SAP METODELOGI PENELITIAN

Agust Dwi Djajanti

Mata Kuliah : Metodelogi Penelitian
Kode Mata Kuliah : FR 404
Bobot : 2 sks (T1P1)
Penempatan : Semester V

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa
dalam memahami dasar-dasar ilmiah dan membuat kerangka
metodologi penelitian yang berhubungan dengan farmasi
dalam pengembangan kemampuan untuk menyelesaikan tugas
akhir (KTI/LTA).
Tujuan Mata Kuliah
Memiliki pengetahuan dasar-dasar ilmiah dan
keterampilan tentang metodologi penelitian,
prinsip dan hasil penelitian serta penerapannya.

Kegiatan Belajar Mengajar

Bentuk aktivitas proses belajar mengajar berupa
kuliah tatap muka, ceramah, diskusi, praktek dan
penugasan mandiri.
Substansi Kajian
1. Pengertian Penelitian
2. Klasifikasi penelitian berdasarkan metodenya
dan jenisnya.
3. Masalah penelitian, hipotesis dan sampel
4. Instrumen / Alat penelitian
5. Desain penelitian
6. Aplikasi statistika dalam penelitian
7. Pembuatan laporan penelitian.
 Penilaian Hasil Belajar
Penilaian dilakukan berdasarkan data
yang diperoleh melalui penugasan individu,
ujian semester, observasi kinerja
mahasiswa melalui keterampilan lisan dan
tertulis.
 Penelitian adalah
pekerjaan ilmiah yang yang
bermaksud mengungkapkan rahasia
ilmu secara objektif dengan dilandasi
bujti-bukti yang kuat dan lengkap.

PENGERTIAN PENELITIAN
SISTEMATIKA
METODELOGI
PENELITIAN

BY : A DWI DJAJANTI
SISTEMATIKA METODOLOGI PENELITIAN

BAB I . PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan Penelitian
C. Manfaat Penelitian
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
D. Sistematika /Klasifikasi Tumbuhan/ uraian Sampel
E. Marfologi Tumbuhan
F. Khasiat / Guna Tumbuhan
G. Kandungan Kimia
H. Uraian Hewan uji dll
BAB III. METODE KERJA
A. Jenis Penelitian
B. Lokasi Penelitian
C. Waktu penelitian
D. Alat dan Bahan / Sumber Data
E. Metode Pengumpulan Data
F. Populasi dan Penentuan Sampel
G. Instrumen penelitian
H. Metode Analisis Data
BAB IV. HASIL PENELITIAN
BAB V. KESIMPULAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
GAMBAR
A. JENIS-JENIS PENELITIAN
SUGIYONO 2002
Menurut Lexy Meleong (2000) tokoh peneliti
kualitatif membagi :
 Pendekatan fenomenologis
 Interaksi simbolik
 Kebudayaan
 Etnometodologi

Menurut Slamet (2003:3), jenis penelitian dibagi :

Masalah penelitian harus memiliki unsur :
1.Tantangan peneliti untuk dipecahkan menggunakan
kemampuan profesionalnya.
2.Kondisi kesenjangan (gap) antara kenyataan (das sain)
dengan tolak ukur tertentu (das sollen) sebagai kondisi ideal.
3.Keraguan terhadap suatu peristiwa berupa tingkat
kebenarannya.
4.Berguna untuk diungkapkan.
5.Relevan dgn kemampuan atau keahlian peneliti.
6.Harus menarik untuk diungkap.