BERUBAH DAN BERTINDAK

Banyak cara untuk mncintai Indonesia?

 SATU NUSA SATU BANGSA
SELAMAT HARI SUMPAH PEMUDA .

Foto: Antara
 FAMILY 100
Dalam memilih pacar, pertimbangan apakah yang paling
sering dikemukakan?

GANTENG / CANTIK 35

SHALEH 25

PERHATIAN 20

KAYA 15

LUCU 5
 FAMILY 100
Darimana Anda tahu, jika seseorang mencintaimu?

SIKAPNYA 50

PANDANGANNYA 25

BICARANYA 10

SENYUMNYA 7

GAYANYA 53
 FAMILY 100
Oleh sebab apa, Anda mencintai Indonesia?

TANAH KELAHIRAN 35

KEKAYAAN ALAM 25

BUDAYANYA 20

PENDUDUKNYA 10

MAKANANNYA 10
SIAPA DIA....
 APA YANG TERLIHAT ?

PENUNGGANG
KUDA KAKEK TUA
 KALAU INI SIAPA?

PELAYAN “PENUNGGU
RESTORAN RESTORAN’
YANG MANA PENCIPTA LAGU?

YANG MANA PENYANYI?

 ARTINYA APA?

• PEMAHAMAN
• NILAI – NILAI HIDUP
• ORIENTASI HIDUP
• CITA-CITA
 Latar Belakang
PEMBINAAN

NILAI-NILAI LUHUR,
KARAKTER, AKHLAK
MULIA, BUDI PEKERTI
PENDIDIKAN DAN BUDAYA
PEMBUDAYAAN
BANGSA

KEKHAWATIRAN
ORTU, PENDIDIK,
TOGA/TOMA
FENOMENA DEGRADASI
KEMEROSOTAN RADIKALISME
NASIONALISME
KARAKTER
SEKOLAH DAN ANCAMAN RADIKALISME
NILAI AGAMA
GERAKAN NILAI BUDAYA NATION AND
KEARIFAN LOKAL
PENETRASI CHARACTER
IDEOLOGI GLOBAL BUILDING

PERLUASAN PRAKARSA
PEREKRUTAN KE PENCEGAHAN DAN
GENERASI MUDA PENANGGULANGAN
DAN SEKOLAH DI SEKOLAH

SEKOLAH SBG
LADANG SUBUR: PEWARISAN NILAI,
JUMLAH BESAR JATENG
MUDAH PENDIDIKAN TDK BERI
BENTENG RUANG KEKERASAN,
DIPENGARUHI PANCASILA
KEKERASAN GANGGU
PROSES,
ANCAMAN NYATA GENERASI MUDA

RADIKALISME

NARKOBA PORNOGRAFI

KEBUGARAN
 KRISIS IDENTITAS

KETIDAKMAMPUAN MENGENAL DIRI

DARI PENGARUH DARI LUAR

DEMOKRATISASI GLOBALISASI
KRISIS
IDEOLOGI
KRISIS
KEPERCAYAAN BAHAYA

KRISIS
KARAKTER
 Fenomena Kemerosotan Karakter
Thomas Lickona, mengemukakan 10 tanda-tanda
zaman yang bila muncul mengarah pada
kehancuran suatu bangsa.
1. Kekerasan di kalangan remaja
2. Bahasa dan kata-kata yang memburuk
3. Pengaruh peer group dalam tindak kekerasan
4. Perilaku merusak diri
5. Kaburnya pedoman moral baik dan buruk
6. Menurunnya etos kerja
7. Menurunnya rasa hormat pada orang tua dan guru
8. Rendahnya tanggungjawab
9. Meningkatnya ketidakjujuran
10. Rasa saling curiga dan kebencian terhadap sesama
Fenomena Kemerosotan Karakter di Sekolah
POTENSI RADIKALISME DI SMP/SMA

5. Ikut aksi kekerasan

Ikut Aksi Kekerasan terkait agama
1.
25,80% terkait agama
48,90%
25.80%
48.90% Ikut penyegelan fasilitas
Ikut Penyegelan Fas agama lain

agama lain

Membenarkan aksi bom

Membenarkan aksi bom
84.80% 41.10%

14.20%
Setuju syariat Islam
diberlakukan
Setuju Syariat Islam

2.
5. 3. 41,10%
84,80 Pancasila tidak relevan
Pancasila tidak relevan
14,20%
 KASUS TAHUN 2011
SD di Karanganyar dan SMP di Tawangmangu:
1. Tidak melaksanakan upacara bendera
2. Melarang siswanya menyanyikan lagu kebangsaan
Indonesia Raya
3. Tidak membaca Teks Pancasila

Ditangkapnya 6 siswa SMK di Klaten yang diduga terlibat

jaringan terorisme. Saat praktek keterampilan di luar sekolah,
mendapat pengaruh dari agen perekrutan gerakan
Radikalisme
 FENOMENA APA?

