IMPLEMENTASI

EROR ANALYSIS DALAM PENULISAN

BAHASA INGGRIS PADA SISWA SMP

oleh
YULITA M ALULU

PENDAHULUAN
Latar Belakang
Dalam pembelajaran bahasa inggris sering
ditemukan kesalahan dalam berbahasa pada
peserta didik walaupun berbagai
pendekatan
pembelajaran bahasa telah diterapkan. Hal ini
disebabkan karena peserta didik memiliki bahasa
pembelajar (language learner) masing- masing
yang khas. Oleh karena itu artikel ini mengkaji
tentang bagaimana penerapan analisis kesalahan
dalam memberikan treatment pada kesalahan
penulisan bahasa inggris pada peserta didik
ditinggkat smp.

Rumusan masalah
bagaimana penerapan analisis kesalahan
dalam memberikan treatment pada
kesalahan penulisan ahasa inggris pada
peserta didik ditinggkat smp?

Powerpoint Templates

Page 3

Pembahasan
Model kesalahan dalam berbahasa
Penghilangan (ommisive)
Penambahan (additive)
Penggantian (subtutive)
Word order

Strategi dalam menyikapi tulisan

peserta didik
Identifikasi dan deskripsi kesalahan
peserta didik
Prediksi sumber kesalahan peserta
didik
Tinggkat kompleksitas peserta didik
Tindak lanjut terhadap kesalahan
peserta didik

Langkah langkah tindak lanjut:

Membuat analisis rinci terhadap setiap kalimat yang
akan dikomunikasikan
Mengajak peserta didik untuk mengidentifikasi
kesalahan yang telah dibuat
Memberikan pedoman praktis untuk melakukan
koreksi
Memberikan tugas perbaikan kepada peserta didik
untuk melakukan koreksi terhadap kalimat-kalimat
yang telah mereka buat
Menagih tugas perbaikan yang telah diberikan
Memberikan penghargaan kepada peserta didikyang
mengalami perkembangan dan memotivasi.
Powerpoint Templates

Page 6

kesimpulan
Analisis kesalahan memberikan
peluang yang luas bagi guru untuk
mengkaji berbagai kesalahan dari
peserta didik sehingga akan
membantu peserta didik untuk
memperbaiki kesalahan yang telah
ditentukan

Free Powerpoint Templates

Page 7

T H A N K
Y

Free Powerpoint Templates

Page 8