Perancangan

Alat I

Perancangan bejana
KM-5318/3 SKS

Oleh: Ir. Harimbi Setyawati, MT

 Manfaat Mata Kuliah
Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan konsep
perancangan bejana.

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah perancangan bejana meliputi perancangan
dimensi silinder , tutup, penguat dari lubang, sabuk
pengaman dan penyangga serta base plate dari bejana
bertekanan dalam dan bertekanan luar.
Penyajian perkuliahan dilaksanakan dengan metode tutorial,
tanya jawab, latihan atau tanya jawab dan kuis. Perkuliahan
dilakukan dalam waktu 16 minggu (termasuk CP 1 dan 2)
.

#saveITN
 Tujuan instruksional
Tujuan instruksional umum

Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan konsep dan

membuat sketsa dari bejana bertekanan dalam dan
bertekanan luar berdasarkan standart peraturan yang
berlaku untuk peralatan berdasar bejana pada Industri Kimia.

#saveITN
Tujuan Instruksional Khusus

• Mahasiswa mampu menunjukkan berbagai bentuk bejana,

macam bejana berhubungan dengan tekanan dan dimensinya.
• Mahasiswa mampu menerapkan volume bejana.
• Mahasiswa mampu menerapkn efisiensi pengelasan.
• Mahasiswa mampu untuk menerapkan konsep tebal silinder.
• Mahasiswa mampu untuk menerapkan konsep dari tutup bejana.
• Mahasiswa mampu untukmenerapkan konsep penguat dari hole.
• Mahasiswa mampu meramalkan konsep dari tebal silinder, tutup
dan penguat keliling.
• Mahasiswa mampu untuk memilih ukuran leg.
• Mahasiswa mampu menerapkan konsep lug.
• Mahasiswa mampu menerapkan konsep base plate.

#saveITN
Organisasi materi

#saveITN
Strategi Perkuliahan
• Sebelum proses belajar mengajar dimulai mahasiswa sudah
membaca materi dari acuan referensi yang diberikan.
• Penyampaian materi dalam bentuk ceramah, tanya jawab dan
pembelajaran dua arah.
• Membahas soal-soal.
• Dosen dapat memberikan nilai tambahan / nilai harian bagi
mahasiswa yang dapat menyelesaikan soal dengan tingkat
kesukaran tinggi, hal ini digunakan untuk memotivasi
mahasiswa yang kurang aktif.
• Untuk memacu pemahaman mahasiswa pada materi, maka
pada tiap akhir pertemuan, dosen memberikan tugas dalam
bentuk soal-soal yang akan dikumpulkan pada pertemuan
selanjutnya dan untuk soal yang sulit, dibahas bersama.

#saveITN
Bahan Bacaan
[1] Brownell L.E, Young, EH, Process
Equipment Design (Vessel Design).
[2] Hesse, H.C, J.H. Rushton, Process
Equipment Design.

#saveITN
Tugas - Tugas
• Pada tiap akhir perkuliahan mahasiswa
diberikan tugas dalam bentuk soal-soal dan
dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya.
• Evaluasi tengah semester diadakan pada
pertemuan ke delapan. Dalam bentuk essay.
• Evaluasi akhir semester diadakan pada
minggu ke-16 dalam bentuk essay.

#saveITN
 Kriteria Penilaian
CP 1 CP 2
Kriteria Bobot Kriteria Bobot
Kehadiran 20% Kehadiran 20%
Tugas Harian 30% Tugas Harian 30%
Nilai Kuis 30% Nilai Kuis 30%
UTS 20% UTS 20%
Total nilai UTS 100% Total nilai UTS 100%

#saveITN