ANALISIS AKHIR TAHUN

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

 BAHASA MELAYU TAHUN 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
1 CENDEKIA
9 27 1
1 CERDIK
2 31 3 2
1 CEMERLANG
1 4 23 8 2
1 CERDAS
1 10 19 1 1
 BAHASA INGGERIS TAHUN 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
1 CENDEKIA
4 13 15 5
1 CERDIK
4 32 9 2
1 CEMERLANG
29
1 CERDAS
1 11 17 1 1 1
 MATEMATIK TAHUN 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
1 CENDEKIA
6 24 6 1
1 CERDIK
3 35
1 CEMERLANG
1 23 14
1 CERDAS
1 2 22 6 1
 SAINS TAHUN 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
1 CENDEKIA
20 14 3
1 CERDIK
33 4 1
1 CEMERLANG
23 11 4
1 CERDAS
1 21 8 1 1
 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
1 CENDEKIA
1 6 13 12 5
1 CERDIK
2 30 6
1 CEMERLANG

1 CERDAS
1 1 9 17 2 2
 BAHASA MELAYU TAHUN 2

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
2 CENDEKIA
2 28 6
2 CERDIK
1 14 18 3
2 CEMERLANG
2 26 7
2 CERDAS
11 16 4 4
3 37 39 50 13
 BAHASA INGGERIS TAHUN 2

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
2 CENDEKIA
15 18 3
2 CERDIK
1 5 28 2
2 CEMERLANG
2 30 3
2 CERDAS
1 11 20 3
1 12 27 76 21 5
 MATEMATIK TAHUN 2

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
2 CENDEKIA
26 10
2 CERDIK
1 1 32 2
2 CEMERLANG
7 24 4
2 CERDAS
1 5 14 13 2
1 6 22 95 18 0
 SAINS TAHUN 2

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
2 CENDEKIA
5 12 12 7
2 CERDIK
4 15 15 2
2 CEMERLANG
13 15 7
2 CERDAS
7 9 9
 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
2 CENDEKIA

2 CERDIK
1 5 17 12
2 CEMERLANG
11 16 7 1
2 CERDAS
1 22 9 3 0
 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
2 CENDEKIA

2 CERDIK
1 5 17 12
2 CEMERLANG
11 16 7 1
2 CERDAS
1 22 9 3 0
 BAHASA MELAYU TAHUN 3

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
3 CENDEKIA
29 6
3 CERDIK
6 27 2
1 23 9
3 CEMERLANG

2 7 10 8 4
3 CERDAS
 BAHASA INGGERIS TAHUN 3

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
3 CENDEKIA
21 14
12 17 3 3
3 CERDIK

17 7 8
3 CEMERLANG

3 CERDAS
10 12 9
 MATEMATIK TAHUN 3

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
3 CENDEKIA
31 4
1 15 16 3
3 CERDIK

5 20 2 6
3 CEMERLANG

3 18 9 1
3 CERDAS
 SAINS TAHUN 3

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
3 CENDEKIA
32 3
1 31 3
3 CERDIK

29 4
3 CEMERLANG

21 9 1
3 CERDAS
 PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
3 CENDEKIA
16 19
7 22 6
3 CERDIK

5 26
3 CEMERLANG

2 17 12
3 CERDAS
MURID TIDAK MENGUASAI
 BAHASA MELAYU TAHUN 1
BIL NAMA MURID KELAS MASALAH YANG DIKENAL PASTI
1. MUHAMMAD NOR FIRDAUS B. ABDULLAH 1 CG 1.MURID TIDAK DAPAT MEMBUNYIKAN ABJAD
YANG DIGABUNGKAN

2. 1 CS 1. HANYA MAMPU MENGENAL ABJAD DALAM

MUHAMMAD AKHIL BIN ABDULLAH
MASA YANG SINGKAT.

3. MUHAMMAD HARIS AMAR DANNIS 1 CS 1. TIDAK MAMPU MENGGABUNG BUNYI

4. 1 CS 1. MASALAH KESIHATAN DAN TELAH DIRUJUK

MUHAMMAD AKIFF IRFAN BIN MOHD NAZERI
KEPADA DOKTOR.

5. MUHAMMAD AMMAR DANIAL BIN ANUAR 1 CS 1. TIDAK MENGENAL ABJAD SECARA KONSISTEN

6. MUHAMMAD HAZRIN BIN MT ENDERA 1 CS 1. TIDAK MAMPU MENGGABUNG BUNYI

7. MUHAMMAD QUSHAYYI BIN MOHD ISNIN 1 CS 1.MASALAH PERTUTURAN (PELAT)

8. MUHAMMAD ARIF AIMAN BIN ANUAR 1 CS 1. KURANG BERINTERAKSI DI DALAM KELAS.

9. 1 CS 1. MURID HANYA MAMPU MENGENAL ABJAD

MUHAMMAD ROSHAIZAT BIN MOHD ROSMAN
YANG TERHAD.

