O P T N I
K U
Siti Aty Ruhayati W
1502211
Kepemimpinan
kewirausahaan
(entrepreneurial leadership)
merupakan kepemimpinan
yang menerapkan jiwa
kewirausahaan dalam
menjalankan peran
kepemimpinannya.
KEPEMIMPINAN KEWIRAUSAHAAN
KEPALA SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN
n
LANJUTAN
CIRI SPESIFIK
PERMENDIKNAS NO 19 TAHUN
2007
LANJUTAN
• Bertanggung jawab atas perencanaan partisipatif mengenai pelaksanaan kurikulum;
• Melaksanakan dan merumuskan program supervisi, serta memanfaatkan hasil supervisi
untuk meningkatkan kinerja sekolah/madrasah;
• Meningkatkan mutu pendidikan;
• Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan kedudukan sesuai
dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya;
• Memfasilitasi pengembangan, penyebarluasan, dan pelaksanaan visi pembelajaran yang
dikomunikasikan dengan baik dan didukung oleh komunitas sekolah/madrasah;
• Membantu, membina, dan mempertahankan lingkungan sekolah/madrasah dan program
pembelajaran yang kondusif bagi proses belajar peserta didik dan pertumbuhan
profesional para guru dan tenaga kependidikan;
• Menjamin manajemen organisasi dan pengoperasian sumber daya sekolah/madrasah
untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, sehat, efisien, dan efektif;
• Menjalin kerja sama dengan orang tua peserta didik dan masyarakat, dan komite
sekolah/madrasah menanggapi kepentingan dan kebutuhan komunitas yang beragam,
dan memobilisasi sumber daya masyarakat;
• Memberi contoh/teladan/tindakan yang bertanggung jawab.
KEPEMIMPINAN KEWIRAUSAHAAN MEWUJUDKAN
WIRAUSAHAWAN LULUSAN SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN
KESIMPULAN
• Kepemimpinan kewirausahaan (entrepreneurial leadership) adalah kepemimpinan yang
proaktif dalam mencari dan memanfaatkan peluang untuk mencapai kesuksesan
sehingga akan membawa perubahan dalam organisasi ke arah yang lebih adaptif dalam
menghadapi berbagai perubahan lingkungan, dan hal ini juga menunjukan orientasi ke
masa depan menjadi dominan.
• Ciri generik maupun spesifik Kepemimpinan kewirausahaan (entrepreneurial leadership)
kepala sekolah pada dasarnya melihat kepemimpinan pada apa yang dikerjakannya
(actual performance) sehingga arahnya lebih menekankan pada best practices dari
kerakter kinerja kepemimpinan kewirausahaan dalam dunia pendidikan. Kepala Sekolah
Menengah Kejuruan harus memiliki kompetensi kewirausahaan yang unggul untuk
mencapai tujuan pendidikan menengah kejuruan.
• Kepala Sekolah Menengah Kejuruan yang memiliki kompetensi kewirausahaan yang
unggul dan mampu mengimplementasikan dalam pelaksanaan kegiatan sekolah dan
layanan pendidikan kejuruan bermuatan nilai-nilai dan jiwa kewirausahaan akan
menghasilkan nilai lebih pada lulusannya. Lulusan SMK yang unggul akan mampu
menciptakan lapangan pekerjaan bagi dirinya dan orang lain dengan wirausaha.`
CREATED BY Siti Aty Ruhayati