KONSEP DASAR

PROMOSI KESEHATAN
UPAYA KESEHATAN
(PROMKES)SEKOLAH
(UKS)

Oleh:
 Latar Belakang Pentingnya UKS (1)

 Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) mulai dikembangkan

pada tahun 1984

 Anak usia sekolah merupakan kelompok umur yang

rentan terhadap masalah kesehatan

 Usia sekolah sangat peka untuk menanamkan pengertian

dan kebiasaan hidup sehat secara dini

 Sekolah merupakan institusi masyarakat yang

terorganisasi dengan baik
 Latar Belakang Pentingnya UKS (2)

 Keadaan kesehatan anak sekolah akan sangat berpengaruh

terhadap prestasi belajar yang dicapai

 Anak sekolah merupakan kelompok terbesar dari

kelompok usia anak-2 yang menerapkan wajib belajar

 Pendidikan kesehatan melalui anak-2 sekolah sangat

efektif untuk merubah perilaku dan kebiasaan ibu sehat
umumnya
 PENGERTIAN UKS (1)

• Upaya Kesehatan Sekolah (UKS) adalah upaya terpadu

lintas program dan lintas sektor dalam rangka
meningkatkan derajat kesehatan dan membentuk
perilaku hidup sehat anak sekolah yang berada di
sekolah dan perguruan agama (Kemenkes)

• UKS (upaya kesehatan sekolah) adalah upaya

kesehatan masyarakat yang dijalankan di sekolah-
sekolah dengan anak didik beserta lingkungan hidupnya
sebagai sarana/wahana untuk meningkatkan
kemampuan hidup sehat dan selanjutnya membentuk
perilaku sehat (Kemenkes)
 PENGERTIAN UKS (2)

• UKS merupakan bagian dari usaha kesehatan pokok

yang menjadi beban tugas Puskesmas, yang ditujukan
kepada sekolah-sekolah dengan anak beserta
lingkungan hidupnya dalam rangka mencapai keadaan
kesehatan anak dan sekaligus meningkatkan prestasi
belajar anak sekolah setinggi-tingginya (Kemenkes)

• UKS adalah wahana belajar mengajar untuk

meningkatkan kemampuan hidup sehat dan membentuk
perilaku hidup sehat anak usia sekolah yang berada di
sekolah (Kemenkes)
 Dasar Kebijakan UKS

Dasar kebijakan pelaksanaan UKS adalah :

 UU No. 4 Tahun 1979 tentang Pembinaan Anak Sekolah

 Peraturan Mentri Pendidikan Nasional No. 24 Tahun
2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana SD/MI,
SMP/MTs dan SMA/MI
 UU No. 36 tahun 2009 tentang Kesehatan
 TUJUAN UKS (1)

Tujuan Umum
Untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat dan
derajat kesehatan peserta didik serta menciptakan
lingkungan sehat sehingga memungkinkan
pertumbuhan dan perkembangan anak yang
harmonis dan optimal dalam rangka pembentukan
manusia Indonesia seutuhnya
 TUJUAN UKS (2)
Tujuan Khusus:

1. Menurunnya angka kesakitan anak sekolah

2. Meningkatnya kesehatan peserta didik, baik fisik, mental

maupun sosial
3. Meningkatnya pengetahuan, sikap & ketrampilan peserta
didik untuk melaksanakan prinsip-2 PHBS, dan berperan
aktif dalam usaha peningkatan kesehatan sekolah
4. Meningkatkan cakupan Yankes terhadap anak sekolah

5. Meningkatkan daya tangkal dan daya hayat terhadap

pengaruh buruk: narkotika, rokok, alkohol dan obat
berbahaya lainnya
 Ruang Linkup UKS

Kegiatan UKS disebut dengan Triase UKS yang terdiri dari:

1. Pendidikan kesehatan

2. Pelayanan kesehatan

3. Pembinaan lingkungan kehidupan sekolah yang sehat

 SASARAN UKS (1)

Sasaran UKS terbagi 2:

A. Sasaran pelayanan UKS

B. Sasaran pembinaan UKS

 SASARAN UKS (1)

A. Sasaran pelayanan UKS adalah seluruh peserta didik

dari tingkat pendidikan:

1. Sekolah taman kanak-2

2. Pendidikan dasar
3. Pendidikan menengah
4. Pendidikan agama
5. Pendidikan kejuruan
6. Pendidikan khusus (sekolah luar biasa)
 SASARAN UKS (1)

B. Sasaran pembinaan UKS adalah:

1. Kepala sekolah
2. Pembina UKS (teknis dan non teknis)
3. Peserta didik
4. Orang tua siswa
5. Masyarakat
 SASARAN UKS (2)
Untuk anak SD, UKS diprioritaskan pada kelas: I, III dan
kelas VI, dengan pertimbangan bahwa:
 Kelas I:
• Merupakan fase penyesuaian dalam lingkungan
sekolah yg baru dan lepas dari pengawasan orang tua
• Kemungkinan kontak dengan berbagai penyebab
penyakit lebih besar
• Saat yang baik untuk diberikan imunisasi ulangan
• Penjaringan untuk mendeteksi kemungkinan anya
kelainan yg mungkin timbul, sehingga mempermudah
pengawasan untuk jenjang berikutnya
 SASARAN UKS (3)
 Kelas III:
• Sebagai upaya untuk mengevaluasi hasil pelaksanaan
di kelas I dan langkah-2 selanjutnya yang akan
dilakukan dalam program pembinaan