10. 1 CS 1.TIDAK MAHU MEMBERI KERJASAMA DI DALAM

MUKHRIZ RAYQAL BIN KHAIHA
KELAS.

11. NUR FITRI SYAFIQAH BINTI MOHD SHAHFUL 1 CS 1. LEMAH DALAM MENGGABUNG BUNYI

12. NUR HANISAH NATASAH BINTI MOHD ISMAIL 1 CS 1. TIDAK MENGENAL ABJAD SECARA KONSISTEN.
BIL NAMA MURID KELAS MASALAH YANG DIKENAL PASTI
1. BAHASA INGGERIS
IZZUDDIN
1 CS TAHUN 1
MUHAMMAD HARITH BIN MUHAMMAD Does not able to understand and use the language
at word level.

2. 1 CS Does not able to identify and distinguish letters of

MUHAMMAD AKHIL BIN ABDULLAH the alphabet and associate sounds with the letters
of the alphabet.

3. 1 CS Having problems in learning difficulties and has

MUHAMMAD AKIFF IRFAN BIN MOHD NAZERI
been referred to the doctor in specialist.

4. 1 CS Does not able to associate sounds with the letters

MUHAMMAD AMMAR DANIAL BIN ANUAR
of the alphabet.

5. 1 CS Does not able to understand and use the language

MUHAMMAD ARIF AIMAN BIN ANUAR
at word level.

6. 1 CS Does not able to identify and distinguish letters of

MUHAMMAD ROSHAIZAT BIN MOHD ROSMAN the alphabet and associate sounds with the letters
of the alphabet.

7. 1 CS Does not able to understand and use the language

MUKHRIZ RAYQAL BIN KHAIHA
at word level.

8. 1 CS Does not able to associate sounds with the letters

NUR FARA AIN NABILA BINTI MOHD NARSAD
of the alphabet.

9. 1 CS Does not able to associate sounds with the letters

ADAM QUESAIRY BIN NOOR AZUAN
of the alphabet.

10. 1 CS Does not able to understand and use the language

IZZ SOFEA HUMAIRA BINTI MOHD SALLEH
at word level.

11. 1 CS Does not able to associate sounds with the letters

MUHAMMAD HARIS AMAR DANNIS
of the alphabet.

12. 1 CS Does not able to understand and use the language

MUHAMMAD AMIRUL ASHRAF BIN MOHD RAFI
at word level.
 MATEMATIK TAHUN 1
BIL NAMA MURID KELAS MASALAH YANG DIKENAL PASTI
1. MUHAMMAD AKIFF IRFAN BIN MOHD NAZERI 1 CS Masalah kesihatan dan telah dirujuk kepada doktor.

2. 1 CS Murid hanya mengenal nombor yang terhad.

MUHAMMAD ARIF AIMAN BIN ANUAR Kurang memberi respons. Murid mengalami
kesukaran untuk mengira nombor.

3. 1 CS Murid hanya mengenal nombor 1-10 sahaja. Murid

juga mengalami kesukaran untuk mengira. Mudah
MUHAMMAD ROSHAIZAT BIN MOHD ROSMAN
lupa nombor yang dikenali dalam masa yang
singkat.
 SAINS TAHUN 1
BIL NAMA MURID KELAS MASALAH YANG DIKENAL PASTI
1. MUHAMMAD AKIFF IRFAN BIN MOHD NAZERI 1 CS 1. MASALAH KESIHATAN DAN TELAH DIRUJUK
KEPADA DOKTOR.
TAHUN 2
 BAHASA MELAYU TAHUN 2
BIL NAMA MURID KELAS MASALAH YANG DIKENAL PASTI
1. 2 CK Murid baru pindah masih tidak
MOHAMMAD HAIRUL BIN ABDULLAH
mengenal huruf
MUHAMMAD AMIRRUL HAIQAL BIN
2. MOHAMAD AMIRRUDIN
2 CG
3. MUHAMMAD AMIRUL HAKIMI BIN ABDUL LATIF 2 CG
 BAHASA INGGERIS TAHUN 2
BIL NAMA MURID KELAS MASALAH YANG DIKENAL PASTI
1. MOHAMAD ALIF DANIEL BIN ABDULLAH 2 CS Pelajar mempunyai masalah penglihatan

MUHAMMAD HAFIZ ZIKRI BIN MUHAMMAD Pelajar masih perlu diberi bimbingan dalam
2. 2 CS
IZZUDDIN membaca

