RPS Tauhid

KEMENTERIAN AGAMA Kode Dokumen : Un.15/B.
II/AK/16
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI Kode Forumulir : FM/AK/16/01
Tanggal Efektif : 1 Maret 2022
SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
Jl. Jambi Ma. Bulian KM.16 Sei. Duren Kec. Jaluko, Kab. Muaro Jambi 36361, Jambi-Indonesia No Revisi : 01
Telp/Fax: 0741 583183 – 584118. Web. https://uinjambi.ac.id/, email: mail@uinjambi.ac.id Halaman : 1 dari 10
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Matakuliah : Ilmu Tauhid Semester : 2 SKS : 2 SKS Kode MK : FKPI62004R1

Program Studi : KPI Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Hafizen, M.Sc
BIDANG SIKAP:
CPL-1 (S1): Bertakwa Kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
relegius dalam kehidupan perseorangan, masyarakat dan bangsa
CPL-2 (S2): Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral dan etika;
CPL-3 (S5): Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta
pendapat atau temuan rasional lainnya;
CPL-4 (S15): Bersikap inklusif, bertindak obyektif dan tidak diskriminatif berdasarkan
pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latangbelakang keluarga dan
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) status sosial-ekonomi
(Jabaran dari learning outcomes yang harus tercapai
pada setiap tahap pembelajaran berdasarkan
indikator dan kriteria tertentu) BIDANG KETERAMPILAN UMUM:
CPL-5 (KU1): Mempu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
CPL-6 (KU2): Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
BIDANG PENGETAHUAN:
CPL-7 (P1): Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menyampaikan gagasan
ilmiah secara lisan dan tertulis dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan
benar dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja (dunia non akademik);
KEMENTERIAN AGAMA Kode Dokumen : Un.15/B.II/AK/16
CPL-8 (P5): Mengetahui pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil
alamin;
BIDANG KETERAMPILAN KHUSUS:

CPL-9 (KK1): Mampu melaksanakan dakwah Islam yang persuasif, humanis dan moderat
berdasarkan keilmuan dan etika dakwah
CPMK 1 : Menjelaskan Konsep dasar tauhid, Iman, Islam dan Ihsan dan kedudukannya
dalam kedirian seorang Muslim (CPL-1, CPL-7, CPL-8)
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK) CPMK 2 : Menganalisis dan menginternalisasi pemikiran tokoh Islam kontemporer (CPL-2,
CPL-3, CPL-4)
CPMK 3 Terampil Melakukan analisis perbandingan kritis pemikiran teologis dalam
diskursus keislaman (CPL-5)
Melalui mata kuliah ini, mahasiswa mempelajari konsep dasar tauhid, perkembangan
Deskripsi Matakuliah pemikiran teologi dalam Islam baik klasik maupun kontemporer serta landasan normatif dan
ilmiah di dalamnya melalui proses diskusi, eksplorasi, presentasi dan analisis dengan
pendekatan kolaboratif dalam penyelesaian berbagai tugas individual dan kelompok.
Bentuk, Metode Penilaian
Bahan
Kemampuan yang Pembelajaran dan Waktu
Minggu Ke- Kajian/Materi Bobot
diharapkan (Sub-CPMK) Pengalaman (menit) Teknik Indikator
Pembelajaran (%)
Belajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Mampu memahami kontrak Orientasi Presentasi 1. Kemampuan Partisipasi

I perkuliahan, Perkuliahan
Diskusi 150 Menit
, tugas presentasi : 20 %
kuliah, materi
keaktifan 2. Tugas Penugasan
dan 3. Keaktifan 20%
pertanyaa dalam FGD
n evaluasi 4. Kemampuan UTS 30%
di sessi menjawab
akhir pertanyaan di
pembelaja UAS 30%
akhir sessi
ran
Presentasi 1. Kemampuan
, tugas presentasi Partisipasi
kuliah, materi : 20 %
SUB CPMK 1 Definisi Tauhid, keaktifan 2. Tugas
Memahami konsep Dasar kedudukan Presentasi makalah, dan 3. Keaktifan Penugasan
II Tauhid: Pengertian dan Tauhid dalam diskusi, tanya 1x50 Menit pertanyaa dalam FGD 20%
Uegensinya dalam Islam diri seorang jawab n evaluasi 4. Kemampuan
Mukmin di sessi menjawab UTS 30%
akhir pertanyaan di
pembelaja akhir sessi UAS 30%
ran
Proses 1. Kemampuan Partisipasi
Landasan presentasi
SUB CPMK 1 diskusi : 20 %
normatif dan materi
Ayat-ayat tauhid dalam Al Keaktifa
III Quran dan hadits
makna tauhid Resitasi dan FGD
n
2. Tugas
Penugasan
dalam al Quran 3. Keaktifan
dan hadits partisipa dalam FGD 20%
si 4. Kemampuan
Hasil menjawab UTS 30%

