SULIT KATEGORI 1a

BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN

GURU TAHUN: 2022

Sekolah : SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL LADANG SOGOMANA

Nama Yang Dinilai : _________________________________

No. Kad Pengenalan : _________________________________

Gred Penyandang : 29 / 41 (Sila bulatkan gred berkenaan)

Mata Pelajaran : _____________________

Gred Yang Dipohon : 32 / 44 (Sila bulatkan gred berkenaan)

Arahan: 1. Sila berikan huraian yang ringkas dan padat dalam ruang yang disediakan bagi menjelaskan pencapaian
ANDA bagi setiap domain.
2. Setiap huraian perlu disertakan dengan *dokumen sokongan yang telah disahkan sebagai bukti.
3. Borang hendaklah ditaip atau ditulis dengan jelas menggunakan dakwat hitam.
4. Sila serahkan Borang ini kepada Ketua Jabatan setelah lengkap diisi.

A. LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Huraian Ringkas (10 hingga 20

Bil. Domain Elemen
perkataan bagi setiap elemen)

1. PENGETAHUAN ISI a. Penguasaan isi a. Dapat menjelaskan konsep asas

KANDUNGAN (CONTENT kandungan; atau
KNOWLEDGE) b. Pengetahuan dan
kemahiran kaunseling
(terpakai kepada guru
bimbingan dan
kaunseling.
setiap topik dalam matapelajaran
Matematik dengan tepat dan yakin.
b. Mempunyai pengetahuan dalam
mengendalikan isi pelajaran mengikut
tahap kemampuan murid.

2. PENYAMPAIAN a. Objektif pengajaran atau a. Mencapai objektif yang dirancang.

objektif program

b. Strategi dan aktiviti a. Menggunakan dan mengadakan

pelbagai sumber berkaitan yang
sesuai dengan tahap murid.

c. Bahan / sumber a. Pelbagai sumber digunakan dengan

pengajaran dan optimum untuk memastikan objektif
pembelajaran pengajaran dan pembelajaran dicapai.

3. PENILAIAN Peningkatan pencapaian  Pengetahuan sedia-ada murid dapat

PEMBELAJARAN murid dari segi: . dipertingkatkan dengan penggunaan
 Pengetahuan pengetahuan asas Matematik di luar
kelas dan melalui rujukan bahan
 Kemahiran berfikir
bercetak Matematik.
 Kemahiran memimpin  95% murid dapat menguasai
 Kemahiran dwi bahasa kemahiran yang diajar.
 Etika dan kerohanian Memupuk keyakinan dan motivasi
 Identiti nasional murid melalui Pentaksiran
Berasaskan Sekolah.

SULIT
1
SULIT

B. LAPORAN KOKURIKULUM

Bil Kelab/ Peringkat Pencapaian (√ ) Catatan

Persatuan/ (Sila nyatakan
Sekolah Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa
Badan tahun)
Beruniform/
Sukan dan
Permainan

Kelab Sains & Guru Penasihat

1.
Matematik √ 2014 – 2016

Bulan Sabit Guru Penasihat

2.
Merah Malaysia √ 2014 – 2016

Jurulatih / Guru
Penasihat
2014 -2016
Naib Johan
3. Kelab Badminton √ Perseorangan dan
Tempat Ke-3
Badminton MSSD

Rumah Sukan Guru Penasihat

4.
Merah / Biru √ 2014 - 2016

C. TUGAS KHAS / SUMBANGAN PROFESIONAL

Bil Aktiviti Peringkat Pencapaian (√ ) Catatan

Sekolah Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa (Sila nyatakan
tahun)

2013 - 2014
1. Bendahari PIBG √

Setiausaha 2015 - 2016

2. √
Kokurikulum

3. Pengawas ACCA √ 2015

Ceramah
4. Bengkel Teknik √ 2014 - 2016
Menjawab
Matematik UPSR

SULIT
2
SULIT

*Dokumen sokongan merujuk kepada Buku Persediaan Mengajar Guru, sijil penghargaan / penyertaan, laporan
aktiviti kurikulum / kokurikulum dan dokumen lain yang berkaitan dalam tempoh tiga (3) tahun terakhir di Gred
semasa.

