keanekaragaman hayati suatu
wilayah adalah ....
a. bioteknologi c. bioprospeksi
b. biopestisida d. biodiversitas

18. Di bawah ini adalah penyebab keunikan

biodiversitas di Indonesia, kecuali ....
a. terdapat berbagai hewan dan tumbuhan
langka
b. Indonesia kaya akan flora Malesiana
c. memiliki hewan tipe oriental, australis,
dan peralihan
d. Indonesia kaya akan hewan dan
tumbuhan impor dari negara lain

1 Ilmu Pengetahuan Alam Semester

 19. Pengelompokan organisme dapat didasarkan
atas keanekaragaman tingkat gen. Tanaman
berikut yang menunjukkan keanekaragaman
tingkat gen adalah ....
a. melon, mentimun, dan semangka
b. jahe, temu ireng, dan temulawak
c. kelapa gading, kelapa hibrid, dan kelapa
hijau
d. bunga mawar, bunga melati, dan bunga
kenanga

20. Harimau, singa, dan kucing merupakan

contoh keanekaragaman hayati tingkat ....
a. gen
b. jenis
c. ekosistem
d. biosfer

21. Daerah hutan hujan tropis di Indonesia

memiliki ciri-ciri/karakteristik berikut ....
a. hutan lebat dan homogen
b. banyak semak dan rumput
c. banyak pohon besar dan heterogen
d. didominasi tumbuhan kaktus

Semester Ilmu Pengetahuan Alam 1

 22. Pada umumnya, ragam flora yang ada di
Indonesia, Malaysia, Thailand, dan Filipina
mempunyai rumpun tumbuh-tumbuhan
yang relatif sama. Hal tersebut dikenal
dengan sebutan flora ….
a. oriental
b. malino
c. australian
d. malesiana

23. Salah satu tumbuhan endemik yang ada di

Pulau Papua adalah ....
a. Swietenia mahagoni
b. Pometia pinnata
c. Salacca edulis
d. Rafflesia arnoldii

24. Hewan-hewan berikut yang persebarannya di

sebelah barat garis Wallace adalah ....
a. babi
b. kasuari
c. badak
d. nuri

1 Ilmu Pengetahuan Alam Semester

 25. Pernyataan berikut yang benar mengenai ciri-
ciri fauna tipe australis adalah ....
a. terdapat berbagai macam kera
b. spesies mamalia berukuran tubuh
besar
c. terdapat berbagai jenis burung berkicau
d. terdapat berbagai jenis burung dengan
warna indah

26. Berikut yang bukan termasuk hewan langka

di Indonesia adalah ....
a. Dendrolagus ursinus
b. Crocodylus porosus
c. Panthera pardus
d. Felis silvestris

27. Daerah yang dihuni hewan bertipe peralihan

meliputi ....
a. Maluku dan Papua
b. Sulawesi dan Nusa Tenggara
c. Jawa dan Kalimantan
d. Sumatra dan Jawa

Semester Ilmu Pengetahuan Alam 1

 28. Aktivitas manusia berikut dapat mengancam
keanekaragaman hayati di Indonesia,
kecuali .…
a. penebangan hutan secara liar
b. perburuan hewan secara liar
c. introduksi spesies eksotik
d. penggunaan pupuk organik

29. Keanekaragaman hayati akan menurun secara

cepat dan langsung jika terjadi ....

a. bibit unggul yang ditanam secara

monokultur
b. invansi oleh spesies eksotik
c. perubahan iklim secara global
d. pertanian dan perhutanan berwawasan
industri

1 Ilmu Pengetahuan Alam Semester

 30. Berikut yang bukan termasuk manfaat
konservasi secara ekologi adalah .…
a. memperoleh sumber daya alam untuk
memenuhi kebutuhan
b. melindungi flora dan fauna dari
kepunahan
c. melindungi ekosistem dari kerusakan
d. menjaga kualitas lingkungan

31. Tempat perlindungan dan pelestarian

makhluk hidup di habitat asli adalah ....
a. taman safari
b. cagar alam
c. kebun binatang
d. kebun raya

Semester Ilmu Pengetahuan Alam 1

 32. Pernyataan berikut yang benar mengenai cagar
alam adalah ....
a. kawasan pelestarian alam yang bertujuan
untuk koleksi tumbuhan dan atau satwa
yang alami atau bukan alami
b. kawasan hutan suaka alam yang
mempunyai ciri khas jenis satwa yang
membutuhkan perlindungan
c. kawasan ekosistem asli yang dikelola
untuk kepentingan tujuan penelitian
d. kawasan suaka alam yang kondisi
alamnya mempunyai kekhasan jenis flora
tersendiri

33. Kepulauan Wakatobi di Sulawesi Tenggara

akhir-akhir ini menarik perhatian dunia
dengan ditemukannya salah satu terumbu
karang terindah di dunia. Berikut beberapa
kegiatan yang dapat dilakukan di kepulauan
Wakatobi.
1) Menjual karang dan ikan warna-warni
dengan harga yang mahal.
2) Menjadikan Wakatobi menjadi daerah
tujuan wisata bahari dengan fasilitas yang
tidak merusak terumbu karang.

1 Ilmu Pengetahuan Alam Semester

 3) Melestarikan terumbu karang dengan
melarang siapapun menjamah dan
mendekatinya.
4) Menjadikan wilayah Wakatobi sebagai
daerah perlindungan bawah air.
Tindakan yang paling tepat untuk melestarikan
daerah tersebut adalah ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4

34. Pemerintah membangun Taman Nasional

Ujung Kulon di Jawa Barat dengan
tujuan ....
a. melindungi gajah agar tidak punah
karena diambil gadingnya
b. melindungi badak bercula satu karena
diburu untuk diambil culanya
c. melindungi badak bercula satu yang sudah
langka karena ditangkap untuk dipiara
d. melindungi harimau jawa dari perburuan
liar untuk diambil kulitnya

Semester Ilmu Pengetahuan Alam 1

 35. Taman nasional yang mempunyai keindahan
pemandangan bawah lautnya, yaitu ….
a. Ujung Kulon
b. Gunung Merapi
c. Bunaken
d. Alas Purwo

1 Ilmu Pengetahuan Alam Semester

 Uraian

1. Sebut dan jelaskan komponen biotik menurut

peranannya!

2. Perhatikan gambar rantai makanan pada

ekosistem sawah berikut!
Padi Belalang Katak Ular

Jika populasi ular meningkat, apa yang akan

terjadi pada populasi padi dan belalang?
Bagaimana dampaknya pada petani yang
menanam padi? Jelaskan!

Semester Ilmu Pengetahuan Alam 1

 3. Apakah perbedaan antara komunitas dan
populasi?

4. Sebutkan ciri-ciri fauna bertipe australis!

5. Sebutkan kegiatan atau aktvitas manusia yang

dapat mengancam keanekaragaman hayati!

2 Ilmu Pengetahuan Alam Semester

 NILAI PILIHAN GANDA

Nama :

Kelas :

Nilai: