PROFIL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PAPUA

Jurusan/Program Studi
Pendidikan Fisika FKIP UNIPA

LOGO
Terakreditasi
B
PENDIDIKAN FISIKA
FKIP UNIPA
 
No SK: 62/SK/BAN-PT/Akred/S/I/2018
Alamat:
Kantor Jurusan/Program Studi Pendidikan Fisika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UNIPA
Telp: (0986)212135 atau 085255027640
Jalan Gunung Salju Amban Manokwari
Email: jurusan.pend.fisika@unipa.ac.id
Laman: www.unipa.ac.id Papua Barat 98314
Identitas Program Studi Pend. Fisika FKIP UNIPA

1 Nama/Kode Program Studi: Pendidikan Fisika (S1)/6160403200103

)Disesuaikan Nomenklatur Permendikbud No. 154 Tahun 2014 (
2 Izin Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 446/E/O/2014. Pada tanggal 7 Oktober 2014
3 Akreditasi B (NO. SK: 62/SK/BAN-PT/Akred/S/I/2018)
4 Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
)Disesuaikan Nomenklatur Permendikbud No. 154 Tahun 2014 (
5 Deskripsi Program Studi/Jurusan Pendidikan Fisika adalah salah satu dari enam program studi yang ada di Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Program Studi ini menyelenggarakan pendidikan fisika dengan tujuan
menghasilkan lulusan dalam bidang pengajaran fisika untuk tingkat pendidikan dasar sampai menengah
bahkan tinggi dengan kualifikasi sarjana pendidikan (S1) yang bermutu dan kompetitif. Program Studi
Pendidikan Fisika memegang peranan sebagai pusat layanan pemikiran strategis pendidikan fisika untuk
.menunjang pembangunan daerah Papua yang berkelanjutan
6 Visi .Menjadikan Program Studi Pendidikan Fisika yang bermutu dan kompetitif
7 Misi .a Menyelenggarakan proses pembelajaran Fisika untuk menghasilkan sumber daya manusia dalam bidang
.pendidikan Fisika yang bermutu dan kompetitif
.b Mengembangkan penelitian berbagai macam metode pembelajaran yang tepat dalam bidang pendidikan
.Fisika yang berbasis kearifan lokal dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat Papua
.c Membangun pusat layanan pemikiran strategis dalam bidang pendidikan Fisika untuk membangun daerah
.Papua
8 Tujuan :Program studi pendidikan fisika pada tahun 2020 diharapkan sebagai berikut
.a .Menghasilkan sarjana pendidikan fisika yang bermutu dan kompetitif
.b Menjadikan Program Studi Pendidikan Fisika sebagai pusat pengembangan metode pembelajaran fisika
yang berbasis kearifan lokal yang dapat menghasilkan penelitian yang berkualitas dan diakui secara
.nasional
.c Menghasilkan pusat layanan pemikiran strategis dalam bidang pendidikan Fisika untuk membangun daerah
.Papua
Keunggulan Prodi Pend. Fisika

1 UNIPA merupakan satu-satunya universitas negeri di Provinsi Papua Barat.

U 2 FKIP merupakan fakultas yang telah terbentuk di UNIPA.

N 3 Prodi pendidikan fisika merupakan satu-satunya program studi yang

menghasilkan sarjana pendidikan fisika di Provinsi Papua Barat.

G
4
Tersedianya tenaga dosen yang kompeten di bidang pendidikan fisika dan
G fisika sains serta memiliki kualifikasi pendidikan magister S2.

U 5
Sistem sharing sumber daya meliputi dosen, sarana dan prasarana (gedung,
laboratorium dll) dengan jurusan/prodi di FMIPA, FASTRA, dan FE.
L
6 Tersedianya perpustakaan FKIP dan perpustakaan pusat UNIPA.

7 Tersedianya beasiswa (bidikmisi, supersemar, PPA, pertamina, djarum, taspen,

Robert Cardinal, Bank Mandiri, BI, BP Tangguh) bagi mahasiswa.
Keunggulan Prodi Pend. Fisika

1 Dukungan dari pemerintah daerah

yang berupa tersedianya beasiswa dari
4 Sedikitnya peminat jurusan pendidikan
fisika memberikan peluang besar
kabupaten asal mahasiswa. dalam perolehan pekerjaan.

2 Guru tidak mengalami moratorium 5 Tenaga pendidik fisika sangat

dibutuhkan terutama di Kabupaten
penerimaan CPNS.
Manokwari.

Kesempatan mahasiswa meraih

3 Terjalinnya kerjasama dengan sekolah
yang ada di manokwari dalam
pelaksanaan PLP.
6 penghargaan dalam berbagai
kompetisi baik di tingkat jurusan/prodi,
fakultas, universitas, provinsi, region
dan nasional.

7 Daya tampung jurusan/program studi

pendidikan fisika UNIPA banyak
tersedia.
Dosen Prodi Pendidikan Fisika

Dosen Program Studi Pendidikan Fisika:

STATUS MAHASISWA PEND. FISIKA
5 TAHUN TERAKHIR JALUR MASUK
NASIONAL

JUMLAH SNMPTN
TAHUN MASUK MASIH AKTIF
PERTAMA
SBMPTN
2015 orang 17 orang 4
2016 orang 33 orang 17 SESAMA
2017 orang 20 orang 12
2018 orang 11 orang 9
JALUR MASUK
2019 orang 3 orang 3 LOKAL

MANDIRI
Profil Alumni Program Studi Pendidikan Fisika
No Nama Alumni Lulus Instansi Kerja
1 .Muhammad Amin, S.Pd 28/10/2014 Guru MAN Kab. Sorong
2 .Bambang Edi Purnomo, S.Pd 21/01/2015
3 .Rismawati, S.Pd 29/06/2015 S2 di UNS Solo
4 .Ade Maesaroh, S.Pd 05/01/2016 Guru SMAN 1 Bintuni
5 .Umi Uswatun Chasanah, S.Pd 13/01/2016 Guru SMKN 3 Nabire
6 .Indah Anggun Galura, S.Pd 08/01/2016 Guru SMAN 10 Segun Kab. Sorong
7 .Hendra Yudi Purnomo, S.Pd 07/01/2016 PT Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk KC Manokwari
8 .Karyadi, S.Pd 06/01/2016 Guru SMAN 1 Masni
9 .Suliyati, S.Pd 18/07/2016 Guru SMA GUPPI Salawati Sorong
10 .Triastuti Handayani, S.Pd 20/07/2016 Guru SMK Bintuni
11 .Tirza Pangkali, S.Pd 21/07/2016 Trainer PAUD-HI
12 .Ita Khanasta, S.Pd 19/07/2016 Guru SMAN 5 Kab. Sorong
13 .Lilis Nurliawaty, S.Pd Feb 2017 Guru SMA Sains Averos Kota Sorong
14 .Sumirah, S.Pd Feb 2017 Guru SD-SMPN Terpadu Bintuni
15 Nensy Rerung, S.Pd Feb 2017 Guru SMAN 3 Raja Ampat
16 .Muh Yunus Abdurrahman, S.Pd Juli 2017 Staff Kementerian Perhubungan
17 .Siti Galuh Mensi Renita, S.Pd Juli 2017 Guru SMAN 1 Warmare
18 .Jefri Palimbong, S.Pd November 2017 Staff Bidik Misi UNIPA
19 .Rizky Bayu Kurniawan, S.Pd Maret 2018 S2 UAD Yogyakarta
20 .Febiyanti C V Sambite, S.Pd Maret 2018 Guru SMA YPK Oikoumene Manokwari
21 .Muhammad Ansarudin, S.Pd Maret 2018 S2 UAD Yogyakarta
22 .Rika Yunita Anawati, S.Pd Maret 2018 Guru SMA IT Al Izzah Kota Sorong
23 .Tiadsen Loupatty, S.Pd Maret 2018 Guru SMAN 1 Manokwari
24 .Wisnu Indra Purnama, S.Pd November 2018 Staff WD 2 FKIP UNIPA
25 .Indriyanti Padanun, S.Pd November 2018 Staff Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat
26 Adonia Yumina Bana Maret 2019 Baru Wisuda Maret 2019
27 Yubelina Parlinda Soleh
30 Maret 2019 Baru Wisuda
Wisuda Maret
Maret 2019
2019
RIZKYAMANA NUR CHASANAH Maret 2019 Baru
 Profil Lulusan Pendidikan Fisika

• Pendidik, fasilisator
pembelajaran kreatif,
inovatif yang mendidik • Pengkaji permasalahan
dengan penguasaan pendidikan fisika dan • Pengelola
materi fisika yang baik, mempublikasikan lembaga/satuan
memiliki kemampuan hasilnya dalam forum pendidikan.
menggunakan teknologi ilmiah.
informasi untuk
mengikuti perkembangan
ilmu fisika dan Pengelola
Peneliti pendidikan pendidikan yang
pembelajarannya.
fisika yang bermutu kompeten
dan kompetitif
Pendidik fisika yang
handal
Analisis Profil Pendidikan Fisika

Prodi pendidikan fisika harus tetap mengedepankan

1 kualitas lulusan.
Tantangan prodi
Pend. Fisika yaitu
bagaimana Mempersiapkan mereka dengan bekal yang
alumninya dapat
bersaing untuk
2 cukup untuk melanjutkan Pendidikan Profesi
Guru (PPG) atau ke S2 Pend. Fisika.
menjadi tenaga
pendidik maupun
pengelola Keseimbangan antara kedalaman penguasaan
pendidikan di
wilayah papua
3 ilmu fisika dan penggunaan metode
pembelajaran fisika yang kreatif dan inovatif
pada khususnya
dan di luar papua
pada umumnya.
4
Keterampilan penggunaan TIK dan kemampuan
komunikasi yang baik
Road Map MK Prodi Pend. Fisika
 Mata Kuliah Pada Setiap Semester
Semester 1 SKS Semester 2 SKS Semester 3 SKS
Pendidikan agama 3 )2-1( Pendidikan Pancasila 3 )3-0( Perkembangan Peserta Didik 2 )2-0(
Bahasa Indonesia 3 )2-1( Kewarganegaraan Fisika Matematika I 3 )3-0(
Dasar-dasar ilmu lingkungan 2 )2-0( Bahasa Inggris untuk Fisika 2 )2-0( Mekanika 4 )4-0(
Fisika Dasar I 3 )2-1( Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 )3-0( Elektronika Dasar 4 )3-1(
Matematika Dasar 3 )2-1( Landasan Pendidikan 2 )2-0( Pengelolaan Pendidikan 2 )2-0(
Kimia Dasar 3 )2-1( Fisika Dasar II 3 )2-1( Pengantar Manajemen 2 )2-0(
Biologi Umum 3 )2-1( Kalkulus 3 )2-1( Statistika Dasar 3 )2-1(
Jumlah SKS 20 Pengenalan Komputer 2 )2-0( Jumlah SKS 20
Etnografi Papua 2 )2-0(
Jumlah SKS 20

Semester 4 SKS Semester 5 SKS Semester 6 SKS

Kurikulum dan Pembelajaran Fisika 2 )2-0( Strategi Pembelajaran Fisika 2 )2-0( Pendahuluan Fisika Kuantum 3 )3-0(
Sejarah Fisika (P) 2 )2-0( Evaluasi Pembelajaran Fisika 2 )2-0( Pendahuluan Fisika Inti 3 )3-0(
Fisika Matematika II 3 )3-0( Pembelajaran IPA Terpadu (P) 2 )2-0( Energi Terbarukan (P) 2 )2-0(
Termodinamika 3 )3-0( Fisika Modern 3 )3-0( Statistik Pendidikan (P) 2 )2-0(
Listrik Magnet 3 )3-0( Fisika Statistik 3 )3-0( Teknologi dan Media Pembelajaran 2 )1-1(
Elektronika Lanjut 3 )2-1( Gelombang 3 )3-0( Fisika
Laboratorium Sekolah 2 )1-1( Perencanaan Pembelajaran Fisika 2 )2-0( Metodologi Penelitian Pendidikan 2 )2-0(
Fisika Lingkungan 2 )2-0( Eksperimen Fisika 2 )0-2( Fisika
Jumlah SKS 20 Jumlah SKS 19 Penelitian Tindakan Kelas 2 )2-0(
Biofisika (P) 2 )2-0(
Semester 7 SKS Semester 8 SKS Fisika Sekolah 2 )2-0(
KKN 3 )0-3( PPL 2 2 )0-2( Jumlah SKS 20
Kewirausahaan 3 )3-0( Skripsi 6 )0-6(
Pendahuluan Fisika Zat Padat 3 )3-0( Jumlah SKS 8
PPL 1 2 )1-1(
Mikroteaching 3 )1-2( Jumlah SKS Minimal yang Harus Dilulusi Jenjang S1 =SKS 144
Seminar Pendidikan Fisika 2 )0-2( Total SKS MK Wajib =SKS 133
Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa 2 )2-0( Total SKS MK Pilihan =SKS 14
(P) Total SKS =SKS 147
Mikrokontroler dan Pemrograman (P) 2 )1-1(
Jumlah SKS 20 Jumlah SKS Pilihan yang Wajib Diprogram =SKS 11
  )MK 6(
Fasilitas
Adapun Fasilitas yang tersedia: ·Ruang Seminar
·Gedung Kuliah

·Lab. Komputer

·Lab. Fisika Dasar

·Ruang Himpunan Mahasiswa Jurusan

·Lab. Instrumentasi dan Elektronika

·Perpustakaan
Dokumentasi Kegiatan
 TERIMA KASIH

LOGO
Terakreditasi B
No SK: 62/SK/BAN-PT/Akred/S/I/2018

PENDIDIKAN FISIKA Profil Pendidikan Fisika

FKIP UNIPA
 

Jurusan/Program Studi
Pendidikan Fisika FKIP UNIPA