GUNUNG
ES

APAKAH KONDISI INI BENAR?

KOMITMEN KEBANGSAAN

• PANCASILA
• UUD 1945
• BHINNEKA TUNGGAL IKA
• NKRI
• BENDERA MERAH PUTIH
 BUDAYA SEKOLAH

BENTUK SIKAP DAN PERILAKU, NORMA-NORMA DAN SIMBOL

YANG DIKEMBANGKAN SEPANJANG WAKTU BERDASARKAN
SIKAP, NILAI, KEPERCAYAAN, HARAPAN, HUBUNGAN
DAN TRADISI SEKOLAH
TOLERANSI DAN HIDUP DAMAI

foto: Leon Photowork 2010

Foto: indobackpackers.com

SALING MENGHARGAI DAN BERSATU

Kepedulian terhadap kondisi fisik dan psikologis antar teman sebaya, adik dan kakak kelas.
HORMAT PADA ORANG TUA DAN GURU
Interaksi sosial positif antara peserta didik dengan figur orang dewasa di lingkungan sekolah
dan rumah, yaitu mampu dan mau menghormati guru, kepala sekolah, tenaga kependidikan,
warga masyarakat di linglkungan sekolah dan orang tua, yang sebaliknya menghargai dan
menyayangi para siswa.

Foto: SMPN 1 Dayeuhluhur | begawanariyata.wordpress.com

 Budaya Positif Sekolah
• Religius • Toleran
• Akademis • Menghargai inovasi
• Demokratis • Transparan
• Disiplin • Bertanggungjawab
• Jujur • Berbagi
• Bersih • Cinta lingkungan
• Sehat • Cinta tanah air dan
• Kerja keras semangat
• Kolaboratif kebangsaan
 Budaya Negatif Sekolah
• Puas dengan yang
• Menyontek dicapai
• Kurang • Bergerak lambat
santun • Menunggu yang
• Berbohong lain
• Duplikasi • Interaksi antar
• Kekerasan warga kurang baik
dalam • Komitmen kurang
sekolah
1. MELALUI MATA PELAJARAN TERTENTU
(INTEGRASI KURIKULUM)

MAPEL SENDIRI-SENDIRI MATEMATIKA

PANTANG
KEJUJURAN
MENYERAH

HOLISTIK/
TEMATIK
KOMPREHENSIF
 2. REVITALISASI EKSTRAKURIKULER

SATDIK SEDIAKAN JENIS-JENIS EKSTRAKURIKULER

DAN LAKSANAKAN KONTINUE SESUAI BAKAT, MINAT,
POTENSI DAN KARAKTER ANAK

EFEKTIF UNTUK MENERAPKAN

NILAI-NILAI YANG BAIK
3. PEMBIASAAN SIKAP DAN PERILAKU
DI SEKOLAH

Pembiasaan akan membentuk kebiasaan

sikap dan perilaku siswa
 4. GURU/PAMONG SEBAGAI SURI TELADAN

BANDURA
SOCIAL LEARNING THEORY

OBSERVATION VICARIOUS
LEARNING LEARNING

MENIRU MENIRU
PERILAKU GURU PERILAKU TEMAN
(KERJA KERAS, DISIPLIN, TOLERAN
(REINFORCEMENT)
DSB)
 ADA BANYAK CARA
MENCINTAI INDONESIA
BERBAHASA INDONESIA
DAN SETIA KAWAN
BAHASA DAERAH

CINTA TANAH AIR CINTA BUDAYA BANGSA

CINTA PRODUK INDONESIA BELA NEGARA

 AKU BANGGA
INDONESIA TANAH AIRKU
(ABITA)
PIN ABITA

SALAM ABITA

MARS ABITA
INDONESIA PUSAKA
 TERIMA KASIH ATAS
PERHATIANNYA

WASSALAMU’ ALAIKUM WARAHMATULLAHI

WABARAKATUH