PERANAN DAN JENIS

PENELITIAN

OLEH
DIAN TRI YULIHASTARMI

POKOK BAHASAN
PERANAN PENELITIAN
JENIS PENELITIAN

PERANAN
PENELITAN
Penelitian

dapat diartikan

sebagai

penerapan

pendekatan ilmiah dalam mengkaji suatu masalah

Tujuannya adalah agar dapat menemukan jawaban
atas pertanyaan yang dihadapi melalu prosedur ilmiah

Pendekatan ilmiah diterapkan dalam memecahkan

masalah dalam pendidikan

Penelitian

Pendidikan

Menurut Travers : kegiatan yg diarahkan pd

pengembangan pengetahuan ilmiah ttg kejadian yg

JENIS PENELITAN
1. BERDASARKAN TUJUAN / SASARAN
PENELITIAN
Penelitian Dasar
Bertujuan memperoleh data empiris yg
digunakan untuk
merumuskan, memperluas,
mengevaluasi teori
Rancangan penelitian ini tidak diarahkan pd
pemecahan masalah yg praktis
Penelitian Terapan
Berhubungan dengan persoalan nyata yg terjadi
dalam praktek (kehidupan sehari-hari)
Merupakan penyempurna dari penelitian dasar
karena langsung diterapkan dalam praktek shg
bisa menguji teori yg sudah ada / memperoleh teori

2. BERDASARKAN METODE YANG DIGUNAKAN

Eksperimental
Menuntut peneliti memanipulasi dan mengendalikan
satu / lebih variabel bebas serta variabel terikat untuk
melihat

perbedaan

dengan

memanipulasi

variabel

bebas tersebut
Tujuan : menetapkan apa yg mungkin terjadi
Ex Past Pasto
Serupa dengan eksperimental tetapi tidak dapat
memanipulasi variabel bebas
Deskriptif
Dengan melukiskan dan menafsirkan keadaan yg ada
sekarang (berkenaan dengan kondisi yg ada sekarang)

Tujuan : Melukiskan sesuatu / keadaan yg

sedang terjadi ketika penelitian berlangsung
Tahapan : studi kasus, survai, studi
perkembangan, studi tindak lanjut, analisis
dokumenter,

studi

kecenderungan,

studi

korelasi
Historis
Menyangkut prosedur guna melengkapi
proses yg dipakai ahli sejarah dalam menguji
kebenaran pengamatan yg dilakukan orang
lain

3. BERDASARKAN CIRI KEILMUAN

Rasional
Didasarkan pada sesuatu yg masuk akal dan
terjangkau oleh penalaran manusia
Empiris
Didasarkan pada pengamatan menggunakan
panca indrera
Sistematis
Didasarkan pd proses menggunakan langkahlangkah logis (menentukan
masalah, teori yg
menunjang,
mengemukakan
hipotesis,
mengumpulkan data, menganalisa data, menarik
kesimpulan)

4. BERDASARKAN PENDEKATAN
Pendekatan Kuantitatif
Didasarkan pada adanya variabel-variabel
sebagai objek penelitian dan variabel tsb harus
dapat menunjukkan operasionalisasi variabel
masing-masing
Penelitian ini memerlukan hipotesis dan dan
pengujiannya
akan
menentukan
tahapan
berikutnya (analisis data yg digunakan)
Pendekatan Kualitatif
Didasarkan pada makna, penalaran, definisi dlm
konteks tertentu, keadaan yg terjadi pd kehidupan
sehari-hari
Tujuan : mengembangkan pengertian, konsepkonsep yg akhirnya menjadi teori

VARIABEL

Variabel : sesuatu yg dapat membedakan /

mengubah nilai
KLASIFIKASI VARIABEL

Variabel kategorik : dibedakan berdasarkan

subjeknya (ex : sekolah tempat belajar, bahasa
dirumah, daerah tempat tinggal)
1. Variabel variabel kategorik 2 kelas (dikotomi)
Ex : jenis kelamin
2. Variabel kategorik lebih dari 2 kelas
Ex : Agama
. Variabel kontinu : berupa nilai, interval, rasio
(bersifat tak terbatas)
Ex : Tinggi badan, usia

 Variabel diskrit : berupa nominal / kategorik

Ex : jenis kelamin, pekerjaan, agama

Variabel

terikat

(dependent)

variabel

yg

merupakan akibat (variabel yg mendahului)

Ex : tinggi badan anak (terikat) tergantung
usianya (bebas)

Variabel bebas (independent) : variabel yg

merupakan sebab (mempengaruhi variabel terikat)

Ex : usia, jenis kelamin
Pada penelitian eksperimental, variabel bebas yg
dimanipulasi oleh peneliti

Variabel bebas : variabel aktif dan variabel tetap

1. Variabel aktif
Secara langsung dapat dimanipulasi peneliti
Ex : metode mengajar
2. Variabel tetap
Tidak dapat secara aktif dimanipulasi peneliti
Ex : bakat, jenis kelamin