Pengembangan RPP
Pengembangan RPP
PEMBELAJARAN ( RPP)
DADANG SUNDAWA
MANAJEMEN PEMBELAJARAN
Manajemen pembelajaran berasal dari dua kata
yang bisa saja orang melihatnya merupakan
sesuatu yang kontradiktif. Satu sisi istilah
manejemen biasa digunakan dalam dunia
usaha, di sisi lain pembelajaran adalah istilah
yang digunakan untuk proses pendidikan di
persekolahan
Namun demikian kalau kita cermati kedua istilah
tersebut dapat digunakan secara sinergi dalam
pelaksanaan pembelajaran di kelas, sehingga
lahirlah istilah manajemen pembelajaran
2
Lanjutan…
Manajemen berasal dari kata "to manage"
yang berarti mengatur, mengurus atau
mengelola.
Manajemen adalah suatu proses yang terdiri
dari rangkaian kegiatan, seperti perencanaan,
pengorganisasian, penggerakan dan
pengendalian/pengawasan, yang dilakukan
untuk menetukan dan mencapai tujuan yang
telah ditetapkan melalui pemanfaatan
sumberdaya manusia dan sumberdaya lainnya.
3
Pembelajaran adalah usaha sistematis
yang memungkinkan terciptanya
pendidikan demi meraih internalisasi ilmu
pengetahuan sebagai proses pengalaman
khusus yang bertujuan menciptakan
perubahan secara terus menerus
(diamika) dalam perilaku dan pemikiran
manusia
4
PERMENDIKNAS NO 41 TH 2007
6
PERTANYAAN DASAR TENTANG
SILABUS DAN RPP :
Kompetensi apa yang akan
dibelajarkan?
Bagaimana cara membelajarkan?
Dengan apa dibelajarkan (media dan
materi)?
Bagaimana cara mengukur
ketercapaian kompetensi?
7
Pengertian
Silabus adalah rencana pembelajaran pada
suatu dan/atau kelompok mata
pelajaran/tema tertentu yang mencakup
standar kompetensi, kompetensi dasar,
materi pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, indikator pencapaian
kompetensi untuk penilaian, penilaian,
alokasi waktu, dan sumber belajar.
Prinsip Pengembangan
• Ilmiah
• Relevan
• Sistematis
• Konsisten
• Memadai
• Aktual dan Kontekstual
• Fleksibel
• Menyeluruh
KOMPONEN SILABUS
1. Standar Kompetensi
2. Kompetensi Dasar
3. Materi Pokok/Pembelajaran
4. Kegiatan Pembelajaran
5. Indikator
6. Penilaian
7. Alokasi Waktu
8. Sumber Belajar
Analisis
SI/SKL/ KD-Indikator Alokasi Waktu
SK-KD
Sumber Belajar
Penilaian
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah :
Kelas :
Mata Pelajaran :
Semester :
Standar Kompetensi :
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran *) Kompetensi Instrumen Instrumen Waktu Belajar
Mengetahui,
…………………………..
…………………………..
Kepala SMP …..
Guru Mata Pelajaran
………………………… …………………………
Keterangan:
*) Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
Dalam model silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.
PENGEMBANGAN
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
(RPP)
LANDASAN RPP
PP NO 19 TAHUN 2005 Pasal 20
14
PERMENDIKNAS NO 41 TH 2007
SK dan KD
SILABUS
RPP
19
Langkah-langkah Menyusun RPP
20
Langkah-langkah Menyusun RPP
21
Langkah-langkah Menyusun RPP
22
Contoh format :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMP./MT.s..........................
Mata Pelajaran : ...................................
Kelas/Semester : ...................................
Alokasi Waktu : ..... x 40 menit (… pertemuan)
A. Standar Kompetensi
B. Kompetensi Dasar
C. Tujuan Pembelajaran:
Pertemuan 1
Pertemuan 2 Dst
D. Materi Pembelajaran
E. Model/Metode Pembelajaran
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
Pertemuan 2 dst
G. Sumber Belajar
H. Penilaian :
Indikator Penilaian
Pencapaian Teknik Bentuk Instrumen
Kompetensi Instrumen
23
Selesai
24