PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Direktorat Pembinaan SMP
2018
 Skenario Sesi
Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap
Introduction - 5’ Connection – 5’
• Instruktur • Recall : Pemahaman
menyampaikan latar tentang penilaian
belakang, tujuan, dan sikap dalam
garis besar langkah pembelajaran PPKn
kegiatan.

Extension- Reflection – Application – 100’

5’ 5’ Kegiatan 1:
Peserta Mengerjakan LK 5
melakukan Mendiskusi
diagnosa
iplementasi -kan hasil Kegiatan 2:
penilaian sikap kerja Mempresentasikan
dalam kelompok
pembelajaran LK 5
PPKn dalam LK 5
 TUJUAN

1.merencanakan penilaian sikap;

2.menyusun instrumen penilaian sikap;
3.menggunakan instrumen penilaian sikap;
4.merancang kegiatan tindak lanjut hasil penilaian
sikap.
 CAKUPAN MATERI

Materi sesi ini mencakup:

1.Konsep Penilaian Sikap;
2.Instrumen Penilaian Sikap;
3.Menggunakan Instrumen Penilaian Sikap;
4.Tindak Lanjut Penilaian Sikap.
 PENILAIAN SIKAP
a. Kegiatan untuk mengetahui kecenderungan perilaku
spiritual dan sosial siswa dalam kehidupan sehari-hari
di dalam dan di luar kelas sebagai hasil pendidikan
b. Ditujukan untuk mengetahui capaian/perkembangan
sikap siswa dan memfasilitasi tumbuhnya perilaku
siswa sesuai butir-butir nilai sikap dalam KI-1, KI-2,
KD-KD dari KI-1 dan KI-2, dan nilai-nilai karakter
lainnya yang hendak ditanamkan.
 Langkah Penilaian Sikap

1. Analisis nilai dalam KI, KD, Materi, Visi, Misi sekolah,

2. mengamati perilaku peserta didik selama
pembelajaran dan atau di luar pembelajaran
3. mencatat perilaku peserta didik dengan
menggunakan lembar observasi/pengamatan
4. menindaklanjuti hasil pengamatan
5. mendeskripsikan perilaku peserta didik.
 NILAI KARAKTER PPK

1. RELIGIUS
2. NASIONALIS
3. MANDIRI
4. GOTONG ROYONG,
5. INTEGRITAS
Teknik Penilaian Sikap
 Bentuk Instrumen Penilaian Sikap

Teknik Bentuk Instrumen

Observasi Lembar Observasi, Jurnal

Penilaian Diri Daftar Cek, Skala Linkert

Penilaian Antarteman Daftar Cek, Skala Linkert

 Contoh Jurnal Perkembangan Sikap
Tanda
No. Tanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut
Tangan
1. 15/01/18 Bahtiar Tidak mengikuti ibadah yang Ketaqwaan   Pembinaan
  diselenggarakan sekolah

2. 17/01/18 Sihombing Megajak teman berdoa sebelum Ketaqwaan   Teruskan

  pertandingan sepak bola di
lapangan sekolah

3. 18/01/18 Wayan Mengingatkan teman untuk Toleransi   Teruskan

  melaksanakan sholat dhuhur di beragama
sekolah
4. 22/01/18 Martinus Membantu guru yang sedang Peduli   Teruskan
kerepotan membawa barang
ketika akan mengajar
 Contoh Penilaian Diri (Terbuka)

PENILAIAN DIRI
 
Nama : ......................................
Kelas : ………………………..
 
Petunjuk:
Lakukan penilaian terhadap dirimu sendiri tentang sikap atau perilaku selama pembelajaran PPKn
 
1. Selama proses pembelajaran PPKn selama ini, saya merasa ……...
2. Sikap baik yang belum saya lakukan dalam pembelajaran PPKn adalah ........
3. Sikap baik yang akan saya tingkatkan pada masa yang akan datang dalam pembelajaran PPKn adalah
…………….
4. Untuk pembelajaran berikutnya, saya akan ........
5. dan lain-lain
 Contoh Penilaian Diri (Tertutup)
Nama : ………………………………..
Kelas : ………………………………..
Semester : ………………………………..
 
Petunjuk : Berilah tanda centang (V) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan keadaan sebenarnya.

No Pernyataan Ya Tidak
1 Saya berdo’a sebelum melakukan aktivitas    
2 Saya beribadah tepat waktu    
3 Saya tidak mengganggu teman yang beragama lain    
4 Saya berdo’a sesuai ajaran agama    
5 Saya berani mengakui kesalahan sendiri    
6 Saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu    
7 Saya berani menerima resiko atas tindakan yang dilakukan    
8 Saya mengembalikan barang yang dipinjam    
9 Saya meminta maaf jika melakukan kesalahan    
10 Saya datang ke sekolah tepat waktu    
 Contoh Penilaian Diri (Tertutup Skala Linkert)

Nama : ………………………………..
Kelas : ………………………………..
Semester : ………………………………..
 