tugas pertanyaan di
akhir sessi UAS 30%
1. Kemampuan
presentasi Partisipasi
Proses
materi : 20 %
diskusi
SUB CPMK 3 Pemikiran Keaktifa 2. Tugas
3. Keaktifan Penugasan
Sejarah awal kemunculan teologi Islam n
IV aliran teologi dalam Islam priode saJhabat
Resitasi dan FGD 3x50 Menit
partisipa
dalam FGD 20%
4. Kemampuan
dan Tabi’in si menjawab UTS 30%
Hasil pertanyaan di
tugas akhir sessi UAS 30%
1. Kemampuan Partisipasi
Proses presentasi : 20 %
diskusi materi
SUB CPMK 3 Keaktifa 2. Tugas
Muktazilah, Penugasan
Aliran-aliran teologi dalam n 3. Keaktifan
V Asy’ariyah, Resitasi dan FGD 3x50 Menit 20%
islam partisipa dalam FGD
Murjiah
si 4. Kemampuan
menjawab
UTS 30%
Hasil
tugas pertanyaan di
akhir sessi UAS 30%
SUB CPMK 3 Sifat Wajib, Jaiz Proses 1. Kemampuan Partisipasi
VI Konsep tauhid dalam dan Mustahil
Resitasi dan FGD 3x50 Menit
diskusi presentasi : 20 %
Aqidah Asy’ariyah Keaktifa materi

n 2. Tugas Penugasan
partisipa 3. Keaktifan 20%
si dalam FGD
Hasil 4. Kemampuan UTS 30%
tugas menjawab
pertanyaan di UAS 30%
akhir sessi
Membua presentasi : 20 %
t materi
SUB CPMK 3 makalah, 2. Tugas
Presentasi makalah, Penugasan
Konsep Tauhid dalam Resume 3. Keaktifan
VII Teologi Muktazilah
Kajian Pustaka diskusi, tanya
dan dalam FGD
20%
jawab
membuat 4. Kemampuan
menjawab
UTS 30%
pertanya
an pertanyaan di
akhir sessi UAS 30%
Proses 1. Kemampuan Partisipasi
diskusi presentasi : 20 %
Keaktifa materi
SUB CPMK 1 Variabel 2. Tugas
n Penugasan
VIII Iman, Islam dan Ihsan Penelitian dan 3. Keaktifan
partisipa 20%
indikator dalam FGD
si Kemampuan
tugas pertanyaan di
akhir sessi UAS 30%