3. 2 CS Pelajar tidak memberi kerjasama di dalam kelas

MUHAMMAD ADIQ IQBAL BIN ROSLI
dan sentiasa tidak membawa buku

4. NUR RABIATUTADAWIAH BINTI UJANG 2 CS Pelajar perlu bimbingan dalam membaca

5. NURINA AMANI BINTI MOHD SHAHFUL 2 CS Pelajar pelu bimbingan dalam membaca

6. MUHAMMAD YUSOF BIN MOHD INDRA JAYA 2 CS Pelajar kurang fokus di dalam kelas

7. NUR RASYIQAH BINTI ABDUL RAHIM 2 CS Pelajar kerap kali tidak hadir ke sekolah

8. 2 CS Pelajar kurang fokus dan terlalu perlahan semasa

PUTRI AMANDA BINTI ABDULLAH
menyiapkan kerja sekolah
 MATEMATIK TAHUN 2
BIL NAMA MURID KELAS MASALAH YANG DIKENAL PASTI
MUHAMMAD HAFIZ ZIKRI BIN MUHAMMAD Masih lemah dalam pengiraan operasi asas
1. IZZUDDIN
2 CS
2. MOHAMAD HAIQAL BIN MOHD AMIN 2 CS Masalah tidak hadir ke sekolah

3. NURUL SYAZWANI BINTI NOOR AZMI 2 CS Masih lemah dalam operasi asas

4. 2 CS Masih lemah dalam pengiraan operasi asas yang

AHMAD DURRAH BIN MOHD UDA
tepat
MUHAMMAD SHAHMEL ASRAFF BIN MUHAMAD Masalah tidak hadir
5. NORAZLIN 2 CS
6. MOHAMAD FAZLY BIN ABDUL FATAH 2 CS Masih lemah dalam pengiraan operasi asas

7. 2 CK Murid tidak bersekolah bagi tempoh yang lama.

Murid mengenal nombor tetapi tidak boleh
MOHAMMAD HAIRUL BIN ABDULLAH
membaca arahan dan mengira. Murid tidak dapat
menulis nombor dengan betul.
TAHUN 3
 BAHASA MELAYU TAHUN 3
BIL NAMA MURID KELAS MASALAH YANG DIKENAL PASTI
1. FITRI WARDINA ARMANI BINTI SALLEHUDIN 3 CS
2. MIKAIL RAYYAN BIN KHAIHA 3 CS
MOHAMMAD DZULKARNAEN BIN MOHD
3. JOHARI
3 CS
4. MUHAMAD HAIRUL QAYYUM BIN ABDULLAH 3 CS
MUHAMMAD AFIQ BADZLI BIN MUHAMMAD
5. IMERWAN
3 CS
6. MUHAMMAD AMMAR BIN MUNAHASRI 3 CS
7. MUHAMMAD HAIZAD BIN ABDULLAH 3 CS
8. MUHAMMAD ZAIM BIN MOHD MARZUKI 3 CS
9. USAMAH BIN MOHD ROMHAMIZAN 3 CS
 BAHASA INGGERIS TAHUN 3
BIL NAMA MURID KELAS MASALAH YANG DIKENAL PASTI
Murid perlu lebih banyak sokongan dalam berlatih ilmu yang
1. 3 CS dipelajari di sekolah. Motivasi murid juga perlu dinaikkan
ADAM RIZQI BIN ABDULLAH
supaya lebih berminat untuk membuat latihan di rumah dan
mengambil tahu tentang perkembangan diri.
Murid ini memerlukan pendekatan yang berbeza, dan beliau
2. 3 CS menunjukkan minat yang konsisten jika sesuai dengan
FITRI WARDINA ARMANI BINTI SALLEHUDIN personalitinya. Beliau juga perlu lebih kerap hadir ke sekolah
untuk memastikan apa yang dipelajari dapat digunakan demi
pemahaman yang menyeluruh.
Murid ini perlu lebih banyak berusaha untuk membuat dan
3. MIKAIL RAYYAN BIN KHAIHA 3 CS membawa buku ke sekolah selain perlu lebih banyak
bertanya dan bergaul bersama rakan di sekolah,.
murid perlu lebih penegasan dari ibu bapa untuk hadir ke
4. MOHAMMAD DZULKARNAEN BIN MOHD JOHARI 3 CS sekolah.
Murid cepat bosan dan sering mengantuk selain tidak
5. 3 CS menyiapkan kerja yang diberi di kelas mahupun di rumah.
MUHAMAD HAIRUL QAYYUM BIN ABDULLAH
Beliau memerlukan lebih banyak sokongan dari pihak ibu
bapa dan guru
 Murid cepat bosan dan sering mengantuk selain tidak
6. 3 CS menyiapkan kerja yang diberi di kelas mahupun di rumah.
MUHAMMAD AFFIQ BIN AZIMI
Beliau memerlukan lebih banyak sokongan dari pihak ibu
bapa dan guru
Murid ini boleh lebih cemerlang jika diberi perhatian inidividu
7. MUHAMMAD AFIQ BADZLI BIN MUHAMMAD 3 CS dan pengawasan yang konsisten. Murid juga perlu lebih rajin
IMERWAN
ke sekolah
Murid cepat bosan dan sering mengantuk selain tidak
8. 3 CS menyiapkan kerja yang diberi di kelas mahupun di rumah.
MUHAMMAD HAIZAD BIN ABDULLAH
Beliau memerlukan lebih banyak sokongan dari pihak ibu
bapa dan guru
Murid ini memerlukan pendekatan yang berbeza, dan beliau
9. 3 CS menunjukkan minat yang konsisten jika sesuai dengan
NURUL HAZIQAH ASYIQIN BINTI NOOR AZMI personalitinya. Beliau juga perlu lebih kerap hadir ke sekolah
untuk memastikan apa yang dipelajari dapat digunakan demi
pemahaman yang menyeluruh.
Murid ini memerlukan pendekatan yang berbeza, dan beliau
10. 3 CS menunjukkan minat yang konsisten jika sesuai dengan
USAMAH BIN MOHD ROMHAMIZAN personalitinya. Beliau juga perlu lebih kerap hadir ke sekolah
untuk memastikan apa yang dipelajari dapat digunakan demi
pemahaman yang menyeluruh.
 MATEMATIK TAHUN 3
BIL NAMA MURID KELAS MASALAH YANG DIKENAL PASTI
1. AYERIKS AK NASEP 3 CG
2. JESICA CICILIA ANAK TOM 3 CG
3. MOHAMAD AMIN BIN NGALIY 3 CG
4. MUHAMMAD HARITH SUFYAN BIN YUSMIZAN 3 CG
5. QISHTINA ALYA BINTI AZREIN 3 CG
6. 3 CS - masalah kehadiran.
- lambat menyiapkan tugasan.
FITRI WARDINA ARMANI BINTI SALLEHUDIN - mudah lupa dgn apa yg dipelajari.
- x nak berusaha.
- kurang bercakap

