PKP3133

PENYELIDIKAN
TINDAKAN 1

TOPIK 8:
KAJIAN TINDAKAN:
KAEDAH
PENGUMPULAN DATA

IPGTHO/IPGTIJB
 Penyelidikan Tindakan:Kaedah
Pengumpulan Data
Pemerhatian: Pemerhati, Peserta-
pemerhati, Peserta
Analisis Dokumen: Data berbentuk
dokumen
Temu bual: Temu bual berstruktur,
semi-struktur, tidak berstruktur
Ujian: Ujian lisan, ujian bertulis
Tinjauan: Soal selidik
 Kaedah Pengumpulan Data dan
Instrumen
Kaedah Instrumen
Pemerhatian Senarai Semak pemerhatian,
borang pemerhatian,
rekod anekdot,
nota lapangan,
catatan diari
Temu bual Protokol temu bual
Analisis dokumen Hasil kerja murid

Ujian Kertas ujian,

borang rekod
rubrik permarkahan
Soal Selidik Instrumen Soal Selidik
 i. Pemerhatian:

Pemerhati Tidak Turut Serta - Pemerhati

Pemerhati tidak telibat secara langsung

dalam situasi diperhatikan.
Dia hanya membuat pemerhatian penuh
dan membuat catatan tingkah laku peserta

IPGTHO/ IPGKTIJB
 i. Pemerhatian:

Pemerhati Turut Serta: Peserta-

Pemerhati
Dalam situasi ini fungsi penyelidik diketahui
oleh peserta.
Penyelidik turut serta menjalani aktiviti
bersama-sama peserta yang dikajinya.
Dalam masa yang sama penyelidik membuat
catatan apa yang diperhatikannya.

IPGTHO/ IPGKTIJB
 i. Pemerhatian:

Pemerhati Turut Serta: Peserta

Dalam situasi ini fungsi penyelidik tidak

diketahui oleh peserta.
Penyelidik turut serta menjalani aktiviti
bersama-sama peserta yang dikajinya.
Dalam masa yang sama penyelidik membuat
catatan apa yang diperhatikannya.

IPGTHO/ IPGKTIJB
i. Pemerhatian:

Kaedah
PEmerhatian

Tidak
Berstruktur
Berstruktur

Senarai Nota
Semak Lapangan

Analisis
Analisis
frekuensi
Kualitatif
dan peratus
Pemerhatian Berstruktur

Contoh senarai semak (Cohen, Manion

& Morrison, 2001)
Bil Item-item Tingkah Laku Negatif Ada Tiada
1 Engkar arahan guru
2 Mengganggu kawan
3 Menconteng buku
4 Bermain
5 Kurang tumpuan

IPGTHO/ IPGKTIJB
 Pemerhatian Berstruktur

Contoh senarai semak (Cohen, Manion

& Morrison, 2001)

Bi Item-item tingkah laku 1 2 3 4 5 6 7 Kekerapa

l negatif n
1 Engkar arahan guru
2 Mengganggu kawan
3 Menconteng buku
4 Bermain
5 Kurang tumpuan
Pemerhatian Tidak
Berstruktur
Menggunakan nota lapangan
Bantuan rakan penyelidik lain
Rakaman tingkah laku dan perbualan
menggunakan alat video atau audio
Catat:
Masa
Tempat
Aktiviti
Refleksi
Pemerhatian Tidak
Berstruktur
Contoh:
Masa: 11.00 11.45 pagi
Tempat: Kebun bunga sekolah
Kelas: Sains (aktiviti eksperimen)
Tajuk: Tumbuh-tumbuhan
Peserta Kajian: murid prasekolah
Fokus pemerhatian: Interaksi antara murid dengan
guru dan murid dengan murid dalam aktiviti
eksperimen
11.00-11.15am
11.15-11.30am
11.30-11.45am
Refleksi Penyelidik
Analisis Dokumen

Tujuan: menyokong dapatan yang

sedia ada
Borang senarai semak: analisis
kekerapan atau peratus
Catatan naratif: analisis menggunakan
tema
Contoh dokumen: minit mesyuarat,
foto, video, lembaran kerja, latihan,
surat, buku kehadiran, profil murid, dll.
iii. Temu bual: Temu bual berstruktur, semi-
struktur, tidak berstruktur
Berstruktur - mempunyai jadual khusus, soalan
disediakan dalam urutan; digunakan dengan meluas dalam
tinjauan dan kajian pasaran. Bertujuan untuk mendapatkan
maklumat asas atau untuk membuat pengesahan
Semi-struktur - soalan spesifik disediakan dan ditanyakan
tetapi pencungkilan dilakukan dengan bebas ke atas
jawapan yang diberikan; sesuai untuk individu dan
kumpulan
Tidak berstruktur penyelidik boleh meneroka dan
melakukan pencungkilan dengan bebas; perlu ada kerangka
atau senarai tema atau topik yang dikehendaki; sesuai untuk
individu atau kumpulan (kumpulan fokus); penyelidik perlu
mahir
Temu Bual

Temu
Bual

Tidak
Berstrukt Separa
Berstrukt
ur Struktur
ur

IPGTHO/ IPGKTIJB
Aspek penting dalam Temu
Bual
Jenis temu bual
Rancangan temu bual
Kandungan dan susunan soalan temu
bual
Soalan temu bual yang baik
Aras Bahasa dalam temu bual
Penyusunan soalan temu bual
Tempoh sesi temu bual
Temu Bual
Digunakan untuk memperoleh maklumat
berkenaan fakta, kepercayaan, perasaan, dll.
Temu bual direkodkan secara audio dan
ditranskripsikan untuk dianalisis. Kesahan
alat kajian dipastikan dengan mendapat
pengesahan daripada responden
Protokol temu bual disedikan
Pengenalan
Soalan pembuka
Soalan kunci
Soalan-soalan berkaitan soalan kunci
Soalan penutup
Temu Bual
Temu bual dianalisis melalui transkripsi temu
bual
Data temu bual ditranskripsikan dan diberi
nombor di bahagian sebelah kiri dan
ditinggalkan kosong di sebelah kanan untuk
tujuan pengekodan data.
Hasil analisis temu bual dipersembahkan dalam
bentuk memerihalkan semula atau
menggunakan kekerapan tema yang diperoleh
melalui transkripsi temu bual.
IPGTHO/ IPGKTIJB