PENYELIDIKAN

TINDAKAN
PROSES KAJIAN
 ADAPTASI
MODEL LEWIN
1946
DAN
LAIDLAW 1992
LIMA LANGKAH UTAMA
a) MENGENALPASTI ASPEK
AMALAN BAGI
PENAMBAHBAIKKAN
i
) MENCARI FOKUS KAJIA
KEMMIS & MCTAGGET
1981

Anda perlu bermula

dengan satu masalah,
sebaliknya hanya perlu satu
umum tentang apa yang
boleh dibuat
penambahbaikan.
 PERSOALAN YANG
DICADANGKAN OLEH MEREKA
YANG BOLEH MENJADI
PERMULAAN KAJIAN

Apa yang sedang berlaku?

Sejauhmana isu yang timbul
dianggap sebagai satu
masalah?
Apakah yang boleh saya
lakukan?
 DARI PERSOALAN
TERSEBUT, PENGKAJI
BOLEH MENYAMBUNG
AYAT-AYAT BERIKUT ;
Saya ingin membuat
penambahbaikan terhadap
..

Saya berasa keliru tentang

Saya berminat untuk

) MEMILIH FOKUS KAJIAN
Bersifat
 iii) MENULIS
FOKUS KAJIAN

Sejauhmanakah intervensi dapat mengubah

Bagaimanakah intervensi tersebut dapat

menambahbaikan
b) MERANCANG TINDAKAN
Merancang
c) MELAKSANAKAN TINDAKAN

DALAM MELAKSANAKAN TINDAKAN BAGI MENGATASI

ISU, PENYELIDIK PERLU MELAKSANAKAN AKTIVITI-
AKTIVITI INTERVENSI MENGIKUT KETETAPAN
RANCANGAN TINDAKAN.

WALAUBAGAIMANAPUN, PENYELIDIK MASIH BOLEH

MENGUBAHSUAI RANCANGAN TINDAKAN SEKIRANYA
KEADAAN MEMERLUKAN.
 d) PENGUMPULAN DATA
Data yang
REFLEKSI
 REFLEKSI PERINGKAT AWAL
REFLEKSI PERINGKAT INI DILAKUKAN SEBELUM
MEMULAKAN SESUATU KAJIAN TINDAKAN.

ANTARA LANGKAH YG PERLU DIAMBIL:

MEMBUAT ANALISIS SITUASI SERTA MENJELASKAN ISU,

FENOMENA ATAU MASALAH PEDAGOGI
MENGANALISIS KEFAHAMAN KENDIRI TERHADAP ISU,
FENOMENA ATAU MASALAH PEDAGOGI
MENENTUKAN ISU/BIDANG KEPERIHATINAN
MENGENALPASTI TINDAKAN INTERVENSI YANG
BERSESUAIAN.
 REFLEKSI SEMASA KAJIAN

REFLEKSI PERINGKAT INI DILAKUKAN SEMASA KAJIAN

TINDAKAN.
ANTARA LANGKAH YG PERLU DIAMBIL:

MEMBUAT KEPUTUSAN AWAL TERHADAP PERJALANAN

PROSES TINDAKAN
MENERIMA KOMEN DAN TEGURAN SPONTAN SEMASA
MENJALANKAN TINDAKAN
MENGATASI SEGALA RINTANGAN DENGAN
PENAMBAHBAIKKAN INTERVENSI
MENILAI KEBERKESANAN TINDAKAN INTERVENSI
TERSEBUT
REFLEKSI SELEPAS KAJIAN
ANTARA LANGKAH YG PERLU DIAMBIL:

MENSISTESIS PERUBAHAN DAN PENINGKATAN

DIRI GURU DAN MURID
MENILAI KEMBALI KESAN TINDAKAN YANG
TELAH DIAMBIL SERTA KEFAHAMAN BARU YANG
DIPEROLEHI
MENENTUKAN RUMUSAN YANG BOLEH
DILAKSANAKAN
MERANCANG TINDAKAN SUSULAN
TINDAKAN SUSULAN
 Kitaran Tindakan
Kajian
Tahap
Kedua
 Mengikut Lewin, masalah yang dikaji dalam
tahap pertama boleh disambung dan diteruskan
di dalam tahap kedua, tahap ketiga dan
seterusnya hingga masalah berkaitan
diselesaikan secara optimum.

Oleh itu, sesuatu lingkaran tiga tahap adalah

dibentuk untuk digunakan dalam proses kajian.
SEKIAN,
TERIMA
KASIH