 Kelas VI:
• Dalam rangka mempersiapkan kesehatan peserta
didik ke jenjang pendidikan selanjutnya, sehingga
memerlukan pemeliharaan dan pemeriksaan
kesehatan yang cukup
 KEGIATAN UKS (2)
1. Pendidikan kesehatan, dilakukan melalui:

a. Kegiatan intrakurikuler: terintegrasi dgn

pelaksanaan jam pelajaran
b. Kegiatan ektrakurikuler: pelaksanaan kegiatan
dilakukan di luar jam pelajaran, dilakukan di
sekolah maupun di luar sekolah, antara lain:
 Kerjabakti sosial
 Lomba kesehatan
 Aktivitas kader kesehatan sekolah (dokter
kecil)
 Bimbingan hidup sehat
 Penyuluhan kesehatan, latihan ketrampilan,
berpartisipasi dlm pelayanan kesehatan
 KEGIATAN UKS (3)
Lanjutan……..

2. Pelayanan Kesehatan:
a. Kegiatan promotif: penyuluhan kesehatan dan
latihan ketrampilan dalam memberikan pelayanan
kesehatan
b. Kegiatan preventif: kegiatan imunisasi, pemutusan
mata rantai penularan penyakit (penemuan jentik
nyamuk sebagai kader Jumantik)
c. Kegiatan kuratif dan rehabilitatif: berpartisipasi
dalam pelayanan kesehatan, mencegah komplikasi
dan kecelakaan
 KEGIATAN UKS (4)
Lanjutan…….

3. Pembinaan Lingkungan Sekolah yang Sehat

a. Kegiatan bina lingkungan fisik: penataan sekolah

yang hijau, bersih, asri, nyaman dan aman
b. Kegiatan bina lingkungan mental sosial, sehingga
terbina suasana dan hubungan kekeluargaan yang
akrab dan erat antara sesama warga sekolah,
misalnya outbond
 PENGELOLA UKS (4)

Yang terlibat dalam pengelolaan UKS yaitu:

1. Kepala UKS
2. Guru UKS
3. Peserta didik
4. Petugas kesehatan
5. Orang tua murid
6. Masyarakat di sekitar lingkungan sekolah
 PERAN PERAWAT DALAM UKS
Peran perawat dalam kegiatan UKS sebagai berikut:
a. Sebagai pelaksana
Mengkaji masalah kesehatan
Menyusun rencana kegiatan
Melaksanakan kegiatan UKS
Penilaian dan pemantauan
Pencatatan dan pelaporan
b. Sebagai pengelola
Perawat yg ditunujuk oleh kepala Puskesmas,
bertanggung jawab sebagai koordinator dalam
pengelolaan UKS
c. Sebagai penyuluh: memberikan penyuluhan,
 Standar Sarana dan Prsarana UKS (1)

Ruang UKS berfungsi sebagai tempat untuk penanganan

dini peserta didik yang mengalami gangguan kesehatan di
sekolah
Luas minimum ruang UKS: 12 M², dengan perlengkapan
sebagai berikut:
 Perabot:
1. Tempat tidur: 1 set
2. Lemari : 1 buah
3. Meja : 1 buah
4. Kursi : 2 buah
 Standar Sarana dan Prsarana UKS (2)
 Perlengkapan lain:
1. Catatan kesehatan peserta didik : 1 set
2. Perlengkapan P3K : 1 set
3. Tandu : 1 buah
4. Selimut : 1 buah
5. Tensimeter : 1 buah
6. Termometer badan : 1 buah
7. Timbangan badan : 1 buah
8. Pengukur tinggi badan : 1 buah
9. Tempat sampah : 1 buah
10. Tempat cuci tangan : 1 buah
11. Jam dinding : 1 buah
 KEGIATAN UKS (1)

Kegiatan UKS terdisi dari:

1. Pendidikan kesehatan di sekolah:

a. Hygiene perorangan: pemeliharaan gigi & uut,
kebersihan kulit & kuku, mata, telinga, dll
b. Pemeriksaan tumbuh kembang pada anak
c. Skrining
d. Lomba poster sehat
e. Pelombaan kesersihan kelas
 KEGIATAN UKS (1)

2. Pelayanan kesehatan sekolah:

a. Pemeriksaan kesehatan fisik
b. Pemeriksaan perkembangan kecerdasan
c. Pemberian imunisasi
d. Penemuan kasus-2 dini
e. Pengobatan sederhana
f. Pertolongan pertama
g. Rujukan, bika diperlukan
h. Pemeriksaan danpemeliharaan kesehatan guru
 KEGIATAN UKS (1)

3. Kesehatan lingkungan sekolah:

a. Lingkungan fisik, pengawasan terhadap: air bersih,
sampah, limbah, kantin sekolah, MCK, dll
b. Lingkungan psikis, memberikan perhatian terhadap:
perkembangan peserta didik, perhatian khusus
terhadap peserta didik bermasalah, membina
kejiwan antara guru dan peserta didik
c. Lingkungan sosial, membina hubungan yg harmonis
antara: guru dengan guru, antara guru dengan
peserta didik, perseta didik dengan peserta didik
lainnya, antara guru, murid dan karyawan