INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SILIWANGI (IKIP SILIWANGI)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
KONSEP
2 1 10 September 2020
DASAR PKn SD

Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian Ka PRODI

Hana Sakura Putu Arga, M.Pd. Galih Dani Septiyan Rahayu, M.Pd. Ruli Setiyadi, M.Pd.

A. IDENTITAS MATA KULIAH

 Nama Mata Kuliah
 Kode Mata Kuliah
 Beban Studi (sks)
 Semester
 Jurusan/Prodi
 Capaian Pembelajaran Lulusan
Program Studi
Konsep Dasar PKn SD
7930122009
2 SKS
1 (Satu)
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
CPL 1 (S1) : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
CPL 2 (S2) : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika.
CPL 3 (S3) : Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
CPL 4 (S4) : Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.
CPL 5 (S5) : Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
 temuan orisinal orang lain.
CPL 6 (S6) : Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan.
CPL 7 (S7) : Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
CPL 8 (S8) : Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
CPL 9 (S9) : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
CPL 10 (P1) : Menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar.
CPL 11 (P2) : Menguasai konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik di sekolah dasar, baik
perkembangan fisik, psikologis, dan sosial.
CPL 12 (P3) : Menguasai pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia,
Matematika, IPA, IPS, PKn, SBdP, dan PJOK.
CPL 13 (P4) : Menguasai konsep kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media
dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar.
CPL 14 (P5) : Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan evaluasi hasil pembelajaran di sekolah
dasar.
CPL 15 (KK1) : Mampu menerapkan prinsip dan teori pendidikan melalui perancangan dan pelaksanaan
pembelajaran di sekolah dasar secara bertanggung jawab.
CPL 16 (KK2) : Mampu menerapkan konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik baik
perkembangan fisik, psikologis, dan sosial melalui perancangan dan pelaksanaan
pembelajaran di sekolah dasar.
CPL 17 (KK3) : Mampu menerapkan pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa
Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBdP, dan PJOK melalui perancangan dan
pelaksanaan pembelajaran dengan metode saintifik sesuai dengan etika akademik.
CPL 18 (KK4) : Mampu menganalisis, merekonstruksi, dan memodifikasi kurikulum, pendekatan, strategi,
model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas
di sekolah dasar secara mandiri.
CPL 19 (KK5) : Mampu merancang dan melaksanakan evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah
dasar secara berkelanjutan.
CPL 20 (KU1) : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
CPL 21 (KU2) : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
 CPL 22 (KU3) : Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan
kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau
kritik seni.
CPL 23 (KU5) : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
 Capaian Pembelajaran Mata CPMK 1: Mahasiswa dapat memahami pengetahuan tentang perkembangan PKn SD,
Kuliah CPMK 2: Mahasiswa dapat memahami teori belajar, dan
CPMK 3: Mahasiswa dapat memahami konsep-konsep dasar PKN SD yang berpengaruh terhadap
pembelajaran untuk mengelola pembelajaran yang efektif.
 Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang konsep-konsep dasar PKn di SD, Prinsip dan landasan-landasan teori PKn
SD, pemahaman mengenai proses belajar, pemahaman mengenai kondisikondisi yang terkait dengan
efektivitas belajar, dan masalah-masalah yang terjadi dalam aktivitas belajar.
 Prasyarat (bila ada) -
Penanggung Jawab Galih Dani Septiyan Rahayu, M.Pd.
Dosen Pengampu Hana Sakura Putu Arga, M.Pd
Materi Perkuliahan Pertemuan 1 : Orientasi perkuliahan
Pertemuan 2 : Pengertian, fungsi dan tujuan pembelajaran PKn di SD
Pertemuan 3 : Paradigma pembelajaran Pkn di SD
Pertemuan 4 : Prinsip pembelajaran PKn di SD
Pertemuan 5 : Pemahaman terkait pengetahuan, keterampilan, karakter dalam pembelajaran PKn SD
Pertemuan 6 : Prinsip pengembangan Desain dan Model pembelajaran PKn SD
Pertemuan 7 : Pendekatan pembelajaran berbasis nilai
Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 9 : Prinsip pengembangan media Dan sumber belajar PKn SD Bagian I
Pertemuan 10: Pendidikan karakter dalam pembelajaran Pkn di SD
Pertemuan 11: Prinsip pengembangan Desain dan Model pembelajaran PKn
Pertemuan 12: Tuntutan perilaku warga negara yang sesuai dengan nilai moral dan budaya dalan
pembelajaran Pkn SD
Pertemuan 13: Keterkaitan pembelajaran PKn SD dengan Mata Pelajaran Lain
Pertemuan 14: Pembelajaran PKn SD di abad 21
Pertemuan 15: Pembelajaran PKN dalam pembentukan warga negara global
 Pertemuan 16: Ujian Akhir Semester (UAS)
Utama:
Sapriya, dkk. (2009). Konsep Dasar Penddidikan Kewarganegaraan. Bandung: UPI Press.
Pendukung:
Sumarsono Dkk. (2008). “Pendidikan Kewarganegaraan”. Penerbit : Pt. Gramedia Pustaka Utama Jakarta
Supriatnoko. (2008). ”Pendidikan Kewarganegaraan”. Penerbit : Pt. Penaku Jakarta
Winarno. (2008). “Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan”. Penerbit : Pt. Bumi Aksara Jakarta
Cetakan Ketiga.
Media Pembelajaran LCD & Proyektor