PENGAKUAN PEMOHON
Saya mengesahkan bahawa maklumat-maklumat yang dinyatakan di atas adalah benar dan memahami
bahawa sekiranya maklumat yang diberikan didapati palsu, penilaian ini akan dibatalkan.

Tarikh :____ ______ ____________________

(Tandatangan PYD)

PENGESAHAN KETUA JABATAN

Disahkan bahawa maklumat-maklumat yang diberikan oleh pegawai berkenaan adalah benar.

Tarikh :____ ______ ____________________

(Tandatangan Ketua Jabatan)
Cop Rasmi

SULIT
3
SULIT

RUMUSAN PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN (Markah – Diisi oleh Panel Penilai)

Panel Penilai dikehendaki memberikan penilaian menggunakan skala 1 hingga 10 seperti di Lampiran A (Skala Penilaian
Kriteria Kecemerlangan)
Nama Pegawai Yang Dinilai : MOHD ZAINN
No. Kad Pengenalan : 830923115402

BAHAGIAN A – PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (80%)

KRITERIA
Penilai Pertama Penilai Kedua Ketua Penilai
(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen (PP) (PK) (KP)
sokongan sebagai bukti)

1. Pengetahuan Isi Kandungan (Content

Knowledge) /10 /10 /10

2. Penyampaian /10 /10 /10

3. Penilaian Pembelajaran /10 /10 /10

x 80 = x 80 = x 80 =
Jumlah markah mengikut wajaran
30 30 30

BAHAGIAN B – LAPORAN KOKURIKULUM (10%)

KRITERIA
Penilai Pertama Penilai Kedua Ketua Penilai
(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen (PP) (PK) (KP)
sokongan sebagai bukti)

1. Penglibatan dalam Kelab / Persatuan / Badan /10 /10 /10

Beruniform / Sukan dan Permainan

x 10 = x 10 = x 10 =
Jumlah markah mengikut wajaran
10 10 10

BAHAGIAN C – TUGAS KHAS / SUMBANGAN PROFESIONAL (10%)

KRITERIA
Penilai Pertama Penilai Kedua Ketua Penilai
(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan dokumen (PP) (PK) (KP)
sokongan sebagai bukti)

1. Penglibatan dalam tugas khas / sumbangan /10 /10 /10

profesional

x 10 = x 10 = x 10 =
Jumlah markah mengikut wajaran
10 10 10

SULIT
4
SULIT

BAHAGIAN D – JUMLAH MARKAH KESELURUHAN (100%)

PP (%) PK (%) KP (%) MARKAH PURATA (%)

MARKAH
KESELURUHAN /100 /100 /100 /100

Penilai Pertama Penilai Kedua

Tandatangan Tandatangan
Nama Pegawai : Nama Pegawai :
Jawatan : _ Jawatan :
Tarikh : Tarikh :

SULIT
5
BAHAGIAN E – TAHAP KECEMERLANGAN (Diisi oleh Ketua Penilai)

Sila tandakan (√) di ruang berkenaan

Cemerlang Sangat Baik Baik Sederhana Lemah
Tahap
Kecemerlangan

KEPUTUSAN PANEL PENILAI

Diperaku Tidak Diperaku

Ulasan :

Ketua Penilai (Pengerusi)

_
Tandatangan
Nama Pegawai :

Jawatan Tarikh Lembaga

: Panel Penilai Bersidang : _______________________

TarikH Lembaga Panel Panel Bersidang :

Nota : (i) Ketua Penilai WAJIB membuat ulasan bagi PPP yang diperaku atau tidak diperaku.
(ii) Ulasan dan keputusan yang dibuat hendaklah berdasarkan persetujuan bersama dengan ahli-ahli panel.
(iii)Jika keputusan Panel Penilai TIDAK DIPERAKU, Panel Penilai perlu memaklumkan kepada PPP dan
rayuan hendaklah dikemukakan dalam tempoh 30 HARI dari Tarikh Panel Penilai Bersidang.