ANALISIS SKL, KI, KD

DJJ - RPP

Dra. Budi Lestari, M.Pd

Hp/WA. 081328278886
2019
Perkenalkan.....
• Dra. Budi lestari, M.Pd
• Widyaiswara Madya – Pembina
Tk.I/IVb di BDK Semarang th 2006
– sekarang
• Alamat: Gadingan RT 02 RW 06 • INSTRUKTUR PROPINSI (2017) dan NARASUMBER
Bojong Mungkid Magelang NASIONAL Implementasi Kur-2013 (2013, 2014, 2015,
2016)
• S1 Pend Biologi – IKIP Yogyakarta
• Penulis modul di Pusdiklat Keagamaan
• S2 Pend IPA – UNNES
• TOT Implementasi Kurikulum 2013
• Guru di MAN Model Magelang, • TOT Publikasi Ilmiah
MAN Kota Magelang, SMA Taman
Madya, dan MA Yajri Payaman • TOT PTK
1990 – 2006 • TOT Karya Tulis Ilmiah

• Hp/WA: 081328278886 • TOT Metodologi Pembelajaran

• TOT PKG
• Fb. Budi lestari.
• TOT TIK
• Email: b.lestari27@gmail.com
• TOT Media pembelajaran – MMTC YK
• TOT Lesson Study – JICA , dll
 PERMENDIKBUD
NO. 20 TAHUN 2016
TENTANG
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN PENDIDIKAN DASAR
DAN MENENGAH
 Fungsi dan Tujuan Pendidikan Nasional
UU No.20/2003 Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3
Fungsi
Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak
serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa,

Tujuan
Untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab.
4
 Tujuan
pendidikan
nasional

profil kualifikasi
kemampuan
lulusan

SKL
 STRUKTUR KOMPETENSI

SKL
Sekolah
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN

KI
Kelas
KI-1 KI-2 KI-3 KI-4

KD
MP
KD 1.1 KD 2.1 KD 3.1 KD 4.1
APAKAH SKL?
• Standar Kompetensi Lulusan adalah kriteria
mengenai kualifikasi kemampuan lulusan yang
mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

11
 KI 1 dan KI 2

KI 1: “Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran

agama yang dianutnya”.
SD/
KI 2: “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung MI
jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya serta cinta tanah air”.
KI 1: ““Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya””. SMP/
KI 2: “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung MTs
jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan
percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya”.
 SMA/
MA

• KI 1: “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama

yang dianutnya”.
• KI 2: “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia”
 SD/
MI

SMP/
MTs
SMA/
MA
SD/
MI
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KELAS 3
Tema : 4. . . . .
Subtema : 1. . . . .

Muatan KD PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 Catatan
Pelajaran
IDENTITAS:
SMP/
SKL: .....................
MTs
KOMPETENSI INTI:
1. ...
SMA/
2. ...
MA
3. ...
4 . ....
KOMPETENSI INDIKATOR MATERI Kegiatan Alokasi RENCANA
DASAR pembelajaran Waktu PENILAIAN