SAINS AWAL DALAM

PENDIDIKAN AWAL
KANAK-KANAK
Apa itu sains???..

 Semua yang ada disekitar kita.

 Pemikiran dan perbuatan.
 Proses memerhati, berfikir, refleksi dan
tindakan pada peristiwa.
 Sesuatu yang menimbulkan rasa ingin
tahu,minat, dan menyelesaikan
masalah.
 Sains berasal dari bahasa latin ” scientia ”
yang bererti pengetahuan.

 Webster new dictionary- sains

adalah “pengetahuan yang diperoleh melalui
pembelajaran dan pembuktian” atau
“pengetahuan yang melingkupi suatu
kebenaran umum dari hukum – hukum alam
yang terjadi misalnya didapatkan dan
dibuktikan melalui kaedah ilmiah.
 Sensitiviti pada
persekitaran,sains
membantu kanak-
kanak memahami
dunia sekeliling.
Perkembangan sensor/
Sikap
deria melalui aktiviti berhati-hati
hands on
(lihat,dengar,rasa,sentuh)
KEPENTINGAN
PEMBELAJARAN
SAINS
Pengukuhan
perkembangan Meningkatkan
sosial dan minat pada
emosi sains

Menyumbang
perkembangan
intelek

Buku : Menjadi Guru Tadika , Saayah Abu

• Sains boleh didefinisikan sebagai ilmu yang boleh menerang
dan memahami sifat alam.

• Menurut Joseph Abruscato (2000), sains adalah proses yang

melibatkan kemahiran intelek dan manipulatif bagi
mendapatkan maklumat berhubung alam semula jadi.
• Brewer(1995)
suatu proses memerhati,berfikir dan membuat
perkaitan antara satu tindakan, kesan
kejadian dan peristiwa.
●sesuatu yg dpt menimbulkan rasa ingin
tahu,minat dan proses penyelesaian.
Dalam pendidikan Kanak-kanak
●suatu pmbljrn yg dpt m’galakan kanak-kanak
m’perolehi pengetahuan fakta sains,m’galakan
minat ingin tahu,meneroka
persekitaran,meramal, memerhati,
menjalankan uji kaji dan membuat inferens.
 CONTOH AKTIVITI SAINS
• Memerhatikan daun yang berlainan bentuk

• Melukis bayang-bayang pokok pada masa yang

berlainan

• Memerhatikan semut bergerak

• Mendengar bunyi burung

• Menanam bunga
TERIMA KASIH