KEGUNAAN ATAU MANFAT SEJARAH

A. MANFAAT SEJARAH SECARA INTRINSIK

SECARA INTRINSIK, SEJARAH BERGUNA SEBAGAI ILMU, SEBAGAI

CARA UNTUK MENGETAHUI MASA LAMPAU,SEBAGAI PERNYATAAN
PENDAPAT DAN SEBAGAI PROFESI.
DENGAN MENGETAHUI KEADAAN PADA MASA LAMPAU, ORANG
DAPAT MENGAMBIL DUA SIKAP :
1. ORANG AKAN MELESTARIKAN MASA LAMPAU KARENA
MENGANGGAP MASA LAMPAU ITU PENUH MAKNA.
2. ORANG AKAN MENOLAKNYA KARENA MENGANGGAP
PENINGGALAN MASA LAMPAU TIDAK DIPERLUKAN LAGI.
B. MANFAAT SEJARAH SECARA EKSTRINSIK
SECARA EKSTRINSIK, SEJARAH MEMPUNYAI LIBERAL EDUCATION .
SEJARAH MEMPUNYAI FUNGSI PENDIDIKAN MORAL, PENALARAN
POLITIK, KEBIJAKAN, PERUBAHAN, MASA DEPAN,KEINDAHAN DAN
ILMU BANTU.
MANFAAT SEJARAH SECARA EKSTRINSIK MELIPUTI PULA
KEGUNAAN EDUKATIF INSPIRATIF DAN REKREATIF.
C. KEGUNAAN EDUKATIF, SEJARAH DAPAT MEMBERIKAN PELAJARAN
BERHARGA BAGI ORANG YANG MEMPELAJARINYA.
DENGAN MEMPELAJARI SEJARAH, ORANG AKAN LEBIH ARIF DAN
BIJAK DALAM MENENTUKAN LANGKAH-LANGKAH HIDUP KEDEPAN.
D. KEGUNAAN INSPIRATIF,SEJARAH DAPAT MEMBERIKAN DORONGAN
EMOSI UNTUK BERBUAT SESUATU ATAU MENGIKUTI JEJAKNYA.
E. KEGUNAAN REKREATIF, SEJARAH DAPAT MEMBERIKAN KEPUASAN
BATIN BERUPA HIBURAN DAN KESENANGAN BAGI PENGGEMARNYA.
 UJI PENGUASAAN MATERI

1. SEJARAH SEBAGAI ILMU,SEBAGAI CARA MENGETAHUI MASA

LALU, SEBAGAI PERNYATAAN PENDAPAT, DAN SEBAGAI PROFESI
MERUPAKAN KEGUNAAN SEJARAH SEBAGAI .
2. MEMBERIKAN PENDIDIKAN MORAL, PENALARAN, POLITIK,DAN
KEBIJAKAN MERUPAKAN KEGUNAAN SEJARAH SEBAGAI
3. HUBUNGAN SEBAB AKIBAT DALAM SEJARAH MEMBUAT
SESEORANG YANG MEMPELAJARI SEJARAH TIDAK BERPIKIR..
4. SALAH SATU GUNA SEJARAH SEBAGAI PROFESI ADALAH
5. PERAN SEJARAH SEBAGAI PENDIDIKAN POLITIK DITUJUKAN
DALAM BENTUK