EDUP3053 TEKNOLOGI UNTUK PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN
Pensyarah : En Ding Anak Giri

Tutorial 4: Visual untuk Pengajaran dan

Pembelajaran (PdP)
Dave Anak Gani
Elyana Farida Anak Joseph
Catherine Anak Loo
Eltherty Jata Anak Philip
Christina Lenti Anak Chandie

PISMP Bahasa Iban (SK) Jun 2017

Senarai Kandungan
• Pengenalan
• Peranan Visual dalam PdP
• Jenis-jenis visual
• Penghasil visual
Pengenalan
• Visual merupakan satu daripada elemen multimedia.
• Chalk and talk merupakan kaedah visual.
• Penggunaan perkataan dan lisan yang terlalu banyak mencerminkan
kurangnya usaha guru dalam memanfaatkan visual dalam pengajaran
dan pembelajaran.
• Murid memerlukan sokongan bahan bantu belajar yang berbentuk
visual kerana kekuatan yang ada pada bahan berbentuk visual
membantu murid memahami dengan lebih baik.
• Murid, memerlukan ‘bukti’ nyata yang dapat dilihat atau didengar
atau dirasai, bagi membantu mereka membina kefahaman.
Peranan visual dalam PdP
• Membantu murid menangkap maksud sesautu yang dipelajari.
• Memudahkan kefahaman murid
• Menjadikan idea lebih konkrit serta memudahkan murid untuk
mengingati.
• Memotivasikan murid serta mampu mengekalkan perhatian mereka
kepada pengajaran.
• Membantu menjelaskan penerangan.
• Kebolehbacaan (teks) dan kejelasan (imej)
• Mudah menterjemahkan mesej• Meningkatkan perhatian aktif murid
• Pembelajaran menjadi lebih fokus
Jenis-jenis Visual
• Realistik
• merujuk kepada penyelidikan ke atas objek sebenar.
• Contoh : fotografi, 3D
• Analogi
• memaparkan konsep atau topik berkaitan sesuatu objek dengan
memaparkan kaedah hubungan di antara objek dengan konsep atau
topik tersebut.
• Organisasi
• memaparkan hubungan di antara kandungan dan konsep dalam
elemen teks seperti carta alir, graf, peta, skema dan carta klasifikasi
Penghasil Visual
Bagi menghasilkan visual terdapat tiga komponen yang perlu
dititikberatkan iaitu:

1. Elemen

2. Pola/Corak

3. Susunatur
1. Elemen
Elemen merujuk kepada pemilihan dan pengawalan elemen
visual ke dalam bentuk rajah visual.
Elemen wujud dalam bentuk:

