MASA DEPAN DI BIDANG TP

ORGANISASI
JURNAL PROFESIONAL
PROFESIONAL

APLIKASI TEKNOLOGI
 PERAN PROFESI
PENDIDIKAN DI
DAN TANTANGAN TP
SEKOLAH
ORGANISASI PROFESIONAL TP
1. AECT
2. AACE
3. ALA
4. ISTE
5. ITEA
6. IVLA
7. USDLA
8. SEAMEO-SEAMOLEC
1. AECT

https://www.aect.org/
2. AACE

https://www.aace.org/
3. ALA

http://www.ala.org/
4. ISTE

https://www.iste.org/
5. ITEA

https://www.itea.org/
6. IVLA

https://ivla.org/
7. USDLA

https://usdla.org/
8. SEAMEO-SEAMOLEC

https://seamolec.org/
 Jurnal Profesional Dalam
Teknologi Pendidikan
1. Jurnal Ilmiah
2. Proceeding
3. Jurnal Conference
 Jurnal yang saat ini dapat
dijadikan acuan pengembangan
1. Edutainment Technologies
Dari konferensi ke 6
E-Learning dan Games sebagai
Edutainment
 Jurnal yang saat ini dapat
dijadikan acuan pengembangan
2. Emerging Technologies
For STEAM Education
Dari AECT
 Jurnal yang saat ini dapat
dijadikan acuan pengembangan
3. INDO-FRENCH Educational
Partership on Institutions,
Technologies and Higher
Education yang ditulis
Oleh Marc Pilkington
 APLIKASI TEKNOLOGI
PENDIDIKAN DI
SEKOLAH

Teknologi pendidikan lahir

sebagai akibat dari revolusi
teknologi komunikasi yang
dapat digunakan untuk
tujuan-tujuan pembelajaran
di samping guru, buku, papan
tulis, dan lain-lain.
 APLIKASI TEKNOLOGI
PENDIDIKAN DI SEKOLAH

• Teknologi pendidikan • Teknologi pendidikan

memungkinkan adanya menghilangkan tidak secara
keseluruhan pola
perubahan kurikulum
pengajaran tradisional.
• Teknologi pendidikan • Aplikasi teknologi
membuat pengertian pendidikan dapat
kegiatan kegiatan belajar membuat peranan guru
menjadi lebih luas berkurang
PERAN PROFESI DAN TANTANGAN
TEKNOLOGI PENDIDIKAN PADA
PEMBELAJARAN DI ABAD 21

Berperan untuk membantu dan bekerjasama,

berkolaborasi dengan profesi guru dan profesi lain
dalam mengembangkan media/ model/ aplikasi
pembelajaran inovatif berbasis TIK pembelajaran
baru yang inovatif tersebut merupakan produk
atau hasil karya dari profesi
Peran dan Tantangan PTP
Peran Profesi PTP dalam
dalam pembelajaran abad
Pembelajaran Abad Ke-21
21
1. Harus kreatif dan inovatif
mengembangkan
media/model/aplikasi
pembelajaran
2. Harus bekerjasama secara
kolaboratif dengan profesi lain
dalam suatu tim untuk
menghasilkan produk.
3. Harus selalu meningkatkan
kompetensi sesuai perkembangan
teknologi yang sangat pesat.
4. Perlu menunjukkan kinerjanya
dengan karya yang nyata.
1. Menekankan pada pembelajaran
subjek utama;
2. Mengembangkan keterampilan
belajar;
3. Memanfaatkan alat belajar abad
ke-21 untuk mengembangkan
keterampilan belajar;
4. Membelajarkan materi belajar
abad ke-21;
5. Membelajarkan dalam konteks
pembelajaran abad ke-21;
6. Menggunakan asesmen abad ke-21
untuk mengukur keterampilan
belajar abad ke-21
 Pertanyaan
• Taufiq
• Bagaimana cara mengetahui perbedaan antara jurnal
predatori dan jurnal yang berkualitas?
• Ortessa
• Pada saat apa jurnal, prosiding digunakan, serta kelebihan
masing-masing?
• Marlina
• Apakah bisa 1 topik untuk banyak jurnal dalam banyak
conference? Ketika judulnya dibuat dengan kalimat yang
berbeda tetapi isinya hampir sama