SUB CPMK 1 dan 3 diskusi materi
Keaktifa 2. Tugas
Ahlussunnah Wal Jamaah Interview, Penugasan
n 3. Keaktifan
IX dokumentasi Resitasi dan FGD 3x50 Menit 20%
sebagai Manhajul Fikr partisipa dalam FGD
dan Observasi
si 4. Kemampuan
menjawab
UTS 30%
Hasil
tugas pertanyaan di
akhir sessi UAS 30%
diskusi materi
SUB CPMK 1
Keaktifa 2. Tugas
Hubungan Akal dan Penugasan
Metode analisa n 3. Keaktifan
X Wahyu dalam keilmuan Resitasi dan FGD 3x50 Menit 20%
data partisipa dalam FGD
Islam
si 4. Kemampuan
menjawab
UTS 30%
Hasil
tugas pertanyaan di
akhir sessi UAS 30%
SUB CPMK 2 Proses 1. Kemampuan Partisipasi
presentasi
Konsep Teologi Metode diskusi : 20 %
materi
XI Pembebasan Asghar Ali Statistika Resitasi dan FGD 3x50 Menit Keaktifa
2. Tugas
Engeener Parametrik n Penugasan
3. Keaktifan
partisipa dalam FGD 20%
si 4. Kemampuan
tugas pertanyaan di
akhir sessi UAS 30%
diskusi materi
Teknik
SUB CPMK 2 Keaktifa 2. Tugas
penulisan, Penugasan
Kritik Nalar Islam, Moh. n 3. Keaktifan
XII penulisan Resitasi dan FGD 3x50 Menit 20%
Arkoun partisipa dalam FGD
laporan
si 4. Kemampuan
penelitian menjawab
UTS 30%
Hasil
tugas pertanyaan di
akhir sessi UAS 30%
Langkah- Proses presentasi : 20 %
langkap diskusi materi
SUB CPMK 2 penarikan Keaktifa 2. Tugas
Penugasan
Pemikiran Gus Dur tentang kesimpulan dan n 3. Keaktifan
XIII Resitasi dan FGD 3x50 Menit 20%
Islam hubungannya partisipa dalam FGD
dengan bab-bab si 4. Kemampuan
menjawab
UTS 30%
lain dalam Hasil
penelitian tugas pertanyaan di
akhir sessi UAS 30%
SUB CPMK 2 FGD
Materi Review 1. Prose 1. Kemampuan Partisipasi
XIV Pemikiran Nurcholis Madjid 3x50 Menit presentasi
all materi s : 20 %
tentang Islam materi
disku 2. Tugas
si 3. Keaktifan Penugasan
2. Keak dalam FGD 20%
tifan 4. Kemampuan
partis menjawab UTS 30%
ipasi pertanyaan di
3. Hasil akhir sessi UAS 30%
tugas
Daftar Referensi:
Berisi rerferensi yang digunakan sebagai sumber primer dan skunder dalam pembelajaran, disusun alfhabetis sesuai dengan style yg dianut masing-masing
prodi
1. Harun Nasution, Teologi Islam: Aliran-Aliran Sejarah, Analisa Perbandingan, Jakarta: UI Press, 1986.
2. Hassan Hanafi, dari Teosentrimes Ke Antroposentrisme, terj. Team LKIS (Yogyakarta: lKIS, 2004).
3. Ali Engineer, Asghar. Islam dan pembebasan, terj. Hairus Salim dan Imam Baihaqi. Yogyakarta : LkiS .1993
4. Abdurrahman Wahid, Islam Kosmopolitan, Jakarta: The Wahid Institute, 2007
5. Nurcholis Madjid, Pintu-pintu Menuju Tuhan, Jakarta : Paramadina, 1995
6. Syaikh Ahmad Marzuqi Al-Maliki, Kitab Aqidatul Awwam
7. Ash-Shiddieqy, T.M. Hasbi, Sejarah dan Pengantar Ilmu Tauhid/Kalam, (Jakarta: Bulan Bintang, 1976)
8. Muhammad Hasbi, Ilmu Tauhid: Konsep Ketuhanan dalam Teologi Islam (TrustMedia, 2016)
Lampiran.
1. Rubrik penilaian
2. Teknik penskoran
3. Petunjuk teknis penugasan
4. ..........................
5. ...........................
Catatan penting.
1. RPS harus harus mencerminkan adanya integrasi Matakuliah dengan seluruh atau sebagian dari aspek-aspek; keislaman (transintegrasi),
entrepreneurship, moderasi beragama, lingkungan, anti narkobi, penelitian, dan pengabdian masyarakat
2. Bahan ajar dianjurkan memanfaatkan jurnal-jurnal ilmiah terkini dan relevan, termasuk riset dan PkM yang pernah dilakukan
3. Pengalaman belajar harus diarahkan dalam bentuk penugasan yang berdampak pada kemampuan komunikasi, kolaborasi, berfikir kritis, berfikir kreatif,
logika komputer, kasih sayang, dan tanggung jawab sosial
Mengetahui Dibuat Oleh

Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Hafizen
(cantumkan nama dan NIP dosen NIDN. 2020108402
pengajar)

RPS Tauhid

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Tauhid

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN AGAMA Kode Dokumen : Un.15/B.

Matakuliah : Ilmu Tauhid Semester : 2 SKS : 2 SKS Kode MK : FKPI62004R1

BIDANG KETERAMPILAN KHUSUS:

Mampu memahami kontrak Orientasi Presentasi 1. Kemampuan Partisipasi

Hasil menjawab UTS 30%

Aqidah Asy’ariyah Keaktifa materi

akhir sessi UAS 30%

Mengetahui Dibuat Oleh

Anda mungkin juga menyukai