1.3 Daya
1.1 Visual 1.2 Lisan
Tarikan
1.1 Visual
Boleh dihuraikan dalam 3 jenis bentuk iaitu:
Realistik – merujuk kepada penyelidikan ke atas objek
sebenar.
Analogi – memaparkan konsep atau topik berkaitan sesuatu
objek dengan memaparkan kaedah hubungan di antara objek
dengan konsep atau topik tersebut.
Organisasi – memaparkan hubungan di antara kandungan dan
konsep dalam elemen teks seperti carta alir, graf, peta, skema
dan carta klasifikasi
1.2 Lisan
Kebanyakan paparan visual dimantapkan maksudnya
dengan menyatukan perkataan atau ayat sebagai
tambahan kepada visual.
Penggunaan tajuk, soalan dan lain-lain perkataan akan
dapat meningkatkan keberkesanan sesuatu paparan visual.
Dalam menilai paparan ini untuk pengajaran, penggunaan
huruf perlu diberi pertimbangan dari aspek-aspek berikut:
Stail huruf
 Stail yang mudah dapat membantu dalam mewujudkan konsistensi dan kesan
harmoni dalam elemen visual.
 Contoh, huruf Roman memudahkan pembacaan walaupun dilihat secara sepintas
lalu, Helvetica sesuai untuk paparan visual dan Palatino untuk teks bercetak.
Bilangan stail huruf – digalakkan jangan melebihi tiga stail untuk
kelihatan menarik.
Huruf besar dan huruf kecil – wajar menggunakan huruf besar pada
tajuk dan huruf kecil dalam sub-tajuk dan caption.
Warna huruf – kemudahan dibaca bergantung kepada kontras antara
warna huruf dan warna latar belakang supaya menyumbang kepada
mesej yang hendak disampaikan.
Saiz huruf – berapa besar saiz huruf yang hendak digunakan adalah
berdasarkan kepada kebolehan ianya dibaca dalam satu jarak tertentu
Jarak antara huruf – dijarakkan dalam keadaan yang seimbang, tidak
terlalu jauh dan tidak terlalu rapat berdasarkan kepada penglihatan.
Jarak antara baris – sama prinsip dengan jarak antara huruf di mana
jika baris yang terlalu rapat akan melahirkan rasa bagai dihimpit,
manakala yang telalu jarak menghilangkan rasa kepunyaan.
1.3 Daya Tarikan
Visual yang menarik akan mengekalkan perhatian dan minat.
Contoh, permukaan 2D atau 3D, kombinasi warna yang menarik,
susunan teks yang kemas dan, bilangan objek yang tidak keterlaluan
atau terlalu kurang.
Komposisi visual ini dipengaruhi oleh elemen-elemen asas yang
digunakan seperti berikut:
Ruang – digunakan ialah untuk menimbulkan rasa lapang atau selesa di
antara elemen-elemen yang dipaparkan, serta membuat grafik kelihatan
kemas dan terancang
Garisan – digunakan untuk menghubungkan elemen visual dan untuk
mengarahkan pemerhatian supaya melihat visual dengan urutan/sikuen
tertentu.
Permukaan – digunakan untuk memberi kesan ke atas rupa garisan yang
dibuat di atasnya.
Bentuk – digunakan untuk menunjukkan dimensi.
 Warna
 Digunakan untuk untuk memudahkan atau meningkatkan kejelasan visual.
 Warna jingga, merah, dan kuning dikatakan sebagai warna aroma panas kerana dikaitkan
dengan cahaya matahari dan api. Warna-warna panas ini dikatakan mempunyai kesan
aktif, membangkitkan perasaan, menceriakan suasana, kedekatan, kegarangan, kekuatan
dan semangat. Maka warna-warna ini biasanya digunakan bagi karya yang bertemakan
perayaan dan kemeriahan.
 Warna-warna sejuk atau dingin terdiri daripada warna-warna biru, ungu dan hijau. Warna-
warna ini dikaitkan dengan alam seperti langit, laut, air dan tumbuhtumbuhan. Warna-
warna ini memberikan kesan pasif dan melahirkan ketenangan, kelembutan, kedamaian,
dan kesayuan. Warna putih pula menjadi lambing kebersihan, keaslian, dan kesucian.
2. Pola/Corak
• Pola/corak berkaitan dengan soal susunan item-item dalam
sesuatu rekaan visual.
• Aspek susunan ini amat dititikberatkan kerana ia dapat menarik
dan mengekalkan perhatian seseorang untuk melihat maksud
yang terkandung dalam visual.
3. Susunatur
• Susunatur elemen rekaan visual mengambil kira aspek-aspek prinsip
grafik untuk menghasilkan karya yang menarik.
• Melalui organisasi dan perhubungan antara elemen dan prinsip
grafik yang dimanipulasikan, sesuatu kandungan dan konteks itu
dapat mengarahkan pandangan kepada maklumat yang penting.
• Susunatur ini dapat diperhatikan dalam paparan visual yang
mengamalkan Peraturan Satu Pertiga (Rule of Thirds).
• Ia menunjukkan bagaimana manusia menyaring (scan) sesuatu
visual dengan menumpu perhatian lebih di sudut atas kiri sesuatu
paparan.
• Oleh itu, perkara yang utama perlu dipaparkan di bahagian ini.
Terima Kasih…