Petunjuk : Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2 (kadangkadang), 3 (sering),
atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang sebenarnya.

No Pernyataan 1 2 3 4
1 Saya berdo’a sebelum melakukan aktivitas    
2 Saya beribadah tepat waktu    
3 Saya tidak mengganggu teman yang beragama lain    
4 Saya berdo’a sesuai ajaran agama    
5 Saya berani mengakui kesalahan sendiri    
6 Saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu    
7 Saya berani menerima resiko atas tindakan yang dilakukan    
8 Saya mengembalikan barang yang dipinjam    
9 Saya meminta maaf jika melakukan kesalahan    
10 Saya datang ke sekolah tepat waktu    
 Contoh Penilaian Antarteman (Terbuka)

Petunjuk:

Tuliskan sikap-sikap positif yang ditunjukkan oleh teman-temanmu selama pembelajaran PPKn.
Perilaku baik yang ditunjukkan oleh teman-teman saya adalah sebagai berikut:

No Nama Sikap yang Baik

1 Bahtiar Santun, peduli dengan teman, suka menolong

2 Martinus Santun, peduli dengan teman, sederhana

3 Wayan ………………………………………..
 Contoh Penilaian Antarteman (Tertutup)

Nama Teman yang dinilai : ………………………………..

Nama Penilai : ………………………………..
Kelas : ………………………………..
Semester : ………………………………..
 
Petunjuk : Berilah tanda centang (V) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan keadaan sebenarnya.

No Pernyataan Ya Tidak
1 Teman saya berdo’a sebelum melakukan aktivitas    
2 Teman saya beribadah tepat waktu    
3 Teman saya tidak mengganggu teman yang beragama lain    
4 Teman saya berdo’a sesuai ajaran agama    
5 Teman saya berani mengakui kesalahan sendiri    
6 Teman saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu    
7 Teman saya berani menerima resiko atas tindakan yang dilakukan    
8 Teman saya mengembalikan barang yang dipinjam    
9 Teman saya meminta maaf jika melakukan kesalahan    
10 Teman saya dating ke sekolah tepat waktu    
 Contoh Penilaian Antarteman (Tertutup Skala Linkert)

Nama Teman yang dinilai : ………………………………..

Nama Penilai : ………………………………..
Kelas : ………………………………..
Semester : ………………………………..
 
Petunjuk : Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2 (kadangkadang), 3 (sering),
atau 4 (selalu) sesuai keadaan kalian yang sebenarnya.

No Pernyataan 1 2 3 4
1 Teman saya berdo’a sebelum melakukan aktivitas    
2 Teman saya beribadah tepat waktu    
3 Teman saya tidak mengganggu teman yang beragama lain    
4 Teman saya berdo’a sesuai ajaran agama    
5 Teman saya berani mengakui kesalahan sendiri    
6 Teman saya menyelesaikan tugas-tugas tepat waktu    
7 Teman saya berani menerima resiko atas tindakan yang dilakukan    
8 Teman saya mengembalikan barang yang dipinjam    
9 Teman saya meminta maaf jika melakukan kesalahan    
10 Teman saya dating ke sekolah tepat waktu    
 LEMBAR KERJA
PETUNJUK :
1. Bentuk kelompok dengan anggota beberapa orang.
2. Kerjakan Lembar Kerja 5 secara berkelompok dengan penuh
tanggung jawab.
3. Pililah satu sekolah diantara kelompok Anda.
4. Pilihlah KD dalam mata pelajaran PPKn SMP
5. Selama mengerjakan Lembar Kerja, silakan untuk berdiskusi
dengan sesama anggota kelompok.
6. Setelah selesai mengerjakan Lembar Kerja, paparkan hasil
pekerjaan kelompok di depan kelompok lain.
7. Lakukan konfirmasi terhadap hasil kerja kelompok.
 LEMBAR KERJA

NO. KOMPETENSI INTI BUTIR SIKAP

1. KI. 1: Menghargai dan menghayati Menghargai ajaran agama
ajaran agama yang dianutnya Menghayati ajaran agama
2. KI. 2 : Menghargai dan menghayati Jujur
perilaku: jujur, disiplin, santun, percaya Disiplinan
diri, peduli, dan bertanggungjawab Santun
dalam berinteraksi secara efektif sesuai percaya diri
dengan perkembangan anak Peduli
dilingkungan keluarga, sekolah, Tanggung jawab
masyarakat dan alam sekitar, bangsa,
negara dan kawasan regional
3. Visi Sekolah :
4. Misi Sekolah :
 LEMBAR KERJA

KELAS KOMPETENSI DASAR BUTIR SIKAP

Kembangkan instrumen Penilaian Diri dan Penilaian Antarteman berdarkan

atas hasil identifikasi KI, KD, dan visi-misi sekolah, tersebut di atas.