7. 3 CS -masalah kesihatan( mata)

MUHAMAD HAIRUL QAYYUM BIN ABDULLAH - mudah lupa apa yang dipelajari (daya ingatan
singkat)

8. 3 CS - baru berpindah
- masalah kehadiran di sekolah lama
MUHAMMAD HAIZAD BIN ABDULLAH
- lemah matematik asas terutama darab dan
bahagi.
 BAHASA MELAYU
• a.Melaksanakan program “rakan membaca”
•b.Program sejam seminggu bersama guru focus
• kepada aktiviti kenali abjad dan membaca
menggunakan kaedah fonik.
c. C. mewujudkan buku modul membaca . Modul
ini akan dibuat oleh murid setiap hari bersama
ibu bapa. Peruntukan masa 10 minit sehari.
 BAHASA INGGERIS
•
• 1. Join the dotted lines for shape of letters.
• 2. Copy the words and sentences.
• 3. Rewrite the sentences and fill in the blanks
with the words from the text.
• 4. Read the words and sentences individually and
in groups.

•
 MATEMATIK
BIL NAMA MURID KELAS INTERVENSI
1. MUHAMMAD AKIFF IRFAN BIN MOHD NAZERI 1 CS • Pendekatan yang lain perlu diamalkan untuk
menguruskan murid ini.
• ataupun murid perlu dihantar kepada guru
pemulihan untuk memberi pendedahan secara
personal ataupun dalam kumpulan kecil.

2. MUHAMMAD ARIF AIMAN BIN ANUAR 1 CS • Guru perlu memberi pendedahan nombor dari 1
hingga 10 dengan menggunakan bahan konkrit
3. 1 CS supaya dia mengingat nombor tersebut.
• Menyediakan modul yang mengandungi nombor
asas dan konsep asas matematik tahun 1 untuk
memantapkan kefahaman murid.
MUHAMMAD ROSHAIZAT BIN MOHD ROSMAN • Murid perlu dibimbing secara berkerap untuk
memastikan murid tersebut boleh menguasai
konsep asas ataupun tidak.
• Latihan perlu diulang banyak kali supaya murid
tidak mudah lupa.
 SAINS
•
•
•
 PENDIDIKAN ISLAM
•
•
•