She no on wa yama yori mo takai, umi yori mo fukai

(jasa guru adalah lebih tinggi dari gunung yang tertin

ggi, lebih dalam dari laut yang terdalam)

Those who can not think and do, teach

(seseorang yang tidak berpikir dan berbuat, maka lebih baik memilih p
ekerjaan mengajar)
• The teachers are the largest single group of trained professio
nals in the world (Digumarti Bhaskara Rao)

• Good education requires good teachers (International Confer

ence on Education in Geneva)

• Di dunia ini hanya ada dua macam profesi, yakni guru dan sel
ain guru (Daoed Yoesoef)

• Jalan terpenting untuk mempertinggi mutu sekolah, sekolah it

u ialah mempertinggi mutu pendidikannya (Mr. Muhammad Y
amin)
 PENGERTIAN PROFESI
1. Kenneth Lynn dalam M. Nurdin (2004)
Menyajikan jasa berdasarkan ilmu pengetahuan
2. Mc Cully dalam M. Nurdin (2004)
Menggunakan teknik dan prosedur dg landasan i
ntelektual
3. Sudarwan Danim (1995)
Pekerjaan SPESIALISASI AKADEMIK
C yang memerlukan spesialisasi akademi
k O TEKNIK dan PROSEDUR
N
T
R
O KLIEN
L
TUGAS GURU MENGAJAR

PROFESI MELATIH

PENELITIAN

KEMANUSIAAN MENJADI ORANG TUA KEDUA

TRANSFORMASI

KEMASYARAKATAN

MENCERDASKAN BANGSA INDONESIA

SYARAT-SYARAT PROFESI
1. MEMILIKI SPESIALISASI ILMU
2. MEMILIKI KODE ETIK DALAM MENJALANKA
N PROFESI
3. MEMILIKI ORGANISASI PROFESI
4. DIAKUI MASYARAKAT
5. SEBAGAI PANGGILAN HIDUP
6. DILENGKAPI KECAKAPAN DIAGNOSTIK
7. MEMPUNYAI KLIEN YANG JELAS
 CIRI-CIRI GURU PROFESIONAL

• MEMPUNYAI KOMITMEN
• MENGUASAI SECARA MENDALAM BAH
AN/MATA PELAJARAN
• BERTANGGUNG JAWAB TERHADAP H
ASIL BELAJAR SISWA
• MAMPU BERPIKIR SISTEMATIS (REFLE
KSI-KOREKSI)
• BAGIAN DARI MASYARAKAT PROFESI
DALAM LINGKUNGAN PROFESINYA
 Hard Profe Pekerjaan Pr Soft Professi
ssion ofessional on

•Perilaku Dapat di • Perlu kadar seni

detailkan
• Tidak dapat dijabarkan se
•Perilaku Relatif pas cara detail
ti
• Tidak menuntut lulusan d
•Output pend. Dapat g standar ttt
distandarisasikan
• Lulusan dengan kemamp
•Kualifikasi lulusan j uan minimal
elas
• Kemampuan akan berke
mbang sesuai perkemban
gan masyarakat
• In-service training “penti
ng”
 MITOS LANGKAH DEMITOLOGISASI

Pahlawan tanpa tanda jasa Berhak dihargai, ada kewajiban dan imbala
Guru=pekerjaan sosial n, pekerja inteligen

si Profesi terbuka, setiap orang, bukan Syarat profesi obyektif, sanksi organisasi
serikat

Profesi perempuan, puas dg imbalan Perempuan adalah guru alamiah pertama, p

minim erempuan dan laki-laki sama

e Pantang berpolitik, pantang menggal Pend. bukan alat politik, organisasi prof sbg
ang kekuatan kekuatan unttujuan profesi

Ilmu pendidik = kuasai mengemb,. Riset pendidikan

r Profesi guru bertingkat, PGRI unt Reorganisasi prof, perkuat PGRI, kembangk
“Guru Kecil”, “soft org” an Educational Intern.